5 conferencias sobre educación en salud mental.

La Organización Mundial de la Salud cree que el modelo de salud de una persona debe ser la unidad de la salud física, la salud mental y la adaptabilidad social, y la salud mental es el núcleo y pilar de la salud general de un individuo, relacionada con una vida independiente y sana. Personalidad y confianza en uno mismo. La formación de la cualidad espiritual de superación personal. ¡Los siguientes son 5 comentarios sobre la conferencia sobre educación en salud mental que les traje para su referencia!

1 _ _, Tuve la suerte de escuchar la conferencia del profesor Wang Jiamian sobre "Problemas psicológicos de los estudiantes de primaria y secundaria y sus medidas correctivas". El profesor Wang combinó sus muchos años de experiencia docente y los resultados de la investigación para explicar los problemas psicológicos comunes de los estudiantes de primaria y secundaria en términos simples y fáciles de entender, y presentó un rico festín espiritual a los maestros presentes. renovado y beneficiado mucho.

En los "Dictamenes sobre el Fortalecimiento de la Educación en Salud Mental en las Escuelas Primarias y Secundarias" emitidos por el Ministerio de Educación el 3 de agosto, se señaló claramente que una buena calidad psicológica es una parte importante de la calidad general de una persona. y es un talento de futuro Muy importante contenido de calidad. Cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes es una parte importante de la educación de calidad y también es un vínculo importante en la implementación del plan de acción para revitalizar la educación para el siglo XXI, implementar el proyecto de educación de calidad para todos los siglos y cultivar talentos para todos los siglos. Por lo tanto, una educación oportuna y eficaz sobre salud mental para los estudiantes de primaria y secundaria es un requisito inevitable para realizar la educación moderna y una tarea urgente para los educadores.

Los problemas psicológicos de los estudiantes se forman en la familia y se manifiestan en la escuela. A medida que los adolescentes crecen, sus problemas psicológicos se manifiestan en los siguientes tres aspectos:

(1) Cansancio de estudiar

Las razones por las que los alumnos de primaria se cansan de estudiar son complejas y las consecuencias son terribles. Es producto de los efectos combinados de la familia, la sociedad, la escuela y las propias condiciones cognitivas de los niños. Los profesores y los padres deben cooperar estrechamente, analizar cuidadosamente, descubrir las razones y prescribir los medicamentos adecuados para resolver eficazmente el problema. Debemos difundir respeto y amor a cada estudiante, educarlos y ayudarlos en función de sus necesidades psicológicas, resolver eficazmente sus problemas psicológicos en el aprendizaje y permitir que cada estudiante se adapte mejor a los requisitos de la educación en la nueva era, para completar con éxito el proceso de crecimiento saludable.

(2) Mentir

La mentira de los niños es causada por el ambiente social, la presión familiar, la vanidad, factores psicológicos y el desarrollo social. Sus capacidades cognitivas son inmaduras y mentir no sólo afectará gravemente el desarrollo saludable de los propios adolescentes, sino que también traerá grandes problemas a la educación normal, afectando directamente la realización de las tareas educativas de los estudiantes y la realización de los objetivos educativos. Por lo tanto, los estudiantes de primaria necesitan una orientación correcta. Los maestros deben brindarles consuelo espiritual, brindarles oportunidades para corregir errores, darles espacio para la autorreflexión y permitirles enfrentar la vida con sinceridad y enfrentar a todos sus conocidos. De esta manera, cada niño puede ser honesto, tener confianza, estar sano y prosperar.

