Informe anual de inspección y autoexamen del jardín de infantes
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Con el fin de implementar concienzudamente el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", el "Reglamento de gestión de jardines de infantes", el "Reglamento de trabajo de jardines de infantes" y otras leyes y reglamentos educativos y políticas educativas relacionadas; y según la situación real, según las características de los niños pequeños, nos adherimos al principio de "combinar protección con educación, centrarnos en la protección y promover la educación con protección" es el principio de "educación a través de la diversión"; Desarrollar el potencial de los niños, cultivar la sólida personalidad de los niños y promover la inteligencia y las emociones. El desarrollo coordinado de la voluntad sienta una buena base para el crecimiento futuro del niño. A través del autoexamen, el parque resumió sus experiencias y lecciones y llegó a los siguientes entendimientos para recibir críticas y correcciones de los líderes:
A medida que avanzan los tiempos, el entorno de vida de los niños cambia con cada paso. día, y sus cuerpos y mentes están experimentando cambios sutiles todo el tiempo. "Avanzar con los tiempos, adaptarnos a las necesidades de las personas, mejorar la calidad y garantizar el mismo énfasis en la educación" es la dirección a la que siempre nos hemos adherido y seguiremos trabajando arduamente. En el nuevo año, estamos decididos y confiados en que, bajo el liderazgo de los líderes de todos los niveles, aprovecharemos al máximo las ventajas de nuestro jardín de infancia y haremos mayores contribuciones a la educación preescolar rural. Nuestro jardín de infancia toma como principio de funcionamiento "todo para los niños, todo para los niños". Estudiamos y aplicamos concienzudamente las leyes y reglamentos nacionales, provinciales, municipales y distritales sobre educación preescolar, así como los reglamentos del superior. departamentos, para compaginar cuidados con educación, prestar la misma atención a la educación, y Atención y educación organizan el trabajo del centro. Guiados por el "Esquema de orientación para el jardín de infantes", trabajaremos arduamente para brindar servicios logísticos para que los padres puedan dejarnos a sus hijos con confianza y dejar que sus hijos crezcan sanos y felices en el jardín de infantes.
Nuestro parque implementa el sistema de responsabilidad del director, con el director como núcleo de liderazgo, los miembros del equipo tienen una división razonable del trabajo y responsabilidades claras. Proporcionar medidas de seguridad en términos de sistema, garantizar la seguridad y la ausencia de peligros ocultos en términos de instalaciones y fortalecer la supervisión e inspección en términos de gestión de personal. Realice inspecciones periódicas y elimine los peligros ocultos de manera oportuna. También se desinfectan según normativa dos toallas y un vaso para los niños. Los niños de nuestro jardín de infantes se someten a un examen físico en cada período y la tasa de exámenes físicos llega a 100. Se establece un sistema razonable de trabajo y descanso para los niños de acuerdo con las regulaciones para garantizar el crecimiento saludable de los niños. También organizamos periódicamente a los profesores y al personal para que adquieran conocimientos sobre protección de seguridad y realicen ejercicios y educación sobre seguridad contra incendios para niños. Insista en realizar inspecciones diarias por la mañana y por la tarde, revise las cosas que sus hijos llevan consigo y elimine los peligros a tiempo. Manténgase en contacto con los padres con frecuencia y preste atención a la seguridad de los niños; insista en recoger y dejar a los niños, y que los padres registren su entrada y salida para asegurarse de que los niños salgan del parque de manera segura. Nuestro jardín también ha establecido contactos regulares y a largo plazo con el departamento de seguridad pública y los comités vecinales, ha equipado con equipos de seguridad para el jardín, ha participado en el aprendizaje y la evaluación de seguridad escolar organizados por el departamento de seguridad pública y ha formulado varios planes de emergencia para garantizar el manejo oportuno de emergencias. Llevar a cabo activamente la reforma del sistema de gestión interna e implementar un sistema de responsabilidad laboral y un sistema de nombramiento de docentes. Se formulan diversas normas y reglamentos en función de las características físicas y mentales de los niños y de la situación real del jardín de infancia. Todas las normas, reglamentos, planes y resúmenes son sólidos, claros, acordes con la situación real del parque y están bien implementados. Sistemas importantes cuelgan de las paredes. Promover el mejoramiento y progreso del trabajo infantil. Fortalecer la transformación y renovación de conceptos y comportamientos de los docentes, centrarse en la formación de habilidades básicas y de enseñanza de los docentes, dominar y aplicar métodos de enseñanza modernos y mejorar las capacidades laborales.
