Plan de lección de actividades frugales para jardín de infantes
Plan de lección 1 de actividades de ahorro para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Cultivar buenos hábitos de ahorro de agua en los niños y conciencia sobre la protección de los recursos hídricos.
2. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
3. Cultivar previamente la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando experiencias de vida existentes.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Preparación de la actividad:
Una maceta con flores secas, una olla con agua, un trapo y una grabadora; antes de comenzar la actividad, la maestra cierra la compuerta del agua del baño.
Proceso de la actividad:
Primero, échale un vistazo y piensa en ello.
Después del juego, el profesor guía a los niños para que encuentren algunas preguntas y resuman las actividades en el área de actividad.
1. Pide a un niño que responda qué hizo en el área de arte. Cuando los niños se sentaron, la maestra preguntó: "Por favor esperen un momento, encontré un problema. Por favor, levanten la mano niños, ¿encontraron algo?" (El niño respondió: "Las manos están muy sucias y están todas". color... ")Profesor: "Está bien, te ayudaremos a resolver este problema más tarde."
2. Profesor: "Hace unos días llovió y el vidrio de nuestra clase estaba manchado y algunos Se salpicó barro, quiero pedirle a un niño que piense en una manera de dejar el vidrio tan limpio como antes.
3. En ese momento, la enfermera maestra trajo una maceta con flores marchitas y preguntó. : "Niño, mira, déjalo ir. Después de unos días de descanso, ¿por qué las flores de nuestra clase se volvieron así? Las hojas son todas... (De qué color, por favor toca la tierra)" El niño: "Parece estar enfermo y a punto de morir." La maestra: "Entonces ayudémoslo, ¡sálvelo! ””
4. (Guió a los niños para que usaran agua para resolver el problema, pero descubrió que no había agua).
Segundo, hable y escuche.
1. , acciones) para guiar e inspirar a los niños a pensar por qué no hay agua.
2. La maestra le preguntó a la enfermera: "¿Sabes por qué no hay agua? Bao: "¡Oh, casi!" Cuando llegué al jardín por la mañana, vi que la tubería de agua goteaba y goteaba, y la maceta estaba llena. ¡Las pequeñas gotas de agua también me dijeron mucho! Maestro: "¿Qué dijiste?" ¿Queréis saberlo, niños? "(Pensando...) Bao: "Está bien, ¡ahora deja que los niños escuchen algunas de las conversaciones entre Shuidi y yo! "(Muestre un recipiente con agua y reproduzca la grabación)
3. Profesor: "¡Oh, ya lo entiendo! ”
Preguntas:
(1) ¿Por qué no hay agua?
(2) ¿De dónde viene esta cuenca de agua?
( 3) Ves que Shuidi está tan enojado y triste. ¿Cómo puedes hacer que Shuidi no se sienta triste o enojado? (Enseña a los niños qué hacer después de cometer un error, diciendo que se debe ahorrar agua en lugar de desperdiciarla)
En tercer lugar, hazlo. Pruébalo
1. Inspira a los niños a usar recipientes de goteo para completar cosas que no podrían hacer sin agua, hablar sobre sus sentimientos y fortalecer su conciencia. conservación del agua y protección de los recursos hídricos
2. Discusión:
(1) ¿Cómo ser un buen niño que ahorra agua? En nuestra clase sabemos cómo ahorrar agua, así que me gustaría pedirles que piensen en una buena manera de que los niños de todo el país se conviertan en buenos niños que ahorren agua como usted.
3. Puerta. Maestro: "También nos disculpamos con Xiao Shuidi hace un momento y prometimos ahorrar agua en el futuro. Xiao Shuidi no debería estar triste. ¿Nos has perdonado? ¡Ahora vayamos al baño a buscar agua! ”
Reflexión de la actividad:
“Ahorrar agua” requiere que los niños comprendan la relación entre el agua y la vida de las personas, y conozcan el valor de los recursos hídricos. Entiendan el proceso de producción del agua del grifo. y saber de dónde viene el agua. No es fácil cultivar en los estudiantes la formación de buenos hábitos de ahorro de agua en la vida diaria y formar inicialmente una conciencia sobre la conservación de energía.
