Plan de emergencia para la seguridad del jardín de infantes

Plan de emergencia de seguridad para el jardín de infantes (6 artículos generales)

En el estudio, el trabajo y la vida diaria, Bao Buqi se encontrará con algunos eventos inesperados o accidentes para reducir el daño al mínimo. Como mínimo, siempre es inevitable preparar con antelación un plan de emergencia. ¿Sabes qué tipo de plan de emergencia realmente puede ayudarnos? El siguiente es un plan de emergencia de seguridad para el jardín de infantes (6 artículos generales) que he compilado cuidadosamente y es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos.

Plan de emergencia de seguridad para el jardín de infantes 1

Para abordar de manera efectiva los accidentes importantes de higiene y seguridad de los alimentos que puedan ocurrir en nuestro jardín de infantes, asegúrese de que el trabajo de manejo de accidentes se lleve a cabo de manera eficiente y ordenada. y minimizar el riesgo de Este plan está especialmente formulado para proteger la vida y la seguridad de profesores y estudiantes, mantener la estabilidad de la escuela y la sociedad y promover el desarrollo saludable de la educación escolar.

1. Organización del liderazgo y responsabilidades:

1. Organización del liderazgo

Grupo de liderazgo

Líder del equipo: Wen Shurong

Miembros: Li Zhongyan, Wang Guizhi, estudiante del partido Wei, Zhang Shidong

Responsabilidades principales: Responsable de la toma de decisiones unificada, organización y comando de acciones de respuesta a emergencias públicas en el parque, y Emitir tareas de respuesta a emergencias. Informar los problemas importantes a la Oficina de Educación de manera oportuna.

Equipo de rescate médico

Líder del equipo: Li Zhongyan

Miembros: profesores de cada clase, trabajadores de guardería y personal de comedor

Principales responsabilidades : En servicio Cuando ocurre un accidente de higiene y seguridad de los alimentos, debe enviar inmediatamente asistencia médica a la institución médica más cercana y marcar la línea directa de rescate médico "120". Los enfermos deben ser enviados al hospital para ser rescatados con prontitud y decisión. Tome la iniciativa de informar la enfermedad al personal médico y haga un buen trabajo para mantener el orden.

2. Responsabilidades institucionales:

Unificar el mando de atención de accidentes de higiene y seguridad alimentaria, coordinar a todas las partes para realizar el rescate de emergencia y controlar la evolución de la situación. Unificar la organización de las secuelas del accidente, implementar medidas correctivas y restablecer el orden normal de educación y enseñanza en la escuela lo antes posible.

Organizar periódicamente resúmenes y debates sobre el trabajo de higiene y seguridad de los alimentos en la escuela, formular opiniones de evaluación y retroalimentación, y ser responsable de la valoración y evaluación anual del trabajo de higiene y seguridad de los alimentos de la escuela.

2. Desarrollo diario del trabajo:

1. Mejorar el sistema. Con base en los sistemas relevantes y opiniones de trabajo emitidos por la Oficina de Educación, se requiere revisar y mejorar integralmente el sistema de higiene y seguridad alimentaria del parque.

2. Fortalecer la supervisión. Bajo la dirección específica del grupo de liderazgo, nos enfocamos en la implementación de varios sistemas de higiene de los alimentos y los combinamos con otros trabajos de seguridad en nuestro parque para realizar inspecciones regulares e irregulares. Los resultados de las inspecciones se envían a la escuela en forma de notificaciones.

3. Cumplir con las responsabilidades. El director es la persona principal responsable de la seguridad alimentaria de la escuela, el supervisor de seguridad es la persona directamente responsable y los gerentes y empleados del comedor son responsables dentro de sus respectivas responsabilidades.

4. Fortalecer la educación. Fortalecer la publicidad y la educación sobre los conocimientos sobre higiene de los alimentos para padres y niños pequeños, enriquecer los conocimientos sobre higiene, mejorar la conciencia sobre la higiene y mejorar la conciencia y la responsabilidad.

5. Compra de equipo. Las escuelas deben mejorar y mejorar gradualmente el equipamiento de las instalaciones de higiene alimentaria de acuerdo con las normas de equipamiento.

3. Respuesta de emergencia ante accidentes.

1. Sistema de informes.

Los incidentes de higiene y seguridad alimentaria deben notificarse inmediatamente después de que ocurran. Específicamente: los maestros y estudiantes descubren un pequeño número (menos de 5 personas) de síntomas leves (como vómitos, diarrea) e informan de inmediato al líder del equipo descubren accidentes de higiene alimentaria más graves (refiriéndose a personas con síntomas graves de intoxicación alimentaria o una grupo de más de 5 personas con los mismos síntomas) En caso de enfermedad (lo mismo a continuación), la escuela debe informar inmediatamente a la Oficina de Educación o Supervisión de Salud y activar inmediatamente el plan de emergencia de seguridad e higiene alimentaria de la escuela. Durante la gestión de accidentes, se debe establecer un sistema de notificación periódica basado en la situación real.

2.Medidas de rescate.

