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Muestra de planificación de contenidos de actividades de educación sanitaria para el jardín de infantes

La salud se refiere a que una persona se encuentre en buenas condiciones físicas, mentales y sociales. ¿Cómo planificar actividades con temática de salud en las guarderías? El siguiente es mi ejemplo integrado de planificación de contenidos para actividades de educación sanitaria en jardín de infantes. vamos a ver.

Muestra 1 de planificación del contenido de la actividad de educación sanitaria para el jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Cómo cepillarse los dientes.

2. Desarrolla buenos hábitos de higiene y protege tus dientes.

3. Cultivar el interés de los niños por participar activa y felizmente en las actividades.

Preparación de la actividad:

Preparación de la experiencia: Los niños se cepillan los dientes todos los días.

Preparación del material:

Un cepillo de dientes y un vaso para dientes (los niños traen su propio cepillo de dientes), un modelo de diente y un casete de cinta "Brushing Song".

Proceso de la actividad:

Adivina primero la pregunta.

Adivina el acertijo.

Los hermanos nacieron blancos y estaban cuidadosamente alineados en dos filas.

Cortar verduras y carne es rápido y rápido, y no todo el mundo puede prescindir de ello.

Pregunta: ¿Puedes adivinar qué es?

Resumen: Lo has adivinado, dientes. Hoy es 20 de septiembre, Día Nacional de Ama a tus Dientes. Necesitamos aprender sobre nuestros dientes y su higiene.

En segundo lugar, comprender los dientes.

La maestra reprodujo un PPT para presentar los dientes y que los niños supieran cómo son los dientes.

En tercer lugar, comprender el papel de los dientes.

Pregunta: Todos tenemos dientes, entonces ¿cuál es el papel de los dientes?

Pregunta: Sí, los dientes se utilizan para morder. ¿Cómo morder?

Pregunta: ¿Cómo se muerde una manzana?

Invita a tus hijos a probarlo.

Resumen: Los dientes tienen muchos usos y deben ser cuidados.

En cuarto lugar, aprende a proteger tus dientes.

1. Enseñe a los niños la forma correcta de cepillarse los dientes.

2. Pida a los niños que demuestren cómo cepillarse los dientes.

Verbo (abreviatura de verbo) Ritmo: “Cepillarse los dientes”

Ampliación de la actividad:

Los niños pueden cepillarse los dientes de la forma correcta mañana y noche a las hogar.

Muestra 2 de planificación de contenidos de actividades de educación sanitaria para el jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1.

2. Ejercite la capacidad de reacción del niño, mejore la flexibilidad de la articulación de la muñeca del niño y la capacidad de salto del niño.

Actividades a preparar

1. Dibujar un número de moscas (los niños que estén colgados pueden saltar y dispararles, y los niños pueden arrastrarlas con una cuerda).

2. Varios matamoscas.

Proceso de la actividad

1. Representación de la escena

La maestra sostuvo un matamoscas y le susurró al niño: ¡Silencio! Hay una mosca por ahí. Voy a aplastar una mosca.

La maestra inspiró a los niños a buscar moscas juntos.

Después de encontrar la mosca, la maestra hizo un gesto a los niños para que se callaran y no dejaran escapar a la mosca. Luego la maestra aplastó las moscas, envolvió las moscas muertas en papel y las arrojó a la basura.

2. Conversación y comunicación

Profesor: ¿Por qué debemos matar moscas?

Niños: Las moscas son antihigiénicas.

La maestra complementó a los niños (las moscas nos traerán gérmenes y enfermedades infecciosas)

3 Experiencia en el lugar

(1) La maestra colgó. las moscas altas: Niños, ahora hay muchas moscas grandes y desagradables volando alrededor de nuestras cabezas. Qué hacemos

Niños: Los mataremos (los eliminaremos).

Cada uno de los niños tomó un matamoscas y apuntó a las moscas que colgaban para jugar al juego de aplastar moscas. Durante el juego, el profesor debe recordar a los niños que observen atentamente antes de golpear, y que no lo hagan al azar, ya que esto ahuyentará a las moscas.

