Plantilla de resumen de actividad de salud mental
5 plantillas de resumen de actividades de salud mental
Se acabó una actividad inolvidable y necesitas escribir un resumen de actividad en serio. Aprendamos a escribir un resumen de actividad juntos. Aprendamos a escribir un resumen de actividades. A continuación se muestra una plantilla de resumen de actividades de salud mental que compilé cuidadosamente para usted.
Plantilla 1 de resumen de actividad sobre salud mental
1. Introducción al tema
En respuesta al tema de la salud mental de los estudiantes universitarios, utilicé las reuniones de clase para discutir los temas en mi clase y los estudiantes de otras clases tuvieron discusiones sobre salud mental. Como estudiantes universitarios contemporáneos, al enfrentar una nueva vida, ya sea en la vida, el estudio o las emociones, existen algunas confusiones y barreras psicológicas. En los últimos años, ha habido un número cada vez mayor de informes de tragedias causadas por problemas psicológicos entre estudiantes universitarios. Por lo tanto, esperamos que a través de esta discusión podamos resumir algunos problemas comunes que todos tienen actualmente, presentar opiniones valiosas y dar a conocer los. Es necesario prestar atención a la salud mental de los estudiantes universitarios, ayudar a los estudiantes que lo rodean a ajustar su mentalidad, pasar su carrera universitaria de manera saludable y feliz y prepararse para ingresar a la sociedad en el futuro.
2. Calendario de actividades
La discusión se llevará a cabo el martes 20 de marzo de 20__, en el salón 110, edificio de Teachers College.
3. Resultados de la encuesta
La educación sobre salud mental para estudiantes universitarios es un proyecto sistemático complejo, y la educación sobre salud mental es una parte importante de la educación moral en los colegios y universidades. La educación activa y eficaz sobre salud mental puede mejorar las emociones negativas de los estudiantes, reducir la aparición de enfermedades mentales y guiarlos para que adopten medios y métodos eficaces para promover la formación y el desarrollo de una personalidad sana. Por lo tanto, en el proceso de otorgar importancia a la educación moral de los estudiantes en los colegios y universidades, la educación de la salud mental de los estudiantes universitarios debe desarrollarse a un nivel más profundo. Debemos implementar la educación sobre salud mental como un vínculo importante y adherirnos a la idea orientada a las personas de cultivar y mantener la psicología saludable de los estudiantes y mejorar su capacidad de adaptarse a la sociedad. Plantilla de resumen de actividad de salud mental 2
Recientemente, nuestra clase organizó una actividad de defensa psicológica con el propósito de incrementar el conocimiento psicológico de los estudiantes universitarios y mejorar su calidad psicológica. El formulario se basó principalmente en preguntas y respuestas entre los miembros del grupo. Durante la actividad, los estudiantes de secundaria respondieron activamente preguntas, explicaron fenómenos psicológicos en la vida social y encontraron áreas en las que deberían mejorar y progresar. Al mismo tiempo, a través de esta actividad, también volvimos a comprender muchas explicaciones de terminología psicológica que hicimos. No lo sabía antes, y también promovió el cariño entre los compañeros también ha mejorado el entendimiento tácito entre nosotros, de modo que podamos realizar más actividades en el futuro para incrementar conocimientos y aprender aspectos relacionados con la salud mental.
Hay mucho conocimiento psicológico infiltrado en la vida social. Sólo hablando de él a través de esta actividad podremos comprenderlo mejor. Familiarizarnos con los fenómenos psicológicos, responder a los términos psicológicos y comprender la psicología de la vida. no sólo será beneficioso para nosotros. Tener un impacto positivo en nosotros mismos también nos ayudará a conocernos mejor. Puede ayudar a sus compañeros a resolver dificultades en la vida, considerar los problemas desde la perspectiva de los demás y tratar la vida y experimentarla con una actitud optimista. Tal vez una actividad realmente no pueda influir en una persona y mejorarla, pero como estudiantes universitarios debemos atrevernos a participar y organizar diversas actividades que conduzcan al aprendizaje y a la vida.
