Excelente plan de lecciones de salud para jardín de infantes de clase media "We Love Sports"
Objetivos de actividad del plan de lección de salud excelente 1 del jardín de infantes de clase media "We Love Sports";
1. Ser capaz de elaborar un plan de ejercicio semanal sencillo para usted y comprenderlo. más ejercicio es bueno para el cuerpo.
2. Le encanta participar en ejercicio físico y desarrollar el buen hábito de amar el deporte.
3.Hacerles saber a los niños que el ejercicio es bueno para el cuerpo.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Tener un conocimiento preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
Preparación de la actividad:
1. Un plan para los niños y otro para el profesor.
2. Equipamiento para deportes al aire libre (barras de plástico, aros de hula, barras de equilibrio, carritos, pelotas de baloncesto, etc.).
Proceso de la actividad:
1. lleva al tema, estimular el interés de los niños por las actividades
La primavera es una estación en la que florecen las flores, pero también es una estación en la que es fácil enfermarse. Dígales a los niños cómo evitar enfermarse.
Resumen de formas de prevenir enfermedades. Beber mucha agua puede reponer agua a tiempo, de modo que las bacterias del cuerpo puedan excretarse del cuerpo con la orina. Comer más frutas, complementar vitaminas y hacer más ejercicio puede mejorar la capacidad del cuerpo para combatir enfermedades, hacer que los niños crezcan más altos y fuertes y ejercite su capacidad de reacción para volverse más inteligentes.
En segundo lugar, anime a los niños a comunicar sobre los métodos de ejercicio y el equipo deportivo que conocen.
1. Por favor, cuéntales a tus hijos qué deportes has practicado.
2. Anima a los niños a que cuenten cómo jugar con barras de plástico, aros de hula, barras de equilibrio y otros equipos, y cuáles son las diferentes formas de jugar.
En tercer lugar, el profesor presenta su propio plan de ejercicios y guía a los niños para que formulen su propio plan de ejercicios.
1. El profesor presenta su plan de ejercicios en orden los 7 días de la semana, incluyendo el equipo de ejercicio y el contenido del ejercicio.
2. Guíe a los niños para que hablen sobre qué tipo de plan de ejercicio quieren hacer. El plan del niño debe ser completo, incluyendo una variedad de equipos, métodos de ejercicio y diferentes contenidos para hacer ejercicio en el jardín de infantes y en casa. .
En cuarto lugar, los niños comienzan a desarrollar sus propios planes de ejercicio.
1. El niño hace un plan y el maestro inspecciona su finalización y le brinda ayuda y orientación oportunas.
2. Guíe a los niños para que muestren y comuniquen sus planes de ejercicio entre ellos.
En quinto lugar, analice la seguridad a la que se debe prestar atención al hacer ejercicio.
1. ¿Qué precauciones de seguridad deben tomar los niños al hacer ejercicio?
2. ¿Cómo protegerse durante el ejercicio?
Ampliación de actividades:
1. Organiza los planes de ejercicios elaborados por los niños en la columna de ejercicios de primavera de la clase.
2. Lea las páginas 42-43 del segundo volumen del libro infantil y guíe a los niños para que hablen sobre qué deportes practican los niños de la imagen y qué tipo de deportes les gustan.
Reflexión de la actividad:
Durante la actividad, solo presté atención a que los niños aprendieran los dibujos y dominaran los movimientos, pero no consideré que los dibujos se pueden mover y dejar que los niños aprendan los dibujos y dominen los movimientos. Los niños observan las imágenes primero y luego las operan, mejoran la participación y la capacidad práctica de los niños, hacen que el curso sea más efectivo y evitan la fatiga visual y auditiva de los niños. En la interacción con los niños, mejoré mi respuesta a las preguntas y respuestas de los niños. Por ejemplo, un niño practica con entusiasmo su deporte favorito y dice con valentía: "Me gustan los deportes acuáticos". En este momento, puedo profundizar más: "¿Qué deporte acuático te gusta?".
