Académico e informático Zhang Jingzhong.
Actualmente es director del Instituto de Software Educativo Informático de la Universidad de Guangzhou y director honorario del Instituto de Aplicaciones Informáticas de Chengdu de la Academia de Ciencias de China. En 1991 empezó a disfrutar de subvenciones gubernamentales especiales. Ha ganado títulos como "Maestro Destacado Nacional" y "Medalla Nacional del Trabajo del Primero de Mayo".
1995 10 Elegido académico de la Academia de Ciencias de China.
Miembro del partido, académico de la Academia de Ciencias de China, actualmente director del Instituto de Investigación de Software Educativo en Computación de la Universidad de Guangzhou, decano de la Escuela de Ciencias Informáticas y Tecnología de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing, supervisor de doctorado en informática y matemáticas, y presidente de la Asociación China de Escritores de Ciencia Popular. Director honorario del Instituto de Aplicaciones Informáticas de Chengdu, Academia de Ciencias de China, presidente honorario del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología de Jiangxi y director del comité académico. En 1991 empezó a disfrutar de subvenciones gubernamentales especiales. Elegido académico de la Academia de Ciencias de China en 1995. Ha ganado títulos como "Maestro Destacado Nacional" y "Medalla Nacional del Trabajo del Primero de Mayo". En marzo de 2006, fue nombrado presidente honorario y director del comité académico de la Universidad de la ciudad de Jiangxi. En 2011, fue contratado como profesor de matemáticas por la recién creada Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China, con el objetivo de cultivar talentos matemáticos. El académico Zhang se dedica principalmente a la investigación sobre prueba de máquinas, matemáticas educativas, geometría a distancia, sistemas dinámicos, etc. Sus principales contribuciones son: (1) Proponer un método para la resolución de problemas de áreas y aplicarlo a la investigación de demostraciones mecánicas, logrando un gran avance en la generación automática de demostraciones legibles de teoremas geométricos que han progresado poco a lo largo de los años. (2) Establecer principios y algoritmos para demostraciones de teoremas geométricos legibles por computadora. Este logro es considerado un "hito" por académicos autorizados, ya que permite a las computadoras manejar trabajos geométricos además de aritméticos. (3) Establecer los principios y algoritmos de los métodos numéricos paralelos para la demostración automática de teoremas. (4) Mejoró y desarrolló el método de prueba mecánica del teorema geométrico de Wu, estableció el método de parametrización y el algoritmo de descomposición de grupos ascendentes y resolvió por completo el problema de descomposición relativa de grupos ascendentes reducibles. (5) Estableció las ideas y métodos de las matemáticas educativas.
Desde 1980, el académico Zhang ha publicado más de 150 trabajos académicos y también ha escrito una gran cantidad de artículos de divulgación científica y lecturas de divulgación científica. En 1990, el académico Zhang fue calificado como un destacado escritor de divulgación científica desde la fundación de la República Popular China por la Asociación de Popularización de la Ciencia de China. En 1994, el académico Zhang fue calificado como uno de los diez mejores escritores con medalla de oro por la Editorial Infantil de China. . Su obra "Serie de Matemáticas Educativas" ganó el noveno Premio del Libro de China y el primer Premio Nacional del Libro de Educación en Matemáticas en 1995. Su obra "Los ojos de un matemático" ganó el segundo premio por el tercer trabajo destacado de divulgación científica a nivel nacional en 1996 y el primer premio por el primer trabajo destacado de divulgación científica en Guangzhou en 2002. Su trabajo "Conferencia académica de matemáticas" ganó el primer premio de lectura de divulgación científica en el V Premio Nacional de Obras de Divulgación Destacadas en 2003. El libro "Academician Mathematics Lecture Notes (3 volúmenes)" ganó el primer premio del V Premio Nacional de Obras Científicas Destacadas para Libros de Divulgación Científica en mayo de 2003. En febrero de 2003, ganó el VI Premio Nacional del Libro de la Administración de Prensa y Publicaciones. del premio de la República Popular China. El libro "Conferencias académicas de matemáticas: ayudándole a aprender matemáticas" ganó el noveno "Premio de literatura seleccionada" del "Proyecto Five One" para la construcción de la civilización espiritual emitido por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China. En términos de enseñanza, de 65438 a 1996, el académico Zhang Jingzhong, como líder académico, fundó el programa de maestría "Currículo y Teoría de la Enseñanza" en la Universidad de Guangzhou (anteriormente Universidad Normal de Guangzhou), y se desempeñó como tutor de la maestría y líder académico de la proyecto. 1997 La Oficina de Educación Municipal de Guangzhou calificó la "Teoría de la enseñanza de la disciplina (Matemáticas)" como una materia clave en Guangzhou. En 1998 se fundó la Promoción Piloto de Licenciatura en Ciencias de la Información y la Computación de la Escuela de Software, que en los últimos años ha capacitado a decenas de estudiantes de pregrado, maestría y doctorado. En 2002, con el apoyo de la Universidad de Guangzhou, se estableció Guangzhou Zhongjing Education Software Co., Ltd. y él se desempeñó como presidente de la empresa.