El tema de la "Psicología" se está volviendo cada vez más familiar para la gente. Como estudiantes universitarios, no debemos quedarnos atrás por los tiempos, sino que debemos atrevernos a ser los primeros en crear diversas actividades de experiencia psicológica. Esta vez, aunque la actividad ha terminado, tenemos un nuevo conocimiento y comprensión de la psicología, y también significa el comienzo de la siguiente actividad. Esperamos con ansias un proceso más emocionante. Llevaremos a cabo activamente la próxima actividad temática para mejorar nuestra. compañeros y nosotros mismos.
Plantilla 3 de resumen de actividades de salud mental
Este semestre, nuestra escuela se guía por el espíritu del documento "Opiniones de implementación sobre la promoción de la educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias de Suzhou" y se basa en las características de la escuela primaria. educación y las leyes del desarrollo psicológico de los estudiantes de escuela primaria. Se llevan a cabo diversas formas de actividades para todos los estudiantes para brindar educación y asesoramiento sobre salud mental para ayudarlos a mejorar su calidad psicológica, mejorar su personalidad y mejorar su capacidad para resistir contratiempos y adaptarse. al medio ambiente.
1. Fortalecer la construcción del equipo docente
(1) Con el “profesionalismo” como eje, fortalecer la construcción del equipo docente profesional de psicología. (Lema de trabajo)
Los profesores de psicología calificados están capacitados profesionalmente. Además de tener una base teórica sólida, también tienen métodos y métodos operativos más prácticos. Nuestra escuela cuenta con dos consejeros psicológicos que han obtenido certificados de calificación. Participan cuidadosamente en diversas actividades de formación y llevan a cabo activamente diversas formas de actividades de asesoramiento psicológico en la escuela. Prestan atención a los métodos y métodos de asesoramiento, prestan atención a la eficacia de. asesoramiento psicológico y trabajo duro para hacer que su profesión sea "refinada".
(2) Tomando la "clase" como posición principal, fortalecer la construcción del equipo docente de la clase.
El profesor de clase es el primer nivel en el sistema de supervisión psicológica estudiantil de tres niveles. Por lo tanto, nuestra escuela concede gran importancia al trabajo en equipo de los profesores de clase. El primero es cambiar el concepto de maestro de clase. Mientras nos centramos en el aprendizaje de los estudiantes, también debemos prestar más atención al desarrollo psicológico de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el asesoramiento psicológico de los estudiantes. utilizar su tiempo libre para fortalecer la profesión psicológica a través de libros, Internet, etc. En tercer lugar, la escuela lleva a cabo capacitación para todos los maestros de clase a través de conferencias, salones, foros y otras formas por parte de maestros de salud mental para mejorar efectivamente el potencial laboral de los maestros de clase. . Este semestre, el consejero psicológico de nuestra escuela, Bai Jingjing, impartió la clase de tutoría grupal "Deja ir las preocupaciones y brinda felicidad", que benefició mucho a los directores de nuestra escuela.
(3) Guiados por la “educación para todos”, fortalecer la construcción de otros equipos docentes
La educación en salud mental de los estudiantes no es responsabilidad exclusiva de los profesores profesionales de psicología, ni tampoco La responsabilidad es exclusiva de los profesores profesionales de psicología. Es una cuestión que no sólo incumbe al director, sino también a todos los educadores de la escuela. Por lo tanto, mientras las escuelas fortalecen la formación de profesores y directores de psicología profesionales, también deben formar a otros profesores de la escuela. Nuestra escuela fortalece el aprendizaje del conocimiento profesional psicológico de los docentes y mejora la conciencia y el potencial de asesoramiento psicológico de los docentes mediante la organización de estudios de observación docente, estudios teóricos en línea y estudios de lectura en la sala de lectura.
(4) Aprovechar el "tutor de educación moral" como una oportunidad para aprovechar al máximo el efecto de los tutores de educación moral.
Combinado con el sistema de tutoría de educación moral, aprovechar al máximo el papel de los tutores y brindar tutoría individual y grupal a los estudiantes. Hacer un buen trabajo en el asesoramiento psicológico de los estudiantes.