Durante el proceso de enseñanza e investigación, los maestros observan cuidadosamente a los niños, se concentran en la acumulación de enseñanza y escriben activamente registros de observación. Nuestro jardín de infantes utiliza el "Esquema de orientación para el jardín de infantes" como guía, organiza científica y racionalmente las actividades diarias de los niños de acuerdo con las características de su edad y formula metas y planes de enseñanza. Todas las áreas del plan de actividades están interpenetradas, lo que refleja amplitud y entretenimiento. Estimular el interés de los niños en aprender y cultivar las buenas habilidades de aprendizaje y hábitos de estudio de los niños. Los maestros crean un ambiente relajado y armonioso durante las actividades para estimular el interés de los niños en el aprendizaje y la exploración activos. El vínculo entre los niños pequeños siempre ha sido un aspecto muy importante de nuestros jardines. Al cultivar los conceptos de buen trabajo y descanso, los hábitos de higiene, los hábitos de comportamiento y la forma de comunicarse con los compañeros de clase de los niños, los niños pueden ingresar con éxito a la escuela primaria y adaptarse a la vida de la escuela primaria. Nuestro jardín de infantes presta atención a la conexión con las familias y se comunica con los padres a través de actividades abiertas de medio día, reuniones de padres y maestros y otras formas para promover una mayor mejora de la educación en nuestro jardín de infantes.
Al realizar actividades temáticas, primero generamos temas basados en los intereses y necesidades de los niños, los guiamos para discutir y estimulamos el fuerte deseo de aprender y la curiosidad de los niños. En segundo lugar, recopilar datos, materiales e información de aprendizaje relevante para enriquecer el contenido de aprendizaje. Las actividades están estrechamente integradas con la vida y los intereses de los niños, lo que les permite desarrollar su cognición, emociones y habilidades de manera integral. Al mismo tiempo, utilizamos activamente las características de los niños pequeños para realizar diversos tipos de actividades. Deje que sus hijos experimenten la estabilidad y la felicidad de una familia extendida temporal.
4. Prestar atención al desarrollo laboral de los padres y promover la conexión entre hogar y hogar. Haremos un buen trabajo en entrevistas con padres, visitas domiciliarias y correspondencia, etc., e invitaremos a expertos a impartir "Conferencias sobre conocimientos sobre educación familiar" y "Conferencias sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades infantiles comunes" para padres y amigos, proporcionaremos una plataforma para el aprendizaje y la consulta, y llevar a cabo una variedad de actividades entre padres e hijos para mejorar el vínculo y la diversión entre padres e hijos. Además, preste atención a la interactividad del hogar; En la reunión de padres de la clase, hicimos ajustes en forma y contenido. En primer lugar, en respuesta a la confusión o preocupación de los padres, seleccionamos varios temas relativamente * * (como: cómo cultivar los hábitos de aprendizaje de los niños; cómo cultivar el interés de los niños en aprender; cómo cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los niños; cuando los niños tienen conflictos, padres cómo abordarlo, etc.), y luego plantear el problema a los padres en la reunión de padres y maestros, desempeñar el papel de miembro del comité de padres y convertirse en el portavoz central del grupo con los maestros. , discutiendo y hablando por separado, cada padre ha ganado algo en la reunión ganó el derecho a hablar. Durante los intercambios interactivos, los padres aprenden de las buenas experiencias de crianza de otros padres y buscan métodos educativos apropiados y eficaces. En resumen, el trabajo de los padres se planifica, se mide, es eficaz, se registra y se resume.
5. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la sensibilización en la docencia y la investigación científica. Los líderes del parque alientan activamente a los profesores a enseñar conocimientos teóricos de las actividades de investigación científica y animan a los profesores a llevar a cabo proyectos de investigación científica. La docencia y la investigación científica están organizadas, planificadas, sistemáticas, activas y registradas.
Cuarto, la atención médica
1. Formular, mejorar e implementar el sistema de atención médica.
Según el "Sistema de atención médica de guarderías y jardines de infantes" del Ministerio de Salud, nuestro jardín de infantes ha formulado varios sistemas de atención médica, como sistemas de desinfección y sistemas de limpieza, según la situación real. Organice de manera científica y razonable el tiempo de trabajo y descanso de los niños, garantice 2 horas de actividad al aire libre todos los días, aproveche al máximo los factores naturales como la luz solar y el aire y realice coloridos juegos al aire libre. Docentes y estudiantes se someten a exámenes físicos una vez al año, con una tasa de aprobación del 100% y una tasa de vacunación del 100%. Se establecieron registros de salud infantil.
