Lección 1 Plan de lección del tema de educación sobre seguridad
Lección 1 del plan de lección 1 del tema de educación en seguridad. Contenidos didácticos: seguridad en el campus, seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc.
2. Objetivos docentes:
1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo.
2. Educar a los estudiantes sobre la seguridad en el campus, la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial.
3. Permitir que los estudiantes comprendan los problemas y precauciones de seguridad comunes, presten atención a la seguridad del campus, la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad del tráfico en su estudio y en su vida, y se protejan cuando se encuentren en peligro.
3. Proceso de enseñanza:
1. Los estudiantes de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1. Como estudiante de primaria, ¿a qué aspectos de la seguridad debes prestar atención?
2.Resumen colectivo:
¿Seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial?
3. Pidamos a los alumnos que hablen sobre qué debemos hacer para prestar atención a la seguridad.
2. Precauciones de seguridad del intercambio
(1) Seguridad personal
Problemas de seguridad escolar
1 Llegue a la escuela a tiempo.
Los alumnos van al colegio a las 7:40 de la mañana y a la 1:50 de la tarde. A los estudiantes no se les permite llegar temprano. Al ingresar a la escuela, debe estar bien vestido, usar uniforme escolar, pañuelo rojo y llevar una mochila.
Vaya a casa puntualmente después de la escuela, no se demore y no permanezca en la escuela a voluntad. No llegues tarde a clase ni te vayas temprano. Por favor, realice los trámites para solicitar licencia por enfermedad u otros asuntos y no falte a clases sin ningún motivo.
2. Disciplina entre clases
No jugar juegos peligrosos en clase o en el pasillo entre clases; subir y bajar las escaleras de la derecha; de manera civilizada y ordenada.
3. No acudir a lugares peligrosos. No se permite la entrada privada en aulas especiales.
4. No hay equipos peligrosos en la escuela y las tijeras y otros útiles de trabajo manual deben usarse estrictamente de acuerdo con los requisitos.
5. Cuando trabaje, no empuñe herramientas laborales para evitar dañar a otros;
6. No se asocie con personas de la sociedad, especialmente con personas que consumen drogas;
p >7. No juegues con fuego después de clase y no toques los cerrojos ni los aparatos eléctricos de la escuela a voluntad.
Problemas de seguridad fuera de la escuela
1. Ve a casa inmediatamente después de la escuela, no te quedes fuera de la escuela y asegúrate de saludar a tus padres si llegas tarde.
2. No vayas a lugares peligrosos para jugar.
3. No acudir a cibercafés y otros lugares donde esté prohibida la entrada a menores.
4. No se asocie con extraños. Esté alerta cuando se encuentre con extraños que tomen la iniciativa de entablar una conversación.
(2) Educación sobre seguridad alimentaria
1. No beber agua cruda, no comer alimentos antihigiénicos, no comer pollos, cerdos enfermos, etc.
2. Lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos con moho o caducados.
3. Procura desayunar en casa, intenta no comprar comida fuera del colegio y no llevar snacks al colegio excepto frutas.
(3) Seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar y contactar con los problemas reales que tienen los estudiantes al caminar.
(1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Si no hay acera, camine por el lado derecho de la carretera.
②Al salir en grupo, seguir una procesión organizada y ordenada.
(3) Cruzar la calle y caminar por el paso de cebra.
④Deténgase cuando encuentre un "luz roja", de modo que "se detenga en un semáforo en rojo y avance en un semáforo en verde".
Aprende a evitar los vehículos a motor.
⑥No te entretengas, juegues, pelees ni persigas en la carretera.
2. Sentido común de seguridad en bicicleta, y señalar los problemas existentes en el uso de la bicicleta por parte de los estudiantes.
① No circular por la acera y conducir por el lado derecho del carril no motorizado.
②Reduzca la velocidad al cruzar la calle, observe o bájese del automóvil y empújelo para cruzar la calle.
③Disminuye la velocidad al girar, observa y haz gestos.
(4) Mantenga las manos alejadas y no conduzca uno al lado del otro.
⑤ No pelees ni persigas mientras conduces.
⑥No subirse a vehículos motorizados mientras anda en bicicleta.
Enumere uno o dos casos importantes de accidentes de tránsito para educar a los estudiantes a prestar atención a la seguridad vial y respetar las reglas de tránsito.