En caso de accidente grave de higiene y seguridad alimentaria escolar, el director será el responsable del comando de rescate. El director debe actuar con decisión, activar inmediatamente el plan de emergencia de la escuela y organizar las operaciones de rescate de acuerdo con el plan preparado. Después de comprender inicialmente los síntomas, si la enfermedad ocurre en un grupo, se debe investigar a fondo la causa del accidente, se debe examinar a las personas afectadas y se debe establecer una lista dinámica para evitar omisiones.

3. Rescate médico.

Si ocurre un accidente grave de higiene y seguridad alimentaria en una escuela, se debe enviar inmediatamente asistencia médica a la institución médica y al departamento de salud y prevención de epidemias más cercanos, y llamar a la línea directa de rescate médico "120". Los enfermos deben ser enviados al hospital para ser rescatados con prontitud y decisión. Tome la iniciativa de informar la enfermedad al personal médico y haga un buen trabajo para mantener el orden.

4. Contactar a los padres.

Cuando ocurre un accidente grave de higiene y seguridad alimentaria en una escuela, se debe contactar a los padres de los estudiantes afectados de manera oportuna y se debe explicar el incidente con sinceridad y no se deben hacer conjeturas a ciegas. Proporcionar consuelo mental a los estudiantes y sus padres para evitar que ocurra un comportamiento excesivo. Establecer una oficina de enlace entre el hogar y la escuela para responder rápidamente las preguntas planteadas por los padres y brindar servicios a los padres lo mejor que podamos.

5. Protección del foco de enfermedad.

Después de que ocurre un incidente grave de higiene y seguridad alimentaria en una escuela, las muestras de platos del comedor y alimentos sospechosos deben sellarse inmediatamente para que se pueda encontrar la causa de la enfermedad de manera oportuna.

6. Programación de personal.

El líder del grupo líder envía de manera uniforme al personal de respuesta a emergencias por accidentes y, si es necesario, la oficina hace arreglos específicos, el personal puede ser transferido al departamento de salud y prevención de epidemias para apoyar el manejo de accidentes. Clara división del trabajo, implementar responsabilidades, obedecer instrucciones y asegurarse de que estén vigentes.

7. Divulgación de información.

Garantizar el derecho a saber de los maestros, estudiantes y padres durante la ocurrencia y manejo de accidentes, divulgar información con prontitud y precisión e informar verazmente a los departamentos superiores sin ocultar ni mentir. Algunos rumores también deberían aclararse rápidamente para evitar malentendidos innecesarios. Plan de emergencia de seguridad para el jardín de infantes 2

1. Emergencias

Para responder sin problemas a las emergencias en los jardines de infantes, manejar adecuadamente las emergencias, minimizar las pérdidas causadas por accidentes y garantizar Para garantizar la seguridad de Para proteger la vida y propiedad de profesores y estudiantes, se ha formulado el siguiente “plan de contingencia para emergencias” basado en la situación real del parque.

Primero, los maestros de cada clase son las personas responsables de la seguridad de cada clase y son responsables de la seguridad personal de los niños en la clase; segundo, implementan medidas y toman precauciones estrictas; tercero, fortalecen la educación y; proporcionar orientación correcta; cuarto, dominar la información y proporcionar informes oportunos. El rescate de emergencia y el manejo de emergencias siguen seis principios: el principio de informar rápidamente; el principio de rescate proactivo y manejo rápido; el principio de rescate científico, controlar las fuentes de peligro y evitar que la situación se expanda; principios de seguridad de la propiedad y garantía de la seguridad de las instalaciones educativas; principios de protección de la escena y recopilación de pruebas.

Fortalecer los informes de emergencia de emergencias e implementar un sistema de informes especiales para emergencias. Una vez que ocurre una emergencia, cada clase debe informar al grupo de liderazgo lo más rápido posible, y el grupo de liderazgo debe informar al departamento superior en. de manera oportuna, el grupo líder de control del parque estableció un cuartel general de comando temporal en el lugar en el menor tiempo posible y organizó fuerzas para llevar a cabo trabajos de rescate de emergencia en el lugar de manera oportuna;

2. Medidas preventivas:

1. Fortalecer el trabajo de seguridad de los guardias de puerta, implementar estrictamente el sistema de entrada y salida y evitar el ingreso a la escuela de personas peligrosas y sospechosas.

2. Una vez que ocurre una emergencia que pone en peligro a los niños y al personal, el equipo de rescate de emergencia iniciará inmediatamente un plan de respuesta de emergencia. El líder del equipo y el líder adjunto del equipo guían a los niños y maestros para que evacuen a tiempo y se mantengan alejados de fuentes peligrosas; los maestros de cada clase y los jefes de departamento cooperan activamente con el uso del equipo de protección proporcionado para bloquear la propagación de fuentes peligrosas; informar a las autoridades correspondientes; departamentos y solicitar soporte en línea 110. (Si se produce un incendio, los maestros deben cooperar enseñando a los niños a cubrirse la boca y la nariz con toallas mojadas y agacharse por la esquina para escapar del fuego; si una persona peligrosa irrumpe en la escuela con la intención de dañar a los niños, el El oficial de seguridad, el conserje y otro personal deben estabilizar las emociones de la otra persona y mantenerla a salvo. Fue sacado del edificio de enseñanza. El maestro protegió a los niños y los escondió en un lugar seguro. Inmediatamente llamó al 110 para solicitar apoyo policial. Por ejemplo, el departamento de logística para la prevención de enfermedades infecciosas epidémicas hizo un buen trabajo de desinfección y prevención y el suministro de suministros. Los maestros prestaron atención a la atención de los niños y los padres. Trabajo de publicidad, educación y persuasión. ocurre, primero tratar al niño envenenado con prontitud, apaciguar a los padres, cooperar con la investigación del departamento de salud y la recopilación de pruebas, etc.).

