La historia de crecimiento de la escuela secundaria Confucio en el condado de Deqing

2012 12 10-11 Li He, líder del equipo de evaluación y supervisión escolar de primera clase de la ciudad, y Lei Juwei, director de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Municipal, vinieron a nuestro condado para evaluar y aceptar la solicitud de la Escuela Secundaria Confucio como primera -Escuela de primera clase en Zhaoqing. Huang, subsecretario del comité del partido del condado, magistrado adjunto del condado y director de la oficina de educación del condado, asistió a la reunión del informe de autoevaluación de supervisión y a la reunión de resumen.

El equipo de supervisión y evaluación escuchó el informe de autoevaluación de la Escuela Secundaria Confucius y la recomendación de la Oficina de Educación del Condado, celebró un simposio con representantes de padres de familia, representantes de maestros y representantes de estudiantes de la comunidad, realizó un cuestionario Encuestó, entrevistó al director, revisó archivos relevantes y realizó inspecciones en el sitio. Apariencia de la escuela, instalaciones y equipos de enseñanza, y profundización en el segundo salón de clases para observar el desarrollo de los intereses y especialidades de los estudiantes, etc., con el fin de aprender más. sobre las condiciones de funcionamiento y la gestión escolar de la escuela secundaria Confucio, y compararlo con el sistema de indicadores del "Plan de evaluación y supervisión de escuelas secundarias ordinarias de la provincia de Guangdong" para estar de acuerdo con la escuela secundaria Confucio. La escuela secundaria pasó la evaluación municipal de escuela de primera clase.

El equipo de supervisión y evaluación afirmó plenamente los logros de la Escuela Intermedia Confucius en términos de gestión de contenidos educativos y construcción de la cultura del campus. Consideró que la Escuela Intermedia Confucius toma la herencia de la cultura china como punto de partida, destaca. Características de la cultura china e integra una excelente educación cultural tradicional. Está conectado con la educación moderna y tiene ricas connotaciones educativas. Poco a poco se ha convertido en un colegio moderno, con completas instalaciones, rigurosa gestión escolar, excelente calidad y características diferenciadoras. Se requiere que la Escuela Intermedia Confucio continúe profundizando la gestión del contenido educativo, fortalezca la formación del personal docente, implemente de manera integral una educación de calidad, resalte constantemente las características de las escuelas en funcionamiento y promueva el rápido desarrollo de la escuela. Planifica en el hoyo.