¿Es razonable que Shanxi Changzhi incluya la evaluación de la visión en el examen de ingreso a la escuela secundaria?
En primer lugar, es injusto para los niños con discapacidad visual. Según informes pertinentes, es muy probable que los niños nacidos de dos parejas muy miopes sean miopes. Incluir las pruebas de la vista en el examen de ingreso a la escuela secundaria es injusto para aquellos niños que nacen con genética. Ya sabes, algunas personas tienen ambliopía desde la infancia, pero simplemente no le prestan atención en casa. Cuando crezcan, es probable que sean miopes. Algunos de ellos pueden tener antecedentes familiares, pero nunca se revelan y se descubren mucho más tarde. Por supuesto, también hay suerte en que no importa cómo uses tus ojos, tu visión no empeorará. Hay demasiadas posibilidades para garantizar la equidad, por lo que, naturalmente, no es razonable.
La segunda es que puedes obtener la máxima puntuación mostrando el certificado, lo cual es fácil de aprovechar. Quizás sea por varios problemas congénitos. Tener una póliza. Si puede mostrar pruebas relevantes, puede obtener todos los puntos directamente. Si eres inteligente, debes haber escuchado algo, ¿verdad? Esto aumenta la irracionalidad. Es de suponer que las personas oportunistas buscarán la certificación directa e incluso pueden derivar una tercera cadena industrial. Esto destruye por completo la intención original de incluir la visión en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
En tercer lugar, después de dos años de implementación, ¿qué pasará con los niños que ya son miopes? De hecho, en lo que respecta a regulaciones simples, son realmente buenas. Pueden recordar a los padres que presten atención a la vista de sus hijos y reduzcan la cantidad de anteojos pequeños en las escuelas. Pero por ahora, faltan dos años para la fecha de implementación. ¿Qué deberían hacer estos estudiantes de secundaria que ya son miopes? Cuando llegué a la escuela secundaria, era básicamente miope y dos años no fueron suficientes para restaurar mi visión. ¿No es esto difícil para los estudiantes?
En resumen, el punto de partida de la evaluación es bueno, pero su implementación es difícil, injusta y poco razonable. Le sugiero que si realmente desea implementarlo, considere agregarlo como un elemento adicional. De lo contrario, no mires a Xiao5fen. Si se coloca en el examen de ingreso a la escuela secundaria, puede haber una brecha de varios cientos, lo que de hecho no es propicio para el examen.