Métodos de enseñanza de la danza infantil
Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora continua del nivel de vida material de las personas, los padres prestan cada vez más atención al cultivo y cultivo de la educación integral de sus hijos. calidad. Entonces, ¿qué métodos de enseñanza pueden hacer que la enseñanza de la danza sea más interesante y entretenida y mejorar la confianza de los niños en sí mismos en el aprendizaje? A continuación, he buscado y recopilado para ti métodos de enseñanza de la danza infantil. Bienvenidos a leer, espero que les guste!
Método de enseñanza de la danza para niños 1. Como tipo de educación de calidad, la formación en danza ha sido favorecida durante mucho tiempo por padres e hijos. ¿Cómo llevar a cabo la enseñanza de la danza de manera científica y efectiva, hacer que las clases de danza de los niños sean ricas y coloridas, hacer que los niños amen la danza y tomen la iniciativa de aprender danza, mejorando así la calidad integral de los niños y logrando el propósito de la formación? Basado en muchos años de práctica en la enseñanza de la danza, el autor presenta las siguientes sugerencias, con la esperanza de ser útiles para sus colegas.
1. Diseñar situaciones de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes por aprender
Confucio, un famoso educador de la antigua China, dijo una vez: “Los que saben no son tan buenos como los que saben”. buenos, y los que son buenos no son tan buenos como los que son felices." El interés es el mejor maestro. Cuando los estudiantes están interesados en un tema, se sienten motivados a aprender. La formación en danza se caracteriza por una combinación de aprendizaje y juego, adecuada para los niños. Por tanto, en la enseñanza de la danza, los profesores pueden diseñar situaciones correspondientes según el contenido de la danza para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Los niños pequeños son receptivos a acciones relacionadas con el mundo real y las emociones que experimentan, en lugar de simples acciones abstractas. A los niños les encantan los juegos. Los maestros pueden adoptar métodos de enseñanza basados en juegos de acuerdo con la naturaleza de los niños, permitiéndoles desempeñar roles que puedan entender y que les gusten. En la danza con trama, pueden encontrar el punto de unión de sus propios sentimientos y comprensión, y están dispuestos a aceptar dicha danza. Por ejemplo, cuando enseñamos danza Miao, podemos describir una imagen vívida. Bajo este cielo azul, en la vasta y hermosa meseta de Guizhou, el pueblo Miao marcó el comienzo del festival más importante de cada año. El pueblo Miao, vestido con trajes tradicionales del festival, realizó una danza Miao Shui única inspirada en los campos de arroz, bailando salvajemente, y los aldeanos se arrodillaron para orar y bailaron descalzos en los campos de arroz. En la cresta, las mujeres Miao disfrazadas cantaban en voz alta. En un instante, el sonido del agua, los tambores y los cantos se entrelazaron y toda la escena fue impactante. Al diseñar situaciones tan interesantes, se puede estimular el interés de los niños por aprender y mantener su atención durante mucho tiempo, lo cual es de gran importancia para la enseñanza de la danza de los profesores.
En segundo lugar, elija el contenido didáctico de forma racional.
Sea cauteloso al seleccionar el contenido didáctico, elija temas animados, animados e interesantes, y trate de evitar la adultez. Al organizar los movimientos de danza, los maestros deben tomar como punto de partida la edad y las características psicológicas de los niños, percibir las características de los movimientos y organizar movimientos que les gusten y estén dispuestos a aceptar, tales como: volar en el cielo: pájaros ligeros, planear águilas corriendo por el suelo. En la foto: ponis alegres, ciervos inteligentes nadando en el agua: tortugas que se arrastran, peces lanzadera, etc.
En tercer lugar, debemos prestar atención a la combinación de aprendizaje y práctica escénica.
Para estimular el entusiasmo de los niños por aprender danza, las escuelas pueden crear grupos de arte infantiles para participar en diversas actuaciones organizadas por estaciones de televisión locales y gobiernos locales. Por un lado, esto puede aumentar la popularidad de la escuela y del grupo de arte, por otro lado, puede aumentar el interés de los estudiantes en aprender danza, formando un círculo virtuoso, permitiéndoles darse cuenta de que sólo practicando habilidades básicas pueden Ensaye el programa y el programa podrá ser bienvenido por la audiencia. Habrá más oportunidades de actuación. Para tener un buen desempeño, deben estudiar más, practicar más y ensayar más.
