Plan de lección de actividades de salud para jardín de infantes
Como maestro desinteresado, a menudo es necesario preparar planes de lecciones que son el modelo para la enseñanza y pueden mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? Los siguientes son 6 planes de lecciones de actividades de salud para las clases medias de jardín de infantes que recopilé para usted. Bienvenido a compartir.
Plan de lección de actividades de salud para jardín de infantes de clase media, objetivo de la actividad 1:
Primero practique el lanzamiento de hombros, apuntando a un objetivo a 1,5-2 metros de distancia.
2. Respeta las reglas del juego y experimenta la diversión de los juegos deportivos.
Preparación de la actividad: 1. La distribución del área de práctica.
1. Utiliza notas adhesivas para marcar la línea de salida y la línea de lanzamiento del campo de práctica (la distancia es de 15 m).
2. Preparación del material: Utilice tres dianas redondas y bolas de papel hechas con tres pizarras pequeñas como bombas y colóquelas en dos cestas grandes detrás de la línea de lanzamiento.
2. Disposición del lugar del juego
1. Utilice notas adhesivas para marcar la línea de salida y la línea de lanzamiento del campo de juego (la distancia es de 15 m).
2. Organice un campo minado (minas de cáscara de coco dispersas escasa y densamente espaciadas) entre la línea de salida y 5 metros, organice una escena de bosque detrás de la línea de lanzamiento y entre 1,5 y 2 metros de distancia de la línea de lanzamiento. 4 monstruos por todas partes.
3. Preparación del material: Se utilizan bolas de papel como bombas, se meten en dos cestas grandes y se colocan detrás de la línea de salida.
3. Música de fondo: entrada, tema musical de Ultraman, música relajante.
4. Casco del personaje de Ultraman
Proceso de actividad:
Primero, ejercicios de calentamiento
1. El maestro (Leo) y los niños usaron máscaras de Ultraman, escucharon la música de entrada y realizaron los movimientos de caminar, correr y saltar de Ultraman.
2. Ejercicio de calentamiento: Leo llevó a los pequeños guerreros Ultraman a escuchar música y hacer ejercicio juntos, intentando ejercitar la cabeza, el cuello, los hombros, las articulaciones de las manos, la cintura, las rodillas, etc.
En segundo lugar, práctica de lanzamiento.
1. La primera práctica a corta distancia, lanza la línea a 1,5 m de distancia de la diana.
Los niños primero exploran y practican libremente, y luego aprenden colectivamente los métodos y prácticas correctos.
2. La segunda práctica cercana. Los pequeños soldados de Ultraman practican el lanzamiento. Leo (maestro) corrige los movimientos de lanzamiento incorrectos de los pequeños soldados de Ultraman y les recuerda a los niños que lancen a la diana.
3. El tercer ejercicio de carrera de larga distancia (2 metros de distancia).
En tercer lugar, atacar a los monstruos.
1. Primera batalla
(1) Aceptar la misión: Leo recuerda a todos los soldados que obedezcan las órdenes de acción (reproduzca una orden de acción interceptada del DVD de Ultraman) y proponga una misión de combate. Y pidió a los niños que obedecieran las órdenes y las cumplieran con seriedad.
(2) Presente el campo de batalla y explique las reglas del juego: los soldados de Ultraman deben sostener bombas en sus manos, evitar minas (cáscaras de coco), correr hacia la línea de lanzamiento blanca, lanzar bombas a los monstruos y luego regrese corriendo; preste atención a la seguridad al pasar por campos minados y no pise las minas.
Leo (maestro) demostró el método de lucha.
(3) Realiza la misión y divide a los soldados de Ultraman en tres grupos. Cuando suena el tema de Ultraman, los pequeños soldados de Ultraman destruirán monstruos de acuerdo con las reglas del juego.
(4) Fin de tarea, resumen.
Leo (maestro) resumió las actividades de los Ultraman Soldiers: señaló las deficiencias de los Ultraman Soldiers en el desempeño de las tareas y les recordó que lanzaran correctamente y con fuerza a los monstruos distantes.
2. Luchar de nuevo
(1) Solicitud para volver a enfatizar las reglas del juego: debes pararte detrás de la línea de lanzamiento y lanzar bombas a los monstruos. Al regresar corriendo, también debes evitar las minas y no pisarlas.
(2)Realizar tareas. Preste atención a los niños y bríndeles orientación individual.
(3) La tarea ha terminado, Leo (maestro) resume la situación de la batalla y elogia a los niños.
Cuarto, relájate. Leo (maestro) lleva a los soldados de Ultraman a relajarse como quieran. (Pon música relajante)
Parte 2 del Plan de Lección de Actividades de Salud para Kindergarten Clase Media Objetivos de la Actividad:
1. Conocer los peligros de jugar en pasillos y escaleras.
2. Ser capaz de subir y bajar escaleras correctamente y evitar hacer ruidos y peleas en los pasillos.
3. Desarrollar buenos hábitos de comportamiento y conciencia de autoprotección.
4. Pueden turnarse para aprender a hablar y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.
5. Dispuesto a comunicar y expresar sus ideas con claridad.
Preparación de la actividad:
1. Fotografías de niños jugando en los pasillos y escaleras.
2. Imágenes de algunos malos comportamientos y buenos comportamientos de los niños.
Proceso de la actividad:
1. La experiencia lo dice: conozca los peligros de jugar en pasillos y escaleras.
1. ¿Quién se cayó en el pasillo o en las escaleras?
