Plan de actividades mano a mano para escuelas primarias
Plan de actividades mano a mano de la escuela primaria 1 La escuela primaria Hope de la policía de tránsito está ubicada en la pintoresca aldea Sunjia, ciudad de Taihe, con una superficie de 1.861 metros cuadrados y un área de construcción de 657 Metros cuadrados. El proyecto fue aprobado en el otoño de 20xx y la construcción comenzó el 25 de abril de 20xx. La Brigada de Policía de Tráfico del Distrito de Zichuan invirtió más de 65.438 millones de yuanes para ampliar más de 20 edificios escolares y reforzar el campus a más de 700 metros cuadrados. Hay 5 clases con 125 estudiantes, 10 profesores y más de 20 estudiantes necesitados.
1. Tema de la actividad:
Encuentra un compañero de crecimiento para tu hijo y sostiene con amor el sol del mañana.
2. Concepto de actividad:
La educación necesita innovación para tocar el corazón de los estudiantes. La educación se basa en la realidad, se basa en la realidad y se centra en permitir que los estudiantes experimenten en la práctica y crezcan en la experiencia. La mayoría de los estudiantes de nuestra escuela provienen de familias acomodadas, están acostumbrados a ser egocéntricos, voluntariosos y carecen de sentido de responsabilidad, y carecen de la atención necesaria para los necesitados. La actividad de ayuda mutua "mano a mano" es una actividad educativa práctica y significativa que guía a los niños a unirse, ayudarse unos a otros y progresar juntos.
3. Propósito de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes de nuestra escuela y la otra escuela formen una asociación "uno a uno" y se mejoren mutuamente. comprensión a través de una serie de actividades. Profundizar la amistad mutua y guiar a los estudiantes de ambos lados para que se ayuden mutuamente y progresen juntos en el estudio y la vida.
2. A través de la comunicación entre compañeros podemos experimentar verdaderamente una amistad sincera y cultivar una personalidad sana, dispuesta a ayudar a los demás, unida y amigable. Enriquece la vida universitaria y cultiva sentimientos nobles.
3. A través de esta actividad, dejar que los niños hagan un amigo más, ganen una amistad, experimenten la igualdad, el respeto, la amabilidad, la comprensión, la tolerancia y el cuidado entre las personas, para que los estudiantes puedan formar una vida positiva. experiencias emocionales.
Cuatro. El contenido principal y la forma de la actividad:
1. Los estudiantes de nuestra escuela patrocinan voluntariamente a un estudiante con una tarifa anual de 300 yuanes.
2. A cambio, el otro estudiante cedió voluntariamente su propio terreno y nuestros estudiantes pudieron cultivar hortalizas según sus propias preferencias. La escuela reemplaza de manera centralizada el terreno privado y asigna personal dedicado a administrarlo. Cobra una tarifa de gestión anual de 15 yuanes por metro cuadrado para pagar la mano de obra, las semillas, los fertilizantes orgánicos y otros gastos.
3. Los estudiantes visitan las casas de los demás durante dos días los fines de semana para experimentar parcelas privadas y aprender sobre cultivos. Los estudiantes pueden registrarse antes de cada viernes y la escuela les ayudará a alquilar un coche. Ellos son responsables de sus propios gastos, comida y alojamiento. La escuela puede organizar que los profesores proporcionen orientación sobre el terreno en función de las condiciones reales.
4. Cada domingo por la tarde, el autobús escolar trae verduras al colegio y cada familia las trae.
5. La escuela organiza una serie de actividades en las montañas de vez en cuando, como caminatas en el Festival de Qingming, recolección, excavación de vegetales silvestres, caminatas de diferente intensidad, fiesta del 1 de junio, campamento de verano, fiesta de hogueras. , envío de coplas del Festival de Primavera, etc. , para garantizar el desarrollo continuo de la amistad.
6. Los lugares escénicos con bajas emisiones de carbono deberían ser "pequeños propagandistas" para ahorrar recursos y proteger el medio ambiente. Los lugares escénicos desarrollados incluyen la montaña Tanxi, las cascadas y la montaña Yunming. La escuela compra entradas a precios bajos.