El origen del tema 2 del excelente plan de lecciones de salud "Amamos los deportes" en el jardín de infancia:
El jardín de infancia celebrará pronto una reunión deportiva y aprovecharemos esta oportunidad para dejar que los niños aprenden más sobre conocimientos y experiencias relacionados con los deportes, los alientan a participar activamente en actividades deportivas y se esfuerzan por aprender cómo protegerse durante las actividades deportivas. Por eso desarrollamos este tema.
Objetivos educativos previstos:
1. Permitir que los niños dominen algunos deportes sencillos.
2. Los niños saben que el ejercicio moderado puede aportarnos salud.
3. Intenta protegerte durante las actividades deportivas para que puedas completar las actividades deportivas.
4. Cultivar la perseverancia y el espíritu de lucha de los niños a través de actividades deportivas.
5. Experimenta el placer del deporte.
Objetivos de aprendizaje previstos:
1. Conocer algunos artículos deportivos y simplemente conocer algunos equipos deportivos.
2. Aprenda a protegerse, como cambiarse de ropa inmediatamente después de sudar durante el ejercicio.
3. Realiza movimientos corporales junto con la música.
4. Aprende a seguirte unos a otros.
5. Aprende a subir sobre manos y rodillas y a saltar con ambos pies.
Diseño del entorno:
1. Organice las paredes temáticas relacionadas con el tema.
2. Reúna imágenes e información con el tema 9d (y colóquelas en la casa de muñecas para que los niños aprendan a colocar los juguetes en sus lugares originales.
Trabajo de crianza :
1. Apoyar a los niños a participar activamente en los deportes.
2. Invitar a los padres a venir al parque para hablar sobre su experiencia deportiva. Reflexión:
"We Love Sports" es un libro de lectura especial que adopta una estructura de escritura de pistas duales, protagonistas duales y métodos duales. Primero, dejemos que los niños describan brevemente las dos pistas de este libro. hable sobre el amor de mi familia por los deportes y enumere los deportes que nos gustan a mi padre, mi madre, mi familia y yo. Al mismo tiempo, la familia del ratón muestra varios deportes a los lectores. También se puede entender que el ratón está ayudando. niños para mostrar estos deportes a los lectores. Entonces esto. Hay dos protagonistas en este libro, la familia de una hermana pequeña y la familia de un ratoncito.
Estudiar este libro no solo puede ayudarte a aprender más sobre los deportes. pero también animar a los niños pequeños a probar estos deportes por su cuenta. El fútbol se puede reformar según el nivel de los niños, permitiéndoles experimentar de primera mano el progreso de estos deportes, lo que no solo es un ejercicio para la voluntad y la calidad de los niños, sino que también les proporciona. Los niños tienen una experiencia de vida saludable. Durante el festival, el interés de los niños es muy alto y casi todos en la clase pueden jugar al fútbol. Todos los niños pueden ponerse de pie y actuar, pero durante la actividad, tengo que concentrarme en pedirles a los niños que pregunten. preguntas y resolver problemas juntos Debido a que el enfoque de la clase de chino es cultivar las habilidades de expresión del lenguaje, deje que los niños hagan más preguntas durante la actividad. Por lo tanto, en la enseñanza, los maestros deben usar menos lenguaje y los niños deben usar más lenguaje. Prestaré más atención a esto en futuras actividades docentes.
Plan de lección de salud excelente para la clase de jardín de infantes "Amamos". Objetivos de la actividad del capítulo 3
1. El libro presenta los pasatiempos de un miembro de la familia que ama los deportes.
2. Comprenda la función del mouse en la imagen: muestre un determinado elemento Deportes específicos
3. y clasificaciones sencillas de algunos deportes.
Actividades a preparar
1. Preparación de la experiencia: De periódicos y revistas recorta imágenes sobre deportes y pregunta a los padres sobre los nombres de estos deportes.
2. Elaboración de material: Libro grande "Amamos los deportes" y "Marcha de los atletas"
3, fotografías varias de deportes, ropa y equipamiento deportivo, y fotografías de equipamiento. p>
Proceso de la actividad
Primero, presente la actividad
1. Juegue "Marcha de los atletas" para que los niños se muevan al ritmo de la música. >Maestro: ¿Dónde escuchaste esta canción?