(4) Educación en seguridad en extinción de incendios y autorrescate.
Introducción al diálogo:
Los estudiantes viven felices. En una familia cálida. Atención de padres y mujeres hermosas. amar. No parece haber ningún peligro. Pero... hay muchas cosas inesperadas en la vida familiar que requieren atención y precaución. de lo contrario. Puede ser fácilmente peligroso. provocando accidentes. Hablemos de a qué debes prestar atención cuando utilizas fuego en casa: (tanto profesores como estudiantes)
1. Seguridad eléctrica
Con la mejora continua del nivel de vida. La electricidad se utiliza cada vez en más lugares de la vida. por lo tanto. Es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
Nuestro método:
Especialmente después de mirar televisión, solo usamos el control remoto para apagar el televisor. De hecho, el televisor todavía está en modo de espera. Esto no está bien. Tienes que apagar el televisor tú mismo. Desconéctalo.
b. Después de usar la caja de fuego eléctrica, asegúrese de desenchufarla y no dejarla en un estado de conservación del calor. Esta es la forma más sencilla de enviar.
Así es la clase de Shenghuomao.
c.Recordar a los mayores que son olvidadizos a causa de su vejez, por lo que deben comprobar con atención y contarles lo aprendido hoy.
(4) Si encuentra humo, chispas o olor a quemado saliendo del aparato durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.
(5) Cuando caiga un rayo, todos los aparatos eléctricos en uso deben estar apagados. Especialmente televisores.
(6) Cuando alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico lo antes posible o utilice un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente. No rescatar a la persona directamente con las manos.
(7) Se debe informar de inmediato a los padres sobre el envejecimiento de la piel y la explosión de cables. y les pedí que lo reemplazaran.
2. Incendios provocados por fugas de gas y soplado de gas.
3. Utilice los encendedores con cuidado y evite que los niños jueguen con ellos.
Plan de lección 1 del tema de educación sobre seguridad Lección 2 (1) Propósito de la reunión de clase:
A través de esta actividad, los estudiantes comprenderán los conocimientos de seguridad necesarios en el tráfico, las actividades y los accidentes, y aprenda sobre la importancia de la seguridad y transmita los conocimientos de seguridad aprendidos a las personas que lo rodean y sea un pequeño propagandista de la educación en seguridad.
(2) Preparación de la reunión de clase:
(1) Cinta de la canción "¿Hay un coche yendo y viniendo en el cielo?",
(2) Tráfico común letreros,
(3) Imágenes e información relevantes recopiladas antes de las actividades de los estudiantes,
(4) Actuaciones del programa.
(3) Proceso de reunión de clase:
(1) Ceremonia de reunión del equipo
(2) Introducción de la canción para mostrar el tema del equipo.
Anfitrión: Ella, una niña a la que le encanta cantar, una vez me dijo inocentemente: "¿Me regalas una canción?". Acepté felizmente. En ese momento, el sol de septiembre brillaba suavemente sobre su dulce rostro sonriente. Quién diría, esa conversación sería para siempre. Esa tarde, esa tarde soleada de septiembre, esa tarde en que él corría a la escuela con su mochila a la espalda, ella se vio abrumada sin piedad por el turbulento tráfico de la ciudad. Ese día acababa de cumplir 13 años. (Reproduzca la canción "¿Hay autos yendo y viniendo en el cielo?" y cántela para crear una atmósfera. Después de que termine la canción, muestre el tema de esta reunión del equipo).
(3) Discusión y comunicación
Anfitrión: Esta pequeña niña a la que le encanta cantar tuvo un accidente automovilístico camino a la escuela. Nos dejó cuando tenía 13 años. Hay muchas tragedias como la de ella en nuestras vidas. (Multimedia muestra la información y las imágenes recopiladas por los estudiantes)
Los estudiantes hablan sobre sus sentimientos.
Anfitrión: En tu vida, ¿qué otras historias conoces que les hayan pasado a niñas pequeñas?
Los estudiantes discuten y presentan.
(4) Comprender las señales de tráfico
Moderador: Cuando vamos y venimos de la escuela todos los días, hay la mayor cantidad de vehículos en la carretera y el tráfico más congestionado. Si no tenemos cuidado, pueden ocurrir accidentes. Así que asegúrese de prestar atención a la seguridad del tráfico. Ahora, aprendamos juntos sobre el conocimiento del tráfico.