(2) La maestra puso las moscas en el suelo: Justo ahora matamos todas las moscas que volaban en el aire. Los niños son muy valientes. Ahora, un enjambre de moscas se arrastra por el suelo. ¿Los destruiremos juntos?

Dos niños cooperan. Un niño sostiene una cuerda con una mosca atada y otro niño sostiene un matamoscas. (Durante el juego, el maestro debe recordar a los niños que sostienen la línea de moscas que no permitan que los niños que matan moscas aplasten las moscas que tienen en sus manos).

4 Muestra los resultados

Mostrar. las moscas aplastaron a las moscas, los niños vitorearon juntos y aplastaron a las moscas grandes y desagradables hasta matarlas.

Ampliación de la actividad

Anima a los niños pequeños a aplastar moscas con valentía en casa.

Muestra 3 de planificación de contenidos de actividades de educación sanitaria para el jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. actitud ante la vida.

2.Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para el cuerpo.

3. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

4. Aprende a ser optimista en la vida diaria y desarrolla poco a poco un carácter optimista y alegre.

5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

El enfoque y dificultad de la actividad:

El enfoque de la actividad: Aprender cómo deshacerse de la infelicidad.

Dificultad de la actividad: Desarrollar progresivamente una actitud positiva y optimista ante la vida.

Preparación de la actividad:

Muñecos con caras sonrientes y llorosas; imágenes de escenas; modelos de habitaciones tranquilas

Proceso de la actividad:

1. Introducir el diálogo y estimular el interés.

Profesor: ¿Estás contento de que el profesor invitado haya venido a visitar nuestra clase? ¿Cómo se ve cuando estás feliz? ¿Te gusta? Sin embargo, justo cuando todos estábamos felices, una muñeca se coló en nuestra clase. ¿Quién es? (Muestra un muñeco que llora)

En segundo lugar, reconozca la infelicidad y aprenda formas de deshacerse de ella.

1. La maestra preguntó: ¿Estás infeliz? ¿Qué cosas infelices has encontrado? Los niños se expresan libremente.

2. Cuando un muñeco infeliz entra en nuestro cuerpo, nos hará perder los estribos, perder la energía y afectar nuestra salud. Deberíamos ahuyentarlos.

3. Muestre imágenes de la escena y deje que los niños juzguen si las acciones de los niños en las imágenes son correctas.

4. Resuma las formas de deshacerse de la infelicidad y deje que los niños hablen sobre cómo se librarán de la infelicidad.

En tercer lugar, crear situaciones que orienten a los niños a ayudar a los demás y resolver cosas desagradables.

1. Crea una situación en la que el bebé y Yaya se peleen porque quieren jugar con el mismo juguete, y pídele al niño que les ayude a resolver el problema y deshacerse de la infelicidad. Con la ayuda del niño, la Infelicidad se escapó, pero él no estaba dispuesto a hacerlo. ¿A dónde fue?

2. La infeliz muñeca llegó a Qingqing Grassland y vio las hermosas ovejas enojadas y los pandas rojos. Ayudémosles a escapar de sus disgustos.

3. Para agradecer a los niños, los animalitos del prado les dieron a todos un regalo: "Habitación Tranquila". Colocamos la habitación tranquila en la esquina del área. Cuando no estés contento, puedes contarle tus problemas a la habitación tranquila.

Cuarto, finaliza la actividad.

Acompañado de la música "Happy Angel" y en el alegre baile, cada niño se anima a ser un angelito, transmitir felicidad y llevar felicidad a más personas.

Ejemplo 4 de planificación del contenido de la actividad de educación sanitaria para el jardín de infancia

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que observen y comparen cáscaras de huevo remojadas en vinagre y huevos sin cáscara. , comprenda que los ácidos pueden corroer los dientes.

2. Que los niños sepan enjuagarse la boca después de las comidas, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche para protegerlos y dominar inicialmente el método de cepillado correcto.

3. Permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de higiene a través de actividades.

4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

5. Tener un conocimiento preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.

Preparación de la actividad:

1. Se remoja una cáscara de huevo en vinagre y la otra no se remoja en vinagre.

2. PPT1, PPT2.

3. Un molde dental, un cepillo de dientes y un espejo pequeño.

4. Invitar a dentistas profesionales al evento.

Proceso de la actividad:

1. Introducir temas y estimular el interés de los niños.

1. Juega PPT1 a tus hijos.

2. Pregunta: ¿Por qué los dientes en la animación tienen pequeños agujeros negros?

2. Los niños observan y comentan ¿por qué hay caries?

1. Por favor, mírate en el espejo y observa cómo están tus dientes.

2. Deje que los niños observen los dientes de los demás para ver si hay agujeros en los dientes del bebé.

3. Discusión: ¿Por qué hay un agujero?

En tercer lugar, sabemos por observación que los ácidos corroen los dientes.

1.Deja que los niños observen las cáscaras de huevo remojadas en vinagre y las cáscaras de huevo no remojadas en vinagre.

2. ¿Cuál es la diferencia entre ambos?

3. Discusión: ¿Por qué las cáscaras de huevo remojadas en vinagre se vuelven negras y blandas? Resumen del profesor: El ácido puede corroer el calcio de las cáscaras de huevo, por lo que las cáscaras de huevo se volverán negras y blandas cuando se coloquen en vinagre.

4. Juega PPT2 y aprende a proteger los dientes.

5. Pide a un dentista profesional que te explique y te haga un resumen: después de comer, quedarán muchos restos de comida pequeña en la boca. Si no se enjuaga la boca inmediatamente, con el tiempo estos alimentos se volverán tan ácidos como el vinagre y sus dientes se volverán tan negros y suaves como las cáscaras de huevo. Con el tiempo, aparecerán agujeros.

Pide a tus hijos que hablen sobre cómo se sienten al tener caries: ¿Qué pasará si tienes caries?

Verbo (abreviatura de verbo) Discusión: ¿Cómo proteger los dientes temporales?

1. Cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarse la boca después de las comidas.

2. Come sano y evita alimentos demasiado duros, demasiado fríos o demasiado calientes. Nada de snacks antes de acostarse y menos azúcar.

3. Revisa tus dientes periódicamente.

En sexto lugar, aprende la forma correcta de cepillarte los dientes.

1. Utilice un modelo para demostrar el método de cepillado correcto: cepille los dientes superiores de arriba a abajo, cepille los dientes inferiores de abajo hacia arriba y cepille la superficie oclusal hacia adelante y hacia atrás. Al cepillarse, cepille por dentro y por fuera, y cepille hacia arriba y hacia abajo por dentro.

2. Los niños practican cepillarse los dientes con las manos desnudas.

Ejemplo 5 de planificación del contenido de la actividad de educación sobre la salud para el jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Conocer los beneficios de beber agua hervida y saber que el agua hervida es la más fácil de beber. saciar la sed.

2. Saber cuándo beber agua y cómo beber agua.

3. Esté dispuesto a tomar la iniciativa de beber agua hervida cuando tenga sed.

Preparación de la actividad:

1. Informar a los niños de los beneficios de beber agua antes de clase.

2. Canción "Canción de Salud"

3. Gotas de Agua de Tarjeta de Recompensa

4. "¿Bebiste agua hoy?" p>Proceso de actividad:

Primero, percibir la discusión y comprender el importante papel del agua en el crecimiento del cuerpo.

(1) Activa las experiencias existentes a través del recuerdo y siente el consuelo que aporta beber agua después de tener sed.

(2) A través de la recopilación y el debate previo a la clase, comprenda los beneficios del agua e inspire a los niños a tomar la iniciativa de beber agua.

En segundo lugar, debes saber que el agua hervida es perjudicial para el organismo.

(1) La maestra cuenta el cuento "Cerdito Dudu" para que los niños disfruten.

(2) Después de contar la historia, la maestra hizo preguntas.

En tercer lugar, saber cuándo beber agua y cómo beber agua.

(1) Deje que los niños piensen cuándo deben beber agua.

(2) Desempeño situacional del docente.

(3) Incrementar el deseo de tomar la iniciativa de beber agua.

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