Esta es la marcha de los atletas. El libro que quiero leer hoy es sobre deportes.
Segundo, lee el libro grande y. entender el contenido de la imagen.
1. Mira la portada del libro
(1)Portada: ¿Quiénes son las tres personas en la portada? la respuesta en el libro juntos.
(2) Página 1: A mamá, papá y la hermana pequeña les gustan los deportes. Mira, llevan un bolso grande con muchas cosas dentro. Quieren hablarnos de su deporte favorito. Podemos ver qué deportes les gustan.
2. Lea la segunda página.
Maestra: ¿Qué sostiene papá? ¿Cuál es el deporte favorito de papá? ¿Cómo es la acción de jugar al fútbol? ¿Qué otros juegos de pelota existen además del fútbol? (Utilice la respuesta del niño para mostrar imágenes relevantes)
3.
Profe: ¿Qué sostiene mamá? ¿Qué tipo de ropa llevas? ¿Cuál es el deporte favorito de tu mamá? (Los niños nadaron).
4. Lea la página seis.
Maestra: ¿Qué está haciendo la hermanita? Estaba haciendo el pino, un movimiento gimnástico. ¿Cómo practicamos habitualmente los niños? ¿Hacer ejercicios es lo mismo que gimnasia?
5. Lee la página ocho.
Maestro: ¿Qué están haciendo su familia? Invite a los niños a realizar una carrera. (Imita caminar, saltar de longitud, etc.)
6. Leer páginas impares.
(1) De hecho, la familia de la señorita Jie no es la única a la que le gustan los deportes. En este libro hay otra familia a la que también le gustan mucho los deportes. Cuando echamos un vistazo, además de la familia de tres, ¿quién más estaba en la portada? El libro esconde una familia de ratones en el Caspio. También les gustan mucho los deportes. Veamos qué deportes les gustan.
(2) Página 3: ¿Qué tipo de ejercicio hacen estos ratoncitos? ¿Cuáles son las características comunes de estos movimientos? Todo el mundo se divierte. A estos juegos los llamamos juegos de pelota.
(3) Página 5: ¿Qué hicieron estos ratoncitos? ¿Quién puede darle el mismo nombre a estos deportes?
(4) Página 7: ¿Qué tipo de deportes hacen estos ratoncitos? Estos ejercicios se llaman gimnasia.
(5) Página 9: ¿Qué deportes hay en esta página? Estos deportes comparten el mismo nombre que "atletismo".
En tercer lugar, léelo y compártelo completo.
1. Leer el libro completo.
Profe: Además de estos deportes, ¿qué otros deportes conoces? ¿Se puede expresar a través de acciones?
2. Los niños intentan contar y actuar.
Evaluación de la actividad
Este libro adopta la estructura de pistas duales, protagonistas duales y métodos duales. Es un libro de lectura especial. Estudiar este libro no sólo les ayudará a aprender más sobre los deportes, sino que también animará a los niños pequeños a probarlos ellos mismos. Durante la actividad, guié a los niños para que observaran el contenido de las imágenes y trataran de expresarlas en oraciones completas. Luego les presenté los deportes familiares a todos basándose en mi propia experiencia de vida y les pedí que demostraran los deportes que decían. Sin embargo, debido a la falta de experiencia de vida de los niños, les resulta difícil contarlo y actuar. En la segunda clase, haré arreglos para que los niños vean algunas fotografías de deportes, les presentaré algunos deportes y fortaleceré sus conocimientos en esta área.
Excelente plan de lección de salud 4 para jardín de infantes de clase media "Amamos los deportes" 1. Objetivos de enseñanza:
Entender que este libro presenta los pasatiempos de un miembro de la familia que ama los deportes.
2. Comprender la función del ratón en la imagen: mostrar los elementos específicos de un determinado deporte.
3. Comprender los nombres y clasificaciones sencillas de algunos deportes.
2. Preparación para la enseñanza:
1. Preparación para la experiencia:
Recorte fotografías sobre deportes de periódicos y revistas y pregunte a los padres sobre los nombres de estos deportes.
2.Preparación del material:
Fotografías de diversos deportes, indumentaria, equipamiento y equipamiento.