3. Hacer un buen trabajo en el manejo de las secuelas de las emergencias. Estabilizar las emociones de los niños, profesores y padres, y cooperar con los departamentos pertinentes en la investigación y recopilación de pruebas.

4. Realizar periódicamente publicidad y educación a los niños, profesores y personal, y enseñarles sobre accidentes.

5. Conocimientos de prevención, primeros auxilios y escape, fortalecer el cultivo de capacidades de autoprotección y responder ante la ocurrencia de diversos accidentes.

3. Accidentes por incendio

1. Organismos que se ocupan de los accidentes por incendio: personal de seguridad del parque, y personal que manipula la zona donde se localiza el incendio.

2. Procedimientos de denuncia:

1) Informar rápidamente al líder del parque y al responsable del departamento de seguridad, e inmediatamente informar al director del parque durante las horas no laborables. Horas. La persona que recibe el informe organiza rápidamente al personal relevante para que se apresure a llegar allí con el equipo de extinción de incendios.

2) Si necesita llamar a la policía según la intensidad del incendio, informe inmediatamente a los bomberos por teléfono o teléfono móvil (teléfono 119). El contenido del informe es: "Allí". Hay un incendio en el parque para padres e hijos Golden Sunshine. Por favor, venga a apagar el fuego rápidamente". Espere a que la otra parte lo apague. Cuelgue después de llamar.

3) Mientras se reporta a los líderes del parque, envíe personal a la puerta del parque para esperar y guiar a los vehículos de extinción de incendios.

3. Organización e implementación

1) El personal de la oficina debe acudir lo antes posible al lugar del accidente y organizar la extinción de incendios en el lugar.

2) Participantes: Antes de la llegada del camión de bomberos, principalmente los miembros, todo el profesorado y el personal del lugar están obligados a participar en la extinción del incendio.

3) Tras la llegada del camión de bomberos, el personal del parque coopera con los profesionales de extinción de incendios para apagar el fuego o realizar trabajos auxiliares.

4) Utensilios a utilizar: extintores, cubos, palanganas, edredones empapados en agua, etc.

5) Es necesario organizar rápidamente a las personas para escapar. El principio es "rescatar a las personas primero y luego salvar las cosas".

6) El personal ajeno deberá mantenerse alejado del lugar del incendio y colocar bocas de incendio en el parque para facilitar la entrada de los vehículos de extinción.

4. Métodos de lucha contra incendios

1) Para combatir incendios que afecten a objetos sólidos, como productos de madera, tejidos de algodón, etc., se pueden utilizar diversos tipos de equipos de extinción. .

2) Para apagar incendios de líquidos, como gasolina, gasóleo, aceite de cocina, etc., sólo se podrán utilizar extintores, arena, edredones empapados, etc., y nunca utilizar agua.

3) Para combatir incendios eléctricos, como cables que se incendian, primero se debe cortar el circuito y utilizar un extintor 1211 para apagar el fuego.

5. Precauciones

1) La primera prioridad en los accidentes de incendio es proteger la seguridad de los niños, y la extinción de incendios debe realizarse bajo la premisa de garantizar que los niños no sufran daños.

2) El principio que se debe dominar después de un incendio es apagar el fuego y llamar a la policía al mismo tiempo.

IV. Casos de hurto

1. Organización para atender el incidente: participó personal de seguridad, responsables de oficinas del parque y docentes.

2. Procedimientos de denuncia:

1) Cuando se descubre un caso, se debe informar oportunamente al departamento de seguridad y al responsable de la oficina.

2) Reportar el caso a la agencia de seguridad pública previa verificación por parte de los líderes del parque.

3. Medidas de eliminación

1) Luego de recibir el informe, el personal de seguridad acudió rápidamente al lugar e informó a los líderes pertinentes.

2) Organizar personal para proteger la escena y, al mismo tiempo, conocer el nombre y la cantidad de los artículos robados de los internos y registrarlos.

3) Con base en la cantidad y valor de los elementos robados, reportar el caso a la agencia de seguridad pública luego de solicitar instrucciones.

4) Asistir activamente al personal de seguridad pública en el reconocimiento del lugar para brindar condiciones para la detección de casos.

4. Precauciones

1) Preste atención a proteger la escena para proporcionar las condiciones para detectar el caso.

2) Hacer un buen trabajo y no afectar el orden normal de trabajo y el orden de estudio. Plan de Emergencia de Seguridad en el Jardín de Infancia 3

Con el fin de garantizar el estudio, el trabajo y la vida saludables de los docentes y alumnos del jardín de infancia, promover el buen desarrollo de la labor educativa del jardín de infancia, prevenir la aparición de diversos accidentes y reducir y controlar los peligros de los accidentes de seguridad. Siga estrictamente los requisitos de los superiores, parta de la situación real de nuestro parque y siga el principio de "la seguridad primero, la prevención primero". Fortalecer el trabajo de seguridad infantil, mejorar la velocidad de respuesta de emergencia en el jardín de infantes, garantizar que el trabajo de emergencia se lleve a cabo de manera eficiente y ordenada, y garantizar que después de que ocurra un accidente, se pueda implementar un comando unificado para realizar todo el trabajo de manera ordenada. Plan especial de emergencia.

