Plan de reunión de clase temática de tareas

Plan de reuniones de clase con las tareas del hogar como tema (seleccione 5 artículos)

Para garantizar el buen desarrollo del trabajo o de las cosas, muchas veces es necesario hacer planes con antelación. Un plan es un plan escrito con contenido claro y pasos claros. Entonces, ¿cómo deberías hacer un plan? El siguiente es un plan de reunión de clase (5 artículos seleccionados) que compilé para usted. Es solo como referencia, espero que le resulte útil.

Plan de reunión de clase temática sobre trabajo a domicilio 1 1. Ideología rectora:

A medida que se acerca el Día del Trabajo, a través de la serie de actividades "Ama el trabajo, celebra el Primero de mayo", deja que los niños aprendan about Tener una comprensión profunda del Día del Trabajo, guiar a los niños para que comprendan a los trabajadores que los rodean, educar a los niños para que amen el trabajo desde una edad temprana, comenzar desde ellos mismos, comenzar desde las cosas pequeñas, hacer lo que puedan y servir a los demás y al colectivo en al mismo tiempo, germinando así en los niños el amor a los trabajadores y los sentimientos hacia los frutos del trabajo.

2. Disposiciones específicas:

1. Hora: 23-28 de abril de 20XX

2. Participantes: todos los profesores y niños.

4. Líder de la actividad: director de cada clase.

5. Actividades:

Actividades en clase pequeña:

1. Comprender preliminarmente el origen del "Primero de Mayo", recordar experiencias de la vida, comprender el trabajo de los padres. , Conozco su arduo trabajo.

2. Ayuda a tus padres a hacer algo cuando llegues a casa, como guardar juguetes, conseguir pantuflas y sacar la basura.

3. Organiza una charla especial basada en "Ayuda a mamá y papá a hacer una cosa".

Actividades de clase media:

1. Profundizar en la comprensión del significado del 1 de mayo, Día del Trabajo.

2. Hacer algo para la clase, como organizar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.

3. "Beautiful Flowers" hecho a mano organiza a los niños para que envíen flores caseras al personal del jardín de infantes y digan una bendición.

Actividades de clase a gran escala:

1. Los niños pueden identificar claramente el origen del Día del Trabajo "Primero de Mayo".

2. Haga algo por el jardín de infantes, como recoger basura en los lugares públicos del jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (lugar seguro).

3. Con la ayuda de los profesores, los niños hacen regalos de condolencia y tarjetas de felicitación en el jardín de infancia. Presentar a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y comprender las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad. Cuando los padres sacan a sus hijos durante las vacaciones, les ayudan a encontrar personas que trabajen durante las vacaciones.

3. Notas:

1. Antes de cada actividad de clase, escriba el diseño de la actividad de acuerdo con los requisitos del programa (elija una de las cinco áreas principales) y haga detalles específicos en el organizar el plan semanal.

2.Organizar las actividades de forma ordenada y prestar atención a la seguridad de los niños.

3. Después del festival, regresamos al jardín de infantes e intercambiamos nuestros hallazgos y lo que hicimos.

4. Después de cada actividad de clase, envíe la actividad temática "Ama el trabajo, celebra el Primero de Mayo" al departamento de educación en forma de diseño didáctico.

Con motivo del 1 de mayo Día Internacional del Trabajo, nuestro colegio decidió realizar una serie de actividades con el tema "Pañuelo Rojo Ama el Trabajo".

1. El propósito de la actividad

Permitir que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo", comprendan el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país y transformen el tema del "el trabajo es lo más glorioso" en nuestras acciones reales de cada Joven Pionero. Al participar en diferentes tipos de trabajo en la escuela, el hogar y la sociedad, se anima a los jóvenes pioneros a trabajar activamente, desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y valorar los frutos del trabajo de los demás. Durante el proceso laboral, preste atención al cultivo del civismo y la cortesía.