7. Escribe una carta a un amigo y un diario de experiencias para mejorar tus habilidades de escritura.
Plan de actividades mano a mano de escuela primaria 21. Objeto de la actividad:
El objetivo principal de la realización de actividades "mano a mano" urbanas y rurales es permitir que los estudiantes experimenten la educación rural y sientan la vida rural sencilla. A través de intercambios, asistencia mutua y servicios entre estudiantes que viven en diferentes regiones, diferentes entornos y diferentes condiciones, podemos guiar a los estudiantes a comprender la sociedad, cultivar una personalidad sólida que esté dispuesta a ayudar a los demás, unirse y ser amigables, estimular el sentido de responsabilidad de los estudiantes. y conciencia laboral, y cultivar el espíritu de trabajo duro, especialmente el espíritu de “cuidado, tranquilidad y amistad”.
En el futuro, el Comité de Padres continuará promoviendo actividades "mano a mano" para acercar a los estudiantes urbanos y rurales, aprender unos de otros y comunicarse entre sí a través de la correspondencia, la comida, vivir, trabajar juntos e invitaciones a participar en actividades, progresar juntos.
2. Hora del evento:
165438+14:00 del 30 de octubre del XX.
Tres. Ubicación:
Escuela primaria de Dagushan, distrito de Changqing
Cuatro.
Participantes:
Profesores, compañeros y padres de la Clase xx de la escuela primaria Wujing Road en la ciudad de Jinan, maestros y compañeros de clase de la escuela primaria Dagushan en el distrito de Changqing, Jinan.
Hora y lugar de la reunión de verbo (abreviatura de verbo):
Viernes 30 de octubre de 165438+12:40, los padres participantes se reunirán en la puerta de la escuela, puntualmente a las 12:00: 50 se van. Tome el autobús de ida y de regreso para poder organizar sus asientos antes y después del registro.
Verbo intransitivo Transporte y tarifas:
Tome el autobús turístico de manera uniforme y la tarifa se notificará por separado según el número de participantes.
7. Requisitos de vestimenta:
Los estudiantes deben usar uniformes escolares y los padres que tienen ropa para padres e hijos deben usar ropa para padres e hijos.
Ocho. Organización de la actividad:
Comandante en jefe: padre Zhu Yichen
Envío: padre de Sun Jianyi
Organización: padre de Liu Yichen.
Vehículo: padre de Kuang Chenyu
La división del trabajo para el resto del personal se organizará por separado según el estado de registro.
Nueve. Proceso de actividad
(1) Ceremonia de lanzamiento:
1. Maestros, estudiantes y padres de ambas partes se reunieron en el patio de recreo y el evento fue anunciado por la escuela primaria de Dagushan.
2. Discursos de representantes de ambos partidos
(1) Discurso del representante de la escuela primaria Dagushan
⑵ Discurso del representante de la escuela primaria Jinan Wujing Road Escuela
3. Desempeño del programa:
(1) Cada parte enviará a un estudiante como anfitrión del programa.
(2) Cada bando prepara dos programas.
①Las actuaciones de la Clase 4, Grado 20, Escuela Primaria Wujing Road, Ciudad de Jinan incluyen: actuación de Taekwondo y danza.
②La actuación de la Clase 1, Grado xx, Escuela Primaria Dagushan.
4. El representante de la escuela primaria de Dagushan anunció el final de la ceremonia.
(2) Actividades sociales:
1. Los estudiantes de ambos lados ingresaron a la clase de segundo grado, dirigidos por maestros de la escuela primaria de Dagushan, y los niños de la escuela primaria de Luwu se sentaron juntos. * * * Tomen clases juntos.
2. Los padres están esperando afuera del salón de clases.
3. Ambas partes intercambiaron regalos:
⑴ Clase 4, Grado xx, Escuela Primaria Wujing Road, Ciudad de Jinan presentó banderas y libros del equipo.
(2) La escuela primaria de Dagushan donó semillas de cultivos.
4. Escribe un deseo
Los alumnos de ambos lados escriben sus sueños en un papel y los completan en el aula.
5. Un corazón agradecido libera sus ideales:
Acompañados de la música de “Grateful Heart”, los alumnos caminaron hacia el patio de recreo. ¡Los estudiantes pusieron sus tarjetas de deseos en la caja una por una y dejaron volar sus sueños con la bendición del anfitrión!
6. Los estudiantes pueden comunicarse libremente durante 10 minutos.
(3) Después de la actividad, toma el autobús de regreso a la escuela.