(3) Amor de cachorros

Además de los dos problemas anteriores, el problema psicológico que es difícil de resolver para los estudiantes de primaria es la comunicación con el sexo opuesto. Con el desarrollo temprano de los adolescentes y la influencia de todo el entorno social, el fenómeno del amor de los cachorros ha brotado en los grados superiores de la escuela primaria. Los adolescentes de 13 y 14 años se encuentran en la etapa semilla del amor. Están llenos de curiosidad, admiración y vanidad, por lo que este preocupante fenómeno seguramente ocurrirá. Como docentes, debemos observar atentamente y llevar a cabo una educación cálida. Realizar algunas actividades significativas del club de clase en la clase para guiar correctamente la amistad. Los padres deben cooperar activamente y prepararse para los días de lluvia. El amor por los cachorros no es sólo un problema educativo, sino también un problema social. Deje que todos los niños tengan una infancia soleada y no permita que la llovizna del amor de los cachorros se derrame en el jardín de su juventud.

El educador Comenio dijo: La profesión docente es la profesión más gloriosa del mundo. El trabajo de los docentes es un trabajo mental arduo y complejo que cultiva nuevos talentos y crea riqueza espiritual. Como miembro del frente educativo, continuaré buscando nuevas formas de educación moderna, utilizaré nuevas teorías, nuevos métodos y nuevos conceptos para hacer un buen trabajo en la educación moral escolar, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes. y cultivar el optimismo de los estudiantes. La calidad psicológica ascendente promueve el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

Reseñas de la Conferencia 2 sobre educación en salud mental 1. La educación en salud mental es una forma efectiva de mejorar la calidad integral de los estudiantes.

La calidad psicológica es una característica interna relativamente estable de un sujeto en psicología, que incluye la perspectiva mental, el temperamento, la personalidad, las emociones y otros elementos psicológicos de una persona. Es la base para la formación y el desarrollo de otras cualidades. La búsqueda de conocimiento y crecimiento de los estudiantes es esencialmente una actividad psicológica continua y un proceso de desarrollo psicológico.

Sólo a través de la elección y la internalización individuales puede el conocimiento cultural proporcionado por la educación permear los rasgos de la personalidad del individuo, permitiéndole pasar de la niñez a la madurez. Este proceso es también un proceso de mejora del nivel de calidad psicológica individual. La mejora de la calidad integral de los estudiantes se ve afectada en gran medida por su calidad psicológica. La composición de las diversas cualidades de los estudiantes debe estar mediada por la calidad psicológica, y la composición y el desarrollo de la conciencia innovadora, la personalidad independiente, la competitividad y la adaptabilidad deben estar orientados por la calidad psicológica. En un entorno social complejo y en constante cambio, mantener una buena adaptación psicológica es la clave para resistir la tentación, soportar los reveses y lograr el autoajuste. Es en este sentido que la calidad general de los estudiantes universitarios depende principalmente de su calidad psicológica y del éxito de la educación escolar en salud mental.

2. La educación en salud mental es el motor básico para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

La educación en salud mental está estrechamente relacionada con el desarrollo de la personalidad de las personas educadas, y afecta directamente al nivel de desarrollo de la personalidad individual. Por un lado, los estudiantes mejoran gradualmente la estructura de su personalidad al comprender las normas morales, los patrones de comportamiento, la información ambiental y las expectativas sociales en el proceso de educación en salud mental; por otro lado, los valores objetivamente existentes sirven como medida, evaluación y ajuste; de sí mismos en la vida psicológica, también afecta el desarrollo de la personalidad del sujeto y puede transformarse en rasgos de personalidad bajo las condiciones necesarias, elevando así el desarrollo de la personalidad a un nuevo nivel. Al mismo tiempo, la educación en salud mental no depende pasivamente de esta transformación, sino que guía activamente a los educados para que ajusten su propia dirección durante el proceso de transformación, permitiendo a los individuos comprenderse a sí mismos y evaluar su propio comportamiento, a fin de lograr los objetivos de la psicología. Optimización y personalidad sólida.

