También se debe comprobar el informe de la encuesta de la escuela primaria.
Según las encuestas, en nuestro país hay más de 5 millones de personas ciegas y casi 10 millones de personas con baja visión, especialmente niños y adolescentes, con tasas de prevalencia altísimas. Los últimos datos de la Encuesta Nacional de Salud Física de los Estudiantes muestran que las tasas de incidencia de miopía entre los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria en mi país son 22,78, 55,22 y 70,34 respectivamente. Lo que es aún más impactante es que un informe de encuesta afirmó que más de 300.000 personas en China son ciegas debido a una alta miopía. Por ello, la prevención y el tratamiento de la miopía en niños y adolescentes ha atraído cada vez más atención por parte de estudiantes, padres y sociedad. ¿Por qué cada vez hay más estudiantes con miopía? ¿Qué debo hacer si mis alumnos son miopes? ¿Es simplemente causado por malos hábitos oculares? Para comprender la situación de la miopía de los estudiantes de primaria y los factores relacionados que causan la miopía, realicé una encuesta entre algunos estudiantes de nuestra escuela.
Segundo cuestionario
1. ¿Eres miope?
A.
2. ¿Por qué eres miope? (No responda si no es miope)
a. Mira demasiada televisión B. Postura sentada inadecuada Otros
¿Cuánta miopía tienes?
A. Por debajo de 100 B. Por debajo de 500 c.
3. Investigación y análisis: Causas de la miopía:
La mayoría de las personas no prestan atención a la protección de sus ojos, lo que produce miopía. Los resultados muestran que la miopía es un cambio adaptativo del ojo humano al entorno contemporáneo, y su aparición y desarrollo están estrechamente relacionados con el aumento del entorno para las actividades oculares cercanas y el desequilibrio de la ingesta nutricional. El uso inadecuado de los ojos y la falta de atención a la higiene ocular (como mirar televisión y navegar por Internet durante demasiado tiempo) son las principales razones del fuerte aumento de la miopía en los niños modernos.
1 Ver la televisión demasiado cerca.
Ver la televisión durante demasiado tiempo
La densidad de imagen del televisor es demasiado oscura.
4 La postura es incorrecta al hacer los deberes.
Leer con luz solar demasiado intensa
6.
7 Sentarse mucho tiempo delante del ordenador
8 Dieta poco razonable
9 Observar el láser
10 Leer en el porte
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11 Factores genéticos
12 No hacer ejercicios oculares en serio
Resultados de la encuesta:
La encuesta. Descubrió que la tasa de miopía entre los estudiantes de secundaria está aumentando, pero los estudiantes de secundaria no prestan atención a este fenómeno. Algunas personas incluso piensan que la miopía se puede curar con sólo usar unas gafas. No importa si eres miope. Mucha gente suele achacar esto a malos hábitos oculares, como una distancia de lectura inadecuada, una luz demasiado oscura, un uso prolongado de los ojos, etc. Sin embargo, las investigaciones médicas de los últimos años han demostrado que una dieta desequilibrada, la falta de sueño y el ruido también son factores importantes que inducen la miopía en los adolescentes.
Sugerencias de verbo (abreviatura de verbo)
(1) Al leer, la postura debe ser correcta y la luz debe ser suficiente. Lea y escriba a un pie de distancia del escritorio, golpee su pecho a un pie de distancia del escritorio y mantenga los ojos alejados del libro de texto.
(2) No leer mientras anda en bicicleta o caminando, y no lea mientras está acostado. Lea y escriba durante 1 hora, mire a lo lejos durante 10 minutos o salga al aire libre para ajustar sus ojos y músculos.
(3) Realiza ejercicios oculares durante diez minutos entre clases.
(4) Intenta evitar en la medida de lo posible navegar por Internet o ver otros objetos radiactivos. Presta atención a tu tiempo de trabajo y descanso, y no dejes que tus ojos se cansen durante mucho tiempo.
(5) No seas exigente con la comida, come menos picante y come más alimentos que contengan vitamina C, vitamina A y D.
(6) Ir a Consulte al oftalmólogo para exámenes periódicos y siga las instrucciones. Bajo la guía de un médico, corrija gradualmente la visión o evite que la miopía empeore.
Sexto, experiencia
Para prevenir eficazmente enfermedades oculares como la miopía: en primer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de higiene, alimentarnos adecuadamente, hacer ejercicio y, en segundo lugar, velar por la salud física y mental; , debemos corregir Evite los malos hábitos y desarrolle una buena higiene ocular. En tercer lugar, acuda periódicamente a un hospital oftalmológico para revisar sus ojos, especialmente en pacientes con alta miopía, para detectar enfermedades oculares de manera oportuna y lograr una detección y un tratamiento tempranos; . La visión es relevante para nuestras vidas. ¡Debemos cuidar bien nuestros ojos para no arrepentirnos después!
Escribir un informe de investigación sobre un proyecto de estudio de investigación
El informe final es la etapa final de la investigación, y su calidad afecta la exhibición y promoción de los resultados de la investigación.