X.Método de inscripción
Esta actividad es la principal actividad grupal de la clase. A menos que existan razones especiales, se invitará a todos los estudiantes a participar tanto como sea posible. Obedecer el mando, observar la disciplina y pagar aa.
El registro vía correo bajo este plan no acepta registro por SMS, teléfono o QQ. El formato es el siguiente:
Se ha leído el descargo de responsabilidad, xxx es guiado por papá/mamá para participar en actividades mano a mano.
Fecha límite de inscripción: 112:00 horas del día 28 de octubre.
XI. Notas relevantes
1. Cada alumno deberá traer al menos tres libros como regalo, escribir en ellos su nombre o escribir saludos.
2. La seguridad es lo primero. Los padres deben acompañar las actividades. Los padres que no puedan participar en las actividades por motivos especiales, tengan la seguridad de que las actividades mano a mano se llevarán a cabo en profundidad. y todavía habrá oportunidades de participar la próxima vez; los niños que no participen en las actividades serán los viernes. La escuela está dirigida por otros maestros y los padres recogen a sus hijos durante el horario escolar habitual.
3. La temperatura ha bajado recientemente. Se pide a los padres que pongan más ropa para sus hijos.
4. Llevar suficiente agua potable y nada de snacks.
5. Llegue a tiempo para evitar retrasar la salida. Los estudiantes que no puedan participar en el evento por motivos especiales deben llamar al padre de Zhu Yichen después de registrarse.
Doce. Renunciar
Todas las actividades organizadas por el Comité de Padres de Clase 4 xx no tienen fines de lucro. Los padres pueden participar voluntariamente según sus propias circunstancias y las de sus hijos, y el Comité de Padres sólo es responsable de convocar y coordinar. Todos los participantes inscritos se consideran personas con plena capacidad de conducta civil (los menores deberán estar acompañados de un tutor) y aceptan plenamente esta declaración. Si ocurren lesiones personales durante las actividades, la escuela y el comité de padres serán responsables de la compensación.
Plan de actividades mano a mano 3 La actividad "mano a mano" en la escuela primaria encarna una especie de aprendizaje mutuo, * * * superación común, ayuda a los demás, * * * el espíritu humanista de La construcción de la civilización, que es una nueva era para los líderes, es una vía importante para que profesores y estudiantes lleven a cabo una educación ideológica, moral y humanista. A través de la comunicación, la asistencia mutua y el servicio entre líderes, maestros y estudiantes, guiamos a los maestros y estudiantes urbanos y rurales para que comprendan las condiciones nacionales, las condiciones sociales y las condiciones escolares en el proceso de cuidar y servir a los demás, mejorar la afinidad entre los maestros. y estudiantes, y cultivar su sentido socialista de responsabilidad y La conciencia del colectivismo se forma con la escuela como base, los estudiantes como cuerpo principal, los líderes, maestros y consejeros como vínculos, y las ventajas de las áreas urbanas y rurales se complementan entre sí. .
1. Contenido y propósito de la actividad:
1. Los cuadros escolares aprenden unos de otros experiencias de gestión avanzada a través del intercambio, mejoran integralmente el nivel de gestión y utilizan nuevos conceptos educativos modernos para gestionar. cada aspecto del trabajo escolar para promover el desarrollo sostenido, saludable y rápido de la escuela.
2. Los profesores profundizan su comprensión de la nueva reforma curricular a través de la comunicación, investigan conjuntamente métodos de enseñanza y mejoran la eficiencia de la enseñanza en el aula; adquieren experiencia avanzada en gestión de clases y elevan el trabajo en clase a un nuevo nivel de gestión.
3. A través de la comunicación, los estudiantes se convierten en "buenos amigos tomados de la mano", aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y participan en actividades como "experimentar la vida juntos", "hacer amigos en libros y periódicos". y "correspondencia" Siente las excelentes cualidades entre los compañeros, estableciendo así la determinación de amar el trabajo, superar las dificultades, estudiar mucho y estar decidido a triunfar desde la niñez.
2. Participantes:
Hay 3 líderes escolares, entre 6 y 10 maestros y 44 estudiantes de secundaria en las dos escuelas.
3. Proceso de actividad:
La primera etapa: los líderes escolares, maestros y estudiantes de la escuela primaria Hushan llegaron a la escuela primaria central Wang Nan.
