Plan de lección de salud para el jardín de infantes "Qué alimentos no se deben comer"
Objetivos de la actividad
1. Informar a los niños sobre el alcohol, el café, el té fuerte, etc. Sobreexcitará el cerebro e impedirá que el niño descanse normalmente.
2. Hacer que los niños comprendan que muchas soluciones nutricionales para niños, el ginseng y sus productos que se venden en el mercado no son necesariamente buenos para el crecimiento y desarrollo de los niños; educar a los niños para que coman más verduras y menos suplementos.
3. Saber que el cuerpo humano necesita diferentes tipos de nutrientes.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Actividades para preparar
1. Imágenes del embalaje exterior del vino, café y té.
2. Imágenes de envases de diversas soluciones nutricionales infantiles, ginseng y sus productos que aparecen frecuentemente en el mercado.
Actividades importantes y difíciles
Saber qué alimentos no se pueden comer, comer más y tomar menos suplementos.
Proceso de actividad
Primero, importar.
1. Muéstrame la botella de vino, la lata de café y la caja de té.
Maestra: Niños, hoy la maestra trajo algunas cosas comunes a nuestras vidas. Vamos a conocerlos. ¿Cuáles son? ¿Qué hay dentro?
En segundo lugar, la parte básica.
1. Profesor: Ya sabes muchas cosas, ¿los niños podemos beber? ¿Por qué?
Invite a los niños a discutir sus propias experiencias o las experiencias de otros.
Maestro: Tienes razón. Irritará la garganta y provocará tos. Beber con frecuencia también afectará el desarrollo del cerebro, haciéndonos incapaces de concentrarnos y recordar cosas. El cerebro está sobreexcitado.
2. Profesor: ¿Podemos los niños tomar café? ¿Por qué?
Maestro: Los niños que beben café se excitarán mucho, no podrán dormir y perderán los estribos. Beber café con frecuencia también afectará la inteligencia del cerebro.
3. Profesor: ¿Pueden nuestros niños beber té fuerte? ¿Por qué?
Profesor: Tienes razón. El té fuerte también puede hacer que los niños se entusiasmen mucho y no puedan beberlo.
Maestro: El alcohol, el café y el té fuerte afectan el desarrollo del cerebro de los niños y no deben beberse.
Maestro: Cada vez que hay una fiesta o un banquete de bodas, ¿se reúnen tus padres con sus familiares para beber?
Maestro: Los adultos están bebiendo en casa del Maestro Dang, ¿qué deben comer los niños?
Resumen: Los adultos beben y los niños beben algo de agua hervida o bebidas, o comen directamente.
En tercer lugar, distinguir las etiquetas de seguridad alimentaria.
1. Pregunta: Además de la comida chatarra, ¿qué otros alimentos no se deben comer?
2. Deje que el niño lea el material didáctico (el niño tiene dolor de estómago después de beber leche caducada).
Profesor: ¿Qué le pasó? ¿Por qué sucede esto?
Conozca la fecha de producción y las señales de seguridad.
La profesora muestra imágenes y pide a los niños que observen y distingan la fecha de producción, la vida útil y las normas de seguridad en las bolsas de alimentos.
Resumen: Estos carteles en las bolsas de los envases de alimentos nos indicarán qué alimentos son seguros y cuáles no. Asegúrese de mirar con atención cuando compre en el futuro y recuerde a los padres que no olviden leer claramente las etiquetas de seguridad alimentaria.
4. Juego: Aventura saludable
Guíe a los niños para que hablen sobre los peligros ocultos de los refrigerios en el juego, anímelos a contenerse, comer menos refrigerios o ningún refrigerio y desarrollar una buena higiene alimentaria. hábitos.
Enciclopedia: Alimentos se refiere a diversos productos terminados y materias primas para consumo o bebida humana, así como artículos que tradicionalmente son tanto alimentos como materiales medicinales chinos, pero no incluyen artículos con fines terapéuticos.