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Cuatro planes de lecciones en el campo de la salud para clases medias de jardín de infantes

# plan de enseñanza # Introducción a la complejidad de escribir planes de lecciones, generalmente los maestros experimentados deben ser más breves, mientras que los nuevos maestros deben ser más detallados. ¡El siguiente contenido está preparado para su referencia!

El primer plan de lección en el campo de la salud para jardín de infantes de clase media: niños quisquillosos con la comida

Objetivos de la actividad: 1. Esté dispuesto a escuchar historias y hablar.

2. Comprende las partes comestibles de varias verduras y trata de clasificar las verduras según las partes comestibles.

Debes saber que comer más verduras es bueno para tu organismo.

2. Preparación de la actividad:

1. Preparar algunas verduras comunes.

2. Gráfico mural educativo "Smart and Picky" y paquete de aprendizaje.

3. Proceso de la actividad:

(1). Cuente historias para despertar el interés:

1. Los profesores pueden contar la historia de "Smart Picky Eaters" junto con rotafolios educativos.

2. Organiza una discusión: ¿Por qué está enfermo Cong Cong?

(2) Discutir sobre verduras:

1. Muestre las verduras en especie y deje que los niños y los compañeros del grupo digan qué parte de las verduras comen.

2. La maestra comenta con los niños las partes comestibles de las verduras.

(3) Aprendizaje de la clasificación: Guiar a los niños a clasificar las verduras según sus partes comestibles.

Reflexión y mejora:

Al contar historias con rotafolios, los niños pueden recordar mejor las historias, responder completamente a las preguntas del profesor observando las imágenes y saber que comer más verduras es beneficioso. para su salud. Bueno para nuestra salud.

Capítulo 2 Plan de lección de salud para la clase media de jardín de infantes: ¿Bebiste agua hoy?

Objetivo de la actividad 1. Comprender previamente que el cuerpo humano necesita agua y saber que el agua hervida es una bebida.

2. Desarrollar el hábito de tomar la iniciativa de beber agua.

Actividades para preparar

Ppt, un balde de agua tibia, una taza para cada persona.

Proceso de actividad

Primero, importar actividades.

Profe: Niños, acabamos de terminar de hacer ejercicio. ¿Cómo se siente tu boca ahora mismo?

Maestro: Por favor vierta medio vaso de agua y observe primero el color del agua. ¿A qué sabe el agua?

En segundo lugar, aprecie el ppt.

1. Profesor: Por favor, dímelo después de que hayas terminado de apreciar el ppt. ¿Cuándo la gente quiere más beber agua en las canciones infantiles?

(Cuando tienes sed, después de hacer ejercicio, después de salir del trabajo, mientras juegas, después del baño, al levantarte)

2.

(1)Maestro: ¿Deberías beber agua cuando no tienes sed? ¿Por qué?

Guía a los niños para que comprendan que las personas necesitamos reponer agua en cualquier momento. El agua puede ayudarnos a excretar toxinas del cuerpo a través de la orina, haciendo que el cuerpo esté más saludable. )

(2) Maestra: Niños, la maestra ha preparado muchas botellas de bebida aquí. ¿Has probado alguna de estas bebidas? ¿Te gusta eso?

Muestre el embalaje exterior, cajas y botellas de diversas bebidas, y simplemente explique a los niños que sólo el agua hervida es una bebida. )

Ampliación de la actividad

La maestra recuerda a los niños que beban más agua hervida en la vida diaria.

Reflexión sobre las actividades

El tercer plan de lección en el campo de la salud de la clase media del jardín de infantes: Fat Rabbit pierde peso.

Objetivos de la actividad: 1. Conozca la historia y sepa que el ejercicio puede mantenerlo saludable.

2. Explore varias formas de perder peso mediante el ejercicio y sepa que el ejercicio puede mejorar su salud.

3. Tener un buen deseo de ayudar a otros a perder peso.

Punto clave: sepa que el ejercicio puede mejorar su salud.

Dificultad: Explora varias formas de perder peso mediante el ejercicio.

Preparación de la actividad:

1. Una pelota para cada persona

2 Fotos de conejos gordos.

Proceso de actividad:

Primero muestra el conejo gordo para presentar el tema

Muéstrame la foto del conejo gordo. ¿Quién es? ¿Cómo se ve? ¿Qué tiene de malo la obesidad?

El conejo gordo quiere adelgazar. ¿Tienes alguna buena idea?

Guía a los niños a discutir en grupos y luego cuenta a todos los resultados.

¿Consiguió Fat Rabbit perder peso? Escuchemos la historia de Fat Rabbit perdiendo peso.

2. Escuche el cuento de "Conejo Gordo Pierde Peso" y ayude a sus hijos a comprender el cuento haciéndoles preguntas.

Profe: ¿Ese conejo gordo perdió peso después? Escuchemos la historia de Fat Rabbit perdiendo peso.