2. Mejorar aún más la gestión de la consulta psicológica
1. Garantizar la apertura efectiva de la "Sunshine Room"
La sala de consulta psicológica de nuestro colegio - " " Sunshine Room" ha sido calificada como una sala de asesoramiento psicológico calificada en Suzhou. Continuará abierta durante una hora todos los días este semestre. El maestro de turno en la sala de asesoramiento psicológico será responsable del asesoramiento de los estudiantes y mantendrá el asesoramiento relevante. archivos. Para aquellos con problemas más graves, hemos realizado un seguimiento y asesoramiento de casos y hemos registrado cuidadosamente estudios de casos para que la educación en salud mental funcione de manera más efectiva, estandarizada y científica. Este semestre, los tutores de la "Sunshine Room" han tutorizado científica y pacientemente 97 casos, de los cuales 12 alumnos han sido seguidos y han obtenido buenos resultados. La "Sunshine Room" se ha convertido en una "estación espiritual" para los niños.
2. Llevar a cabo un asesoramiento grupal eficaz clase por clase
Este semestre, nuestra escuela ha mejorado aún más los archivos psicológicos de los estudiantes y ha recopilado y organizado los archivos psicológicos. Archivos de estudiantes de primer año de trabajo. El maestro de cada clase utiliza las reuniones de clase para realizar consejería masiva una vez al mes en función de las características de los estudiantes de la clase, para brindar orientación sobre la psicología sexual que aparece en la clase y guiar a los estudiantes a formar una vida positiva y saludable. psicología. Y mantenga buenos registros para que el trabajo de salud mental sea más eficaz y sirva verdaderamente a los estudiantes.
El maestro Bai Jingjing impartió la clase de tutoría grupal de quinto grado "Deja ir las preocupaciones y brinda felicidad".
Los niños hablaron libremente y hablaron de sus problemas en la vida y el estudio. A través de comunicación interactiva, orientación con ejemplos, pequeñas pruebas y demostraciones de habilidades, los niños intercambiaron ideas y confiaron en la sabiduría de la multitud para resolver sus problemas. Al final, todos descubrieron que siempre hay problemas en la vida, pero mientras cambies de perspectiva, podrás afrontarlos con calma.
La lección "Aprender a apreciar" impartida por la maestra Li Xiaojing tiene distintas capas y bloques claros. Utiliza un lenguaje poético para decirles a los estudiantes que deben mirar su entorno con aprecio y la vida será más perfecta.
3. El hogar y la escuela trabajan juntos para formar un sistema de gestión rico y eficiente.
No basta con depender únicamente de la escuela para la educación en salud mental de los estudiantes de primaria. también es necesario. Por lo tanto, los profesores deben trabajar junto con los padres para brindar a los estudiantes educación sobre salud mental. La escuela utiliza reuniones de padres, actividades de jornada de puertas abiertas para padres y escuelas para padres para mejorar la conciencia de los padres sobre la salud mental, y utiliza conexiones por carretera entre el hogar y la escuela para comunicarse con los padres de manera oportuna y hacer un buen trabajo conjunto en la salud mental de los estudiantes.
Este semestre, nuestra escuela llevó a cabo una actividad escolar para padres de cuarto grado llamada "Enfoque en el crecimiento espiritual de los niños". El evento invitó al maestro Li Yaqing, miembro del Equipo de Informes de la Gira Nacional sobre Educación en Salud Mental de la revista "Intimate Sister" del Comité Central de la Liga Juvenil, a dar una conferencia en la escuela. El maestro Li Yaqing primero analizó el punto ciego de la educación familiar actual: ignorar el crecimiento espiritual de los niños, luego explicó los cinco nutrientes para el crecimiento espiritual de los niños: afirmación, libertad, tolerancia, emoción y sueños, y finalmente explicó que lo que es una mente sana y perfecta; los padres dejan a sus hijos la mayor riqueza. Durante la conferencia, las amables palabras, los vívidos ejemplos y la orientación científica del maestro Li Yaqing inspiraron a los padres sobre la educación familiar y también resolvieron algunas confusiones en la educación real. A través de las actividades, los padres prestaron atención a la salud mental de sus hijos y obtuvieron una comprensión más integral de la educación familiar.
3. Realizar cuidadosamente diversas formas de actividades de educación en salud mental.
1. Fortalecer la labor de publicidad de las consultas psicológicas escolares.
Esforzarse por popularizar el conocimiento sobre salud mental a través de periódicos en pizarra, ventanas y estaciones de televisión con pañuelo rojo.