1. Plan de prevención de incendios

(1) Establecer un grupo de liderazgo en prevención de incendios para implementar las responsabilidades de cada personal.

1. Establecer un grupo de liderazgo en prevención de incendios compuesto por el director, el subdirector a cargo, el oficial de seguridad contra incendios, la enfermera de salud y el director de cada clase.

2. Los responsables del parque formaron un equipo de acción de extinción de incendios para ayudar activamente al personal profesional de extinción de incendios en su trabajo.

3. Los profesores y trabajadores de cuidado infantil de cada clase son responsables de evacuar y guiar a los niños.

4. Los trabajadores sanitarios (profesores encargados de las clases) ayudan al personal médico en las labores de rescate.

(2) Requisitos del trabajo diario

1. El grupo líder de prevención de incendios debe inspeccionar periódicamente y mejorar continuamente las instalaciones de prevención de incendios, y las señales del canal verde deben ser obvias.

2. Cuando los niños estén activos en el jardín de infantes, la puerta de la sala de actividades debe estar abierta y todos los pasillos deben mantenerse despejados.

3. Mantener la ventilación en la sala de operaciones del comedor y en la sala de procesamiento. La campana extractora debe limpiarse periódicamente para evitar que quede grasa.

4. Es necesario fortalecer la educación y capacitación en conocimientos de seguridad contra incendios de los niños y del personal, para que el personal pueda utilizar los extintores. Realice simulacros de incendio junto con contenido educativo para permitirles dominar las habilidades de escape en situaciones de emergencia.

(3) Alarma y respuesta de emergencia contra incendios

1. Después de descubrir un incendio, debes marcar el 119 inmediatamente para llamar a la policía. En la llamada a la policía, se debe indicar la siguiente información: la unidad de bomberos, ubicación, objetos en llamas, tamaño del incendio, ubicación del incendio, nombre de la persona que llama, unidad y número de teléfono, etc., y enviar personal a esperar a que lo recojan en un lugar llamativo.

2. Antes de la llegada de los bomberos, el equipo de extinción hará todo lo posible para controlar la propagación del incendio.

3. Si hay personas en la escena del incendio, utilice equipo de extinción de incendios para reducir la amenaza del incendio para las personas y haga todo lo posible para evacuar y rescatar a las personas para que escapen.

4. Las situaciones que pueden causar víctimas, accidentes por explosión, quema de materiales importantes, quema de grandes áreas, etc. que pueden afectar la situación general deben enumerarse como aspectos importantes y tratarse.

5. El equipo de operaciones de extinción de incendios debe correr contra el tiempo, actuar con rapidez, identificar el punto de incendio, apagarlo con decisión, aprovechar la oportunidad y sentar una buena base para continuar llevando a cabo una labor integral y Trabajos en profundidad de extinción de incendios.

6. El personal ajeno deberá mantenerse alejado del lugar del incendio y mantener las vías despejadas para facilitar la entrada de los vehículos de extinción.

7. Para combatir incendios que involucran objetos sólidos, use extintores; para combatir incendios que involucran objetos líquidos, use extintores, arena, tierra, edredones mojados, etc.

8. No se debe organizar a los niños para apagar incendios.

9. Informar oportunamente al líder de la unidad competente.

2. Plan de prevención de intoxicaciones alimentarias

(1) Establecer un grupo líder de prevención de intoxicaciones alimentarias para implementar las responsabilidades de cada personal.

1. Establecer un grupo de liderazgo compuesto por el director, el subdirector, la enfermera de salud, el comprador de alimentos y el director de cada clase.

2. Los profesores y trabajadores sanitarios de cada clase ayudan al personal médico en las labores de rescate.

3. El monitor de comedor es el responsable de conservar las muestras de alimentos.

(2) Requisitos de trabajo diario

1. Las materias primas alimentarias deben comprarse de fabricantes o comerciantes habituales de buena reputación, y se debe completar el formulario firmado por el comprador, proveedor y proveedor. en. Orden de suministro. Excepto los condimentos, todos los alimentos se procesan y elaboran en el comedor y no se compra comida preparada.

2.Dominar el inventario y tiempo de almacenamiento de las materias primas alimentarias, y gestionarlas adecuadamente para evitar el moho y el deterioro. Los trabajos de erradicación de ratas deberán realizarse en el almacén.

3. El almacenamiento de materias primas deberá clasificarse, separado en estanterías, alejado de la pared y del suelo. Los alimentos deben almacenarse, procesarse y distribuirse por separado de los alimentos crudos y cocidos.

4. En el comedor no está permitido procesar platos fríos y platos cocinados semiacabados para niños pequeños.

5. Después de colocar la comida terminada en el balde, se debe tapar y retirar del suelo a tiempo para evitar moscas y polvo.