Cuarto, centrarse en estimular la iniciativa del potencial de creación de danza de los niños.
Aprender danza es un proceso muy difícil, y es aún más difícil organizar movimientos únicos en el proceso de aprender danza. . Más difícil. Si los demás imitan el pensamiento intenso y las acciones diseñadas de un niño, pero no reciben el debido reconocimiento y elogio, se sentirá decepcionado. Con el tiempo, naturalmente no estará dispuesto a utilizar su cerebro para diseñar nuevas acciones. Por lo tanto, en la enseñanza, los maestros deben afirmar y elogiar las acciones proactivas de los niños, para que puedan experimentar la alegría del éxito, formar un círculo virtuoso, promover la innovación continua de los niños y al mismo tiempo enriquecer la imaginación de otros niños, para que cada niño Puede crear deseos de acciones únicas. En la enseñanza, la forma de creación debe ser de fácil a difícil, comenzando con la creación libre individual y luego pasando a la creación libre grupal. Los maestros no solo deben guiar a los estudiantes para que creen en la enseñanza, sino también esforzarse por crear oportunidades para que los niños creen y editen en la vida diaria y en los ensayos del programa. En un ambiente tan relajado y cómodo, los niños pueden crear y editar libremente y de forma más independiente.
5. Habilidades científicas básicas y entrenamiento de habilidades
En la enseñanza de la danza infantil, los profesores deben utilizar métodos científicos y sistemáticos para formar a los estudiantes. Por ejemplo, el entrenamiento de la flexibilidad de cada articulación y el entrenamiento individual de las distintas posiciones de los pies son todos científicos. Los profesores no pueden formar a los niños de la misma manera que los actores profesionales. Deben utilizar métodos adecuados para estimular el entusiasmo de los niños por aprender en función de sus características. La danza es un arte que abarca el tiempo y el espacio, y tiene un encanto exquisito que sólo puede expresarse con palabras. Los profesores deben utilizar demostraciones de movimientos estandarizados, utilizar un lenguaje de enseñanza exquisito para combinar conocimiento y diversión, y compilar algunas pequeñas combinaciones para entrenar la flexibilidad, la fuerza, la velocidad, la flexibilidad y la resistencia, con altibajos y diferentes representaciones emocionales. sienta la situación del "vocabulario" de los movimientos corporales que ha aprendido y, al mismo tiempo, con naturalidad.
En resumen, la enseñanza de la danza a los niños es intuitiva, concreta y vívida. En la enseñanza, los profesores deben adoptar métodos de enseñanza adecuados según las características de los niños, para que los niños puedan experimentar el encanto infinito de la danza, enamorarlos y estar dispuestos a aprender a bailar, y en última instancia lograr el propósito de mejorar el nivel general. calidad de los niños.
Método de enseñanza de danza infantil 2 I. Método de demostración
El método de demostración de enseñar danza a niños pequeños juega un papel importante en el establecimiento del concepto de movimientos de danza y en el aprendizaje de los movimientos de danza por parte de los niños. Requiere que los maestros utilicen movimientos de demostración precisos, vívidos y contagiosos para explicar a los niños el contenido, los elementos esenciales y los métodos de los movimientos aprendidos, que pueden inspirar el pensamiento positivo de los niños y despertar su interés en aprender. La demostración precisa de movimientos permite a los niños establecer representaciones precisas de los movimientos y combinar la intuición con el pensamiento. Las demostraciones de baile se basan en la edad del niño y el dominio del movimiento. Un grupo utilizó demostraciones completas, demostraciones repetidas y demostraciones parciales difíciles. En la demostración, para ayudar a los niños a dominar las reglas básicas de la fuerza de agarre cero, se deben agregar algunas explicaciones apropiadas y el texto debe ser conciso y vívido. Las demostraciones de danza deberían ser diferentes, con más demostraciones para los niños de clases pequeñas y menos demostraciones para los niños de clases medias o grandes y personas conocidas. La explicación y la demostración son métodos de enseñanza complementarios. El maestro debe captar la relación entre ellos, el lenguaje debe ser vívido y tratar de no utilizar términos profesionales que los niños no puedan entender. Los movimientos de demostración deben ser elegantes y precisos, especialmente el baile con direcciones y rutas cambiantes. explique y repita la demostración hasta que el niño lo domine.