Plan de lección 2 de actividades de ahorro para jardín de infantes
1.
2. Discuta métodos de ahorro de agua y cultive la conciencia sobre el ahorro de agua.
Actividades para preparar
1. Grabación de sonidos en el agua.
2. Página 18 del libro infantil o libro electrónico “Bello Campo”.
3. Papel de dibujo grande.
Proceso de actividad
1. Reproduzca clips de audio de sonidos del agua, como el sonido de la descarga del inodoro, el sonido de la lluvia, el sonido del grifo al abrirse, etc. , deje que los niños adivinen cuál es el sonido.
2.Dejar que los niños hablen sobre la importancia del agua. Las personas, los animales y las plantas necesitan agua para sobrevivir, así como para lavarse, cocinar y cocinar. )
3. Muestre la página 18 del libro infantil o libro electrónico "Hermoso campo" y analice con los niños:
¿Está bien que el Sr. Hippo se bañe? ¿Por qué?
¿Qué olvidó Mamá Osa?
¿Qué deberían hacer el Sr. Hipopótamo y Mamá Osa?
¿Alguna vez has desperdiciado agua como ellos?
¿Existe alguna forma de ahorrar agua?
4. La maestra ayuda a los niños a escribir formas de ahorrar agua en un papel de dibujo grande.
5. Los niños pueden dibujar patrones en papel, hacer un "Compromiso de Ahorro de Agua" y luego firmarlo juntos. Los maestros pueden pedirles a los niños que presten atención a los detalles de la vida. Por ejemplo, los grifos con sensores electrónicos abrirán y cerrarán automáticamente el agua; hay dos botones de descarga en el inodoro, uno puede descargar una gran cantidad de agua y el otro puede hacerlo. Enjuague una pequeña cantidad de agua, lo que puede ahorrar agua.
Evaluación de la actividad
Se puede comprobar la importancia del agua.
Ser capaz de nombrar formas de ahorrar agua.
Plan de lección 3 de actividades de ahorro para jardín de infantes
1. Permitir que los niños comprendan las características relevantes del agua y sus usos.
2. Conceptos infantiles sobre ahorro de agua y recursos hídricos en su infancia.
3. La tendencia de desarrollo de las habilidades de observación y expresión del lenguaje de los niños.
4. Participar activamente en las actividades y sentir la alegría de las actividades y la alegría del éxito.
5. La tendencia de desarrollo de la capacidad de observación de los niños.
Temas claves y difíciles en la docencia en el aula
La clave de la docencia en el aula: Que los niños conozcan las características relevantes del agua y sus usos.
Problemas de enseñanza en el aula: tendencias de desarrollo en las habilidades de observación y expresión del lenguaje de los niños.
Preparación de la actividad
1. Botellas, vasos, pasta colorante, Coca-Cola, vinagre y tubos de plástico transparente para pruebas.
2. Cuelga fotografías de agua contaminada ambientalmente.
Todo el proceso de la actividad temática
1. Cita:
(1) Maestro: ¿En qué piensa XX primero cuando tiene sed?
(2)¿Qué debo hacer si tengo las manos sucias?
(3) ¿Dónde has visto hielo?
2. Experimentos y demostraciones:
(1) Pon la pasta de color en la botella y enséñasela a los niños.
(2) Pon en el vaso vinagre, agua y Coca-Cola y deja que los niños lo huelan y prueben.
(3) Vierte el agua del lavabo en la taza.
3. Prueba de clasificación infantil, conclusión:
(1) El agua es un líquido
(2) El agua no tiene color; p>(3) El agua es completamente transparente.
(4) El agua es insípida.
4.Profesor: ¿Sabes cuál es el uso principal del agua?
Resumen del debate infantil:
(1) Agua para la vida diaria
(2) Agua para la producción y fabricación de infraestructura
(3 ) agua para animales y plantas.