La profesora contó la historia completa.

Pregunta:

¿Por qué el conejo gordo emite un resoplido al caminar?

¿Cómo se le ocurrió al canguro la idea de ayudar al conejo gordo a perder peso?

¿Cómo aprendió Fat Rabbit a golpear la pelota?

3. Discusión: Además de no hacer ejercicio, ¿qué otras condiciones pueden hacer que las personas engorden?

Hágales saber a los niños que el ejercicio insuficiente y la sobrenutrición pueden hacer que los niños sean obesos. Saber que comen de manera razonable, no son quisquillosos con la comida ni tienen un eclipse parcial, y participan en deportes regulares y ejercicios de fortalecimiento pueden hacer que los niños estén más sanos.

Cuarto, actividades de tiro al aire libre

Maestro: Fat Rabbit se ejercita lanzando la pelota. ¿Salimos a hacer ejercicio con Fat Bunny?

El niño sujeta la pelota en la mano y practica la raqueta libremente en la cancha.

Artículo 4 Plan de lecciones de campo de salud de clase media de jardín de infantes: dientes blancos

Objetivos de la actividad: 1. Tener una comprensión preliminar de la estructura de los dientes y saber que los dientes no sólo pueden triturar los alimentos y ayudar a la digestión, sino que también ayudan con una pronunciación precisa y nos permiten hablar con claridad.

2. Sepa que los dientes son de gran utilidad y preste atención a protegerlos.

Preparación de la actividad:

1. Una manzana por cada cuatro personas y 1 a 2 gambas por cada persona.

2. Un par de modelos de dientes. Seis tarjetas quirúrgicas "Dientes Blancos".

Proceso de la actividad:

1. Deje que los niños coman manzanas para obtener una comprensión preliminar del uso de los dientes.

Invita a los niños a comer algunas manzanas hoy. Por favor, come despacio y piensa mientras comes. ¿Cómo se come una manzana?

Guíe a los niños para que cuenten sus experiencias con valentía, sabiendo que utilizan los dientes para ayudar a morder las manzanas roídas.

2. Permitir que los niños comprendan la estructura de los dientes.

(1), ¿Todos tenéis dientes? Abre la boca y veamos de qué color son los dientes.

Deja que los niños se miren y sepan que todos tenemos dientes y sus dientes son blancos.

(2) Muestre el modelo de diente (o mire las tarjetas 1 a 4) y pregunte: Cada uno de nosotros tiene un par de dientes blancos. Veamos cómo se ven los dientes. ¿Cómo es? ¿Cuál es la diferencia?

La maestra explicó y demostró que los dientes tienen dos partes, superior e inferior. La parte superior y la inferior son iguales. Los dientes frontales son planos, los inferiores son puntiagudos y los posteriores son cuadrados.

(3)¿Cuáles son los usos de estos diferentes dientes?

Consulte las Tarjetas 1 a 4 para una discusión. Con la ayuda de las explicaciones y preguntas del maestro, aprendimos que los dientes planos pueden cortar los alimentos, los dientes afilados pueden desgarrarlos y los dientes cuadrados pueden triturarlos. Todos tienen sus propias funciones. * * * Nos ayuda a morder y masticar los alimentos.

3. Deja que los niños prueben las galletas de gambas y vuelvan a experimentar los efectos de diferentes dientes.

4. Discusión: Además de ayudarnos a comer, ¿para qué sirven los dientes?

Deja que los niños practiquen la pronunciación de "teacher", "四", "汉字", etc. La docente enfatizó que al pronunciar estos sonidos se deben separar y juntar los dientes superiores e inferiores. Comprender los dientes también puede ayudarnos a pronunciar las palabras correctamente para que podamos hablar con claridad.

5. Profesores y alumnos* * *Mira las tarjetas de operaciones 5-6.

Resumen del debate: Los dientes tienen muchos usos, entonces, ¿cómo debes proteger tus dientes blancos? Enjuáguese la boca después de las comidas, cepille los dientes por la mañana y por la noche y no coma dulces ni alimentos duros antes de acostarse. , para que tus dientes no se pongan amarillos ni negros, para que nuestros dientes siempre estén blancos y nos sirvan todos los días.

Fin de la actividad:

1. Combinado con actividades de comida, deje que los niños hablen sobre cómo comer carne de res, apio y otros alimentos masticables con los dientes, no empacar ni chupar. el arroz, y desarrollar el hábito correcto de comer con los dientes.

2. Utilice actividades diarias para que los niños hablen sobre estos temas: ¿Por qué tienes los dientes negros? ¿Por qué se te caen los dientes? ¿Qué hay de malo en esto? Hágales saber a los niños que los dientes limpios y ordenados no solo lucen hermosos, sino que también reducen las enfermedades.