R. (Los estudiantes corrieron hacia el escenario y colocaron en la pizarra las imágenes de las señales de tránsito preparadas previamente). Un compañero de clase actuó como un pequeño policía de tránsito, interpretó el lenguaje de señas de la policía de tránsito y luego explicó las imágenes.
B. Rendimiento de diafonía: "Todos obedecen las leyes de tránsito".
c.
(Elija cuatro estudiantes y divídalos en dos grupos, guiados por un pequeño policía de tránsito). Se utilizará una pantalla multimedia para responder a las preguntas. Los dos grupos de concursantes juzgarán qué comportamientos prestan atención a la seguridad vial y qué comportamientos son muy peligrosos. (Gana la persona que responda correctamente a la pregunta)
(5) Seguridad en las actividades diarias
Moderador: También debemos prestar atención a la seguridad en la escuela o al salir, de lo contrario las consecuencias será desastroso.
Presentación: Serie de cómic multimedia con narración "Prueba las amargas consecuencias de tu propia creación". (Muestre algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes en forma de cómics)
A. Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la calle,
b, en el pasillo Persiguiendo. y peleando,
c, colectivo, abajo, desordenado, abarrotado,
d, tirándose piedras unos a otros, burlándose con palos, empuñando navajas y otras armas cortantes, golpeándose,
e. Nadar en el agua sin actividades preparatorias,
f. Al tomar fotografías, para perseguir la emoción y la rareza de la lente, escalar montañas y paredes.
G. Cuando veas un cable roto en el camino, recógelo y juega con él.
Moderador: Estudiantes, ¡no estén tan confundidos como esos estudiantes de ahora! Sin embargo, ¿qué debemos hacer si ocurre un incidente de seguridad?
a (Sale Seguridad) Seguridad: Déjame ponerte a prueba. ¿Conoce algún número de teléfono especial?
¿Para qué se utilizan? (110, 119, 120, 114...)
Multimedia muestra estos números de teléfono y sus usos.
cRealizó el sketch "El pequeño compañero se salvó". Contenido principal: De camino a casa desde la escuela, los estudiantes caminaban a casa de dos en dos y de tres en tres, hablando y riendo. En ese momento, un pequeño compañero de clase fue arrojado al suelo por un compañero grande que voló. La parte posterior de su cabeza golpeó el piso de concreto y de repente brotó sangre, lo cual fue muy grave. Los compañeros de clase de los alrededores se reunieron y comenzaron a hablar. Algunos dijeron que se lo dijeran a la maestra, otros dijeron que se lo dijeran a los padres, algunos dijeron que la llevaran a casa y algunos dijeron que la llevaran directamente al hospital. En ese momento, los transeúntes les dijeron que llamaran al 120 lo antes posible. La ambulancia llegó a tiempo y el niño finalmente fue salvado.
(6) Aprende a protegerte
Moderador: No sólo debemos prestar atención a la seguridad del tráfico, sino también estar alerta a las personas y cosas que nos rodean.
Un juego: Gira la cabeza. Muestre muchos avatares y permita que los estudiantes identifiquen cuáles son malos y cuáles son buenos. Gire la cabeza nuevamente (la verdadera identidad de la persona está en la parte posterior de la cabeza). El propósito es que los estudiantes comprendan que las personas malas no necesariamente tienen una apariencia determinada. Las personas malas pueden ser hermosas o incluso amables, y pueden ser hombres. o las mujeres; las personas malas pueden ser personas desconocidas, tal vez conocidas.
b Multimedia muestra varias imágenes y los estudiantes señalan lo que el protagonista debe hacer basándose en las imágenes.
Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que lo llevara al hospital.
Cuando salió a realizar algunas actividades, el camino oscuro era muy remoto y Xiao Ming no sabía qué hacer.
El ladrón en "Una cita con Luyu".
Ve a la sala de juegos para conocer nuevos amigos y mostrar la riqueza de tu familia.
Durante una tormenta, escóndete debajo de un gran árbol.
(7) El joven anfitrión leyó una propuesta preparada de "Apreciar la vida = Crecimiento saludable" y toda la clase firmó la propuesta.
(8) Habla el consejero.
(9) Indicativo de llamada, quita la bandera y el evento termina.
(10) Ampliación de la actividad:
a. Invitar al personal relevante a realizar movilización y educación sobre seguridad.