Este semestre, el programa "Happy Growth" de Red Bufanda TV ha abierto la sección "Health Express" La información incluye principalmente los conocimientos sobre salud física, salud dietética y salud mental de los estudiantes. a las necesidades de los estudiantes. La realidad de la vida juega un cierto papel educativo.
2. Realizar con atención las actividades de recreo y actividades deportivas.
Nuestra escuela realiza grandes actividades de recreo todos los días (divididas en dos conjuntos de actividades interiores y exteriores. La escuela proporciona suficiente equipo para actividades y, de acuerdo con la situación real, las cuatro clases de cada grado intercambian equipos regularmente). Llevar a cabo actividades que no solo enriquezcan los materiales de actividades de los estudiantes, sino que también movilicen completamente el entusiasmo de los estudiantes, permitiéndoles cultivar sus sentimientos y liberar sus emociones en las actividades, al mismo tiempo que alivian la presión del aprendizaje.
3. Fortalecer el cultivo de buenas normas de comportamiento.
Este semestre, nuestra escuela lleva a cabo la selección de "Little Star" junto con las actividades mensuales del Capítulo Young Eagle. Los materiales de selección se combinan con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", "Escuela primaria". Código de estudiante" y "Capítulo Young Eagle", la actividad de selección está abierta a todos los estudiantes, combinada con el desempeño diario de los estudiantes, se evaluará a fin de mes y se recomendará una pequeña estrella mensual. Septiembre es la "Estrella del Rito", octubre es la "Estrella Roja", noviembre es la "Estrella de la Seguridad" y diciembre es la "Estrella de la Amistad". Cada mes se producen 24 estrellitas, que son elogiadas solemnemente y reciben certificados de honor en la ceremonia de izamiento de la bandera a fin de mes. A través de tales actividades, los estudiantes se motivan, dan ejemplo y promueven un crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes.
4. Realizar un conjunto de actividades prácticas extraescolares.
Este semestre, nuestra escuela invitó al director Zheng Ji, médico tratante del Departamento de Oftalmología del Hospital Popular de Taicang, a dar una conferencia de educación sanitaria sobre el tema "Cuidado de los ojos pequeños" a todos los estudiantes de la escuela. El Dr. Shi, del departamento de odontología de un hospital local, fue invitado a la escuela para dar una conferencia sobre conocimientos de salud bucal titulada "Dientes sanos, quédate contigo de por vida". En la mañana del 9 de noviembre, nuestra escuela organizó a todos los maestros y estudiantes para realizar un simulacro de escape con el tema "Seguridad contra incendios en mente" para mejorar la concientización de maestros y estudiantes sobre la seguridad contra incendios.
En la tarde del 6 de diciembre, nuestra escuela organizó a todos los estudiantes de quinto grado para participar en una actividad de práctica social con el tema "Conocer a Shaxi, amar a mi ciudad natal" para ayudar a los niños a acercarse y comprender su ciudad natal, e inspirarlos mejor. amar los sentimientos de su ciudad natal. El 22 de diciembre, nuestra escuela organizó a los estudiantes para ver la exhibición del recorrido por el campus de celebridades de Taicang "Jóvenes inspiradores para volar sus sueños".
En resumen, en el camino de la educación escolar sobre salud mental, todavía tenemos que explorar paso a paso, aprender más, practicar más y pensar más. Plantilla de resumen de actividades de salud mental, parte 4
Con el apoyo de varios departamentos de la universidad, la sexta actividad educativa sobre salud mental para estudiantes universitarios, "Escúchate a ti mismo y planifica el futuro", fue cuidadosamente planificada y organizada por el Centro de Consejería y Educación en Salud Mental de la universidad El calendario mensual duró más de un mes y hoy llega a su fin. En el último mes, cada departamento escolar no solo completó con éxito las tareas esperadas, sino que también continuó innovando en función de las condiciones reales durante la actividad, logrando un éxito total. Con base en los resultados del trabajo logrado por cada departamento, la sexta actividad mensual de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios en nuestra escuela se resume de la siguiente manera:
1. Se proporcionan fondos especiales para garantizar la efectividad de los esfuerzos de todas las partes.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia a la educación en salud mental y consideran la educación en salud mental como un proyecto básico para cultivar a los estudiantes y mejorar su calidad integral y un portador efectivo de la educación ideológica y política de los estudiantes. Al comienzo de la actividad, el Centro de Educación y Asesoramiento en Salud Mental solicitó una financiación especial de 10.000 yuanes, lo que garantizó plenamente el buen desarrollo de la actividad. Al mismo tiempo, cada departamento escolar coopera activamente para alentar a los maestros y estudiantes a participar activamente en las actividades de la serie de educación sobre salud mental 5.25, y múltiples fuerzas trabajan juntas para promover la efectividad de la implementación de la educación sobre salud mental.