6. Las comidas se preparan y distribuyen según la cantidad, y no se permite almacenar las sobras.

7. Conserva muestras de las comidas las 24 horas del día y lleva registros detallados.

8. El personal ajeno al comedor tiene estrictamente prohibida la entrada al comedor.

9. Los profesores de cada clase deben fortalecer su observación de los niños y descubrir fenómenos anormales de manera oportuna.

(3) Respuesta de emergencia ante accidentes

1. Después de comer, cuando un niño tenga vómitos, diarrea, etc., el maestro a cargo debe informarlo inmediatamente al director y enviar llevar al niño al hospital escolar más cercano.

2. El personal del comedor es responsable de conservar las muestras de arroz y la vajilla y enviarlas al departamento de salud y prevención de epidemias para su inspección. Queda terminantemente prohibido el acceso al comedor al personal ajeno durante este periodo.

3. Organizar un equipo de acompañamiento compuesto por el subdirector, la enfermera de salud y el director para que se encargue específicamente de los asuntos de acompañamiento.

4. Estabilizar las emociones de los niños, hacer un buen trabajo como padres y garantizar la vida normal y el orden laboral en el jardín de infancia.

5. Informar la situación de manejo relevante a la Oficina de Educación y Deportes del distrito y al departamento local de salud y prevención de epidemias de manera oportuna.

3. Plan de emergencia para emergencias

(1) Establecer un grupo de liderazgo de emergencia para implementar las responsabilidades de cada personal

1. Establecido por el director y el Responsable Un grupo de liderazgo compuesto por el subdirector, enfermera de salud, líderes de grupo de cada grado, docentes de clase y personal de seguridad.

2. Trabajar según su respectiva división del trabajo.

(2) Requisitos del trabajo diario

1. El equipo de liderazgo debe realizar inspecciones periódicas y abordar los posibles riesgos de seguridad de manera oportuna.

2. Cuando los niños entran y salen del jardín de infantes, el personal de seguridad debe recibirlos en la puerta. La puerta debe cerrarse inmediatamente después de que los niños entren y salgan del jardín de infantes para evitar que personas no relacionadas entren al jardín de infantes.

3. La puerta del jardín de infancia debe mantenerse cerrada y con llave. Cuando personas ajenas entren, deberán identificarse y dejar constancia antes de entrar.

(3) Respuesta de emergencia al incidente

1. Las partes involucradas en la emergencia deben informar inmediatamente el incidente al director por teléfono.

2. El director, el director, la enfermera de salud y otro personal relevante acudieron rápidamente al lugar y trabajaron de acuerdo con sus funciones; las emergencias causadas por factores externos deben informarse al liderazgo de la unidad patrocinadora.

3. Si ocurre un accidente, los trabajadores de la salud y los maestros simplemente lo manejarán y lo enviarán al hospital rápidamente; si el accidente es causado por personas ajenas, la persona de turno debe marcar rápidamente el 110 para llamar al servicio de emergencia. policía.

4. Evacue de emergencia a los niños y al personal a áreas seguras para garantizar la seguridad de los niños y del personal.

5. Mientras espera el rescate, controle estrictamente la entrada del personal ocioso y de los padres al jardín de infancia para evitar el caos.

IV. Plan de respuesta a emergencias por enfermedades infecciosas

(1) Si se encuentra u observa un caso, se debe enviar inmediatamente al hospital para su examen y tratamiento, y se debe enviar el informe. nivel por nivel tan pronto como sea posible.

(2) Hacer un buen trabajo aislando las clases de niños con enfermedades infecciosas.

1. Los niños en clases de aislamiento deben vivir solos.

2. Los suministros para niños en clases de aislamiento deben desinfectarse por separado según las proporciones prescritas.

3. Se duplicará el tiempo de esterilización de vajillas para niños en clases de aislamiento.

(3) Reforzar las labores de desinfección de todo el parque.

1. Abra las ventanas para ventilar todos los días para mantener la circulación del aire interior.

2. Los juguetes de los niños deben desinfectarse con desinfectante tricloro cada semana. No exponerlos al sol con agua.

3. Realizar desinfección ultravioleta de la sala de actividades y del dormitorio durante una hora cada mañana y noche.

(4) El director debe fortalecer las inspecciones de los niños e informar cualquier situación encontrada de manera oportuna. Plan de emergencia para la seguridad en los jardines de infancia 4

El crecimiento saludable de los niños es inseparable de la educación sobre seguridad en los jardines de infancia, que es la principal fuerza impulsora para el desarrollo sostenible de los jardines de infancia. Por lo tanto, las guarderías siempre deben anteponer la seguridad de los niños a su trabajo. A través de una variedad de canales educativos eficaces, haremos un buen trabajo en educación sobre seguridad y crearemos un entorno educativo bueno y seguro para que los niños puedan crecer sanos y felices. Según lo dispuesto por los superiores, para llevar a cabo eficazmente las precauciones de seguridad en nuestro jardín de infantes y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y la vida de los maestros y estudiantes, este plan está especialmente formulado:

1. Establecer un Grupo líder de seguridad de jardín de infantes:

Líderes de equipo: director, subdirector

Líderes adjuntos del grupo: directores de cada clase

Miembros: todos los maestros de jardín de infantes y trabajadores de cuidado infantil trabajando en el jardín de infantes

1. El grupo líder de trabajo del jardín de infantes dirigirá el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre de todo el jardín de infantes de acuerdo con las instrucciones del departamento superior para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes.