Marcha de los Deportistas.
Materiales necesarios para la creación de imágenes.
3. Proceso de enseñanza:
1. El maestro toca la marcha de los atletas y pide a los niños que sigan la música y sientan el ritmo de la marcha. Haga que los niños se sienten en sus asientos y pregúnteles qué música es y dónde la han escuchado. ¿Qué quieres hacer cuando escuches esta canción? Cuéntales a tus hijos que ésta es la marcha de los deportistas y que los libros que se leerán hoy están todos relacionados con el deporte.
2. Mira la imagen (primera vez)
Mira la portada del libro, página 1, página par.
1) Portada: ¿Quiénes son estas tres personas de la portada? ¿Qué están sosteniendo? ¿Qué van a hacer? Busquemos juntos la respuesta en el libro.
2) Página 1: A mis padres y a mi hermana pequeña les gustan los deportes. Mira, llevan un bolso grande con muchas cosas dentro. Quieren hablarnos de su deporte favorito. Echemos un vistazo a qué deportes les gustan.
3) Página 2: ¿Qué tiene papá? ¿Cuál es el deporte favorito de papá? ¿Cómo es la acción de jugar al fútbol? ¿Qué otros juegos de pelota existen además del fútbol? Con la respuesta del niño, muestre imágenes relevantes y trate de elegir juegos de pelota a los que haya estado expuesto para ayudarlo a conectar la experiencia. )
4) Página 4: ¿Qué tiene mamá? ¿Qué tipo de ropa llevas? ¿Cuál es el deporte favorito de tu mamá? Invite a los niños a realizar demostraciones de natación. )
5) Página 6: ¿Qué está haciendo la señora? Estaba haciendo el pino, un movimiento gimnástico. ¿Cómo practicamos habitualmente los niños? ¿Hacer ejercicios es lo mismo que gimnasia? (Teniendo en cuenta que los niños tienen poca experiencia con este proyecto, se recomienda que los maestros muestren directamente imágenes relevantes para enriquecer la experiencia de los niños y también reproduzcan materiales audiovisuales relevantes).
6) Página 8: Sus familias están ¿Hacer lo? Invite a los niños a realizar una carrera. (Los maestros pueden demostrar cómo caminar, saltar de longitud y otros movimientos.
Deja que los niños imiten y diles que estos son deportes competitivos. )
3. Lectura de imágenes (nuevamente)
Lea la portada y las páginas impares excepto 1 página.
1) Portada: De hecho, la joven no es la única a la que le gusta el deporte. En este libro también hay una familia a la que le gustan especialmente los deportes. vamos a ver. Además de la familia de tres, ¿quién más aparece en la portada? (Guía a los niños para que encuentren el ratoncito). También hay una familia de ratoncitos escondidos en este libro. También les gustan mucho los deportes. Echemos un vistazo a qué deportes les gustan.
2) Página 3: ¿Qué tipo de deportes hacen estos ratoncitos? ¿Cuáles son las características comunes de estos movimientos? Todo el mundo se divierte. A estos juegos los llamamos juegos de pelota.
3) Página 5: ¿Qué tipo de ejercicio hacían estos ratoncitos? ¿Quién puede darle el mismo nombre a estos deportes?
4) Página 7: ¿Qué tipo de deportes hacen estos ratoncitos? Estos ejercicios se llaman gimnasia.
5) Página 9: ¿Qué deportes hay en esta página? Estos deportes comparten el mismo nombre que "atletismo".
4. Resumen y compartir:
Muestre el libro grande en completo orden y luego deje que los niños hablen sobre qué deportes les gustan, ¿la familia de los ratones y la familia humana? ¿Cuál es la relación entre la página 2 y la página 3, la página 4 y la página 5, la página 6 y la página 7, la página 8 y la página 9 respectivamente? (Siempre y cuando el niño encuentre que cada grupo está hablando del mismo tipo de ejercicio o que el siguiente sea un ejemplo específico del anterior. Después de leerlo por completo, dígale al niño qué otros ejercicios conoce además de estos ejercicios y muéstralos con acciones.