2. Tema de la actividad

Ama el trabajo y sé cortés.

3. Hora del evento

20XX año x mes x día - 20xx año x mes x día.

Cuatro. Contenido de la actividad

(1) Grado inferior

1 Durante el feriado del Primero de Mayo, mis padres y yo realizamos una limpieza general de la casa.

2. Conociendo el significado de “quién sabe que cada grano de la comida china es duro”, puedo garantizar que no quedarán sobras (platos) en mi mesa.

3. Aprende a organizar tu propio escritorio pequeño.

(2) Grados medio y superior

1. Aprenda los nombres y las hazañas de 3 o 4 trabajadores modelo nacionales y haga un periódico escrito a mano.

2. Limpia tu propio "pequeño mundo" (hacer la cama, doblar la colcha, ordenar el escritorio, limpiar la habitación, etc.

).

3. Ayude a los padres con las tareas del hogar tanto como sea posible, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer y trapear el piso.

4. Con la ayuda de mis padres, puedo cocinar arroz al vapor y aprender a cocinar un plato.

5. Durante las vacaciones, como voluntario, participar activamente en el servicio a los demás y contribuyendo a la sociedad. (Los estudiantes que participaron en la actividad usaron pañuelos rojos y guardaron fotografías de la actividad).

Requisitos de entrega de materiales

Todas las tareas prácticas anteriores fueron recopiladas y entregadas a Educación Moral. Departamento en la tarde del x.

El tercer plan de la reunión de clase temática sobre trabajo familiar es permitir que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo" y los modelos laborales de diferentes épocas en China. Nuestro colegio decidió llevar a cabo "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz".

1. Objetivo de la actividad

1. Cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos participando en diferentes tipos de labores a nivel escolar y familiar, y esforzarse por ser "pequeños". expertos laborales."

2. A través de actividades planificadas y organizadas, el tema "Trabajo, soy glorioso; "Creo, soy feliz"" se transforma en las acciones reales de cada uno de nuestros alumnos.

2. Tema de la actividad

Trabajo, soy glorioso; me cuido

3. competencia

1. Tema de pintura: El trabajo es el más glorioso.

2 Forma de pintura: no hay límite para la forma de pintura, pinturas infantiles, pinturas chinas y grabados. presentados en cada clase. Se pueden agregar cinco trabajos según corresponda

3. Hora de entrega: antes de

1. Hacer una limpieza general en casa con tus padres durante el feriado del Primero de Mayo;

2. Ser capaz de ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar arroz, lavar los platos, barrer y trapear el piso, etc.

3. en el plato está duro", significa, y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;

(3) Aprende a cantar canciones laborales

1. Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.

2. Clase de actividad, con la clase como clase. La unidad organiza el "Me encanta cantar más". Concurso individual de canto Than Labor"

IV. Requisitos de la actividad

1. Cada colegio deberá organizar un concurso de pintura y presentar buenos trabajos a los centros de primaria y secundaria. Exposición.

2. Cada escuela debe organizar efectivamente actividades de tres etapas para permitir que los estudiantes experimenten el trabajo de primera mano.

3. Hacer planes y arreglos para las actividades y llevarlas a cabo a tiempo, con planes detallados.

Objetivos de actividad del plan de reunión de clase temática Trabajo a domicilio 4:

1. Cultivar el amor por la vida y el amor por las tareas del hogar.

2.

3. Cultivo inicial del sentido de responsabilidad por la familia y desarrollo de buenos hábitos de vida.

Preparación de la actividad:

Preparación del maestro: material didáctico multimedia, decorar la sala con accesorios (como guardarropas, ropa variada, estanterías, libros diversos, artículos de primera necesidad, etc.) Los estudiantes preparan: cada persona prepara un vestido, cada persona prepara una mochila; la colocación de mesas y sillas Dejar más espacio para las actividades

Proceso de la actividad:

1. Crear situaciones que estimulen el interés: Estudiantes, ¿les gusta visitar las casas de otras personas hoy? Te presentarán a dos nuevos amigos: Dongdong y Lingling, y echarás un vistazo a sus casas.