5. Maestro: El agua habla de agua y lagos de agua salada. El propósito principal de hablar de agua es muy grande. El debate sobre el agua en la Tierra ha disminuido. Debes saberlo y decirle a la gente que te rodea que ahorre agua.
Resumen del profesor:
El agua ha sido contaminada por el medio ambiente y convertida en agua turbia, que puede utilizarse para regar flores, árboles y cultivos. Sin embargo, si no se aborda el agua contaminada, puede convertirse en aguas residuales cargadas de gérmenes y sustancias químicas nocivas.
Cada año, muchas personas en todo el mundo enferman o incluso mueren por beber agua contaminada, y los animales acuáticos que se encuentran en el agua también resultan perjudicados. Así que cuide las fuentes de agua y no tire basura.
Plan de lección 4 de actividades de ahorro para jardín de infantes
1. Desarrollar la emoción de proteger los recursos hídricos.
2. Comprender la estrecha relación entre el agua y el ser humano.
3. Ser capaz de expresar sus pensamientos en un lenguaje coherente.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Cultivar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer y ser diligente y estudioso.
Actividades importantes y difíciles
Conocer los principios de conservación del agua
Comprender la relación entre el agua y el ser humano
Actividades para prepararse
p>
Visita a la depuradora
Plantas secas en macetas, muñecos sucios, sombreros blancos, agua, grabadoras y cintas.
Proceso de enseñanza
Primero, guiar a los niños para que descubran los problemas
1. El profesor formula preguntas y los niños las discuten.
¿Qué debo hacer si las muñecas de la casa de muñecas están sucias?
②Después de terminar el papeleo, ¿qué debo hacer si las manos de mi hijo están cubiertas de pasta?
③¿Qué debo hacer si el sombrero blanco de un hospital pequeño está sucio?
La flor se está muriendo, ¿cómo debemos salvarla?
2. El niño propuso una solución al problema anterior: dejó que llevara agua al baño para buscarla, pero descubrió que ya no había agua (la maestra cerró la compuerta del agua del baño antes). la actividad).
En segundo lugar, ayude a los niños a explorar las razones
1.
2. La maestra me explicó el motivo: Llegué al jardín por la mañana y vi que goteaba agua del grifo, así que llené una maceta. El pequeño Shuidi dijo mucho, por favor escuchen a los niños.
(Muestre un recipiente con agua) Reproduzca la grabación: "Estoy tan enojado. Todos los niños se fueron a casa ayer por la tarde, pero yo todavía estaba empapado. ¡Estoy tan triste!". como un tesoro, diciendo que soy muy útil y puedo ayudar a la gente a hacer muchas cosas. Todos no pueden vivir sin mí. Pero algunos niños simplemente no me aprecian y nunca abren el grifo. ¡Mirar! Lloré toda la noche y derramé muchas lágrimas. Esta vez estaba triste y enojada y realmente no quería que mi hijo volviera a usar agua. "
Haz una pregunta
La gotita de agua está enojada. ¿Qué deben hacer los niños?
¿Cómo sería nuestra vida sin agua?
③¿Qué beneficios nos aporta el agua?
En tercer lugar, guíe a los niños para que intenten discutir
1. hizo cuando no había agua.
2. Después de que el maestro abra la puerta del agua, pida a los niños que busquen agua en el baño y experimenten la alegría del agua. : ¿Cómo hacerlo. Un buen niño que ahorra agua?
Actividades ampliadas
Los niños hicieron vallas publicitarias para decirles a los niños del jardín de infancia que ahorraran y valoraran los recursos hídricos. >
Jardín de infancia. Intención de diseño del plan de lección 5 de actividad frugal:
Hoy en día, el nivel de vida de las personas en general ha mejorado, los padres están demasiado mimados y el fenómeno de la extravagancia y el despilfarro de los niños es cada vez más frecuente. La diligencia, la frugalidad y la frugalidad son temas de los que los niños suelen escuchar hablar a los profesores en vídeo, pero está demasiado alejado de la vida real de los niños. La característica de esta sección de actividades de educación moral es estar cerca de la vida de los niños. ejemplos a su alrededor para inspirar a los niños, y utilizando materiales que los niños tienen a mano y utilizan todos los días. Entendemos que podemos proteger nuestro hogar ahorrando recursos.