A lo largo de los años, el académico Zhang Jingzhong ha llevado a todos los profesores y al personal de la Escuela de Software a adherirse al camino del desarrollo de integrar la producción, el aprendizaje y la investigación, y ha creado un nuevo camino para una enseñanza exitosa. , investigación científica e industrialización de resultados.
Zhang Jingzhong nació en el condado de Runan, provincia de Henan, en febrero de 1936.
Académico, profesor y supervisor de doctorado de la Academia de Ciencias de China, director del Instituto de Software de Educación Informática de la Universidad de Guangzhou, director honorario del Instituto de Aplicaciones Informáticas de Chengdu, Academia de Ciencias de China, director del Comité Académico de la Ingeniería Nacional de Aprendizaje Digital Centro de Investigación Tecnológica de la Universidad Normal de China Central y presidente honorario de la Universidad de la ciudad de Jiangxi, Director del Comité Académico.
Se graduó en el Departamento de Mecánica Matemática de la Universidad de Pekín en 1959, enseñó en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en 1979, se convirtió en investigador de la Academia China de Ciencias en 1986, fue director del Departamento de Matemáticas y Instituto de Investigación en Ciencias Físicas de la sucursal de Chengdu de la Academia de Ciencias de China y subdirector del Instituto de Aplicaciones Informáticas de Chengdu de la Academia de Ciencias de China. En febrero de 1993 fue aprobado como director de doctorado por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado. En 1995, fue elegido académico de la Academia de Ciencias de China, director de la Federación de Computación de China y miembro de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. En 1997, fue elegido representante del XV Congreso Nacional. del Partido Comunista de China.
De 1978 a 1985, el profesor Zhang logró una serie de logros internacionales en el campo de las matemáticas, especialmente en algoritmos de sistemas dinámicos discretos y geometría a distancia, y los aplicó para resolver problemas prácticos en la construcción de la economía nacional. Cuestiones técnicas. En el campo de la investigación de sistemas dinámicos diferenciales y la geometría computacional, ha logrado resultados notables y ha sido elogiado por pares internacionales. En 1982, la "tecnología de corte por vibración electromagnética segura, que ahorra energía y de bajo ruido para trabajar la madera" desarrollada con éxito utilizando métodos matemáticos ganó el segundo premio del Premio Nacional de Invención. En 1985, estudió pruebas de máquinas y, junto con sus colaboradores, creó los principios y algoritmos para teoremas geométricos generados por computadora y pruebas de lectura, rompiendo esta importante cuestión de la inteligencia artificial que había progresado lentamente durante más de 30 años, y alcanzó una posición de liderazgo reconocida internacionalmente. Desde 1982 se han publicado más de 150 trabajos académicos. Su monografía "Nuevos avances en la teoría de demostración mecánica y algoritmos de teoremas geométricos" ganó el primer premio del Premio de Ciencias Naturales de la Academia de Ciencias de China en 1995 y el segundo premio del Premio Nacional de Ciencias Naturales en 1997.