2. Promover la publicidad a través de múltiples canales e implementar la atmósfera en todos los niveles
Para que más profesores y estudiantes comprendan los arreglos específicos y el progreso de este evento "5.25", y Al mismo tiempo, muchos profesores y estudiantes participaron en la actividad. El Centro de Asesoramiento y Educación en Salud Mental del hospital y varios departamentos exploraron activamente canales de publicidad y difundieron el concepto de educación en salud mental a través de reuniones de movilización, estaciones de radio y pantallas electrónicas. , sitios web, carteles publicitarios, pancartas, etc. Profundizar en el corazón de cada docente y alumno, formando un buen ambiente en el campus al que todos presten atención e implementen en todos los niveles.
3. Las formas de actividades son maravillosas y coloridas, y profesores y estudiantes pueden participar y disfrutar de la diversión.
Esta actividad moviliza plenamente el entusiasmo de profesores y estudiantes y se centra en " yo", "futuro", Temas como "Sueño" y "Juventud" utilizan formas coloridas para promover y educar la salud mental, lo que no solo permite a los estudiantes adquirir conocimientos psicológicos, sino que también crea oportunidades para que los estudiantes los experimenten, creando un " todos prestan atención a la psicología", un ambiente armonioso en el campus en el que profesores y alumnos disfrutan de la juventud.
(1) Serie de capacitaciones "Mejorate a ti mismo, sé feliz y ayuda a los demás" para miembros del comité psicológico de la clase
En 20__, una intervención de crisis psicológica de cuatro niveles del "departamento universitario -clase-dormitorio" se estableció la red. Para mejorar el nivel de salud mental de los miembros del comité psicológico de la clase y su capacidad para ayudar a otros, y al mismo tiempo garantizar la implementación efectiva de esta actividad mensual de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios, durante marzo a abril de este año, nuestra escuela organizó y realizó trabajos para mejorar la calidad de los miembros del comité psicológico de la clase. Entrenamiento sistemático de habilidades, primera a cuarta fase, con los temas de "Cómo ser miembro del comité psicológico", "Problemas psicológicos comunes de los estudiantes universitarios y medidas preventivas", "Crisis psicológicas". Intervención para estudiantes universitarios" y "Consejería psicológica grupal para estudiantes universitarios", se realizará una evaluación final después de la graduación y aquellos que aprueben el examen recibirán un certificado de finalización. A través del aprendizaje y la capacitación, la columna vertebral psicológica de los estudiantes de cada clase puede comprender y dominar las manifestaciones y contramedidas de los problemas psicológicos comunes entre los estudiantes universitarios, y dominar las habilidades y técnicas generales de apoyo psicológico que pueden detectar y prevenir oportunamente los problemas psicológicos entre los compañeros de clase; en el estudio y la vida diaria, y puede realizar de forma proactiva una labor de educación en salud mental.
Debido a limitaciones de espacio, esta capacitación es solo para miembros del comité psicológico de nivel 12. En el futuro, consideraremos la capacitación del comité psicológico como una parte rutinaria de la educación sobre salud mental y estableceremos un mecanismo a largo plazo para. capacitación del comité psicológico y mejorar el trabajo de los miembros del comité psicológico. Capacidad y proporción en el trabajo de educación en salud mental, y mejorar constantemente la red de vinculación de cuatro niveles de educación en salud mental en nuestro hospital.