El origen del tema "Amamos los deportes" en el excelente plan de lección de salud para la clase media del jardín de infantes: El jardín de infantes llevará a cabo una reunión de actividades pronto. Aprovecharemos esta oportunidad para dejarlo. los niños aprenden más sobre el conocimiento y la experiencia relacionados con las actividades, los animan a trabajar duro para unirse a los deportes y a trabajar duro para aprender a ser activos en los deportes. Para ello, hemos desarrollado este tema:
1. Deja que los niños comiencen a controlar algunas actividades físicas simples. >2. Los niños saben que las actividades moderadas pueden traernos salud.
3. Experimenta con la propia funda durante el ejercicio y deja que complete el ejercicio.
4. Proceso, practica la confrontación y la lucha de los niños.
5. Experimenta la diversión de las actividades.
Predice el propósito del aprendizaje posterior:
.1. Conozca varias actividades. Familiarícese con algunas actividades sencillas
2. Aprenda los conceptos básicos de autoprotección, como cambiarse de ropa inmediatamente después de sudar. >3. Actividades artesanales para que los niños hagan con música.
4. Aprende a seguirte
5. Aprende a subir sobre manos y rodillas y a saltar con ambos pies. /p>
Implementación de la situación:
1. Implemente un muro temático relacionado con el tema
2. Utilice imágenes 9d() e información sobre la red y el tema para organizar. la casa de las muñecas para que los niños aprendan a poner los juguetes en su lugar.
Cosas para los padres:
1. Apoyar a los niños en la participación en actividades deportivas adecuadas a su edad.
2. Invitar a los padres a informar sobre su tiempo en el parque.
Plan de lección de salud excelente para las clases de jardín de infantes "Amamos los deportes" 6 1. Objetivos de la actividad:
1. Te gustan las actividades de dibujo de figuras y experimentas la diversión de la creación artística.
2. Recuerda y describe los cambios faciales de diversas posturas, movimientos y emociones agradables durante el ejercicio. 2. Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: el niño ha hecho esto antes. Experiencia y sensaciones de varios deportes.
Preparación del material: recopile varias fotografías de deportes, materiales de dibujo para niños, como. papel, bolígrafos, pasteles al óleo, etc.
3. Proceso de la actividad:
Profesor y niños * * *Recordar y contar o demostrar la escena durante el ejercicio
(1) Introducir actividades a través de la conversación: Maestra: ¿Te gustan los deportes? ¿Qué te gusta hacer? ¿Movimiento? ¿Cómo lo hiciste? ¿Cómo te sentiste en ese momento? Demostración de movimientos: Los niños se acercan para explicar o demostrar acciones. Los niños observan diferentes posturas, movimientos y expresiones de los niños.
Aprecian varias imágenes de deportes y aprenden diferentes formas de expresarse. (1) Muestre imágenes: guíe a los niños para que observen diversos deportes. diferentes posturas de brazos, piernas, espalda y cintura durante el ejercicio.
(2) Muestre fotografías de varios movimientos de los niños: al guiar a los niños para que observen el movimiento, los niños se componen de diferentes escenas, como movimiento frontal, movimiento de espalda, movimiento lateral, etc.
Profesores y niños discuten juntos las expresiones de las imágenes.
(1) Profesor: Hoy vamos a utilizar la pintura para mostrar escenas deportivas de nosotros y nuestros compañeros. ¿Cómo podemos mostrarles mejor? Con tantos compañeros haciendo ejercicio, ¿cómo asignarles mejor el espacio? (Discusión de los niños)
(2) Los maestros muestran imágenes basadas en las discusiones de los niños para facilitar el aprendizaje y la comprensión de los niños sobre el diseño de la imagen.
El libre albedrío del dibujo infantil "Nos encantan los deportes"
En la creación infantil, los profesores guían a los niños para que comprendan y dominen los puntos clave y difíciles mientras observan.
Mostrar los trabajos de los niños, apreciarlos y evaluarlos.
Profe: ¿Qué cuadro te gusta más? ¿Por qué? Actividades de comentar (guiar a los niños para que sean buenos descubriendo las ventajas de sus compañeros);
Los niños son muy inteligentes. Tienen muchas formas de ejercicio físico y muchos niños tienen una vida animada y emocionante, lo que demuestra que las actividades que experimentan son muy reales.