2 Muestra dos videos de la vida familiar: uno es Lingling. La casa de Dongdong está limpia y ordenada. el otro es la casa de Dongdong, donde los elementos están desordenados.

Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos cuando vean estos dos entornos completamente diferentes. 2. Experiencia de escenario, práctica de clasificación 1. Participa en la práctica y domina el método de clasificación.

(Antes de la clase, el profesor prepara elementos para los ejercicios de simulación, como estanterías, armarios, ropa, artículos de primera necesidad, etc., y los coloca a un lado del aula).

(1) Deje que los estudiantes ayuden a Dondong a ordenar los escombros.

A1 Pensamiento y discusión: ¿Cómo podemos hacer arreglos rápidos y bien? De la discusión se desprende claramente que los elementos deben clasificarse primero.

B. Pide a seis estudiantes que pasen al frente para resolverlo y toda la clase hará una evaluación.

(2) Profesores y alumnos * * * revisan juntos y resumen la forma correcta de organizar las cosas.

2. Simula la escena y ordena la habitación.

Transición: Justo ahora, los estudiantes vieron la casa de Dongdong en un desastre. Simplemente clasificamos los elementos, pero ¿se puede llamar limpia y ordenada la habitación actual?

(1) Analice los métodos y precauciones específicos para organizar estanterías, ropa y artículos diversos, y guíe a los estudiantes para que se adhieran claramente al principio de "colocación conveniente y razonable de los artículos" al organizarlos.

A. Se pueden colocar artículos diversos en la caja de clasificación.

B. Las estanterías se pueden colocar según el tipo, tamaño, libros de uso común y poco común.

C. A la hora de organizar el armario, ten en cuenta qué ropa es adecuada para colgar y qué ropa es adecuada para doblar. Y pídale a un estudiante que le demuestre cómo doblar ropa y luego organice una competencia de doblado de ropa para toda la clase.

(2) Divida a los estudiantes en tres grupos y realice actividades de experiencia de organización de estanterías, guardarropas y artículos diversos, respectivamente. Se realizarán evaluaciones apropiadas después de la experiencia.

3. Recuerda cómo hacían tus padres las tareas del hogar y siente lo ocupados que estaban.

Utilice el material didáctico para mostrar varios grupos de padres que trabajan duro en las tareas del hogar todos los días y hable sobre sus propios sentimientos basándose en las actividades de la experiencia de ahora.

3. Conéctate con la vida, expande y transiciona actividades: Ahora echemos un vistazo a lo que suele hacer Lingling, el segundo hijo. ¿Qué nos está enseñando?

1. Intercambiar habilidades para la vida y aprender a doblar colchas.

(1) Comunicación en clase: ¿Doblas tu propia colcha en casa? ¿Cómo lo doblaste?

El profesor permite que los estudiantes que entienden demuestren en el acto y proporcionen orientación a voluntad.

Si no hay estudiantes en la clase que puedan doblar edredones, pídales que vean videos sobre cómo doblar edredones y aprendan la forma correcta de doblar edredones. (2) Los estudiantes practican y aprenden a doblar colchas. Los estudiantes usan toallas como colchas, practican cómo doblar colchas en grupos y luego evalúan en grupos.

2. Realizar un concurso de organización de mochilas.

Transición: Estudiantes, hacer las maletas es algo que tenéis que hacer todos los días. ¿Quién puede hacer su propia mochila?

(1) Realizar un concurso, organizar mochilas escolares y seleccionar ganadores.

(2) Pida a los estudiantes galardonados que presenten su experiencia y métodos de organización de mochilas escolares: el maestro guiará y resumirá aleatoriamente los métodos de organización de mochilas escolares consultando el plan de estudios.