2. En el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre, los líderes adjuntos del equipo son las segundas personas responsables del trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre. Cuando el líder del equipo (la primera persona responsable) sale, debe hacerlo. una buena entrega al segundo responsable.

3. El equipo de liderazgo debe insistir en realizar inspecciones de seguridad en el parque, identificar cada vínculo que sea propenso a accidentes de seguridad y rectificar inmediatamente los peligros ocultos si se descubren. Nadie debe ser descuidado ni bajar la guardia en absoluto.

2. Implementación del plan:

(1) Plan de prevención de incendios:

Si ocurre un incendio, el equipo de liderazgo de seguridad del jardín de infantes debe responder inmediatamente de manera positiva y siga los siguientes pasos El plan es realizar el trabajo de manera ordenada:

1 Tan pronto como se descubre un incendio, la primera persona debe gritar inmediatamente en voz alta a los demás empleados y utilizar equipo contra incendios. para apagar el fuego.

2. Otros empleados informaron rápidamente al equipo de liderazgo, y el equipo de liderazgo llegó rápidamente. El líder del equipo usó la radio para dar instrucciones y el líder adjunto del equipo transmitió instrucciones y ayudó en el trabajo de programación.

3. El personal de turno enciende inmediatamente la señal de evacuación de incendios.

4. El personal de logística acude inmediatamente al punto de incendio para ayudar en la extinción del incendio, y el personal de cocina inmediatamente. apague el gas.

5. El portero (la persona que no está de servicio ese día) llama al número de alarma de incendios "119", contacta con el vehículo de emergencia y corta el suministro eléctrico.

6. Organiza cada clase para evacuar de forma rápida y ordenada para evitar empujones de los niños.

7. Una vez controlado el desastre, el líder del equipo informará del incidente por escrito a sus superiores.

(2) Plan de prevención de intoxicación alimentaria

1 Una vez que se produce una intoxicación alimentaria o se sospecha una intoxicación alimentaria en un jardín de infantes, el comedor debe dejar de funcionar inmediatamente y los alimentos deben dejar de ser consumidos inmediatamente. niños

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2. El personal de logística de turno reporta inmediatamente a la oficina de prevención y seguridad de la ciudad, incluyendo la unidad, dirección, hora, número de personas intoxicadas, síntomas, etc.; /p>

3. El subdirector de logística marca inmediatamente "120", organiza personal para ayudar a las instituciones de salud a rescatar a los pacientes.

4 Cooperar con el departamento de administración de salud en la realización de investigaciones y sinceramente. proporcionar materiales y muestras relevantes de acuerdo con los requisitos del departamento de administración de salud

5. Implementar las medidas de administración de salud requeridas por el departamento.

(3) Plan de seguridad para actividades de excursión

1. Si el jardín de infantes organiza que los maestros o los niños salgan a estudiar o visitar, debe presentarse a la escuela central para su aprobación tres días de antelación. Sólo se puede organizar después de la aprobación.

2. Antes de salir, cada grupo de grado debe enviar a alguien al lugar de visita para revisar los lugares para asegurarse de que no haya factores peligrosos y determinar la ruta a pie.

3. Si necesitas utilizar un vehículo motorizado, debes elegir un vehículo que tenga permiso de conducir, matrícula y que pueda usarse con normalidad, si necesitas que tus padres te recojan, debes hacerlo; informar a los padres en forma de "carta de los padres" y plantear cuestiones de seguridad que necesitan atención.

(4) Cuando los niños entran y salen del jardín de infantes, el personal de logística de servicio en la puerta debe patrullar la puerta. Después de que los niños entran y salen del jardín de infantes, la puerta debe cerrarse de inmediato para evitar que personas no relacionadas. desde el ingreso al jardín de infantes; la puerta del jardín de infantes debe mantenerse cerrada y cerrada. Cuando ingresan personas externas, deben identificarse y hacer un registro antes de ingresar. Plan de emergencia de seguridad del jardín de infantes 5

Para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad de nuestro jardín de infantes durante la temporada de inundaciones y estar preparado, de acuerdo con el espíritu relevante de los superiores, un plan de seguridad para nuestros escuela durante la temporada de inundaciones fue especialmente formulada.

1. Fortalecer el liderazgo del trabajo de seguridad durante la temporada de inundaciones.

Con el fin de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes durante la temporada de inundaciones y tomar medidas de emergencia cuando se produzcan accidentes de seguridad durante Durante la temporada de inundaciones, se ha establecido un grupo de liderazgo para el trabajo de seguridad durante la temporada de inundaciones. Los miembros son los siguientes:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros

2. Requisitos laborales

1. El personal de enfermería de cada clase debe educar a los niños de su clase sobre prevención de inundaciones, protección contra rayos y otros conocimientos, y guiarlos para que aprendan el sentido común simple de autoprotección.

2. Si la tormenta tiene un impacto grave y la mayoría de los niños no llegan a la escuela a tiempo, el equipo de liderazgo debe solicitar de inmediato a la Oficina de Educación instrucciones sobre si se deben suspender las clases y organizar las clases después de que cese la lluvia. .