Se presentaron brevemente el formato y los requisitos del informe final y se plantearon varios puntos de atención: en primer lugar, es necesario prestar atención a la cientificidad, la autenticidad y la novedad, en segundo lugar, es necesario combinar métodos cuantitativos y cualitativos; La extensión del informe será la adecuada.
Aprendizaje de investigación de palabras clave; informe de cierre de caso; asuntos que requieren atención
Los informes de investigación son artículos utilizados para realizar investigaciones científicas y describir los resultados de la investigación científica. la ciencia y la tecnología y la economía desempeñan un papel en la promoción de la construcción y el progreso social. Para los estudiantes de secundaria, después de un período de ardua investigación, es hora de escribir un informe de investigación, lo cual es un paso importante. Porque el informe de investigación es la forma visible de tus pensamientos. Por un lado, al escribir un informe de investigación, puede organizar sistemáticamente sus ideas; por otro, puede saber qué ha hecho a través del informe para respaldar sus propias opiniones;
El formato de un informe de investigación depende del contenido de los resultados de la investigación. Los resultados de la investigación varían debido a las diferentes disciplinas, diferentes temas, diferentes naturalezas, diferentes métodos de investigación, diferentes procesos experimentales, diferentes razonamientos lógicos y diferentes formas de resultados. Sin embargo, diferentes resultados de investigación también tienen un patrón similar en la escritura, es decir, "título, firma, prefacio, cuerpo y conclusión". Para los estudiantes de secundaria, es más probable que sea un breve informe de investigación estilo ensayo.
En primer lugar, el formato general de los informes resumidos
Hay cuatro informes de investigación comunes: informes experimentales, informes de lectura, informes de investigación e informes de diseño. Pero el formato básico es similar. El formato general de un escrito específico incluye las siguientes partes:
(1) Título
El título es un resumen de alto nivel del informe de investigación y un documento. expresión concentrada de los resultados de la investigación. A menudo se expresa con una frase verbo-objeto. Los requisitos básicos son ser precisos, concisos, llamativos y evitar duplicaciones. El título de un informe de investigación puede revelar directamente el argumento y también indicar el alcance de la discusión. Los títulos pueden ser críticos, declarativos o interrogativos. Los títulos generalmente no deben exceder las 15 palabras. Si el título es demasiado largo, agregue subtítulos. El propósito del tema es muy importante. Un buen título puede resultar atractivo y captar el tema central del informe de investigación.
(2) Firma
El propósito de la firma es triple: primero, demostrar que el autor ha pagado el precio del arduo trabajo; segundo, el autor debe ser responsable del artículo; En tercer lugar, es conveniente que sus compañeros o lectores se pongan en contacto con el autor. Para firmar un artículo, sólo puede firmar el autor real del artículo. Está escrito por un individuo y tiene su nombre; es resultado de un colectivo, y el nombre del colectivo también puede asignarse a los nombres individuales de los participantes en el nombre del colectivo.
(3) Unidad
La unidad incluye la unidad del autor, el lugar de origen del autor y el código postal de la unidad del autor. Agregue corchetes debajo de la firma, escriba la unidad del autor entre paréntesis, escriba el lugar de nacimiento del autor cada dos palabras y luego escriba el código postal donde se encuentra la unidad del autor cada dos palabras.
(4) Resumen
Es el epítome de la idea básica del informe de investigación. Es una breve introducción e información de inteligencia condensada del informe de investigación. para dar a otros una comprensión general del texto completo.
(5) Palabras clave
Las palabras clave se refieren a las palabras más críticas y decisivas del artículo. Es una señal y recordatorio del contenido, ideas, temas y categorías del artículo. La cantidad de palabras clave en un artículo puede variar según el contenido del artículo, pero generalmente entre 3 y 8 son apropiadas.
(6) Prólogo
El prólogo, también conocido como introducción, introducción, prefacio o introducción, es el comienzo del informe de investigación, es decir, el prólogo. El contenido principal es plantear preguntas, aclarar el argumento central o aclarar las razones, propósitos y métodos de la investigación, o introducir los antecedentes, alcance y significado de la investigación, para que otros puedan tener una comprensión general del contenido de la discusión. .
(7) Texto
El texto también se llama esta teoría, que es la parte central del informe de investigación. Es la parte central para desarrollar el tema, analizar y demostrar argumentos, y expresar las propias opiniones y resultados de la investigación. Representa la gran mayoría del informe de investigación. El contenido del texto generalmente incluye métodos experimentales, bases teóricas, resultados experimentales, análisis y discusión. Un informe no puede estar exento de ideas y opiniones. Sólo mediante una demostración científica y rigurosa se puede confirmar la racionalidad y autenticidad del punto de vista y convencer a otros. Por lo tanto, es extremadamente importante demostrar el tema del informe.