(2) Medición psicológica in situ y consulta sobre "Explorándose a uno mismo, aceptando la vida"
En la tarde del 13 de mayo, nuestro hospital celebró "Explorándose a sí mismo, aceptando la vida" el la cancha de baloncesto frente al centro de actividades "Naving Life" actividad de consulta y medición psicológica a gran escala. Este evento recibió un fuerte apoyo de la Escuela de Administración. El día del evento, se proporcionaron a los estudiantes ocho mediciones psicológicas que incluían amor, interpersonal, personalidad y orientación profesional. Los cuestionarios eran ricos en contenido, novedosos en su forma y extremadamente interesantes. Psicología estuvieron presentes para guiar a los estudiantes en la medición y respuesta de preguntas. Confusión psicológica. La actividad atrajo la participación de muchos estudiantes. Todos dijeron que se beneficiaron mucho de esta actividad, pudieron comprenderse más profundamente y aclarar la dirección de los esfuerzos y desarrollo futuros. Esperan que la universidad realice más actividades de este tipo. tipo en el futuro. Por otro lado, todos los psicometristas son estudiantes de la carrera de psicología en los grados 11 y 12. Esta actividad psicométrica proporcionó una plataforma práctica para estos estudiantes, lo que mejoró enormemente sus habilidades profesionales.
(3) Concurso de ejercicios de lenguaje de señas "Bailando con las manos, disfrutando de la juventud"
Desde la inscripción hasta la final, el concurso de ejercicios de lenguaje de señas duró más de un mes Durante este período. , gente en todas partes del campus. Puedes ver a los estudiantes ensayando ejercicios de lengua de señas. Para lograr buenos resultados del programa, los estudiantes hicieron lo mejor que pudieron y aprovecharon al máximo sus fortalezas. Muchos maestros de clase también vinieron al lugar para brindar orientación. Esta competencia de ejercicios de lenguaje de señas no solo mejoró las emociones entre maestros y estudiantes. pero también mejoró la cohesión de la clase, permitiendo que todos participaran. Los maestros y compañeros que participaron en la actividad crecieron a través de la experiencia.
Un total de 79 clases de varios departamentos se inscribieron para participar en esta competencia de ejercicios de lenguaje de señas. Después de intensas rondas preliminares y semifinales, 10 clases se destacaron y llegaron a la final. Esta noche, las presentaciones en lenguaje de señas de las diez clases fueron brillantes y únicas. Se agregaron a la presentación varios elementos como canto, danza y comedias de situación, lo que permitió al público disfrutar del festín visual y al mismo tiempo sentir la "juventud", connotaciones temáticas como. como "sueño", "lucha" y "amor".
(4) Actividad “Tú y yo caminamos juntos por el camino del crecimiento” para compartir las alegrías y las tristezas del crecimiento
Del 16 al 25 de mayo, un evento destinado a comprender y Cuidando a los estudiantes que lo rodean, destacando Las actividades de compartir las alegrías y tristezas del crecimiento a través del papel de "tutoría entre pares" se llevaron a cabo sin problemas. En la etapa inicial de la actividad, con la asistencia de los miembros del comité de psicología de cada clase, *** recolectó más de 200 "pequeñas confusiones" de los estudiantes en la etapa intermedia, los estudiantes del CPSA clasificaron estas "pequeñas confusiones"; " y realizó entrevistas específicas con expertos en psicología. El maestro y algunos estudiantes buscaron soluciones y finalmente formaron los resultados en carteles promocionales, dramas psicológicos, etc., y los exhibieron a los estudiantes en el Centro de actividades 505 el 25 de mayo. Esta actividad proporciona un canal para que la mayoría de los estudiantes expresen sus sentimientos, lo que permite que los estudiantes angustiados reciban más apoyo y ayuda. En el futuro, esperamos establecer un mecanismo a largo plazo para que los pares crezcan y disfruten de la felicidad y la alegría a través de Weibo, sitios web y otros canales, y proporcionar una plataforma más amplia para el asesoramiento psicológico entre pares.
(5) Selección de planes de reuniones de clases temáticas "Planificación de carrera, logro de sueños"
Hay 38 clases en cada departamento bajo la guía de los profesores de la clase y en función de la situación real. de la clase, explorar activamente la forma de las actividades de educación sobre salud mental en la clase y ayudar a los estudiantes con la gestión del tiempo y la planificación profesional a través de diversas formas, como imágenes, videos, juegos psicológicos, comedias de situación, asesoramiento grupal y aplicaciones simuladas, para sentar una base sólida para realizar sus sueños. La selección de este plan de reunión de clase temática ha dado pleno juego al papel del maestro de clase en la educación sobre salud mental en clase y ha mejorado aún más la cohesión de la clase.