Organizar a los estudiantes para que salgan a la calle para promover la seguridad vial.
Lección 1 Tema de educación sobre seguridad Plan de lección 3 Objetivos de enseñanza:
1. Comprender mejor los riesgos de seguridad del campus.
2. Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza: consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
Primero, verifique la tarea de vacaciones.
A través de los informes e inspecciones orales de los estudiantes, la mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de práctica social asignadas por el maestro. a tiempo. Algunos estudiantes también completaron sus tareas, pero los resultados reales no fueron ideales.
En segundo lugar, existen riesgos potenciales para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Peligros ocultos de que los estudiantes coman y beban.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
3. Preste atención a las cuestiones de seguridad durante las reuniones de estudiantes, las actividades grupales y las actividades de recreo.
1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?
No huyas sólo porque tienes prisa.
(2) Agárrate a las barandillas en lugares concurridos.
③Cuando todo el equipo baje las escaleras, mantén cierta distancia con los compañeros.
(4) No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.
⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo.
⑥Sube las escaleras, baja y espera a la derecha.
2. En las actividades colectivas se deben observar todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.
3. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
El aire exterior debe ser fresco y las actividades de recreo deben realizarse en la medida de lo posible al aire libre, pero no alejarse mucho del aula para evitar retrasar cursos posteriores.
(2) La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que no esté cansado, concentrado y con energía cuando continúe en clase.
③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
(4) Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite persecuciones feroces y evite peligros como esguinces y golpes.
Cuarto, precauciones de seguridad para la comida y bebida de los estudiantes.
①No comer alimentos caducados y podridos.
(2) Los medicamentos tóxicos (como pesticidas, rodenticidas, etc.) deben colocarse en un lugar seguro.
(3) Está prohibido comprar alimentos elaborados con varas de bambú (el aceite se reutiliza, las varas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos).
5. Precauciones de seguridad vial.
1. Los peatones deben caminar por la derecha. Al cruzar la vía deberán utilizar los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo y avance en los semáforos en verde, y obedezca las normas de tráfico.
2. Precauciones al tomar el autobús:
(1) Después de que el autobús se haya detenido, puede subir y bajar del autobús, preste atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.
(2) Cuando vayas en coche, mantente firme y no saques ninguna parte del cuerpo por la ventanilla. Hay mucha gente, así que ten cuidado con tus pertenencias y ten cuidado con los carteristas.
(3) Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruido, mantenga el ambiente limpio y ordenado y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
Otras medidas preventivas para la seguridad del campus con verbos intransitivos:
1. ¿Cómo visualizar correctamente las críticas o incluso los malentendidos del profesor?
Atrévete a reflexionar sobre ti mismo y reflexiona en serio. Si realmente se trata de un malentendido por parte del maestro, debe comunicarse con el maestro con cuidado. No vayas a los extremos ni tomes medidas drásticas.
2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?
Debes sentirte seguro hagas lo que hagas. Los adolescentes tienden a ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando se encuentren con conflictos entre compañeros, deben estar tranquilos y racionales, y evitar usar los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá malas consecuencias para ellos y sus compañeros.
3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Presta atención a la seguridad en el aula. Al salir del aula durante la clase, asegúrese de cerrar puertas y ventanas, llevar consigo dinero y objetos de valor y no dar oportunidades a los ladrones, no llevar la pelota al edificio de enseñanza ni patearla al balcón del edificio de enseñanza; . Este comportamiento no sólo viola las reglas escolares, sino que también representa un enorme peligro para la seguridad. Imagínese, si la ventana de vidrio se rompe en pedazos y el vidrio vuela hacia los ojos de cualquier estudiante, las consecuencias serán desastrosas.
4. ¿Qué debo hacer si no me siento bien?
Notificar al director o profesor con prontitud y contactar con los padres.
5. Una persona desconocida dice ser amiga de tu familia y quiere recogerte. ¿Qué vas a hacer?
Deje que el director se ponga en contacto con la familia primero y luego analice la situación.
6. Consejos de seguridad
Principios básicos para escapar del peligro: mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas; aprender a salvarse y protegerse; recuerde el número de teléfono y llame para pedir ayuda en cualquier momento. Llame a la policía para pedir ayuda: "119" - alarma de incendio "110" - alarma "120" - primeros auxilios "122".