2. Estandarizar el manejo dietético y mantener una dieta equilibrada.
La cocina de nuestro jardín está totalmente equipada y la tecnología es científica y razonable. El jardín de infancia ha establecido un comité de dieta, en el que los líderes del jardín de infancia participan en persona y se celebran reuniones dietéticas periódicamente cada semestre para discutir la dieta de los niños y hacer los ajustes oportunos. Nuestro jardín de infancia requiere un intervalo de 3,5 horas entre las comidas y cada semana proporciona a los niños una dieta equilibrada por adelantado. En términos de nutrición razonable, de acuerdo con la capacidad digestiva de los niños en las clases de guardería, el personal del comedor debe cortar las verduras con cuidado, con dureza y suavidad moderadas, y cocinar prestando atención al color, aroma, sabor, forma y nutrición equilibrada. También realizamos análisis y estadísticas nutricionales cada semestre. Las comidas del personal y de los niños están estrictamente separadas y la comida es entregada por personal dedicado. Puede comerla tan pronto como la compre para garantizar la frescura y seguridad de la comida.
3. Formar enfermeras con propósito y plan.
Nuestra escuela implementa concienzudamente el principio de igual énfasis en enfermería y enseñanza. A medida que la calidad del funcionamiento de los jardines de infancia sigue mejorando, también se imponen mayores requisitos a las enfermeras. Además de participar periódicamente en las evaluaciones de habilidades de las enfermeras, nuestro parque formula contenidos de capacitación en el plan de trabajo de atención médica para cada semestre, que incluyen estudios teóricos, discusión de casos, competencias de habilidades, estudio de temas de investigación científica en el parque y participación en investigaciones. etc. , optimizar la calidad general de las enfermeras.
4. Promover activamente el conocimiento sanitario.
Nuestra escuela concede gran importancia a la promoción del conocimiento sobre el cuidado de la salud. Cada semestre, los médicos darán a conocer sus conocimientos de salud a los padres y a todo el personal en el tablón de anuncios. Además, durante los períodos de alta incidencia de enfermedades estacionales y enfermedades repentinas, se notificará a los padres a tiempo para que sincronicen sus hogares para promover el crecimiento saludable de sus hijos.
En la era actual de reforma y desarrollo del nuevo siglo, y con el entorno blando y duro de nuestro parque ya establecido, nuestro parque se está preparando activamente para la solicitud de acuerdo con los procedimientos pertinentes. Después del autoexamen, nuestro jardín de infantes alcanzó el estándar. Después de la investigación e implementación, pedimos sinceramente la aprobación de los líderes de la Oficina de Educación.
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Con el fin de fortalecer el trabajo de seguridad de los jardines de infancia, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros, garantizar la seguridad personal y alimentaria de los niños y garantizar el crecimiento feliz y saludable de los niños, De acuerdo con el "Reglamento de seguridad laboral" de la Oficina de Educación 》Espíritu rector, nuestro parque llevó a cabo un autoexamen detallado y exhaustivo basado en su propia situación. La situación del autoexamen se resume a continuación:
Primero, fortalecer el liderazgo, administrar estrictamente, aclarar responsabilidades y hacer un buen trabajo en la seguridad del jardín de infantes.
El parque ha establecido un equipo de seguridad, con el director actuando personalmente como líder del equipo de seguridad, y representantes de los maestros y un maestro de la clase como miembros del equipo, quienes identifican responsabilidades y formulan medidas. El director toma la iniciativa al firmar una carta de responsabilidad de seguridad, aclarando las responsabilidades de seguridad, los objetivos de seguridad, las recompensas y castigos, etc. 2. Fortalecer las responsabilidades de seguridad, celebrar reuniones periódicas a tiempo y celebrar una reunión mensual de análisis y resumen de la situación de seguridad a gran escala para abordar los peligros ocultos de manera oportuna y hacer que el trabajo de seguridad sea infalible.