1. Ceremonia de emparejamiento "mano a mano"
(1) Discurso del líder de la Oficina de Educación del Distrito
(2) Discurso del líder de Escuela Primaria Hushan
(3) Discurso del líder de la Escuela Primaria Central Wang Nan
(4) Discurso del representante de los maestros
(5) Discurso de el representante estudiantil de la escuela primaria Hushan.
(6) El representante estudiantil de la escuela primaria central Wang Nan pronunció un discurso.
(7) Discurso del director del comité de educación de la ciudad
2. Los líderes escolares, los profesores y los estudiantes trabajan juntos.
3.* * *Comunicarse con los demás y experimentar la vida
(1) Los líderes escolares intercambian experiencias de gestión escolar en la oficina del director.
(2) Los profesores intercambian experiencias docentes y de gestión de clases en la sala de lectura.
(3) Los estudiantes son guiados por instructores para participar en actividades mano a mano. La secuencia de actividades es la siguiente:
1. * * * *Visitar juntos el corral;
B. Visitar las empresas del municipio de la ciudad de Wangnan: Kairi Chemical Factory y Hengli Auxiliary Factory. ;
c. Ir al huerto para participar en las labores (desmalezar, cavar, escuchar las habilidades del jardinero);
d. Los estudiantes de la escuela primaria Hushan van de la mano con sus compañeros de clase. ', almorzar juntos y aprender sobre la vida y las costumbres rurales.
4. A las 14:30 horas, reunión en el salón de actos de la Escuela Primaria Central. Cada escuela contará con 5-6 programas culturales y artísticos para la fiesta. Los estudiantes completarán tarjetas de contacto, intercambiarán recuerdos, intercambiarán experiencias de aprendizaje, profundizarán sentimientos y consolidarán amistades.
5. Escribe una “carta de amistad de la mano”. La carta tiene como objetivo principal intercambiar sentimientos sobre la actividad y expresar preocupación y bendiciones para los estudiantes. Debemos mantenernos en contacto, profundizar nuestra amistad, convertirnos en buenos amigos que se preocupen por nosotros en el estudio, nos ayuden en la vida y crezcamos y progresemos juntos.
La segunda etapa: los líderes escolares, profesores y estudiantes de la escuela primaria central de Wangnan fueron a la escuela primaria de Hushan.
1. Comunícate e informa sobre tus sentimientos y avances después de hacer amigos de la mano.
2.Organizar actividades en red. (Compilado por la escuela primaria Hushan)
Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 4 1. Tema de la actividad:
Encuentre un compañero de crecimiento para su hijo, sostenga el sol del mañana con amor, y esforzarnos en "tomarnos de la mano".
2. Concepto de actividad:
La actividad de ayuda mutua "Mano de la mano" comenzó a principios de la década de 1990 y fue iniciada por el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y la Liga Nacional. Comité de Trabajo Juvenil en conjunto con los departamentos pertinentes. Es una actividad educativa práctica y significativa para guiar a los niños a unirse, ayudarse unos a otros y progresar juntos. La mayoría de los miembros del equipo de nuestra escuela tienen malas condiciones familiares y una gran parte de ellos son hijos de trabajadores inmigrantes. Esperamos que a través de esta actividad los niños puedan hacer un amigo más y ganar una amistad. Agradezca la ayuda de los demás. Los atletas de ambas escuelas pueden aprender a unirse, ayudarse mutuamente y progresar juntos durante el evento.
3. El propósito de la actividad:
1. Dejar que los siete equipos de nuestra escuela y el otro equipo formen una asociación "uno a uno". . A través de una serie de actividades, mejoraremos el entendimiento mutuo, profundizaremos la amistad mutua y guiaremos a los estudiantes de ambos lados para que se ayuden mutuamente y progresen juntos en sus estudios y en su vida.
2. A través de la comunicación entre los Jóvenes Pioneros, los miembros del equipo pueden experimentar verdaderamente una amistad sincera, formar una actitud de vida y una experiencia emocional positiva y rica, y cultivar una personalidad sana que esté dispuesta a ayudar a los demás, unida y amigable. Enriquece la vida universitaria y cultiva sentimientos nobles.
4. Preparación de la actividad
1. Contactar al consejero del equipo de la otra escuela para determinar el equipo, discutir el contenido de la actividad y llegar a un * * * entendimiento.