Siete. Resumen
La vida es hermosa y colorida, y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer nuestra conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar nuestras capacidades de autoprevención y ¡mantener la alarma sonando! Al mismo tiempo, mejora tu rendimiento académico y conviértete en un estudiante calificado de escuela primaria.
Lección 1 Tema de educación sobre seguridad Plan de lección 4 Objetivos de enseñanza:
1.
2. Dominar los conocimientos de seguridad y establecer la idea de "la seguridad es lo primero".
3. Prevenir desastres y mejorar la capacidad de respuesta ante emergencias.
Enfoque docente:
Dominar los conocimientos de seguridad y establecer la idea de "la seguridad es lo primero".
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción:
Estudiantes, el nuevo semestre ha comenzado y estamos juntos nuevamente. La profesora está muy feliz. Creo que todos tuvieron unas excelentes vacaciones. Ahora que han comenzado las clases, la maestra va a hablar de un tema eterno: "la seguridad". En el nuevo semestre, la seguridad siempre estará con nosotros en nuestro estudio y vida.
2. Peligros para la seguridad del campus: (lista de estudiantes)
1. Peligros para la seguridad de los estudiantes en las clases de educación física, actividades de recreo y actividades grupales. 2. Existen riesgos potenciales para la seguridad en las paredes de la escuela. 3. Peligros ocultos para la seguridad del tráfico para los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela. 4. Peligros ocultos de lesiones accidentales en el campus. Maestro: Entonces, ¿cómo podemos prevenirlo?
3. Asuntos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención:
1. Preste atención a la seguridad durante los recesos de clase: durante los recesos de clase, las clases de educación física y las actividades grupales, mantenga una cierta distancia de adelante hacia atrás, izquierda y derecha, y no esté demasiado cerca. Está lleno de gente, de lo contrario es fácil pisar, tropezar y caer. Jugar de manera civilizada durante el recreo y no realizar actividades extenuantes; ir hacia la derecha al subir y bajar escaleras y "saludar a la derecha" no jugar a la pelota, ni patear una pelota, ni saltar la cuerda ni patear un volante en el aula; . No jugar ni tirar objetos peligrosos como escobas, trapeadores, lápices y piedras. En las actividades colectivas, todas las acciones deben obedecer órdenes y atenerse al tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje civilizado.
2. Seguridad de las paredes del campus: No trepar por las paredes. En lugares con posibles riesgos para la seguridad, no juegue allí y no arroje basura, piedras y otros objetos peligrosos fuera de la cerca.
3. Seguridad vial: Debemos respetar las normas de circulación y el orden de circulación. De camino a la escuela y a casa, debes mantenerte a la derecha. Al cruzar una intersección o cruzar la calle, reduzca la velocidad y preste atención a los peatones y vehículos. Haga esto sólo después de confirmar la seguridad. No andar en bicicleta; no tomar vehículos agrícolas, vehículos sin licencia o vehículos sobrecargados. 4. Preste atención a la seguridad alimentaria: rechace los tres no alimentos, no coma alimentos podridos, no coma bocadillos, no beba agua cruda, no coma en puestos no autorizados fuera de la escuela, no escupa y no tire basura. Desarrollar buenos hábitos de higiene. 5. Preste atención a la seguridad de la clase experimental: en clase
Escuche la explicación del profesor antes de la clase experimental y haga lo necesario al realizar el experimento. Cuando en las clases experimentales sea necesario utilizar lámparas de alcohol y productos químicos inflamables, se deberá realizar bajo la guía del profesor y de acuerdo con los requisitos de funcionamiento, y teniendo cuidado en todo momento para evitar peligros.
6. Cada estudiante también debe prestar atención a la seguridad psicológica: cuando encuentre conflictos entre compañeros, sea tranquilo y racional, evite sospechas y pida a los padres que vengan a la escuela para apoyarlo, para no causar daño. consecuencias para ti y tus compañeros. Los estudiantes deben ser considerados y comprensivos entre sí y afrontarlos con una mente pacífica.
Cuarto, seguridad fuera de la escuela:
1. Preste atención a la "prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas y prevención de infracciones". No fumar, jugar con fuego ni quemar desechos; no tocar aparatos eléctricos a voluntad, no tirar de cables sin permiso, no utilizar cargadores, calentadores instantáneos y otros aparatos eléctricos en el aula, no hablar con extraños y denunciar; al departamento de seguridad o al maestro si encuentra a alguien actuando de manera sospechosa.