3. La educación en salud mental es una forma confiable de desarrollar el potencial de los estudiantes.

Uno de los propósitos de la educación es desarrollar el potencial de los educados. Una buena calidad psicológica y un desarrollo potencial son requisitos previos para la promoción mutua, y la educación en salud mental crea las condiciones necesarias para el desarrollo coordinado de ambos. La educación en salud mental estimula la confianza en sí mismos de los educados, ayuda a los sujetos a comprenderse a sí mismos a un nivel superior, logrando así la transformación del protagonista, desarrollando la capacidad de adaptarse al entorno y, en última instancia, desarrollando plenamente su potencial.

Reseñas de la Conferencia 3 sobre educación en salud mental 20 _ _+065438+El 12 de octubre a las 6:30 pm, como miembro del comité psicológico del Conservatorio de Música de Sichuan, escuché una conferencia sobre educación en salud mental. Cómo aprendí a hacer un buen trabajo. La primera lección de un miembro del comité de psicología profesional.

Al participar en cursos universitarios de salud mental, aprendí mucho sobre problemas psicológicos y también me ayudó a comprenderme mejor a mí mismo y comprender la importancia de la salud mental para el crecimiento de una persona.

La salud mental es muy importante para el crecimiento de una persona. Sin embargo, muchos estudiantes universitarios no son conscientes de su crisis o enfermedad psicológica y no tomarán la iniciativa de buscar soluciones en centros de asesoramiento psicológico o expertos. Por ejemplo, algunos estudiantes universitarios suelen decir "depresión", "vacío" o "soledad" e "impotencia", que pueden ser los primeros síntomas de problemas psicológicos que generalmente no son gran cosa, como desamor, fracaso; un examen y no saber hacer las tareas del hogar, que los compañeros se rían de él también puede ser el detonante de la ruptura de su relación. Pero estos pequeños problemas y detalles suelen ser ignorados por ellos. No son conscientes de los peligros que fácilmente pueden surgir, por lo que no buscarán ayuda hasta que los problemas se acumulen y se salgan de control. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deberían ser más proactivos, prestar atención a su propia dinámica psicológica y tomar la iniciativa de contar sus pensamientos a los expertos.

Todos debemos saber que hoy en día, el tema de la salud mental ha atraído cada vez más atención. Si bien la salud física es importante, la salud mental también lo es. Lo que queremos perseguir es la salud física y mental, es decir, la salud física y mental. Me beneficié mucho de las conferencias del profesor de psicología sobre conocimientos sobre salud mental. Ella definió los estándares de salud mental para nosotros y planteó los problemas de crecimiento que enfrentan los estudiantes universitarios. Cómo hacer un buen plan de vida, cómo desarrollar buenos hábitos de estudio, vida y gestión financiera, cómo establecer buenas relaciones sociales interpersonales y análisis de la psicología común de los estudiantes universitarios. Hay tres aspectos que nos hacen sentir más profundamente:

El primer aspecto: adaptarse a los cambios de roles sociales y del entorno. Debemos darnos cuenta claramente de que somos adultos y ya no menores. En este caso, necesitamos más iniciativa y responsabilidad. Muchos problemas y cosas tienes que resolverlos tú mismo. Ser capaz de adaptarse al nuevo entorno lo antes posible y no perderse siempre el pasado. Cada vez que vas a un entorno nuevo, tienes que acostumbrarte. Al igual que cuando llegamos por primera vez a la universidad, debemos adaptarnos lo antes posible. De lo contrario, habrá mucha angustia psicológica que afectará su estudio y su vida.

El segundo aspecto: establecer buenas relaciones interpersonales. Aunque hay un dicho que dice que "es mejor confiar en la tierra que confiar en uno mismo", muchas veces aún se necesita la ayuda de los demás.

O no puede existir independientemente del grupo. Por eso necesitamos construir buenas relaciones. Por ejemplo, aprenda a escuchar a los demás o a elogiar a los demás. En resumen, no alienar al público. De hecho, siento que no estoy haciendo un buen trabajo en este sentido. Aunque tengo varios amigos con ideas afines, soy demasiado estrecho de miras en la comunicación interpersonal y no me atrevo a tomar la iniciativa de comunicarme con los demás. Ahora tengo que comprender profundamente este problema y creo que le prestaré más atención en el futuro.

