Guión de transmisión para la inauguración del jardín de infantes

Ejemplos de guiones de transmisión para el inicio del jardín de infantes (5 artículos seleccionados)

Los estudiantes que han practicado en estaciones de radio saben que los guiones de transmisión generalmente se preparan con anticipación antes de la transmisión. traer mejores efectos de transmisión ¿Cómo resaltar los puntos clave de los borradores de transmisión? El siguiente es un guión de transmisión de muestra para la inauguración del jardín de infantes que compilé para usted (5 artículos seleccionados). Espero que le guste.

Guión de transmisión para la inauguración del jardín de infantes 1

A: Soy el presentador A.

B: Soy el anfitrión B.

C: Soy el anfitrión C.

Ding: Soy el anfitrión Ding.

E: Soy el anfitrión E.

R: Esta edición de la radio del campus tiene columnas pequeñas como noticias del campus, elogios a mi clase, espectáculo de talentos, educación sobre seguridad, etc.

C: Todo el jardín de infancia celebró una reunión de padres esta semana y se invitó a tíos y tías a venir al jardín de infancia para comprender la situación de los niños en el jardín de infancia.

Ding: ¡Déjame "elogiar a mi clase" a continuación! ¡Algunos de los niños de nuestra clase han hecho grandes progresos este semestre! Todos saben que están a punto de ingresar a la escuela primaria. Son los hermanos y hermanas mayores del jardín de infantes. Deben dar ejemplo a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña. Todos se aman y se ayudan unos a otros. gran familia.

E: Los niños de nuestra clase han logrado grandes avances en la expresión del lenguaje, hábitos de comportamiento, conciencia de cooperación y operaciones prácticas. Este semestre nuestra clase eligió las damas como la característica principal de nuestra clase y los niños estaban muy entusiasmados por participar. ¡La maestra dijo que habrá una competencia al final de este semestre!

B: ¡La maestra también dijo que la escritura de los niños ha mejorado mucho este semestre, pero que deberían seguir trabajando duro! p>

R: Todo el mundo ha dicho mucho, ¡mostrémoslo a los niños de todo el parque! C: ¡Está bien! Recitaré un poema antiguo "Wanglu Mountain Waterfall" para todos

E: Sí, eres increíble. Eres muy bueno, espero que progreses más.

B: Quiero contarte una historia, ¿quieres escucharla (Pensamiento) Entonces te la contaré? ¡Una historia sobre "Caperucita Roja"!

Ding: B, tú puedes contar historias y yo también puedo contar chistes. Déjame contarte un chiste "Las palabras confusas de un hijo confuso"

R: Los niños de nuestra clase son increíbles, así que déjame contarte también una historia "¡El perrito de las flores pide direcciones!"

Maestro: ¡Niños, son increíbles! Ahora el maestro Chen les enseñará una canción infantil de seguridad.

¡Ustedes dan palmaditas a uno, yo doy palmaditas a uno, tengan en cuenta la seguridad vial! , doy palmaditas a dos, cruzo la calle de izquierda a derecha Mira; tú disparas a tres, yo dispararé a tres, y si encuentras peligro, informa a la policía, dispara a cuatro, yo dispararé a cuatro, y debes evitar un terremoto; cinco, y yo dispararé cinco, y debes estar en guardia contra las tormentas eléctricas; tú disparas seis, y yo dispararé seis, conduces lentamente en clima de hielo y nieve, tú disparas siete, yo disparo siete, y escapa cuando llega el fuego; tú disparas ocho, yo disparo ocho, y evito los vientos fuertes tú disparas nueve, y yo disparo nueve, recuerda los desastres naturales, tú disparas diez, yo disparo diez, los niños deben recordarlo, recordarlo firmemente;

Maestro: El conocimiento de seguridad es algo que todo niño debe tener en cuenta. Presentemos algunos conocimientos de seguridad a los niños de todo el parque:

1. y electricidad, comprendan que jugar con fuego y electricidad es muy peligroso.

2. No se suba al alféizar de la ventana o al balcón del edificio. Los niños pueden caerse fácilmente.

3. Por favor, los niños no se metan alfileres, chinchetas, clips, cacahuetes, pequeñas partículas de plástico, etc. en sus oídos, narices, etc. Este puede caer fácilmente en la tráquea y provocar asfixia.

4. La cocina es un lugar inseguro para los niños: las estufas, las ollas calientes, las teteras, los cuchillos y tenedores, etc., son peligrosos. Los niños no pueden jugar en la cocina.

5. Por favor, los niños no jueguen con bolsas de plástico. Una vez usado sobre la cabeza, puede causar asfixia. Debido a que los niños no se quitan la bolsa de plástico de la cabeza en caso de emergencia, es aún más peligroso si se aprieta la boca de la bolsa.