2. ¿Por qué te caíste?
3. Deja que los niños cuenten la historia con dibujos: ¿Qué están haciendo estos niños? ¿lo que sucede?
4. Resumen: Los pasillos y escaleras son lugares públicos, relativamente estrechos, con mucha gente entrando y saliendo. Si peleas o saltas en estos lugares, habrá muchos peligros, puedes golpear a otros, o puedes ser derribado y herido, lo que puede requerir hospitalización en casos graves.
2. Organiza a los niños para discutir qué hacer en los pasillos y escaleras.
1. Discusión: ¿Qué se debe hacer en pasillos y escaleras?
2. Resumen: No hagas ruidos fuertes y no pelees ni persigas por los pasillos. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, mantenga la vista en los escalones, no corra ni salte por las escaleras y no se deslice sobre las barandillas.
3. Juego "Laberinto" - Fortalecer los hábitos de buen comportamiento de los niños.
Muestre una imagen de un laberinto con muchos comportamientos diferentes de los niños y guíelos para distinguir qué comportamientos son correctos y cuáles no.
Reflexión docente:
Los niños están muy interesados y pueden responder activamente a las preguntas del maestro, pero en esta etapa de la discusión de los niños, tengo que crear situaciones para que los niños experimenten. Veré más y aprenderé más para que mis futuras actividades docentes puedan ser mejores.
Corredor: Corredor se refiere a un corredor cubierto, que es el espacio de tránsito horizontal de un edificio y también es una metáfora de una franja estrecha que conecta dos áreas más grandes. China es famosa por el corredor Hexi en Gansu y el corredor Liaoxi en Liaoning.
Plan de lección 3 de actividades de salud para jardín de infantes Propósito de la actividad: Ser capaz de insistir en hacer sus propias cosas y estar dispuesto a tomar la iniciativa para hacer lo que pueda por todos.
Preparación de la actividad: Cada persona tiene una hoja de papel blanco, crayones y un pequeño sello.
Pasos de la actividad:
1.
(1) Recuerde a los niños que presten atención al uso de sus manos durante las actividades de aprendizaje, las actividades de las esquinas y los movimientos del equipo, y que experimenten la flexibilidad y destreza de sus manos.
(2) Guíe a los niños para que perciban aún más que tienen un par de manitas trabajadoras al lavarse, comer y vestirse antes y antes de acostarse.
2. Combinar las actividades de los alumnos de turno en la clase para guiar a los niños a tomar la iniciativa de hacer lo que puedan por el colectivo y por los demás.
3. Decora el ambiente de la pared con "manos trabajadoras" para registrar lo que cada niño puede hacer con sus manos.
(1) Deje que cada niño imprima la forma de su mano en una hoja de papel y escriba su nombre en el papel, y luego el maestro ayudará al niño a pegar el papel en una pared en una manera ordenada.
(2) Al prepararse cada día para salir del jardín de infancia, la maestra y los niños conversan y comentan quiénes son las manitas más diligentes hoy, qué han hecho o qué han aprendido. Pueden autorecomendarse o recomendarse. El niño seleccionado puede utilizar el pequeño sello del maestro para pintar un sello en su "huella de la mano".
(3) Según el número de sellos en la "huella de la mano" del niño cada mes, se juzga al "experto genio".
4. Se pide a los padres que cooperen y dejen que sus hijos hagan sus propias cosas en casa, como usar calcetines, lavar pañuelos y abrocharse botones. Y puede ayudar a las familias a hacer lo que puedan.
Plan de lección 4 de actividades de salud para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a usar los palillos y experimente la diversión de las actividades.
2. Cultivar la flexibilidad de las manos de los niños y la coordinación de cada dedo.
3. Cultivar la capacidad de movimiento de los músculos pequeños de los niños.
Preparación de la actividad: Los niños tienen un par de palillos, 21 platos, 21 tazones, frijoles y azúcar.
Proceso de actividad:
1. Ritmo: ejercicios con los dedos.
En segundo lugar, el maestro muestra la introducción de los palillos, presenta su origen y uso e inspira a los niños a operar los palillos deseo.
Preguntas:
1. Niños, ¿qué es esto?
2. ¿De qué material está hecho?
3.¿Alguien ha visto palillos hechos de otros materiales?
4. ¿Para qué se utiliza?
5. ¿Podéis todos utilizar palillos?
6. ¿Quién de nuestra clase puede utilizar los palillos correctamente y conseguir las cosas rápidamente?
En tercer lugar, actividades de aprendizaje.
1. Maestro: Hagamos una “competencia de frijoles” juntos. La maestra le dio a cada niño un par de palillos, un plato, 110 frijoles y un cuenco vacío y les pidió que compitieran. Veamos quién consigue los frijoles más rápido.