Realizar actividades de investigación para trabajos específicos de seguridad. Se requiere que los maestros aumenten su sentido de responsabilidad, mejoren sus conocimientos sobre seguridad y se den cuenta verdaderamente de la importancia del trabajo de seguridad de los niños. Para ello, los miembros del equipo de seguridad de nuestro parque resumieron el trabajo de seguridad en "cuatro primicias", "tres en el lugar", "tres implementaciones", "cinco inquebrantables" y "cuatro inquebrantables" en función de la situación real en el trabajo. "Déjalo ir" y requiere que todos los profesores y el personal estudien seriamente, comprendan activamente y actúen en todo momento.
Los "Cuatro Primeros" se refieren a:
(1) La seguridad es lo primero, la seguridad es lo primero.
(2) El primer líder debe prestar atención a la seguridad.
(3) Los profesores responsables de la seguridad deben hacer todo lo posible para garantizar la seguridad.
(4) El primer punto del orden del día de la fiesta semanal en el jardín es estudiar la seguridad.
"Tres en su lugar" significa:
Todos los profesores y el personal deben ser reflexivos, enérgicos y eficaces en su trabajo de seguridad.
Las "tres implementaciones" se refieren a:
El trabajo de seguridad debe implementarse en la clase
Adherirse a la palabra "estricto" al frente, estricto; gestión y regulaciones estrictas. El sistema es inquebrantable;
Haga un buen trabajo como persona a cargo de la seguridad.
Los "tres en su lugar" son inquebrantables:
Adherirse al principio de "cuatro no fallas" para los problemas que surjan;
Insistir en la implementación de medidas de seguridad efectivas.
Los "cuatro no soltar" incluyen:
No soltar sin descubrir el motivo
No soltar la responsabilidad; ;
No tomes ninguna medida Toma medidas y no te dejes llevar;
No te lo tomes en serio.
2. Gestión de la seguridad contra incendios.
De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de seguridad contra incendios de los superiores, los jardines de infancia inspeccionan colectivamente los lugares clave de protección contra incendios, como salas de actividades, comedores y comedores. , modificar la fuente de alimentación y los cables, "sellar los enchufes del aula cuando no estén en uso" y eliminar todos los peligros ocultos. Verificar el uso de equipos contra incendios. También educamos a niños y maestros sobre planes de emergencia y abogamos por métodos educativos aleatorios seguros para los maestros. Garantizar la evacuación ordenada y segura de los niños pequeños y del personal en caso de una emergencia.
3. Inspección matutina y gestión del turno de siesta.
Mantenga registros de los ingresos de los niños, la medicación y los peligros ocultos para evitar fugas. Tenga cuidado al recoger a niños desconocidos y no cometa errores. Se debe tratar con seriedad a quienes recogen o dejan a niños en violación de las normas y se debe controlar estrictamente la gestión diaria del personal de recogida. Para los niños que aún no han llegado al jardín de infantes, los maestros deben comunicarse de inmediato con sus familias y presentar informes según circunstancias específicas. Si hay alguna anomalía, debe consultar inmediatamente a sus superiores para evitar la propagación de diversas enfermedades infecciosas importantes u otras circunstancias especiales. Los maestros de turno durante la pausa del almuerzo de los niños deben cumplir con su deber y hacer un buen trabajo de mantenimiento de acuerdo con los cambios estacionales y las condiciones específicas de los niños, para que todos los niños puedan tener una pausa para el almuerzo saludable y segura.
4. Gestión de la higiene de los alimentos.
El jardín de infancia llevó a cabo una inspección en profundidad de la situación higiénica del comedor, eliminó por completo los puntos ciegos higiénicos y abordó y actualizó rápidamente varios peligros y hábitos antihigiénicos ocultos. El personal de cocina estudia cuidadosamente e implementa estrictamente las disposiciones de la "Ley de Higiene de los Alimentos" y otros documentos, fortalece la gestión de adquisición, suministro y procesamiento de alimentos para garantizar que los alimentos y materias primas adquiridos sean higiénicos y seguros y cumplan con los requisitos nacionales de higiene de los alimentos.
Los lugares donde se almacenan los alimentos y las materias primas son administrados por personal dedicado, y no se permite la aproximación del personal no directo, se implementa estrictamente el sistema de separación y procesamiento de alimentos crudos y cocidos, y el sistema de cocción y consumo en los mismos; El día se implementa estrictamente para evitar que las comidas nocturnas dañen la salud de los niños. Elimina ratones y cucarachas en el jardín de infantes, elimina varios parásitos y previene diversas enfermedades infecciosas. Los medicamentos para matar moscas deben ser conservados adecuadamente por personal designado y almacenados por separado, y los sistemas de uso, limpieza y gestión de medicamentos deben implementarse estrictamente.