6. No juegues ni persigas al borde de la carretera.

7. No está permitido ir solo a los baños públicos, tomar el autobús, ver una película u otras actividades de excursión.

8. No le digas a extraños tu dirección y número de teléfono.

9. Cuando un extraño te obligue a llevarte, grita pidiendo ayuda y huye rápidamente.

10. No vayas a casas remotas y vacías ni a lugares apartados y oscuros.

11. No aceptes regalos de extraños.

12. No aceptes peticiones de extraños.

13. No entrar solo en casas ajenas.

14. Es muy peligroso encontrarse con perros y otros animales. No llames la atención del perro, no lo mires, sal despacio y no corras.

Maestra: Hoy les enseñé a los niños algunos conocimientos de seguridad. ¡Los niños deben recordarlo! Ahora escuchen la canción "Dónde está la primavera".

Maestra: ¡Es hora de escuchar música maravillosa! para despedirme de todos nuevamente. El breve y maravilloso momento puede dejarles hermosos recuerdos. Este programa termina aquí

Niños: ¡Adiós guión de transmisión del jardín de infantes 2! p> Juntos: Queridos abuelos, tíos y tías, queridos maestros y amigos, ¡buenos días a todos! Esta es la estación de radio xx Center Kindergarten Doll. Bienvenidos a escuchar la pequeña transmisión de hoy.

a: Soy xx de la Clase 2.

b: Soy xx de la Clase 2.

Cabeza: Hoy pasaremos una mañana agradable con todos.

a: xx, el clima se está calentando gradualmente y, a veces, habrá tormentas eléctricas.

b: Como hace un tiempo, llovió mucho en Xiamen.

a: Sí, muchas comunidades de la isla de Xiamen están inundadas.

b: Bueno, escuché que un tío estuvo atrapado por más de diez horas. Finalmente rescatado.

a: Esa persona tiene mucha suerte. Dicho esto, ¿qué debemos hacer si nos encontramos con agua y nos inundamos?

b: Hoy aprenderemos cómo salvarnos. inundaciones juntos.

a: Cuando llegan las inundaciones, las personas que llegan demasiado tarde para moverse deben trasladarse rápidamente a las laderas, tierras altas, edificios, refugios contra inundaciones y otros lugares cercanos.

b: O subir inmediatamente a un lugar alto como un techo, un edificio alto, un árbol grande, una pared alta, etc. para refugiarse temporalmente.

a: Si realmente no podemos escapar, también deberíamos intentar utilizar algunos materiales que no teman ser arrastrados por las inundaciones, como sacos de arena, montones de rocas, etc., para bloquear los huecos en el umbral de la casa para reducir la intrusión de agua.

b: Sí, se debe minimizar la inmersión en agua.

a: Si la inundación continúa aumentando, aproveche al máximo el equipo de salvamento preparado para escapar.

b: También puedes encontrar rápidamente algunos materiales flotantes como paneles de puertas, mesas, sillas, camas de madera, grandes trozos de espuma plástica, etc. para formar una balsa para escapar.

a: Si está rodeado de inundaciones, debe intentar comunicarse con el departamento de control de inundaciones del gobierno local lo antes posible, informar su ubicación y peligro, y buscar rescate activamente.

b: Nunca nades para escapar, ni trepes a postes de telégrafo o torres de hierro con tensión, ni subas al techo de una casa de barro.

a: Sí, la casa de barro se hundirá después de inundarse, lo cual es muy peligroso.

b: Si has estado involucrado en inundaciones, asegúrate de agarrar algo fijo o flotante tanto como sea posible para buscar oportunidades de escapar.

a: Cuando descubra que la torre de la línea eléctrica de alto voltaje está inclinada o que el cable está roto y caído, debe mantenerse alejado rápidamente.

b: Evite descargas eléctricas directas o descargas eléctricas debido al "voltaje de paso" a tierra.

a: ¡Vaya, hoy aprendimos muchas habilidades de escape!

b: Sí, solo cuando aprendamos bien las habilidades, sabremos qué métodos usar cuando encontremos dificultades. resolver.

a: Cuando encontramos dificultades, los compañeros deben ayudarse unos a otros.

b: Bueno, a continuación queremos compartir contigo una pequeña historia.

a: El título del cuento es "Pequeño Loto Buscando Amigo".

b: Un loto estaba solo en el estanque. Se sentía sola porque no tenía amigos con quienes jugar.

a: Un pez pequeño nadó y el pequeño loto dijo: Hermano Xiaoyu, juguemos juntos.

b: Xiaoyu dijo: No, todavía tengo que participar en la competencia de natación.

a: Después de decir eso, el pececito se alejó nadando.