Análisis de 7 materiales didácticos del excelente plan de estudios de salud "Amamos los deportes" en jardín de infantes
Esta actividad permite a los niños utilizar dibujos para describir lo que ven y oyen basándose en la observación y La memoria expresada en una forma cultiva la capacidad de los niños para observar atentamente y crear con audacia. Permita que los niños cambien la dirección de sus extremidades, dibujen varias posturas deportivas y usen colores para expresar los sentimientos de las personas durante el ejercicio.
Objetivos de la actividad
1. A partir de la observación y la memoria, dibuja cualquier escena tuya y de tus amigos haciendo ejercicio.
2. Ser capaz de cambiar la dirección de las extremidades y dibujar varias posturas deportivas, y utilizar colores con audacia para expresar los sentimientos de los personajes durante el movimiento.
3. Me gusta el deporte y puedo seguir haciendo ejercicio.
Sugerencias de actividades
1. Antes de la actividad, tome a propósito algunas fotografías del ejercicio diario de sus hijos.
2. Organiza a los niños para que miren las fotografías y recuerden las sensaciones del ejercicio. ¿Quién es esa persona de la foto? ¿Qué están haciendo? ¿Cuál es tu deporte favorito? ¿Cómo te sientes cuando haces ejercicio? A partir de la narración infantil, se muestran varios métodos de dibujo de movimientos frontales y laterales, lo que permite a los niños saber que los cambios apropiados en la dirección de las extremidades pueden expresar diversas dinámicas.
3. Se debe animar a los niños a dibujar sus escenas más impresionantes o favoritas al pintar, como concursos animados, juegos interesantes, etc., y utilizar colores con audacia para expresar la alegría, la vivacidad y la fluidez de los personajes. durante el ejercicio. Parece sudoroso.
4. Una vez completado el trabajo, se puede guiar a los niños para que se cuenten entre sí sobre la trama deportiva y animen a sus compañeros.
Excelente plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Nos encantan los deportes" Capítulo 8 Objetivos de la actividad:
1. Dibujar figuras de diferentes formas basándose en la observación.
2. Comprenda la experiencia existente de los niños y anímelos a dibujar diferentes formas de movimiento.
3. A través de actividades, inspirar a los niños a amar el deporte y ejercitar sus emociones.
Preparación de la actividad:
Imágenes deportivas infantiles, crayones y papel.
Proceso de la actividad:
1. Diálogo: Niños, ¿os gustan los deportes? Dile al profesor, ¿qué deportes te gustan? ¿Con quién entrenas? ¿Cómo te sientes? (Los niños levantan la mano para responder y comprender la experiencia de los niños).
2. Muestre las imágenes y guíe a los niños a observar. Hoy la maestra trajo una foto de nuestros niños de jardín de infantes haciendo ejercicio. Por favor mira a los niños. ¿Dónde hacen ejercicio? ¿Qué usas para hacer ejercicio? (Desarrollar las habilidades de observación y expresión verbal de los niños)
3. Deje que los niños demuestren saltar y patear la cuerda. (Los niños hacen una demostración frente al escenario) Todos los niños observan los movimientos de salto y los rasgos faciales de las personas que están al frente y a los lados. Observe las características de los pies, el cuerpo y el cabello del niño. (Observe las características de las personas que no hacen movimientos y allane el camino para que los niños dibujen).
4. ¿Inspirar a los niños a pensar en sus deportes favoritos? Dónde haces ejercicio con quién y luego trazas para ver quién hace más ejercicio.
5. Dibujo infantil, anima a los niños a dibujar una variedad de deportes.
6. Mostrar evaluación de trabajos.
(1) Por favor, levanta la mano frente al escenario para contarnos tu trabajo. Y enuncie los beneficios del ejercicio.
(2) Exponer todos los trabajos de los niños en la pizarra y dejar que los niños les digan qué cuadro les gusta más y por qué.
Ampliación de la actividad: Se podrán finalizar obras inacabadas en un rincón de la comunidad.
Invita a los niños a practicar sus deportes favoritos al aire libre.