2. Establece el fondo.
3. Comunicarse con los padres y obtener su apoyo y comprensión.
4. Educación en equipo (disciplina, etiqueta, higiene, vida, etc.)
5. Estándares de la insignia de la mano:
1. dispuesto a ayudar a los demás en cualquier momento.
2. Hacer un buen trabajo en las actividades mano a mano organizadas por la brigada y el escuadrón, obedecer las disposiciones de los consejeros y maestros y observar la disciplina.
3. Forme pareja con un niño de otra escuela y aprenda a apreciar la ayuda de los demás.
4. Mantener el contacto con amigos "mano a mano" y mantener la comunicación (comunicación) durante el acuerdo.
Tiempo de actividad de los verbos intransitivos:
20xx 65438 + 23 de octubre
Siete. Ubicación:
Escuela primaria Jiaggangmen, distrito de Qinhuai
8. Actividades:
1. Realizar actividades con el tema “Tú y yo unimos nuestras manos y crecemos corazón a corazón”.
(1) Izar la bandera nacional y tocar el himno nacional.
(2)Ambos consejeros hablaron. (Presente la situación de los estudiantes y organice actividades "mano a mano")
(3) Habla otro representante estudiantil.
(4) Encuentra amigos entre equipos.
(5) Organice a los miembros del equipo para completar la "Tarjeta de amistad de la mano", tomarse de la mano, agitar la tarjeta de amistad y gritar al unísono: "Pañuelo rojo, de la mano, nosotros Todos somos buenos amigos".
(6) Acepte coplas del Festival de Primavera y pequeños obsequios de buenos amigos.
(7) Invita a buenos amigos a tu casa para trabajar en el campo y tener una cena de reunión.
(8) Tome una foto grupal
(9) Los miembros del equipo trabajan juntos para servir a la comunidad y ser "pequeños propagandistas" para ahorrar recursos y proteger el medio ambiente.
Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 5-1. Tema de la actividad:
Encuentra un compañero de crecimiento para tu hijo y levanta el sol del mañana con amor.
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2. Concepto de actividad:
Según el "Consejo de Estado del Comité Central del Partido Comunista de China" "Varias opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores". "Se basa en la realidad y se centra en permitir que los estudiantes experimenten en la práctica y crezcan en la experiencia. La mayoría de los niños que viven en las ciudades provienen de familias con condiciones económicas relativamente superiores. Son demasiado cómodos, no se preocupan por la comida ni la ropa, son egocéntricos. Son obstinados y carecen de sentido de responsabilidad. Están lejos de zonas rurales remotas, no han experimentado el sabor de "todos los granos son duros" y no comprenden la vida pobre y el estilo de vida monótono. necesitados. La actividad "Mano a mano" puede permitir a los jugadores experimentar la igualdad, el respeto, la confianza, la comprensión, la tolerancia y la amistad entre las personas, y ayudarles a desarrollar una actitud positiva hacia la vida y la experiencia emocional.
3. Propósito de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes de ambas escuelas formen "buenos amigos tomados de la mano", mejorar el entendimiento mutuo y profundizar la amistad mutua a través de una serie de actividades, y guiar a los estudiantes de ambas. lados para ayudarse mutuamente, promoverse mutuamente y progresar juntos en el aprendizaje y la vida.
2 A través de las actividades, los miembros del equipo pueden experimentar verdaderamente una amistad sincera y formar una actitud de vida y una experiencia emocional positiva y rica.
IV.Actividades:
1. Organizar a todos los estudiantes para que donen el aprendizaje y las necesidades diarias (incluyendo ropa, sombreros, zapatos, edredones, etc.) a los "objetos de ayuda" de. Escuelas pobres de Daqing Pingxiang.
p>2. Seleccionar estudiantes destacados en los grados 3-5 de nuestra escuela para formar "buenos amigos mano a mano" con los "objetivos de ayuda" de las escuelas emparejadas y realizar la actividad "Cuatro Unos", es decir, la amistad. Un buen amigo escribe una carta a un amigo, envía un pequeño obsequio y aprende un nuevo conocimiento (nueva habilidad) de un amigo. los jóvenes pioneros pueden ejercitarse en la práctica de ir a la ciudad o al campo, cambiar ideas, actualizar ideas.