En cuarto lugar, la profesora explicó los fundamentos del uso correcto de los palillos.
(1) Discusión en grupo después de las actividades prácticas:
1. ¿Por qué algunos niños pueden coger cosas rápidamente con los palillos, mientras que otros lo hacen muy lento? Porque no saben usar correctamente los palillos, ¿verdad? ¿Cómo utilizar los palillos correctamente?
(2) La clave para utilizar los palillos correctamente: Dobla los cinco dedos de tu mano derecha de forma natural, coloca un palillo entre el pulgar, el índice y la cola del dedo medio, y el otro entre el pulgar, el índice y la cola del dedo medio. la parte inferior del pulgar y el dedo anular.
Al utilizar palillos, dobla el dedo meñique de forma natural. Al recoger algo, doble el dedo índice y el dedo medio hacia adentro para que el primer palillo quede cerca del segundo. (Déle al niño un par de palillos para que los opere)
En quinto lugar, fortalezca el juego, cultive la flexibilidad y coordinación del niño en el uso de los palillos, cultive la capacidad de actividad de los músculos pequeños del niño e implemente el segundo y tercer requisito en la meta.
1. El juego "Concurso de paso del azúcar" se realiza en forma de relevo infantil.
2. En el juego "Mira quién gana", los niños compiten con caramelos y frijoles. Los niños se dividieron en grupos para ver quién podía poner más dulces y frijoles en el tiempo asignado.
3. Cada grupo selecciona al niño con más clips y anima a otros niños a aprender de ellos y practicar el uso de los palillos con más frecuencia.
Plan de lección 5 de actividades de salud para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente el papel de la piel, conocer el sentido común de la salud y los métodos de protección correctos.
2. Estoy muy interesado en explorar los misterios del cuerpo humano.
Preparación de la actividad:
Maestros y niños * * * recopilan modelos del cuerpo humano, radiografías y materiales audiovisuales de la enciclopedia del conocimiento
Primero; Sobre todo, entender la piel.
1. Los niños se miran entre sí para ver dónde hay piel en su cuerpo.
2. Los niños observan su piel con lupa y microscopio para ver qué hay en la piel (texturas, poros, pelo, etc.).
3. y hablar de sus sentimientos.
4. Los niños comparten sus hallazgos.
En segundo lugar, el uso de la piel.
1. Proporcione agua helada, agua caliente, peluches, papel de lija, tela de seda, esponja, bolas de acero y otros materiales. , deje que los niños toquen o usen la piel de diferentes partes del cuerpo y sientan las propiedades de los materiales fríos, calientes, ásperos, lisos, blandos, duros y otros.
2. Pida a los padres que son médicos que utilicen imágenes y ejemplos específicos para presentar a sus hijos la importancia de la protección de la piel.
3. Proteger la piel. Los niños analizan el método correcto de depilación según su propia experiencia de vida:
Hacer ejercicio al aire libre con regularidad, mantener la piel limpia y utilizar productos de cuidado de la piel adecuados. Prevenir congelaciones y grietas en la piel. Las lesiones en la piel o las picaduras de insectos deben tratarse rápidamente para prevenir infecciones.
Cuarto, extensión de la actividad
1. Proporcione imágenes de diferentes razas para guiar a los niños a observar y comprender que las personas que viven en todo el mundo tienen diferentes colores de piel.
2. Compárala con la de tus padres y comprueba en qué se diferencia tu piel de la de ellos.
Plan de lección 6 de actividades de salud para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Use una regadera para dibujar apretando.
2. Crea audazmente pinturas de inyección de tinta de forma independiente.
Puntos clave y dificultades:
1. Utiliza una regadera para pintar apretando.
2. Crea audazmente pinturas de inyección de tinta de forma independiente.
Preparación de la actividad:
1. Libros infantiles: jugar con agua.
2. Los niños pueden traer sus propias botellas de agua con boquillas o los padres pueden preparar sus propias bebidas.
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños lean libros para niños y vean qué juegos juegan los niños en los libros.
1. ¿Qué utilizan para pulverizar agua?
2. Cada hervidor tiene una boquilla diferente y el efecto de pulverización también es diferente. ¿Cuál es el pico de la tetera que trajiste? Adivina cómo será el agua que brota.
3. ¿Qué debemos hacer con nuestras manitas para que salga agua?
4. ¿Qué tipo de hervidor es más fácil para exprimir el agua? ¿Qué tipo de tetera es laboriosa?
5. ¿Es fácil exprimir la tetera que trajiste?
6. ¿Qué puede hacer el agua pulverizada? ¿Qué quieres pintar con una regadera?
En segundo lugar, deje que los niños traigan regaderas, creen juntos pinturas al agua, realicen un concurso de "pistola de agua", etc.
3. Después de la actividad, lleve a los niños a tomar el sol y secar su ropa. Si las condiciones lo permiten, el jardín de infancia ayudará a los niños a ponerse un conjunto de ropa.