"Aprendiendo de Zhang Jingzhong" de Peng Yucheng, profesor de la Universidad Normal Central de China, fue publicado por Tsinghua University Press.
Este libro describe verdadera y meticulosamente el cuidado y la guía del famoso académico matemático Zhang Jingzhong hacia los jóvenes estudiantes. El propio autor también estudió con humildad y finalmente logró algunos resultados. El libro tiene una perspectiva única y los registros son auténticos y creíbles. Las enseñanzas del maestro Zhang en el libro tienen un gran significado orientador para el aprendizaje de los jóvenes, y las historias de maestros y estudiantes en el libro también hacen llorar a la gente. Este libro no se limita a los entusiastas de las matemáticas que estén interesados en la investigación académica y la formación de talentos del Sr. Zhang Jingzhong. El espíritu indomable que se transmite en el libro es inspirador e inspirador, y es apto para la lectura de todos aquellos que aspiran a esforzarse. Después de la investigación, el profesor Zhang se interesó por la educación científica popular. En 1990, fue nombrado uno de los escritores de divulgación científica más destacados desde la fundación de la República Popular China. En 1994, la Editorial Infantil de China lo nombró uno de los diez mejores escritores con medalla de oro. 65438-0995 La serie "Matemáticas educativas en Zhang Jingzhong" (Exploración de matemáticas educativas, nuevos caminos de la geometría plana, investigación sobre la resolución de problemas de nuevos caminos de la geometría plana, investigación básica sobre nuevos caminos de la geometría plana) ganó el primer premio del noveno Premio del Libro de China y Primer premio del Premio Nacional del Libro de Educación. El Sr. Zhang Jingzhong es un académico de la Academia de Ciencias de China, un matemático famoso y un famoso escritor de divulgación científica que surgió en la década de 1980. A principios de siglo, fue elegido presidente del Cuarto Congreso Nacional de la Asociación de Escritores Científicos de China. En la Editorial Infantil de China, publicó el primer libro de divulgación científica sobre matemáticas. Desde entonces, ha escrito muchos libros de divulgación científica. El Sr. Zhang Jingzhong siempre ha abogado por simplificar las matemáticas. La clave para aprender bien las matemáticas es aprender a pensar. Valoró las palabras de un Maestro en Ciencias: Trabajas de día y de noche, ¿entonces cuándo piensas? Muchos de nuestros profesores siempre guían a los estudiantes hacia sus círculos preestablecidos, pero el profesor Zhang aprovecha la imaginación de los estudiantes y les permite probar la diversión de una exploración en profundidad. El Sr. Zhang Jingzhong siempre ha defendido que la esencia de la ciencia es la innovación. La forma de pensamiento que se muestra en su creación de divulgación científica no es el pensamiento creativo, sino el pensamiento creativo.
En 2002, se publicaron "Ayuda a aprender matemáticas", "Los ojos de un matemático" y "Nuevo concepto de geometría". Este fue un regalo del profesor Zhang Jingzhong al Congreso Mundial de Matemáticos. y también de él. El mejor regalo para los adolescentes. Los tres libros del profesor Zhang Jingzhong se completaron a principios de los años 80 y mediados de los 90. Sin embargo, estos trabajos todavía tienen una gran vitalidad y todavía ocupan una posición de liderazgo en la creación de matemáticas populares. Algunos libros pueden llegar al mundo por completo. En estos libros resolvió de manera integral el problema de la popularización de las matemáticas modernas desde tres niveles.
Nivel 1
En este sentido, se centra en las ideas matemáticas modernas. Frente a los estudiantes de secundaria, propuso una introducción aproximada a las matemáticas modernas, centrándose sólo en las ideas matemáticas pero no en las teorías matemáticas.
La mayoría de los ejemplos del libro son pruebas de inteligencia o juegos de matemáticas que los estudiantes de secundaria pueden entender.