3. Organice reuniones cuyo objetivo principal sea la experiencia de la vida: "Voy a la casa de un buen amigo" y "Llevo a un buen amigo a casa", y esfuércese por crear oportunidades para que "los buenos amigos se tomen de la mano". reunirse y tener un entendimiento profundo. Proporcionarse mutuamente un entorno de aprendizaje y de vida, conectarse entre sí, mejorar la amistad, animarse mutuamente y progresar juntos.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades específicas durante este período:
1. Únase para encontrar amigos: (principios de abril)
Departamento de Educación Moral de nuestra escuela. y los Jóvenes Pioneros se ponen en contacto con la brigada y las escuelas emparejadas, determinan los objetivos de asistencia, completan el formulario de emparejamiento y ayudan a los miembros del equipo uno por uno a formar "buenos amigos de la mano".
2. Haga amigos de la mano: (mediados a finales de abril)
(1) Organice a todos los estudiantes para que donen sus estudios y sus necesidades diarias (incluyendo ropa, sombreros, zapatos, edredones). ) etc. ) es el "objeto auxiliar".
(2) Organizar parejas para realizar "actividades de redacción de cartas":
a. La carta presentaba principalmente su vida, estudio, familia y escuela, y expresaba su cariño y bendiciones para sus amigos lejanos. Los propios jugadores deben escribir y enviar cartas para expresar sus verdaderos sentimientos. Al mismo tiempo, recomendamos que al escribir cartas a amigos, se incluyan sellos, material de oficina y sobres no utilizados junto con la carta, para no aumentar la carga de los niños de las zonas pobres y garantizar el buen desarrollo de la actividad de hacer amigos. . Cuando los niños reciben cartas de amigos lejanos, se les debe recordar que se mantengan en contacto y perseveren, para que puedan profundizar su amistad y convertirse en verdaderos buenos amigos. Deberíamos promover el aprendizaje mutuo y enseñar a los niños a hacer amigos. Deje que los niños exploren el mundo más amplio a través de las pequeñas ventanas de letras, comprendan las vidas de los amigos de los demás, aprecien el día de hoy y trabajen más duro. A través de la comparación de cartas, los niños pueden encontrar sus propias responsabilidades y la alegría de ayudar a los demás.
b. Envía un buen libro, periódico, algo de papelería o suscríbete a una revista de estudio para amigos rurales. Los estudiantes de nuestra escuela pueden enviar libros nuevos que hayan comprado o libros, periódicos y publicaciones periódicas excelentes que hayan leído a amigos lejanos. También pueden suscribirse a una revista de aprendizaje para amigos rurales, para que los niños de zonas montañosas empobrecidas puedan actualizar sus conceptos y aprender. Obtenga verdadero conocimiento a través de la lectura y la lectura de periódicos.
3. Ver amigos tomados de la mano: (mayo)
(1) "Fui a la casa de un buen amigo" (A principios de mayo, nuestra escuela fue a la escuela primaria Daqing Pingxiang para "hold hands")
Dirigidos por el Departamento de Educación Moral y el Departamento de Brigada de la escuela, los estudiantes fueron llevados a la Escuela Primaria Pingxiang en la ciudad de Daqing para encontrar compañeros de pareja y les enviaron ropa y útiles escolares (incluidos artículos donados). por estudiantes en los grados 1-5), y llevó a cabo actividades sociales, experimentar el trabajo pastoral de los socios rurales y promover el entendimiento mutuo y la amistad.
(2) "Traje a mi buen amigo a casa" (A finales de mayo, la escuela primaria Daqing Pingxiang vino a nuestra escuela para "tomarse de la mano")
Recogió la escuela primaria Daqing Pingxiang Los amigos vienen a la ciudad para comer, vivir, estudiar y jugar con sus amigos, lo que permite que los niños rurales experimenten la vida de estudio de los niños urbanos e inspiran a estudiar más duro para un mañana mejor.
Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 6 1. Tema de la actividad
* * *Construyan un puente entre los corazones y sostengan con amor el sol del mañana. Las zonas urbanas y rurales se dan la mano; Para encontrar pareja de crecimiento para los niños.