El tercer aspecto: el sentimiento común de pérdida e inferioridad entre los estudiantes universitarios. Siento que soy bastante obvio en ese sentido. En primer lugar, venir aquí no era mi sueño original. Por algunas razones, no tuve más remedio que venir aquí. Al ver a mis compañeros entrar a la escuela que les gusta, no puedo evitar sentirme un poco decepcionado. Además, cuando llegué aquí encontré muchas dificultades para aprender. Los estudiantes son versátiles en la vida. Esto aumentó mi complejo de inferioridad. Pero ahora ya no me siento inferior ni decepcionado. Las enseñanzas de la maestra y el cuidado de mis hermanos, hermanas y compañeros me hicieron más decidido: todo estará bien y todo pasará.

La salud mental puede favorecer el desarrollo integral de los estudiantes universitarios. Una calidad psicológica saludable es el requisito básico para el desarrollo integral de los estudiantes universitarios. También es una condición importante para que puedan ingresar a la sociedad en el futuro, ejercer su nivel intelectual en el lugar de trabajo, participar activamente en actividades sociales y desarrollarse continuamente. a un nivel superior. Comprender plenamente que el desarrollo armonioso de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo se basa en una calidad psicológica saludable. La salud mental de una persona afecta y restringe directamente la realización del desarrollo integral.

La salud mental favorece el cultivo de una psicología de la personalidad saludable entre los estudiantes universitarios. Las características psicológicas de la personalidad de los estudiantes universitarios se refieren a diversas características que a menudo y de manera estable muestran psicológica y conductualmente, generalmente en dos aspectos principales: temperamento y personalidad. El temperamento se refiere principalmente a las características reflejadas por las emociones. La personalidad incluye no solo las características del temperamento, sino también las características reflejadas por la voluntad. Las características psicológicas de los estudiantes universitarios contemporáneos generalmente incluyen pensamiento activo, buen pensamiento independiente, un fuerte sentido de participación y un estado mental abundante, todos los cuales favorecen el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios.

Aprender es un arduo trabajo mental y encontrarás muchas dificultades y contratiempos durante el proceso de aprendizaje. Por tanto, es imposible que los estudiantes universitarios alcancen excelentes resultados académicos y dominen más conocimientos científicos y culturales sin la voluntad y el espíritu indomable de superación. Una psicología saludable adopta una visión proactiva y social de la vida como núcleo de la personalidad, unifica las necesidades, deseos, metas y comportamientos en torno a esto, establece elevados ideales y "toma el mundo como responsabilidad propia", generando así una fuerte motivación para el aprendizaje y Promoción Los estudiantes universitarios trabajan duro para completar sus estudios y ascender conscientemente a la cima de la ciencia. La salud mental es una garantía importante para que los estudiantes universitarios dominen los conocimientos culturales y científicos. Con una buena mentalidad no sólo pueden conseguir un buen rendimiento académico, sino también beneficiarse de él a lo largo de su vida. Sin el cultivo de una buena psicología, es imposible formar estudiantes universitarios calificados con conocimientos culturales avanzados.

En la clase de psicología, el profesor mencionó los requisitos previos para el comité de psicología. Como las condiciones de conocimiento, las condiciones técnicas, los tabúes morales de los consultores, etc. , proporcionándonos emociones fuertes inmediatas. Como miembro psicológico, inicialmente no puedes ignorar comportamientos ilegales o actitudes incorrectas. Si los miembros psicológicos no son sensibles, los estudiantes pueden caer en un punto ciego sobre cómo regular su psicología. El comité psicológico tiene una gran responsabilidad y no puede tomarse a la ligera.

No revelaré su privacidad, haré lo mejor que pueda y espero poder convertirme en un miembro competente y responsable del comité psicológico.

Reseñas de conferencias sobre educación en salud mental. La conferencia del profesor Han Xuerong sobre salud mental me benefició mucho.

