Plan de lección de juego al aire libre para la clase de jardín de infantes "Pony cruzando el río"

1. Los niños practican correr a través de líneas paralelas que pueden saltar una distancia determinada.

2. Desarrollar la capacidad de los niños para gatear, sortear obstáculos y saltar, así como su coordinación y flexibilidad de movimientos.

3. Estimular el sentido de competencia y cooperación de los niños en actividades de juego y cultivar la capacidad de cooperación de los niños.

4. Deje que los niños actúen y se expresen con valentía frente al grupo.

5. Cumple las reglas del juego y experimenta la alegría de los juegos cooperativos y las actividades controladas con tus compañeros.

Actividades para preparar

Suelo llano, cojines mullidos, sillas de obstáculos, cuerdas, sacos de arena y pelotas de esquina.

Proceso de la actividad

1. La actividad comienza: el maestro lleva dos filas de niños al lugar de la actividad para realizar ejercicios de calentamiento: envuelva sus brazos alrededor de sus muñecas y corra y salte. lugar.

2. Presenta el tema de la actividad, presenta el lugar y crea la situación:

Maestro: Hay un caballo viejo y un pony viviendo en el establo. Un día, Lao Ma le dijo a Xiao Ma: "Hija, has crecido. ¿Puedes hacer algo por tu madre?" Xiao Ma dijo alegremente: "¿Por qué no? Estoy dispuesto a ayudarte". ¿Por qué no le das esta media bolsa de grano a la abuela?" Entonces, el pony tomó el grano y corrió rápidamente a la casa de la abuela; en el camino a la casa de la abuela, el pony pasó por cuatro lugares. En el primer bosque, tiene que rodear el tocón del árbol (silla pequeña) y salir del bosque. El segundo es saltar un pequeño montículo (saco de arena), luego tiene que arrastrarse por un trozo de hierba (cojín) y finalmente tiene que cruzar un río (cojín).

3. Cruza obstáculos y practica correr y saltar.

(1) El maestro demostró cómo jugar una vez;

(2) Los niños pueden practicar libremente cruzando obstáculos y correr y saltar durante 5 minutos. Resumen del maestro: los niños no deben caminar; el río Deténgase, de lo contrario cruzará el río y se escapará. Al cruzar la calle, da zancadas largas y cruza con las piernas cruzadas. Cuando regresé, corrí desde ambos lados de la fila y me paré al final de la fila. Todos deberían estar en orden. Después de que el primer niño pasa por el bosque, el siguiente comienza a correr. A ver el pony es el más obediente y valiente.

(3) Inicia el juego "Pony transportando comida".

Profe: Ahora nos dividiremos en dos equipos y pediremos a los niños que jueguen con el saque de esquina en la espalda. Cuando un pony se arrastra sobre la hierba verde, se apoya sobre los codos. Cuando los niños juegan, los maestros deben recordarles frecuente y consistentemente que corran y salten, y organizarlos rápidamente para que se alineen para la segunda ronda de juegos. Niños, ¿os acordáis?

(4) Los profesores actúan como árbitros y guías turísticos. La maestra guió a los ponis para completar el transporte de comida de manera ordenada. Dependería de qué grupo de ponis llegara primero a la casa de la abuela.

(5) Comentario del profesor: El pony se toma muy en serio el transporte de comida, es valiente y no teme las dificultades. Ambos son niños muy fuertes y valientes.

4. Parte final

(1) El profesor resumió el juego y elogió al pony que lo jugó en serio.

(2) Relájate y organiza. La maestra llevó a los niños a bailar juntos "Bebé del Sol".

Reflexión sobre la actividad

El artículo "Pony cruzando el río" es muy largo, involucra muchas cosas y tiene una filosofía profunda. Pero las palabras son hermosas en términos de trama, objetos y composición. Se espera que en una enseñanza animada, la belleza del texto en sí pueda usarse para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, crear situaciones y cultivar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes. Los "personajes" principales de esta historia son el pony, el viejo caballo, el viejo tío y la ardilla. El tono y el color emocional del lenguaje de estos "personajes" son diferentes. Lao Ma es la "madre" y debe hablar en tono amable. El tío Niu es de la generación mayor. Al leer en voz alta, debe tener una voz fuerte y un tono firme. Cuando la pequeña ardilla salte del árbol, habla en tono urgente. Pony es inocente y educada, y debes usar el tono de voz adecuado al leer. Cuando guío la lectura en voz alta, primero demuestro la lectura en voz alta y guío a los estudiantes hacia la situación. Luego haga que los estudiantes lean en voz alta en grupos. Entrenar la lectura en voz alta de esta manera permite a los estudiantes sentir la belleza contenida en la historia en un ambiente agradable.

Cuando los alumnos puedan leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, permítales recordar las palabras del viejo caballo, el pony, la ardilla y la vaca, e imaginar la escena en ese momento, para que comprender mejor las diferentes identidades de los "personajes" y sus diferentes expresiones y entonaciones, animando así a los estudiantes a agregar movimientos y expresiones para "representar" el diálogo en el texto. Hacerlo no sólo puede profundizar nuestros sentimientos por el texto, sino también estimular nuestro interés por la lectura.

Lo que dijo Lao Ma es un punto difícil de entender.

Para superar esta dificultad, diseñé dos problemas: en el mismo río, la vaca vieja dijo que el agua era poco profunda y la ardilla dijo que el agua era profunda. ¿Cuál de ellos tiene razón? ¿Por qué? 2. Si un elefante y un conejo blanco quisieran cruzar un río, ¿cómo les responderías? A lo largo de la enseñanza, respeto el pensamiento independiente de los estudiantes y les proporciono un cierto espacio para el pensamiento y la comunicación. Deje que los estudiantes se comuniquen y discutan primero en grupos y luego discutan con toda la clase. Hágales saber a los estudiantes que la vieja vaca y la ardilla llegaron a sus conclusiones basándose en sus propias experiencias personales e ignoraron la situación real del pony. Debido a que las alturas son diferentes, las opiniones también son diferentes. La segunda pregunta deja claro a los estudiantes que deben juzgar los problemas basándose en diferentes situaciones y evitar cometer los errores empiristas de las viejas ardillas vaca.

En resumen, Pony Crossing the River es un cuento de hadas clásico que contiene demasiadas cosas que los niños deberían aprender de él en muchos aspectos. La lectura es algo muy personal. Sólo dando tiempo de lectura personalizado se podrá escuchar la "voz floreciente". Sin embargo, siempre siento que los estudiantes de este curso tienen relativamente poco tiempo para la lectura y la comunicación personalizadas, y que las opiniones individualizadas de cada estudiante no se expresan completamente. En la enseñanza futura, se deben hacer más esfuerzos para estimular el pensamiento innovador de los estudiantes.

Enciclopedia: Cruzar un río es cruzar un río.