b: Una rana saltó sobre la hoja de loto, y el pequeño loto dijo: Hermano Rana, Hermano Rana, seamos amigos.

a: La ranita dijo: No, no, ¡todavía tengo que practicar el canto!

b: ¡Está oscureciendo y el pequeño loto está muy triste!

a: La luna lo vio y le preguntó a Little Lotus: Hermana Hehua, ¿por qué no estás contenta?

b: Little Lotus dijo: Porque no tengo amigos con quienes jugar.

a: La luna dijo: Entonces déjame ser tu amiga.

b: El pequeño loto miró a la luna y dijo: Pero tú estás en el cielo y yo en la tierra, ¿cómo puedes jugar conmigo?

a: La luna? dijo: No importa, puedo acompañarte. ¡Puedo cantar y contarte historias!

b; amigos.

a: Bueno, con amigos no estaremos solos.

b: Por tanto, debemos ser unidos y amigables entre nuestros compañeros.

Aquí: Niños, nos toca despedirnos de todos a estas alturas de nuestra pequeña transmisión de hoy.

b: Gracias a todos por escuchar la pequeña transmisión de hoy.

a: ¡Hasta la próxima! Guión de transmisión para la inauguración del jardín de infantes 3

Queridos maestros y niños, ¡hola! Beibei Radio se encuentra con todos nuevamente.

Soy la presentadora de la clase de primer año

Soy la presentadora de la clase de primer año

Primer episodio: "Doll Style"

Escuche la historia "Naughty Monkey" traída por xx

La segunda etapa: "Talent Show"

Tengo un hermano pequeño en casa que es inteligente y travieso, incluso un gatito. Le gusta jugar con ella

Los niños quieren saber por qué. Disfruten la canción infantil "Hermanito y gatito" a continuación.

Una bonita canción para todos los niños y nuestros queridos profesores. Disfruten de la canción "Counting Ducks"

La tercera etapa: "Star Torch"

La columna "Star Torch" nos trae "¿Qué hacer si se produce un incendio?" p>

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¿Qué debe hacer si se produce un incendio?

1. Llame a la policía a tiempo.

2. Cuando se produzca un incendio, gritar fuerte a los vecinos para que lo apaguen.

3. Cuando tu ropa se queme, rueda por el suelo rápidamente hasta que las llamas se apaguen por completo.

Ahora escuche el maravilloso programa que le presentaron los niños de clase media.

El tiempo pasa muy rápido y toca volver a decir adiós.

Queridos hijos, deseamos sinceramente que Beibei Broadcasting pueda convertirse en su mentor y amigo útil. Que les quite todas sus preocupaciones y les brinde una alegría infinita.

Que les deje una experiencia maravillosa. recuerdos y acompañarte a un día feliz.

Gracias a todos por escuchar. Con esto finaliza esta transmisión. Guión de transmisión para la inauguración del jardín de infantes 4

Estimados maestros, queridos niños:

¡Buen mediodía!

El pequeño altavoz ha comenzado a transmitir, todos son bienvenidos. Escuche, soy Lin xx, la maestra de la clase Haibao. ¡Estoy muy feliz de que nos volvamos a encontrar en el nuevo semestre! Después de un descanso durante las vacaciones de invierno, creo que los niños han vuelto a crecer y engordar. volverse más sensato y serio en el jardín de infantes.

Muchas gracias a todos los profesores por su gran apoyo y comprensión de nuestro trabajo durante el último semestre.

¡Al comienzo del año escolar, los padres pueden encontrar muchos problemas nuevos: por ejemplo, sus hijos están! llorando y sin ganas de ir al jardín de infancia, no quiero levantarme por la mañana, he negociado las condiciones para ir al jardín de infancia, no me atrevo a entrar solo por la puerta del jardín de infancia, etc.; Preocupaciones: Me preocupa que el niño no pueda adaptarse a su estado de ánimo por un tiempo, me preocupa que el niño no coma bien ni duerma bien, me preocupa que la maestra no lo cuide. Pensativo, me preocupa que los niños lo hagan. ser agraviado, etc .; también hay muchas expectativas: espero que los niños aprendan más y progresen, sean más felices, más inteligentes y más capaces en el nuevo período, y espero que los maestros amen más a los niños y cuiden de sus hijos. Los niños tienen más cuidado, les enseñan mejor, tienen más actividades, etc. Todos estos problemas y sus preocupaciones y expectativas son muy normales. Entendemos muy bien el estado de ánimo de cada padre amigo. No se preocupe, nuestros objetivos son los mismos. Trabajaremos con padres y amigos para enfrentar y resolver todos los problemas juntos. Mientras nuestros puntos de vista estén unificados y nuestra educación sea consistente, todos los problemas se resolverán. Al mismo tiempo, en el nuevo semestre, esperamos convertirnos en mejores socios de padres y amigos, con esfuerzos conjuntos, podemos cuidar mejor a los niños, hacer un mejor trabajo de cuidado infantil y administrar mejor el jardín de infantes, para que los padres puedan hacerlo. Tengan la seguridad y sus hijos serán felices. En base a esto, esperamos que los padres y amigos cooperen con las siguientes tareas en el nuevo semestre:

1. Recoger y dejar a los niños hacia y desde el jardín de infantes a tiempo de acuerdo con el horario del jardín de infantes. Para la seguridad de sus hijos, los padres envían a sus hijos al maestro de la clase cuando ingresan al jardín de infantes y exigen que los niños ingresen solos al jardín de infantes para la inspección matutina. Los padres no se quedan en el jardín de infantes para desarrollar la capacidad de los niños para actuar de forma independiente. .

2. Si los niños están enfermos o necesitan descansar en casa, deberán pedir permiso al profesor de la clase con antelación.

3. Al llevar medicamentos a los niños al jardín de infantes, se debe anotar el nombre y la clase del niño en casa, y los medicamentos se deben entregar al maestro. Está estrictamente prohibido permitir que los niños. traer sus propios medicamentos a clase o tomarlos solos.

4. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con el maestro de la clase, esfuércese por obtener la comprensión y el apoyo del maestro y trabajen juntos para resolver problemas en la gestión del jardín de infantes, la educación, el cuidado infantil y los niños.

5. Preste atención al tablero de anuncios para padres frente al salón de clases y a los diversos materiales informativos y avisos emitidos por el jardín de infantes, y coopere con el jardín de infantes en diversas tareas de manera oportuna.

En resumen, con su participación, la educación será completa y los niños se desarrollarán saludablemente. ¡Trabajemos juntos para crear un mañana mejor para la educación infantil! Guión de transmisión para la apertura del jardín de infantes 5

Estimados directores, maestros y niños:

¡Buenas tardes a todos! Estoy muy feliz de estar aquí con ustedes nuevamente. Soy Chen Yufan, el locutor de la clase de segundo año. Les traigo una historia, el nombre de la historia es "Amo al hermoso pollito".

El pequeño gallo era genial. Llevaba un sombrerito rojo y un vestido colorido. "¡Oh, mira qué hermosa soy!" Una mañana temprano, el pequeño gallo corrió y corrió hacia el bosque y. Conocí a un pájaro carpintero. "Tía Carpintero, Tía Carpintero, mira mi caperucita roja, mira mi vestido de colores, ¡oh, nadie se puede comparar!" "Jaja, gallito, no presumas. Date un paseo por el bosque y mira quién es". ¡Quién es más fea!" El pequeño gallo no estaba convencido. Agitó sus alas y caminó hacia adelante. Se encontró con una abeja que recogía miel. "Abejita, abejita, compitamos ¿Quién es la más bella?" La abejita sonrió. Ligeramente: "Yo, ocupado recolectando miel, deberías ir a competir con los demás". El gallito se sonrojó, agitó sus alas y caminó hacia adelante. Conocí a una rana atrapando insectos: "Ranita, ranita, ¿competimos para ver quién es más hermosa?" La ranita gritó: "Estoy ocupada atrapando plagas, ¡deberías ir a competir con los demás!"

El pequeño gallo estaba muy enojado. Agitó sus alas y caminó hacia adelante, y se encontró con el conejo que cavaba en el suelo. "Conejito, Conejito, compitamos. ¿Quién es más hermoso?" El Conejito agitó la mano y dijo: "Estoy ocupado plantando rábanos. Estás bien. Puedes irte rápido". Agitó sus alas y caminó hacia adelante, me encontré con una ardilla recogiendo piñas y le dije: "Ardilla, ardilla, compitamos para ver quién es más hermosa". La ardilla se rió: "Estoy ocupada recogiendo piñas, ¿qué?" ¿Estás deambulando? El pequeño gallo se desanimó y arrastró su cola hacia adelante cuando se encontró con un caballo blanco que llevaba algo en su lomo.

"Hermano Caballo Blanco, Hermano Caballo Blanco, mira qué hermoso soy, ¡pero nadie me menosprecia!" Caballo Blanco sonrió y le dijo al gallo: "Caperucita Roja, ropa colorida, nada especial, quien le guste trabajar". lo más es verdaderamente hermoso."

El gallito se levanta temprano desde entonces, y canta temprano para avisar a todos que amanece, y todos están felices.

El gallito nunca dijo lo hermoso que yo era, pero todos lo elogiaron como un gallito hermoso.

Se acabó mi historia, niños, madrugaremos juntos y seamos un gallito trabajador. Eso es todo por la transmisión de hoy. Les deseo a todos felicidad y alegría.