La idea de diseño de esta actividad educativa es. Deje que los niños comiencen con cosas con las que puedan entrar en contacto y aprendan el principio de ahorrar desde cosas pequeñas, mediante el uso repetido, un poco produce mucho. Mediante el reciclaje de papel, una hoja de papel se puede usar para múltiples. propósitos. Sepa cómo valorar los recursos que lo rodean; comprenda que solo comenzando desde cosas pequeñas puede acumular una gran riqueza
1. un poco hace mucho, comprende que todos los recursos que te rodean deben ser valorados y desarrolla un buen hábito de ahorro.
2. Explora activamente el fenómeno de la reutilización de recursos y logra un objetivo multipropósito. el papel se puede utilizar para muchos propósitos
2. Preparación de actividades
1. Material didáctico PPT
2. .
3. Puntos importantes y difíciles
1. Explora cómo ahorrar y utilizar más papel.
2. Saber utilizar más agua y papel, y explorar el fenómeno de la reutilización de recursos.
4. Proceso de la actividad
1. Introducción
Introducción al libro ilustrado "La suegra tiene miedo al desperdicio".
Deje que los niños describan quién es el protagonista del cuento y qué se desperdicia en el libro ilustrado.
2. ¿Cuáles son los fenómenos del desperdicio de agua alrededor de los niños?
Pon un vídeo sobre el lavado de manos y deja que los niños hablen sobre los peligros de desperdiciar agua. Reproduzca vídeos para ayudar a los niños a comprender los peligros de la escasez de agua de forma más intuitiva.
3. Utilice el concepto de cantidad para que los niños comprendan el concepto de sumar un poco para obtener mucho.
(1) Mire el PPT y sienta intuitivamente el gran poder de los recursos hídricos.
(2) Los niños intercambiaron respuestas sobre cómo reutilizar los recursos hídricos ahorrados.
4. Explora los múltiples usos del papel y úsalo para múltiples propósitos.
(1) Concurso de operación individual
Todos tienen un trozo de papel usado y los niños exploran qué pueden hacer para maximizar la reutilización del papel.
(2) Muestra más formas de utilizar el papel y ampliar los horizontes de los niños.
Los verbos (abreviatura de verbo) se expanden y extienden
Requiere que los niños apliquen lo que han aprendido a la vida y exploren más recursos que puedan reutilizarse.
Plan de lección 6 de actividades de ahorro para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a juzgar cuál es el comportamiento de ahorro correcto.
2. Entender la importancia del ahorro, y saber cómo empezar a ahorrar desde lo habitual.
Puntos clave y dificultades:
Dejar que los niños desarrollen buenos hábitos de diligencia y ahorro desde una edad temprana.
Preparación de la actividad:
1. Ensayar la actuación en vivo "Save Paper". Un niño interpretó el papel de Lingling e hizo una estrella de cinco puntas con trozos de pintura. El otro niño interpretó el papel de Qiangqiang y usó un gran trozo de papel para dibujar uno tras otro.
2. Banner y bolígrafo "Salva al pequeño experto".
Proceso de la actividad:
1. Realización del escenario para revelar el tema.
1. Mira la presentación en vivo de "Save Paper".
2. Discusión: ¿Qué comportamiento de niño crees que es correcto y por qué?
Resumen: Lingling puede usar los materiales sobrantes de la pintura para hacer una estrella de cinco puntas. Esto es un ahorro. Qiangqiang tomó un gran trozo de papel y dibujó uno tras otro. Qué desperdicio. Nuestra energía está disminuyendo, por lo que debemos ahorrarla juntos.
En segundo lugar, observa las imágenes y emite juicios.