2. Métodos de práctica
La práctica es el método básico para que los niños bailen presencialmente, y es la forma básica para que los niños aprendan, memoricen y consoliden la danza. El método de práctica consiste en practicar repetida y decididamente de acuerdo con los requisitos de la danza. Hay tres métodos de práctica: el primero es practicar repetidamente algunos movimientos difíciles para corregir las prácticas incorrectas de los niños y hacer que el baile sea más perfecto; el segundo es ensayar el baile completo de principio a fin, permitiendo a los niños sentir la alegría de actuar; un baile completo. Los maestros deben recordar rápidamente a los niños los problemas que existen durante todo el ensayo de baile, para que puedan dominar rápidamente los movimientos de baile correctos y mejorar sus habilidades de interpretación. En tercer lugar, cambiar constantemente la combinación de ejercicios de baile, como bailar cuatro veces en un ritmo de ocho; ritmo musical, luego cambie a los pasos de baile de ocho tiempos y ocho tiempos al mismo tiempo, o practique bailar primero con un pañuelo y luego baile con un abanico u otros accesorios, para que los niños puedan comprender gradualmente la complejidad y dificultad de bailar a través de ejercicios en constante cambio.
3. Método de juego
El método de juego es un método de aprendizaje importante en la enseñanza de la danza infantil. Es una forma que tienen los profesores de utilizar los juegos para organizar la práctica de baile de los niños y también es el método favorito de los niños. A los niños les encanta saltar. Cada vez que escuchan música ligera familiar, no pueden evitar bailar todo el tiempo. Esto está determinado por su naturaleza animada y fácilmente excitable. Cuando los profesores utilizan el método del juego para enseñar danza, primero deben elegir música que los niños conozcan y amen. Debido a que la música familiar puede hacer que los niños tengan muchas asociaciones, de acuerdo con esto, los maestros seguramente serán bienvenidos por los niños organizando algunos juegos. Además, también se pueden organizar algunos bailes simulados sencillos de tramas y personajes según el método del juego, como imitar los movimientos de baile de mariposas volando, golondrinas buscando comida, gallinas atrapando insectos, etc. El método del juego es fácilmente aceptado por los niños y puede mejorar la eficiencia del aprendizaje de la danza de los niños.
4. El método de práctica de la trinidad de cantar, bailar y recitar.
A los niños les gusta hablar solos mientras juegan y les gusta usar el lenguaje para guiar sus acciones y promover el pensamiento. Los maestros pueden agregar algunas palabras o canciones al baile para practicar según las características del niño, lo que ayudará al interés del niño en aprender a bailar. Esta danza puede ser una danza animal alegórica y antropomorfa, o una danza de cuento de hadas o de ciencia ficción.
Este tipo de lectura de danza entrelaza varios movimientos en una historia, que está en línea con las características de los niños de gran curiosidad, fuerte imitación y fuerte fantasía. Puede despertar el gran interés de los niños por aprender a bailar y mantener su entusiasmo por aprender a bailar.
5. Método de descomposición y método de descomposición y combinación
El método de descomposición consiste en dividir una acción en varios eslabones, enseñar a los niños uno por uno según cada eslabón y luego conectarlos en. un todo. Este método ayuda a los niños a dominar una determinada parte del movimiento más rápidamente. El método de descomposición y combinación consiste en enseñar primero los movimientos básicos y los movimientos difíciles, o dividir el baile en varios segmentos para practicar. Cuando cada movimiento o fragmento básico se domina en la práctica de la danza, se puede conectar en serie para formar una danza completa. El método de descomposición y combinación es un método de enseñanza simplificado que puede ayudar a los niños a dominar los movimientos de danza lo más rápido posible. Sin embargo, se debe tener cuidado al utilizar este método, porque los niños tienen una gran capacidad de imitación y una débil capacidad de inhibición de la distribución, lo que fácilmente puede hacer que el baile de los niños se descomponga y se divida, afectando la continuidad y la calidad del baile.
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