4. Hablar de la cosecha y entender el significado 1. Hable sobre comprensión y ganancia.

Hablar de lo que hemos hecho en la vida y de lo que estamos organizando. Hable sobre lo que aprendió al estudiar esta lección.

2. Conclusión: Todos hablaron muy bien y todos obtuvieron algo diferente. Aunque ordenar es algo pequeño, no es fácil insistir en ordenarlo usted mismo todos los días. ¡Creo que los estudiantes superarán las dificultades, tomarán la iniciativa de compartir las tareas del hogar, dejarán que los padres se preocupen menos y devolverán el amor de sus padres a su manera!

Objetivos didácticos del Plan 5 de la Reunión de Clase Temática Laboral Familiar

1 Ser capaz de escribir con claridad el proceso de aprendizaje de una tarea del hogar, de manera que las frases sean fluidas y el proceso. el significado es coherente.

2. Cultivar en los estudiantes buenos hábitos de trabajo amoroso y capacidad preliminar de autocuidado, y actuar de acuerdo con su capacidad.

Puntos clave de enseñanza y dificultades

Puntos de enseñanza:

Escribir el proceso del parto.

Dificultades didácticas:

El artículo debe tener un principio y un final.

Disposición de las clases:

2 horas de clase

Categoría 1

(1) Objetivos docentes

1, entender el proceso de hacer las tareas del hogar y básicamente resolver las cosas.

2. Cultivar los buenos hábitos de trabajo amoroso de los estudiantes.

(2) Proceso de enseñanza:

Primero, habla antes de clase para estimular el interés por la escritura.

1. Habla sobre tu vida hogareña y lo que harás en las tareas del hogar. , comparta sus sentimientos acerca de hacer las tareas del hogar.

En el proceso de aprender a hacer las tareas del hogar, ¿qué momento te resultó más difícil y más interesante? ¿Qué dificultades encontraste? ¿Qué te hizo quedar en ridículo? ¿Cómo superarse y mejorar?

2. Si te pidieran que anotaras tus tareas domésticas, ¿qué harías?

Los estudiantes hablan libremente.

En segundo lugar, echemos un vistazo a cómo está escrito el ejemplo. (Mira los ejemplos, puedes escribir y hacer tareas domésticas)

Los estudiantes resumen el método de escritura: ¿De qué trata este ensayo, cuáles son los requisitos y a qué se debe prestar atención?

Formación introductoria al profesorado

Redacción de contenidos: Una tarea del hogar que has aprendido a realizar.

Requisitos de redacción; redactar la historia con claridad.

Nota: Piensa antes de escribir.

(1)¿Sobre qué tareas del hogar deberías escribir?

(2) ¿Cuándo, dónde y con quién se hizo?

(3) ¿Encontró alguna dificultad durante el proceso? ¿Cómo superar las dificultades?

3. Después de seleccionar el contenido, deje que los estudiantes decidan un tema de composición y comiencen a escribir.

En tercer lugar, los estudiantes escriben sus propias composiciones y el profesor los guía.

Centrarse en tutorías individuales para estudiantes con malas habilidades de escritura.

Segunda lección

Objetivos didácticos

1. Completar la composición y revisarla adecuadamente para que el artículo sea coherente y fluido.

2. Consigue la felicidad del trabajo, aprende a hacer tus propias cosas y cultiva la capacidad de autocuidado.

Proceso de enseñanza

(1) Los estudiantes continúan escribiendo y el maestro los guía. Después de la finalización inicial, el compañero de escritorio primero revisa los comentarios de los demás.

(2) Luego, los estudiantes recomiendan artículos que creen que están bien escritos y toda la clase los comentará.

1. Utilizar un proyector para proyectar objetos

¿Está escrito claramente el proceso? ¿Has escrito el principio y el final? ¡Los estudiantes son libres de sugerir modificaciones!

Elige un artículo que creas que es bueno y cuéntame qué tiene de bueno.

2. Modifica la composición y cópiala en el texto de la composición.

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