Segundo nivel
En este sentido se centra en la filosofía de la ciencia en problemas matemáticos. Le dijo a la gente que la combinación de ciencia y popularización es la filosofía de la ciencia. Por ejemplo, "Los ojos de un matemático" tomó 5 años y solo se escribieron 65.000 palabras en el folleto, que está lleno de pensamiento científico. Usó ejemplos vívidos para decirles a los lectores: Los ojos de los matemáticos son abstractos, pero los problemas que pensamos que son diferentes les parecen iguales. El ojo de un matemático es preciso y riguroso. Pensamos en cosas iguales o similares, pero parecen estar en mundos diferentes. Los ojos de los matemáticos son minuciosos y agudos, pero lo que persiguen son conclusiones matemáticas que nos satisfagan. El ojo de un matemático es dialéctico. Pensamos que uno es uno y el otro son dos, pero tienden a mirar las cosas que no cambian y las cosas que no cambian. Con esta comprensión profunda, es posible que los científicos hablen con los niños y también les proporciona una valiosa experiencia en la escritura de divulgación científica para el público.
El tercer nivel
Con este fin, se esfuerza por acercar a los científicos y a los estudiantes de secundaria, y convertir las ideas y métodos centrales descubiertos en las primeras líneas de la investigación científica en operaciones operables y Nuevos y prácticos brazos de aprendizaje. New Concept Geometry es una obra maestra en este sentido. El nuevo sistema de geometría plana basado en medidas y centrado en áreas seguramente tendrá un impacto significativo en la reforma educativa de mi país. Debido a que la esencia del método del área es un método variable, el uso del área como variable no solo supone un gran avance en la demostración de la mecánica geométrica, sino que también brinda la posibilidad de que en el futuro aprender geometría plana sea tan conveniente como resolver ecuaciones algebraicas.
Las obras del profesor Zhang Jingzhong son vívidas e inspiradoras. Pero el autor cree que lo más atractivo es su creatividad y sus conocimientos únicos.
En el libro "Los ojos de un matemático", muchos métodos deductivos y narrativos se derivan de su pensamiento, algunos de los cuales están relacionados con sus temas de investigación científica. Si tiene sus propias cosas, no será lo mismo que las demás. Seguir el ritmo de la investigación científica permitirá a los lectores de alto nivel ver cosas nuevas. No sólo practica las suyas, sino que también aprecia e introduce las innovaciones de los demás. Por ejemplo, al hablar de superar el difícil problema del mundo, el problema de Pedro, destacó especialmente la contribución de un joven que no aprobó el examen.
En "Te ayudamos a aprender matemáticas", se cuentan algunos principios matemáticos a los niños a través de la narración de cuentos. Por ejemplo, cuando un mono come castañas, es mejor comerlas día y noche, lo que lleva a 3+4=4+3, etc., que es vívido y animado. Una de las características de los libros de divulgación científica de Zhang Jingzhong es que el lenguaje es vívido e inspirador. Pero creo que lo más fascinante es su creatividad y su perspectiva única. Muchos de los trabajos publicados por el académico Zhang Jingzhong son éxitos de ventas para estudiantes jóvenes. En 1997, ganó el título de autor del décimo Premio de Oro de Ciencia Popular de China. En 1999, fue elegido presidente de la Asociación de Escritores de Ciencia Popular de China. Algunas de sus obras fueron reimpresas como una serie de libros por la Editorial Jiuzhang de la provincia de Taiwán.
Te ayuda a aprender matemáticas, un nuevo concepto de geometría, los ojos de un matemático, la versión seleccionada de la serie de enciclopedias del siglo XXI para adolescentes: Cuadrante de Matemáticas, te ayuda a aprender nuevas ideas sobre geometría de plano establecido, ecuaciones iterativas y flujos integrados, matemáticas Legend, la historia de los juegos matemáticos, te ayuda a aprender geometría y cómo las computadoras resuelven problemas de geometría. El académico Zhang también ha realizado este trabajo en los últimos años.
Tecnología de la información educativa
La investigación de Zhang Jingzhong sobre tecnología de la información educativa proviene principalmente de la aplicación y promoción del razonamiento automático de las máquinas, lo que conduce a la promoción del Super Sketchpad y tiene una promoción práctica de la enseñanza. efecto de la tecnología de la información. ¡Es un verdadero maestro de la investigación académica en el campo de la tecnología educativa!