(8) Conclusión
La conclusión es el final del informe de investigación, que es la parte que resuelve el problema. Sirve como toque final y es la conclusión de todo el informe de investigación. Pero no se trata simplemente de repetir los resultados experimentales, sino de un análisis integral, vinculando diversos materiales de datos, pensamiento y juicio, razonamiento lógico y formación de un argumento general. La conclusión es eliminar lo aproximado y retener la esencia, desde afuera hacia adentro, abstrayendo las reglas esenciales, estrechamente relacionadas con el texto principal y haciéndose eco del prefacio, de modo que el informe de investigación tenga eco de principio a fin. También se requiere que la conclusión esté redactada con rigor, sea precisa y vívida.
(9) Referencias
Al final del informe, enumerar referencias importantes tiene tres propósitos: primero, mostrar respeto por el trabajo de los demás, segundo, aumentar el contenido de la información; del informe, mejorar su valor académico; tercero, otros pueden usarlo como pista para verificar los datos originales. Pertenecen a la lista de referencias todos los documentos que sirven de referencia al momento de redactar un informe de investigación o durante el proceso de investigación.
(10) Apéndice
Varios formularios de encuestas, datos originales, registros de investigación, etc.
Los informes de investigación de estudiantes de secundaria deben tener seis partes: título, firma, prefacio, cuerpo, conclusión y apéndice. Otros requisitos no son uniformes.
2. Cosas a tener en cuenta al redactar un informe final
Escribir un informe final (es decir, un artículo científico) es una tarea seria y prudente y debe tomarse en serio. Además de los requisitos anteriores, también deben tenerse en cuenta las siguientes cuestiones.
(1) La redacción del artículo debe centrarse en la cientificidad, la autenticidad y la novedad.
El carácter científico se refiere a la racionalidad de la selección del tema y la conclusión. La escritura debe ser estandarizada, el texto debe ser fluido, la narrativa debe ser clara, las capas deben ser claras y la lógica debe ser rigurosa. La autenticidad se refiere a si los materiales originales están completos y si el trabajo es consistente con las características de edad y el nivel cognitivo de los estudiantes. La integridad de los datos originales significa que hay registros originales (que deben ser completados por los propios estudiantes) y hay datos experimentales, gráficos, fotografías, muestras, etc. No puede modificar arbitrariamente datos o información basándose en sus propios deseos subjetivos para servir a sus propias opiniones. Los trabajos de investigación no deben estar "orientados a adultos". Está bien que el profesor proporcione la orientación necesaria, pero no puede ser tan malo. Novedad significa originalidad. Los resultados y datos relevantes del artículo se obtienen a través de experimentos o encuestas y no están disponibles para otros. En el pasado, había un "vacío" en los trabajos de los estudiantes. La clave es que no existen datos originales, como datos experimentales, o están copiados de periódicos y revistas. Por tanto, debemos partir de la fuente y prestar atención a la acumulación de datos originales durante el proceso de investigación. Las experiencias exitosas de investigación deben probarse y promoverse en la práctica. Si se encuentran problemas, se puede llevar a cabo la siguiente ronda de actividades de investigación y se puede llevar a cabo una investigación continua.
(2) Sea bueno en el uso de gráficos para ilustrar problemas.
Los resultados de la investigación se expresan completamente en palabras, lo que no sólo es complejo, sino que a veces es difícil de expresar con claridad. Cuando se utilizan adecuadamente en este artículo, los cuadros y gráficos pueden expresar los principales resultados del estudio de forma sencilla y clara. Los gráficos pueden procesar y organizar preliminarmente algunos datos sin procesar confusos durante el proceso de investigación, reflejando así intuitivamente algunas leyes y características de los datos, y mostrando las leyes de desarrollo, las tendencias cambiantes y la distribución de las cosas. Las tablas de uso común incluyen tablas de clasificación, tablas de distribución de frecuencia, tablas de distribución porcentual acumulada, etc. El uso de tablas generalmente requiere pruebas de significancia, como las pruebas de chi-cuadrado. A veces, para expresar los resultados de la investigación de forma más intuitiva, se pueden utilizar imágenes estadísticas, como gráficos de barras, gráficos circulares, gráficos de líneas, etc. Si se utilizan escalas y cuotas en el artículo, deben etiquetarse con nombres y una breve descripción de cómo usarlas [1].
(C) La extensión del documento no debe ser demasiado larga
El número de palabras del artículo no es directamente proporcional al valor académico y se deben evitar artículos engorrosos. El estilo de escritura debe ser fluido y no decir palabras vacías ni palabras grandes. Puede omitir algunas palabras modestas y jactanciosas, fórmulas y derivaciones generales, métodos experimentales convencionales generales, etc. Cualquier problema que pueda explicarse en una tabla no necesita describirse con palabras; si se puede expresar en una imagen, no es necesario enumerar celdas. En resumen, deberíamos eliminar lo complejo y mantenerlo simple. Sin embargo, cuanto más corto, mejor; sin algo de espacio, la pregunta no se puede explicar con claridad. Según nuestra experiencia práctica, un informe de investigación (sin incluir los archivos adjuntos) debe tener entre 2000 y 3000 palabras.