2. El concepto de actividades
La educación necesita innovación para llegar al corazón de los estudiantes. La educación bajo los nuevos estándares curriculares enfatiza que el contenido educativo debe basarse en la realidad, basarse en la realidad y centrarse en permitir que los estudiantes experimenten en la práctica y crezcan en la experiencia. Las actividades "mano a mano" pueden permitir a los miembros del equipo experimentar igualdad, respeto, confianza, amabilidad, comprensión, tolerancia y amistad entre las personas, ayudarlos a formar una actitud positiva hacia la vida y la experiencia emocional y, al mismo tiempo, darles pleno juego. a la educación de las dos universidades Ventajas, intercambiar lo necesario y aprender de las fortalezas de cada uno.
3. Propósito de la actividad
1. Permitir que los estudiantes de clases urbanas y rurales formen socios, mejoren el entendimiento mutuo y profundicen la amistad mutua a través de una serie de actividades. y guiar a los estudiantes de ambos lados, ayudarse mutuamente, promoverse mutuamente y progresar juntos en el estudio y la vida.
2. A través de las actividades, los miembros del equipo pueden experimentar verdaderamente una amistad sincera y formar una actitud de vida y una experiencia emocional positiva y rica.
3. Al enviar docentes a zonas rurales, podemos promover el crecimiento profesional de los docentes e inyectar sangre fresca a la educación escolar de los demás.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Profesores de dos escuelas se dan la mano.
Realizar activamente actividades interactivas de docencia e investigación entre centros educativos emparejados. Sobre la base de la reforma de la enseñanza en las aulas, fortalecer la gestión regular de la enseñanza y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
A través del emparejamiento entre docentes, se forma un vínculo "maestro-aprendiz" para mejorar la calidad profesional de los docentes, fortalecer aún más el "sentido de competencia, responsabilidad, subjetividad y búsqueda del primer lugar" de los docentes, optimizar los objetivos docentes, los procesos de enseñanza y la evaluación docente. y promover el emparejamiento. Mejora de la formación de los docentes escolares y los estándares de enseñanza.
2. Alumnos de dos colegios se dan la mano.
(1) Utilizando la actividad de emparejamiento “mano a mano” de los estudiantes como vehículo, realizar ampliamente las actividades de los “Tres Unos”, es decir, hacer un buen amigo, escribir un “mano a mano” "En mano" carta de amistad y enviar un regalo Dar a un amigo (como un libro, material de oficina o ayuda para suscribirse a un periódico o hacer una tarjeta). A través del emparejamiento de estudiantes urbanos y rurales,
(2) Cuando sea el momento adecuado, organizar las actividades de "Encuentro de estudiantes de escuelas primarias urbanas y rurales" y esforzarse por crear oportunidades para "entregarse "mano" a los amigos para que tengan una comprensión profunda del entorno de aprendizaje y de vida de cada uno, y mejoren la amistad.
(3) Con el tema "Estudio con mis amigos", organice a los miembros del equipo para que visiten otras escuelas para observar o participar en actividades o competencias estudiantiles.
(4) Realizar la actividad “Me llevo a mis amigos a casa” teniendo como principal objetivo la experiencia de vida.
Verbo (abreviatura de verbo) actividades específicas recientes:
1. Encontrar amigos de la mano: comprender la situación de profesores y alumnos de ambos lados y planificar actividades específicas.
2. Haga amigos de la mano: (Nuestra escuela envía representantes de maestros para llevar cartas y obsequios de los niños a la escuela primaria central de Ludian Township para llevar a cabo actividades de la mano)
(1) Hora: 20 de noviembre xx
(2) Ubicación: xx Township Central Primary School
(3) Requisitos para los maestros: seleccione dos clases de alta calidad para ir al campo y Llevar a cabo activamente la interacción entre escuelas emparejadas. Actividades de enseñanza e investigación.
(4) Requisitos para los estudiantes: lograr los "Cinco Unos": hacer un buen amigo de la mano, escribir una carta a un amigo de la mano y enviar un buen libro (o periódico, papelería, tarjetas de felicitación), haz algo bueno por tus amigos y aprende un nuevo conocimiento (o una nueva habilidad) de tus amigos. Los dos últimos pueden utilizarse como actividades de seguimiento. Actualmente sólo se están llevando a cabo "tres".
3. Únase a la escuela: la escuela donó algunos libros de enseñanza a la escuela primaria central del municipio de Ludian para ayudar a los estudiantes a enseñar.