El maestro Han habló sobre la definición de salud, los estándares de salud, los temas saludables y no saludables, y sintió que lo que dijo el maestro era muy práctico y práctico, especialmente para nosotros los maestros, que tenemos mucha presión laboral. Después de escuchar la conferencia, me sentí mucho más relajada y me entendí mejor que antes. Además, fue muy fácil escuchar la clase, no me sentía cansada y el día pasó rápido. Y me ha inspirado mucho la autorregulación de los estudiantes y de mí mismo en la educación futura, lo que se refleja específicamente en los siguientes aspectos.

En primer lugar, en el proceso de educar a los estudiantes, no habrá una solución única para los problemas. Los profesores deben dominar habilidades y técnicas, no sólo criticar, aprender a considerar los problemas desde la perspectiva de los estudiantes, respetarlos y agradarles a los niños. Si les agradas, los estudiantes estarán interesados ​​en las materias que enseñas y estarán dispuestos a aprender, porque el interés es el mejor maestro para los niños.

En segundo lugar, en mi opinión, las conferencias del profesor me aliviaron mucho del estrés. Antes que nada, déjame saber que la vida es colorida. Cuando hay presión en el trabajo y en la vida, debes aprender a dejar de lado tus pensamientos y tu equipaje y aprender a autorregularte.

Además, debes entenderte correctamente a ti mismo, aprender a vivir de forma independiente y tener la mínima independencia en la vida. Cuando no podemos cambiar el entorno, debemos intentar adaptarnos a él.

En resumen, nadie es perfecto y ningún oro es perfecto. ¿Cómo debemos vivir en la vida y el trabajo? La felicidad también es un día y la infelicidad también es un día. ¿Por qué no vivir felizmente todos los días?

El concepto de “salud” en la sociedad moderna ha trascendido la perspectiva de la medicina tradicional y se refiere no sólo a la salud física y mental, sino también a la salud espiritual y psicológica. La feroz competencia en la sociedad actual ha provocado una presión psicológica en las personas. Los estudiantes de secundaria viven en ese ambiente social y enfrentan la presión de ingresar a la educación superior. Son psicológicamente frágiles y no pueden desahogar su depresión psicológica hasta cierto punto. Además, el egocentrismo de los hijos únicos de China se está volviendo cada vez más grave. Es más, debido a problemas familiares, incompletos, como familias monoparentales donde los padres están divorciados, los padres han perdido a su padre o madre y el fenómeno de criar hijos a lo largo de generaciones, los niños carecen de un buen entorno de vida y educación. Investigaciones relevantes muestran que el período pico de cambios psicológicos es en la adolescencia, y los problemas entre los estudiantes de secundaria son impactantes. Se repiten varios malos comportamientos entre los estudiantes de la escuela y de vez en cuando se producen varios comportamientos desviados y fuera de control. Hay muchas razones, pero tienen mucho que ver con la baja calidad de los estudiantes, especialmente el bajo nivel de salud mental. Después de escuchar el informe del profesor Zhang y combinarlo con más de diez años de experiencia educativa, resumí los factores que afectan la salud mental de los adolescentes de la siguiente manera:

Primero, la falta de comprensión de la "salud mental"

La salud humana debe ser salud física más salud mental. Los estudiantes de secundaria se encuentran en la adolescencia y tienen pesadas tareas de aprendizaje. Este es un período crítico para la formación de su visión de la vida, su visión del mundo y sus valores. Necesitamos prestar atención tanto a su salud mental como a su salud física. Sin embargo, algunos padres solo se centran en el desarrollo físico de sus hijos e ignoran la educación sobre salud mental de sus hijos; algunos maestros solo se centran en el rendimiento académico de los estudiantes y no prestan suficiente atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes. Por lo tanto, muchos estudiantes de secundaria tienen diversos problemas psicológicos, que afectan gravemente su vida de estudio y el crecimiento saludable de los estudiantes.