5. Gestión de juguetes y equipamiento deportivo de actividades de aprendizaje infantil.
Junto con esta actividad de autoexamen, el jardín de infantes llevó a cabo una inspección minuciosa de los edificios del jardín, las instalaciones interiores, los juguetes y los suministros del dormitorio. Revise los materiales didácticos y los juguetes y destruya los juguetes que no estén calificados. También se repararon por completo las mesas, sillas y ropa de cama del interior de los dormitorios, y se inspeccionó minuciosamente la ubicación de los artículos de clase para eliminar peligros ocultos.
6. Educación en conocimientos sobre seguridad de los niños.
Los maestros de jardín de infantes combinan la enseñanza en el aula para profundizar en el conocimiento de seguridad de los niños y organizarlos para llevar a cabo educación sobre seguridad (en forma de canciones infantiles, cuentos, canciones, imágenes, etc.) de 10 a 15 minutos antes de las actividades concentradas cada día para garantizar que la educación sobre seguridad no sea relajada; cumplir con la educación sobre seguridad todos los días, todos los meses y todos los años. Permita que los niños tengan conocimientos simples sobre prevención de incendios, prevención de electricidad, impermeabilización, prevención de enfermedades y prevención de fraude. Comuníquese con los padres al recoger a los niños y permita que los padres cooperen con la educación en el jardín de infantes. Combinado con este trabajo de autoexamen y rectificación, nuestro parque ha mejorado y mejorado aún más el sistema de gestión, las instalaciones del parque, la conciencia de seguridad y las medidas de seguridad. Se ha fortalecido aún más la conciencia de seguridad de los maestros y tienen una comprensión más profunda de diversos trabajos de seguridad y métodos de respuesta a emergencias, para que los niños puedan crecer sanos y felices en un ambiente seguro y animado.
Adjunto: Autoexamen:
1. Casa de jardín de infantes, escaleras, pasillos, material didáctico, etc. Ha sido inspeccionado y cumple con los requisitos de seguridad.
2. No existen riesgos de seguridad en puertas, ventanas, vallas y baños.
3. Habrá una persona dedicada a cuidar de los niños cuando entren y salgan.
4. Las bocas de incendio de nuestro jardín cumplen con las normas de seguridad.
5. No hay edificios peligrosos ilegales o derrumbados alrededor del jardín de infantes.
6. Los médicos de nuestro parque cuentan con certificados de práctica.
7. A la hora de comprar comida infantil es necesario disponer de un certificado y controlar estrictamente las compras. Almacene, procese y conserve muestras estrictamente de acuerdo con las normas.
8. El personal del comedor puede implementar estrictamente el sistema de desinfección habitual. El edificio, el equipamiento y el entorno del comedor cumplen con las normas.
9. Desarrollar medidas preventivas específicas para emergencias y enfermedades infecciosas.
10. Organizar periódicamente al personal docente para estudiar y mejorar sus cualidades personales. No existe castigo corporal ni castigo corporal encubierto a los niños.
11. Inspeccionar periódicamente los equipos de protección contra incendios en los jardines de infancia, integrar los conocimientos sobre protección contra incendios en la educación y la enseñanza, explicar los conocimientos de seguridad y autorrescate a los niños y mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección.
12. La reunión de trabajo de seguridad del jardín de infantes se mejora y se lleva a cabo periódicamente, para que todos los empleados hagan del trabajo de seguridad una máxima prioridad. Todos los puestos en las guarderías tienen requisitos de seguridad claros. Implementar trabajos de seguridad en todos para prevenir problemas antes de que ocurran.
13. Desarrollar un sistema de gestión de higiene y seguridad alimentaria infantil e implementarlo estrictamente.
14. Establecer un sistema oportuno de notificación de accidentes y un plan de respuesta a emergencias.
15. Establecer un sistema de responsabilidad por accidentes cuando ocurran varios accidentes, el sistema se implementará para garantizar los intereses de cada niño y padre.
16. Desarrollar un sistema para recoger y dejar a los niños. Si alguien que no conoce viene a recoger al niño, el profesor no le dejará ir y se pondrá en contacto con los padres para garantizar la seguridad personal de cada niño.
17. Las condiciones para el funcionamiento de una guardería cumplen con las normas pertinentes.
18. Todos los profesores y el personal actuales están certificados y no tienen antecedentes de enfermedades mentales.