1. Profesor: Pide a los niños que abran el libro de texto, miren más de cerca quién ha hecho algo bueno para salvar a las personas y dibujen una pequeña estrella en su equipo.
Niños, cuenten ¿qué equipo tiene más estrellas? Marca la clasificación de cada equipo con números y di por qué anotaron.
En tercer lugar, conéctate con la vida y explora de forma interactiva.
1. ¿Qué fenómenos de residuos existen en nuestras vidas?
2. ¿Qué debemos hacer para ahorrar energía y reducir el desperdicio?
3.Profesor: ¡Sí! El ahorro de energía debe empezar poco a poco, empezando por mí, empezando por la infancia y empezando por la vida diaria.
3. ¿Qué has hecho para ahorrar dinero? ¿Conoces alguna otra idea para ahorrar dinero?
Expansión de actividades:
Elija "Pequeños expertos en ahorro"
Sugerencias de actividades:
Deje que los niños pongan en práctica el concepto de ahorro, Utilice acciones prácticas en su propia vida para ahorrar una gota de agua, un trozo de electricidad, un trozo de papel y un grano de comida. Compare el ahorro con los niños en el jardín de infantes, el ahorro con los padres en casa, el ahorro con los de antes y esfuércese. ¡Conviértete en un "pequeño experto en ahorro"!
Plan de lección 7 de actividades de ahorro para jardín de infantes
1. Prestar atención al papel del agua y su estrecha relación con la vida de las personas, y ayudar a los niños a crear conciencia sobre la protección de los recursos hídricos.
2. Cultivar el deseo de los niños de ser pequeños guardianes ahorradores de agua y promover la importancia de proteger los recursos hídricos entre quienes los rodean.
3. Diseña tú mismo un logo de ahorro de agua.
4. Cultivar el pensamiento innovador y el espíritu audaz de los niños.
5. Desarrollar la capacidad de observar y comparar.
Puntos clave y dificultades
1. Saber que el agua es un líquido incoloro e inodoro. (Clave)
2. Comprender el papel del agua en la vida diaria, la producción y la construcción. Puntos clave)
3. Utilice la imaginación para diseñar carteles que ahorren agua. "(Dificultad)
Actividades a preparar
1. Gráfico mural del desierto de suelo seco y gráfico mural de humedad normal para niños
2. Marca nacional de conservación del agua y Festival Municipal de Beijing Signo de agua
3. Tubería de agua que gotea
Proceso de actividad
1 Introducción:
(1) Niños, si. tienes sed, ¿en qué piensas primero?
(2)¿Qué hacer si está sucia?
(3)¿Dónde has visto agua? >(4)Pondrá agua, aceite, vinagre y pigmento en una taza y observará y probará el agua.
2. ¿Sabes para qué se utiliza el agua? resumen de la discusión
(1) Agua para la vida diaria
(2) Agua para animales y plantas
(3) Agua para fábricas
3. Discusión: Ver ¿Qué harías si conocieras a una persona a la que no le importa el agua?
4. Conclusión: Si todos ahorramos una gota de agua cada día, China tiene una población de 13 millones, lo que será una cifra asombrosa.
Alguien predijo que "la última gota de agua sobre la tierra serán lágrimas humanas". "Para proteger nuestra tierra y cuidar nuestro hogar, se diseñó un logotipo de ahorro de agua basado en el logotipo nacional de ahorro de agua y el logotipo de ahorro de agua de la ciudad de Beijing. Suboperación.
6. Intercambiar comentarios.
Antecedentes del diseño
En la vida diaria, a menudo vemos a niños jugando con agua y desperdiciando agua. Su conciencia sobre la conservación del agua es todavía muy débil y no saben cómo hacerlo. Usar el agua de manera racional es extremadamente importante que los niños conozcan el valor de los recursos hídricos, despertar la conciencia de los niños sobre la conservación del agua, guiarlos para que pongan en práctica la conservación del agua y permitirles comprender la relación entre el agua y los humanos, el agua y. naturaleza. signo de agua.