3. Durante el período de inundación:

(1) Siga escuchando el pronóstico del tiempo local todos los días. Si hay una tormenta eléctrica o lluvia intensa al día siguiente, el equipo de liderazgo lo hará. Notifique inmediatamente al personal docente, notifique de inmediato a los padres de niños pequeños y haga recordatorios amistosos con anticipación.

(2) En caso de tormentas eléctricas o tormentas fuertes, los maestros deben dejar a los padres y a los niños hasta que haya pasado la lluvia, y luego pueden irse a casa si no hay riesgos de seguridad. Resumen del trabajo "Seguridad en el trabajo". en la temporada de inundaciones en el jardín de infantes".

(3) El personal de cuidado infantil debe educar a los niños pequeños y prohibirles bañarse en el río, jugar en el agua o jugar junto al río sin barandillas sin la supervisión de sus padres. Especialmente durante las inundaciones, debemos prestar atención a la seguridad de los niños pequeños y prevenir resueltamente los accidentes de seguridad.

3. Informe de accidente

1. Si hay víctimas por ahogamiento o accidentes con rayos durante las inundaciones, informe al gobierno local y a la Oficina de Educación inmediatamente dentro de las 2 horas.

2. Si existe algún peligro que afecte la seguridad personal de los niños durante tormentas o inundaciones, el líder del equipo deberá informar al líder a cargo y solicitar soluciones.

IV.Medidas específicas

Primero, realizar estrictamente “exámenes físicos” y hacer un buen trabajo en las inspecciones de seguridad de los edificios escolares.

Organizar personal especializado para realizar inspecciones exhaustivas y sin contratiempos de goteras en el techo, drenaje del suelo, grietas en las paredes, vidrios de puertas y ventanas, garajes, equipos deportivos y otras instalaciones, y resolver y rectificar rápidamente cualquier problema encontrado.

El segundo son los "simulacros" de combate reales para mejorar las propias capacidades de protección. Realizar simulacros de evacuación segura para maestros y niños en emergencias para mejorar las habilidades de autoprotección y autorrescate de los maestros y los niños.

El tercero es "predicar" repetidamente y hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad de los estudiantes. Cada clase se enfoca en educar a los niños sobre conocimientos de seguridad como prevención de inundaciones, prevención de ahogamientos, protección contra rayos, etc. a través del diseño y organización de actividades de educación en seguridad, el desarrollo de actividades de juegos en las esquinas, escaparates publicitarios y concursos de conocimientos. Al mismo tiempo, se mejorará la comunicación entre los jardines de infancia y los padres, y se fortalecerá la gestión y la gestión para formar una fuerza conjunta para prevenir activamente accidentes de seguridad entre los niños durante la temporada de inundaciones.

En cuarto lugar, se cuenta con "personal", el sistema de seguridad se implementa concienzudamente y se implementa una gestión fluida de la seguridad para formar una atmósfera sólida de "hacer todo en todo momento" y enfatizar la seguridad.

En quinto lugar, en caso de condiciones climáticas adversas, como tormentas violentas, la escuela controla de manera flexible los horarios de entrada y salida para garantizar la seguridad personal de los maestros y los niños.

5. Responsabilidad

1. Si se produce un accidente y se oculta o no se denuncia, el responsable rendirá cuentas.

2. En caso de accidentes graves de seguridad, las partes interesadas serán responsables de conformidad con las leyes y reglamentos. Plan de emergencia de seguridad alimentaria 6

Para implementar el espíritu del plan de trabajo de seguridad alimentaria escolar (jardín de infantes) de la Oficina de Educación del Distrito de Yaodu, incluir el trabajo de seguridad alimentaria en el jardín de infantes en la agenda, implementar efectivamente el trabajo de seguridad alimentaria en el jardín de infantes y acelerar Fortaleceremos la supervisión de los comedores de los jardines de infantes para garantizar la seguridad en las comidas de todos los maestros y estudiantes de jardines de infantes y evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad alimentaria. Nuestro jardín de infantes ha formulado el siguiente plan:

1. Establecer una organización. estructura

Grupo líder de supervisión de seguridad alimentaria del comedor de jardín de infantes:

Líder: Zhang Wenqing

Miembro: Zhang Wenping

Grupo líder de seguridad alimentaria de jardín de infantes :

Líder : Zhang Wenqing

Miembro: Zhang Wenping

2. Establecer un sistema de gestión de la higiene para los comedores de los jardines de infancia:

(1 ) Sistema de inspección sanitaria para el personal de producción y operación de alimentos de jardines de infantes:

1. El personal involucrado en la producción y operación de alimentos debe someterse a un examen de salud en el Centro de Prevención y Control de Enfermedades del Distrito de Yaodu antes de comenzar a trabajar. Deben pasar la prueba y obtener un certificado de salud antes de poder trabajar. Deben usar el certificado de salud mientras trabajan.

2. El responsable de la implementación de este sistema organizará a los empleados de la unidad para realizar exámenes de salud cada año y conocer los resultados.

3. La persona responsable de la implementación de este sistema verificará periódicamente el estado de posesión del certificado de los profesionales. Si descubre que no poseen el certificado, la persona responsable de la implementación de este sistema y. la persona responsable deberá rendir cuentas.