En segundo lugar, la presión del examen es demasiado alta

Durante el examen de ingreso a la universidad, algunos candidatos estaban tan nerviosos cuando comenzaron el examen que no pudieron responder las preguntas. Algunas personas se sienten mareadas y su cerebro se queda en blanco, lo que afecta gravemente las puntuaciones de sus exámenes de ingreso a la universidad. Todo esto se debe a la presión para ingresar a la educación superior. En la actualidad, hay escasez de empleo para la educación superior y la presión psicológica sobre los estudiantes de secundaria es demasiado pesada. La principal presión proviene de la familia y la sociedad. Si el resultado de una prueba no es satisfactorio, los padres reprenderán duramente al niño, lo que perjudica gravemente la psicología del niño; la escuela se centra en la tasa de admisión y ocupa el segundo lugar en la prueba, lo que genera estrés y ansiedad en la psicología de los estudiantes. Algunos estudiantes de secundaria se preocupan por reprobar los exámenes durante todo el día, lo que afecta gravemente su salud física y mental y su aprendizaje.

En tercer lugar, el "sentido de superioridad" es demasiado fuerte.

Muchos hijos únicos son el "hermano" o el "gege" en casa. Han sido amados por sus padres desde pequeños, especialmente por sus abuelos. Tienen condiciones materiales superiores, una fuerte conciencia de sí mismos y un fuerte sentido de superioridad. "Nadie me tiene, nadie me tiene". Algunos estudiantes de secundaria se comparan, presumen, visten marcas famosas y desperdician sus vidas. Tratar a los invitados y dar regalos en los cumpleaños, comer en restaurantes entre semana y búsqueda excesiva de la comodidad material. Es más, persiguen ciegamente la moda, visten ropa elegante, persiguen la "nueva humanidad" y no tienen intención de aprender.

Cuarto, cambios familiares

La situación social es compleja y muchas familias han experimentado cambios anormales, que tienen un impacto negativo en la psicología de los estudiantes de secundaria. Algunos padres se divorcian y las familias se rompen, lo que afecta la psicología de los estudiantes, volviéndolos introvertidos e inferiores, perdiendo sentimientos por los demás e incluso odiando a la sociedad; algunos padres están desempleados, despedidos y sus familias tienen dificultades económicas; Las dificultades de la vida estimulan la psicología de los estudiantes y pierden la confianza en la vida. Algunos padres están en desacuerdo entre sí, lo que resulta en peleas familiares e incluso violencia, lo que daña gravemente los corazones puros de los estudiantes y los hace sentir miserables.

5. "Amor de cachorros"

Los estudiantes de secundaria se sienten estimulados por la adolescencia y afectados por el mal ambiente social, especialmente la televisión y las novelas románticas de Hong Kong y Taiwán, y no pueden. No dejes de sentir curiosidad e interés por el sexo opuesto. Admiración. Algunos estudiantes de secundaria se enamoran, mientras que otros caen en un amor no correspondido y sufren una tortura emocional que afecta gravemente sus estudios.

Sexto, obsesionados con los "cibercafés"

Muchos estudiantes de secundaria están obsesionados con los "cibercafés", chatear en línea, hacer amigos en línea, ser adictos al mundo virtual y ser " "intoxicados" por sí mismos. Amor propio, engaño, engañar a los sentimientos ajenos, algunos "trasnochar" por las noches, agotamiento físico y mental extremo y abandono de los estudios. Estos casos no son infrecuentes y han sido informados en los periódicos. Es más, algunas personas se entregan a la depravación buscando contenidos nocivos para la salud; otras roban cosas de casa si no tienen suficiente dinero para gastos de bolsillo, o incluso extorsionan a los estudiantes de primaria, lo que lleva a la delincuencia.

