Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimientos de oftalmología - El cocodrilo del jardín de infantes tiene miedo del plan de lecciones del dentista

El cocodrilo del jardín de infantes tiene miedo del plan de lecciones del dentista

Objetivos de la actividad:

1. Estoy dispuesto a observar el PPT del libro ilustrado con el maestro, observarlo con atención y expresar con valentía mis pensamientos sobre las imágenes en palabras.

2. Encuentre los diálogos repetidos en la historia y comprenda los sentimientos psicológicos de los personajes y el proceso de cambios psicológicos.

Sabe cuidar sus dientes y desarrolle el buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarse la boca después de las comidas.

Preparación de la actividad:

1. Proceso de la actividad PPT del libro ilustrado:

Muestre el cocodrilo primero para estimular el interés y presentar la situación.

2. Guíe a los niños para que observen las imágenes con atención y expresen y comprendan con audacia la historia. Comprenda la importancia de amar sus dientes.

3. Lea el PPT del libro ilustrado por segunda vez: comprenda las oraciones repetidas, aprenda el diálogo del personaje en forma de actuación y experimente los sentimientos psicológicos del personaje y el proceso de cambios psicológicos.

Cuarto, finalizar la actividad y experiencia.

Descripción de la actividad:

Muestra primero el cocodrilo para estimular el interés y presentar la situación.

1. Permítanme presentarles al cocodrilo invitado y presentarles la situación.

2. La maestra trajo un cuento sobre el pez cocodrilo. Veámoslo juntos.

2. Guíe a los niños para que observen las imágenes con atención y expresen y comprendan con audacia la historia. Comprenda la importancia de amar sus dientes.

1. Introducción (Imagen 1-5): ¿Qué pasó con el pequeño cocodrilo? ¿Quién ha ido al dentista? Hablar de sentimientos (una herramienta de dentista). Los cocodrilos temen a los dentistas y los dentistas temen a los cocodrilos. ¿El cocodrilo alguna vez fue al dentista? ¿Un dentista tratará los dientes de un cocodrilo?

2. Comprender el contenido de la historia y expresarlo con audacia.

El cocodrilo tiene dolor de muelas. ¿A dónde va? ¿Quiere irse?

(Página 2) ¿A dónde fue el cocodrilo? ¿Cómo lo sabes?

(Página 3) ¿Qué está haciendo el dentista? ¿Puedes decir lo que está pensando?

(Página 4) ¿Adivina qué pasa cuando un cocodrilo se encuentra con un dentista? Aprenda (páginas 5, 6, 7) ¿Qué hacen a continuación el cocodrilo y el dentista?

(Páginas 8 y 9) ¿Qué pasa si suena el taladro del dentista? Adivina qué. estudiar.

(Página 10) ¿Cómo ves lo asustados que estaban por lo que acaba de pasar? (Interactivo) (páginas 11 y 2) ¿Continuar el tratamiento? ¿Qué sigue? ¿Trabajarán mejor juntos (página 13)? Finalmente, ¿cómo son?

(Página 14) Después de reparar el diente, ¿qué le dirá el cocodrilo al dentista? Qué extraño, ¿por qué el dentista debería agradecerle al cocodrilo?

(Página 15) ¿De verdad queréis volver a encontrarnos el año que viene?

(Página 16) ¿Qué hicieron el cocodrilo y el dentista para no volver a verse el año que viene? "Así que yo (tú) no debes olvidarte de cepillarte los dientes"

Esta es la historia del cocodrilo que le tiene miedo al dentista. ¿Se ve bien? ¿Prefieres cocodrilos o dentistas? ¿Por qué?

En tercer lugar, lea el PPT del libro ilustrado por segunda vez, comprenda las oraciones repetidas, aprenda el diálogo del personaje en forma de actuación y experimente los sentimientos psicológicos del personaje y el proceso de cambios psicológicos.

1. Guíe a los niños para que descubran por qué los diálogos repetidos en el cuento son iguales. (Todos tienen miedo unos de otros y están tratando de superar las dificultades.) 2. Repetir el diálogo: Observamos y actuamos: (la maestra y los niños hacen el papel del cocodrilo y el dentista respectivamente. La maestra primero dice algo sobre el cocodrilo y los niños dicen algo sobre el dentista). Intente utilizar movimientos, expresiones y comportamiento para expresarse. Experimente los sentimientos psicológicos del personaje y el proceso de cambios psicológicos al mismo tiempo.

Cuarto, finalizar la actividad y experimentar la vida.

Para que no podamos olvidarnos de lavarnos los dientes. Sepa amar sus dientes, cepíllese los dientes todos los días y enjuáguese la boca después de las comidas. La historia que leemos hoy está en este libro ilustrado. Este libro ilustrado es tan hermoso. La próxima vez, leamos juntos más libros ilustrados bonitos.