(2) Sistema de inspección de salud del comedor de jardín de infantes:

1. Establecer un buen trabajo de limpieza de saneamiento del comedor, cumplir con las "cuatro soluciones" de saneamiento y limpieza ambiental (personas fijas, personas fijas objetos, tiempo fijo), calidad fija).

2. Inspecciones periódicas por parte de los líderes a cargo (dos a tres veces por semana)

3. Autoexamen por parte del responsable del comedor (todos los días)

4. Inspecciones puntuales por parte de miembros del grupo de liderazgo de salud (Irregulares)

5 De acuerdo con los requisitos estándar, no quedan callejones sin salida.

6. Identificar los problemas, resolverlos inmediatamente y responsabilizar a los responsables.

(3) Sistema de gestión de procesamiento aproximado en el comedor del jardín de infantes:

1. El administrador del comedor deberá notificar al gerente del almacén para preparar las materias primas para cada comida de acuerdo con los requisitos de la receta diaria.

2. Limpie los alimentos de carne y aves en un tanque de lavado especial, use una tabla de cortar especial y un cuchillo especial para cortarlos y colóquelos en un recipiente para su uso posterior.

3. Procedimientos de procesamiento aproximado de verduras según diferentes variedades:

(1) Retire las partes no comestibles de las verduras de hoja, lávelas en un fregadero para verduras y utilice una tabla de cortar especial. , Utilice un cuchillo de cocina especial para cortar y colocar en recipientes según los requisitos de la receta para su uso posterior.

(2) Rizoma: Limpiar la piel exterior en el fregadero de verduras si es necesario pelarlo, lavarlo nuevamente después de pelarlo, luego usar una tabla de cortar especial para cortarlo y colocarlo en un recipiente según. los requisitos de la receta para su uso posterior.

4. El personal de procesamiento rudo debe estar bien vestido y tener un certificado de salud cuando trabaje.

5. El responsable deberá supervisar e inspeccionar el funcionamiento del personal en cada puesto en cualquier momento.

(4) Sistema de certificación de adquisición de materia prima alimentaria para jardín de infantes:

1. Debe haber una persona dedicada responsable de la adquisición de materias primas y el dominio de los conocimientos de higiene de los alimentos y el sentido común de compra.

2. Compre alimentos y materias primas en lugares designados. Cuando compre alimentos envasados ​​regularmente, solicite una licencia sanitaria, un certificado de inspección de alimentos o un formulario de prueba de laboratorio. Al comprar alimentos cárnicos y de aves, se debe obtener un certificado de cuarentena. Al comprar alimentos envasados ​​no catalogados, se debe comprobar el color, aroma, sabor, forma y otras propiedades sensoriales del alimento.

3. Obtenga un recibo del propietario de la mercancía por cada compra y consérvelo hasta que no haya anomalías después de procesar el alimento.

4. Los compradores de alimentos deben disponer de un certificado de seguridad.

(5) Sistema de capacitación en conocimientos de higiene para los empleados:

1. El personal de gestión de higiene del comedor de jardín de infantes debe participar regularmente en el estudio de los conocimientos sobre higiene de los alimentos y las leyes y regulaciones de higiene pertinentes, y dominar el conocimiento relacionado con las leyes, regulaciones y concienciación sobre higiene de los alimentos, y brindar capacitación y educación sobre higiene a los trabajadores de alimentos en este jardín de infantes.

2. El personal de gestión de salud debe organizar periódicamente capacitación sobre conocimientos de higiene de los alimentos para que el personal de la industria en la unidad funcione según sea necesario y desarrolle buenos hábitos de higiene.

(6) Sistema de gestión de aditivos alimentarios:

1. No se utilizará nitrito al cocinar alimentos y no se almacenará nitrito en los jardines de infancia.

2. Cuando se deban utilizar aditivos alimentarios en alimentos procesados ​​y cocidos, se deben leer claramente las etiquetas y las instrucciones de los alimentos antes de su uso.

3. El frasco de condimento debe tener una etiqueta de cantidad, indicando el nombre del condimento en el frasco y el condimento comprado.

(7) Sistema de limpieza y desinfección de la vajilla:

1. Después de su uso, la vajilla debe lavarse limpia de residuos de comida y manchas de aceite en el tanque de lavado designado.

2. Después de confirmar que la vajilla ha sido lavada, colóquela en el gabinete de desinfección para su desinfección.

(8) Plan de respuesta a emergencias de seguridad alimentaria en el jardín de infantes:

Para manejar y controlar rápidamente los incidentes de intoxicación alimentaria y proteger la salud de los estudiantes de la escuela, se ha implementado el siguiente plan de intoxicación alimentaria en el jardín de infantes. formulado.

1. Intoxicación alimentaria en guardería:

Líder del equipo:

Miembros del equipo:

2. Plan de emergencia de seguridad alimentaria activado

Cuando *** un niño que está cenando con un niño desarrolla síntomas como náuseas, vómitos y diarrea durante un período de tiempo después de comer, la primera persona que lo descubra debe informarlo inmediatamente a la seguridad alimentaria de la escuela. Líder del equipo de liderazgo y notificar a los miembros del equipo de liderazgo para que lleguen a sus puestos. El incidente de seguridad es urgente. El plan se pondrá en marcha de inmediato. ;