2. Aprende a protegerte y mejora tus capacidades de autodefensa. Aprenda métodos sencillos de protección y autorrescate, y afronte las emergencias con calma; atrévase a criticar y corregir a todas las personas y cosas que violen la seguridad;
3. Autoconocimiento. Muchas lesiones accidentales que sufren los estudiantes son causadas por no pensar en los peligros potenciales y por la falta de conciencia de la autoprotección. Mientras mejoremos continuamente nuestra conciencia de autoprotección y mejoremos nuestras capacidades de autoprotección, podremos evitar y prevenir eficazmente lesiones accidentales. Tenga cuidado de no salir con extraños, no coma alimentos que le den extraños y no permita que extraños entren y salgan de la casa a voluntad. No reveles tu verdadera identidad, domicilio y número de teléfono a extraños. Intenta no caminar solo después de la escuela, no tomes caminos pequeños, sé tranquilo y valiente cuando te encuentres con personas y cosas malas, y haz lo que puedas. 4. Número de teléfono de emergencia: "119" - alarma de incendio "110" - alarma "18" Al llamar, preste atención a la ubicación, la información relevante y las características.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo).
Aquí recalco a los estudiantes los siguientes requisitos para el trabajo de seguridad en este período:
1. Potenciar la conciencia de seguridad, establecer siempre la idea de “la seguridad primero”, y fortalecer la educación sobre seguridad.
2. Aprender seriamente las lecciones de los accidentes de seguridad de los últimos años, establecer conciencia sobre la autoprevención y la protección y prevenir resueltamente que ocurran accidentes de seguridad.
3. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido nadar (jugar), bañarse o pescar en aguas peligrosas como ríos, piscinas y embalses sin autorización.
4. Está estrictamente prohibido jugar o permanecer en obras de construcción de carreteras o edificios, áreas o puentes peligrosos.
5. Preste atención a la seguridad de las actividades al aire libre y asegúrese de que los estudiantes no jueguen en áreas peligrosas, no realicen juegos peligrosos y no salgan a jugar en privado.
6. No está permitido trepar a postes eléctricos, árboles, barandillas de edificios, trepar vallas ni trepar a tejados.
7. Seguridad en el tráfico. Respetar conscientemente las normas de tránsito, no andar en bicicleta por la carretera, no subirse a vehículos, no quedarse, jugar, correr o divertirse en vías de ferrocarril y carreteras.
8. Seguridad contra incendios. No juegues con fuego, no lleves fuego a la montaña sin permiso, no toques objetos inflamables y explosivos, y no enciendas fuegos artificiales ni petardos a voluntad. Los estudiantes internos deben tener un tutor y prestar atención a la seguridad de cocinar al fuego.
9. Cuidado con la intoxicación por gases. Preste atención a la ventilación de la casa y está estrictamente prohibido colocar la estufa de carbón en el interior por la noche.
10. No toque fuentes de energía ni aparatos eléctricos activos. No se esconda debajo de árboles, postes telefónicos u otros lugares propensos a la caída de rayos durante las tormentas.
11. No coma bocadillos al azar ni frutas silvestres, y no coma alimentos caducados o con moho. Preste atención a la higiene dietética para prevenir la intoxicación alimentaria.
12. No se permiten juegos inseguros, como arrojar piedras, partículas de tierra, escombros, perseguir y pelear con hondas, palos, herramientas de hierro y cuchillos.
13. No puedes salir sin avisar a tus padres. Manténgase alejado de los problemas y viaje lejos para evitar ser secuestrado, secuestrado o perdido.
Estudiantes, la vida es preciosa, debemos valorarla y respetarla. Convierta la conciencia sobre la seguridad en acción y mantenga el peligro alejado de nuestras vidas. ¡Solo estando seguros y saludables podemos tener sueños felices! Tomemos medidas para desarrollar un fuerte sentido de "seguridad". Sea siempre consciente de la seguridad y esfuércese por mejorar sus capacidades de autoprevención. ¡El despertador seguirá sonando y siempre serás recordado en mi corazón! Finalmente, espero que los estudiantes respeten conscientemente las normas de seguridad escolar, vengan felices a la escuela todos los días y regresen a casa sanos y salvos. Deseo a los estudiantes progreso académico y buena salud.