7. Poca "fuerza de voluntad"

Las flores en el invernadero no pueden resistir la tormenta. Muchos estudiantes de secundaria han navegado sin problemas desde que eran jóvenes: "si quieren viento, tendrán viento, y si quieren lluvia, tendrán lluvia". No comprenden el sabor de la tristeza, carecen de temperamento para la vida, son psicológicamente frágiles y tienen poca resistencia psicológica. En la escuela, las críticas bien intencionadas de los profesores los hacen sentir agraviados y dolorosos, si no apruebas el examen, te sentirás frustrado y perderás la confianza. Si no te califican como avanzado, odias a los profesores y compañeros; si haces algo mal en casa, tus padres te regañarán y te escaparás de casa. Es más, algunas personas se suicidan cuando encuentran contratiempos. Esto tiene graves consecuencias para las familias y las escuelas.

Las escuelas, las familias y la sociedad deben trabajar juntas para fortalecer la educación sobre salud mental de los adolescentes y crear un buen ambiente para el desarrollo saludable de la salud mental de los adolescentes.

En primer lugar, los adolescentes deben recibir educación especializada en salud mental.

Establecer cursos especiales de educación sobre salud mental en escuelas primarias y secundarias para ayudar a los estudiantes a comprender el conocimiento de las ciencias psicológicas y dominar ciertas habilidades de adaptación psicológica. El curso se divide en dos partes: parte teórica de salud y bienestar mental y parte de formación práctica. La primera parte es un curso para popularizar el conocimiento sobre salud mental y la segunda parte es la forma más eficaz de llevar a cabo educación sobre salud mental entre los estudiantes de secundaria. Sus actividades de formación práctica incluyen juegos de roles, cuestionamientos mutuos, entrenamiento en comunicación interpersonal y el dominio de algunos métodos de ajuste psicológico para transferir emociones, desahogar el dolor, desahogar la ira, superar la baja autoestima y desarrollar la confianza en uno mismo. Cortar los problemas de raíz.

2. Establecer una sala de servicio psicológico para brindar consulta y tratamiento psicológico.

Dado que los estudiantes tienen una necesidad cada vez más urgente de mejorar su salud mental, es imperativo establecer una sala de servicio de asesoramiento psicológico. Independientemente de si son de secundaria, preparatoria, urbana o rural, los estudiantes de secundaria han comenzado a recibir asesoramiento psicológico desde ser reservados y tímidos hasta ser generosos, desde hablar tentativamente hasta confiar plenamente en su aburrimiento; El desarrollo de los tiempos muestra que el desarrollo de servicios de asesoramiento y tratamiento psicológico no es sólo un requisito de los estudiantes de secundaria, sino también la tendencia de los tiempos.

En tercer lugar, considere otros aspectos de la publicidad psicológica dirigida a padres y estudiantes.

Las investigaciones muestran que los problemas de salud mental de los estudiantes están directa o indirectamente relacionados con los estilos de crianza familiar y las relaciones interpersonales familiares, y algunos incluso son la manifestación y continuación de problemas familiares. Por lo tanto, se necesita el apoyo y la cooperación activos de los padres para comprender las razones de las desviaciones psicológicas y de comportamiento de los estudiantes, o para formular e implementar planes de asesoramiento y corrección. Por tanto, la educación escolar en salud mental debe tener en cuenta aspectos como la publicidad a los padres.

Lo anterior es mi experiencia después de escuchar el informe del profesor Zhang sobre "Educación sobre salud mental de los jóvenes". Por supuesto, a medida que la sociedad siga desarrollándose y cambiando, las características individuales de los adolescentes se volverán cada vez más complejas. Cómo maximizar sus fortalezas y evitar sus debilidades para que puedan crecer de manera saludable es un conocimiento que requiere que nuestros educadores exploren y exploren continuamente. Pero creo que pase lo que pase, amar a los estudiantes, alentarlos, apreciarlos y darles expectativas positivas y afirmación son siempre los requisitos previos para hacer bien este trabajo. Mostremos más amor, tolerancia, expectativa y aliento, ¡y nuestro cielo se llenará de sol!