Bajo la guía de los líderes del hospital, esta actividad mensual de educación en salud mental para estudiantes universitarios se implementa en todos los niveles a través de la participación del centro de consulta y educación en salud mental, consejeros de cada departamento, comité psicológico. miembros y voluntarios psicológicos se abrieron nuevas ideas en los métodos y enfoques, las actividades se llevaron a cabo a un nivel más profundo y a mayor escala, y lograron un éxito total. Sin embargo, también hay algunas deficiencias: por ejemplo, la participación de algunos departamentos no es suficiente, hay retrasos en la presentación de materiales y las actividades de educación en salud mental de cada departamento aún no han formado las características de los trabajadores psicológicos. Es necesario seguir innovando y realizando actividades con las características de los departamentos. Las actividades de educación en salud mental en nuestro hospital hacen que las actividades de educación en salud mental en nuestro hospital sean más participativas, específicas y efectivas.
Plantilla 5 de resumen de actividades sobre salud mental
La educación sobre salud mental es la base de la educación moral de los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, algunas cuestiones durante el período de transformación social se han convertido en factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes universitarios. Los estudiantes de primer año, en particular, enfrentan enormes desafíos para adaptarse a la vida universitaria, especialmente en términos de mala adaptación psicológica. Por lo tanto, es particularmente importante brindar educación sobre salud mental a los estudiantes de primer año. Combinando los requisitos de nuestra escuela y las características de nuestro departamento, nuestra clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental. La reunión de clase temática de educación en salud mental se resume a continuación:
Primero, el tema es. claro y altamente específico
Prestamos mucha atención al tema de "fingir que comienza desde el corazón", difundimos conocimientos sobre salud mental y nos centramos en cultivar las buenas cualidades psicológicas y los excelentes caracteres de autoestima de los estudiantes universitarios. amor propio, autodisciplina y superación personal basados en las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes universitarios y las leyes educativas, y mejorar su capacidad para superar dificultades, resistir pruebas y reveses, y su sentido de comunidad. Introducimos principalmente las siguientes situaciones:
1. Conocimientos sobre salud mental
2. Estado de ánimo del estudiante de primer año al ingresar a la universidad
3. ¿Cómo te adaptas a la vida universitaria?
4. ¿Qué tipo de mentalidad se debe utilizar hacia la vida universitaria?
5. Describe el plan después de 3 años de universidad
En segundo lugar, los estudiantes en diversas formas. Interacción
En esta clase temática sobre educación, para mejorar el efecto educativo, adoptamos el modelo de interacción de los estudiantes, expresado en forma de juegos, y mejoramos el sentido de honor colectivo y unidad de clase durante el juego. . Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y activar el ambiente de las reuniones de clase. En el proceso de entretenimiento, cada uno prácticamente ha mejorado su propia calidad y ha aumentado su conocimiento psicológico. También nos enfocamos en aprovechar al máximo la iniciativa subjetiva de todos, participar activamente en temas relevantes, aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes en las actividades de aprendizaje y mejorar en gran medida la efectividad de nuestras reuniones de clase. La forma interactiva deja una impresión más profunda en los estudiantes y hace que la educación sea más directa.
En tercer lugar, una preparación suficiente producirá resultados obvios.
Antes de la reunión de clase, el anfitrión primero debe dominar los conocimientos relevantes, predecir la situación básica de la reunión de clase y estar completamente preparado para la éxito de la reunión de clase. A partir de las características de los nuevos alumnos en esta reunión de clase, conocimos sobre la adaptación de los estudiantes universitarios, el manual de supervivencia para jóvenes y los temas básicos a los que se debe prestar atención en la reunión de clase.
A través de la reunión de clase, los estudiantes aprendieron "cómo ajustar su mentalidad, cómo comunicarse psicológicamente con los estudiantes que los rodean y cómo establecer conexiones entre las personas, entre las personas y entre la sociedad y el medio ambiente". obtener una mejor comprensión.
En general, al ser la primera actividad de clase organizada por el nuevo miembro del comité de psicología, estoy muy satisfecho con los resultados. Aunque todavía hay algunas áreas de mejora en este evento, también nos animó a mi pareja y a mí a trabajar más duro en el futuro y también fortaleció nuestra determinación de organizar la próxima reunión de clase de tema psicológico.