Plan de lección "Habilidades de aprendizaje de la ranita" para jardín de infantes
Plan de lección 1 "Habilidades de aprendizaje de la rana pequeña" para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1.
2. Experimenta la diversión de participar en actividades deportivas aprendiendo a saltar rana.
3. Cultivar las cualidades de confianza, coraje y preocupación por los demás.
4. Ejercite la capacidad de salto de los niños a través de actividades y ejercite su cuerpo.
5. Cultivar el carácter sano y vivaz de los niños.
El enfoque y dificultad de la actividad:
El enfoque de la actividad: Practicar saltos desde lugares altos.
Dificultades de la actividad: Practicar saltos con los pies juntos y las rodillas flexionadas (20-30 cm) mediante juegos.
Preparación de la actividad:
La rana madre y la ranita tienen cada una una etiqueta con su nombre, usan sillas de diferentes alturas para decorar el estanque e instantáneamente las cortan y pegan en renacuajos y lotos. hojas, cintas de música de fondo y de baile.
Proceso de la actividad:
Primero, el comienzo (ejercicio de calentamiento)
a. Profesor: (acompañado de música) La cálida primavera está aquí y el. El clima es tan agradable. Renacuajos, venid a aprender a nadar en el estanque con vuestra madre. Ah, ¿por qué tienes patas traseras? Movamos las patas traseras y nos agachamos... las patas delanteras también han crecido. Estiremos las patas delanteras, hacia arriba y hacia los lados... toquen la cola, ya no está y os habéis convertido todos en ranitas. ¡Cuac, cuac, cuac, saltemos a tierra y juguemos! (Los niños saltaron a tierra detrás de la maestra)
Maestra: ¡Los niños hicieron un gran trabajo! Adivinen qué, todos ustedes tienen una habilidad muy poderosa, es decir, todos podemos "saltar", pero hoy mi mamá les va a enseñar a los bebés una habilidad más poderosa, que es "saltar al estanque desde diferentes alturas". ¿Te atreves?
2. Actividades básicas
1. Los niños intentan saltar al estanque desde diferentes alturas.
Maestra: El agua del estanque es muy clara. Saltemos y nademos juntos (la maestra hace que los niños salten). Guagua, natación...
2. Deje que los niños con habilidades fuertes intenten bailar para que todos lo vean, y luego el maestro les explicará y demostrará.
a. Por favor, traiga a un niño fuerte para que intente saltar para todos y pídale que preste atención a cómo le van los pies y las rodillas.
b. El profesor explica y demuestra lo esencial de los movimientos, y finalmente los niños aprenden juntos.
3. Guíe a los niños para que intenten bucear desde "bancas de estanques" a diferentes alturas.
a.Dejar que los niños cuenten lo esencial de la acción. Luego practica bailar dos veces,
B. Tiene altos requisitos para los niños (salta lo más lejos).
4. Juego "Matar plagas"
Profe: Buzz... mira, ¿qué está volando delante? ¿Cuántas plagas hay? Uno, dos, tres... salta y atrapa las plagas, croa (los niños saltan y atrapan las plagas)
5. El juego "Jumping Lotus Leaf" explora diferentes movimientos de salto.
Maestro: Mira, hay tantas hojas de loto en el estanque. ¿Cómo jugar? ¿A qué debes prestar atención cuando bailas sobre hojas de loto? Cuídense y no se golpeen unos a otros. )
6. Tomar un descanso colectivo: beber agua, dormir y contestar el teléfono.
7. Juego: Desafía "Save the Tadpole" saltando desde una altura mayor.
Profe: Hace un momento, el renacuajo gritó pidiendo ayuda. Primero dejamos que una ranita fuera al rescate para ver cómo lo hacía.
B. Los niños practicaron colectivamente saltar desde una altura mayor. Los niños saltan al estanque para salvar a los renacuajos, uno a la vez, y les dicen una palabra amable. )
Tercero, actividades de relajación
Acompañada de la música, la mamá rana llevó a la ranita verde a bailar el baile "Soy una ranita", y finalizó con actividades de relajación.
Actividad de reflexión:
Esta lección se enseña en el contexto de las habilidades de aprendizaje de las ranas. Los niños sienten curiosidad por las cosas, son buenos imitando y tienen un fuerte deseo de expresión. Movilizar, cultivar y mantener el interés de los niños por los deportes a través de formas de deporte interesantes y flexibles. Primero, utiliza el hula-hoop como estanque y el renacuajo como rana para iniciar el ejercicio de calentamiento. El interés de los niños es muy alto. Luego, pida a los niños que prueben varias formas de saltar del estanque. La maestra resumió varios métodos, como: darse la vuelta, saltar en línea recta, cambiar de dirección, saltar continuamente, etc., y guió a los niños para que lo probaran solos.
Los maestros piden a los niños que bailan bien que demuestren que los modelos a seguir entre sus compañeros pueden inspirar a los niños a practicar mejor. Sin embargo, el maestro no resumió de manera efectiva el desempeño del niño ni brindó orientación oportuna, y el maestro no proporcionó acciones de demostración. Temía que las acciones de demostración del maestro afectaran la capacidad de innovación del niño, lo que podría llevar al niño a dominar nuevas acciones. siendo menos estandarizado.
Plan de lección 2 de jardín de infantes "La rana aprende habilidades" Objetivos de la actividad
1.
2. Cultivar un sentido de cooperación con sus compañeros y experimentar el éxito y la felicidad que aportan las actividades.
Preparación de la actividad: algunas cajas de papel usado; tocado de rana; dos cuerdas.
Proceso de la actividad
Primero, el comienzo:
Actividad de calentamiento, dejar que los músicos bailen el "baile de la rana".
2. Conceptos básicos
1. Las ranitas aprenden habilidades
A medida que tus amigos crezcan, tus amigos mayores te enseñarán habilidades para saltar. Dejaremos que la caja nos ayude. Espera un momento, deja que las ranitas salten una a una sobre esta pequeña caja. Tenga cuidado al saltar. Ten cuidado de no pisar la caja, cariño.
(1) Práctica de salto de caja libre:
Los niños saltan libremente mientras sostienen una caja. El maestro presta atención a la acción de saltar y lo demuestra a tiempo.
(2) Practica saltar desde dos cajas:
Maestro: Hace un momento usamos una caja para practicar nuestras habilidades de salto. Ahora, la ranita ha encontrado a tu mejor amigo. Juntos podréis juntar las dos cajas y practicar vuestras habilidades de salto.
Los profesores prestan más atención a la observación y animan a los niños a intentarlo con valentía.
(3) Resumen
Resulta que tienes que doblar las piernas, balancear los brazos y empujar los pies hacia adelante para poder saltar el obstáculo cuando despegues. .
2. Juego: La ranita atrapa plagas.
(1) Maestra: Amigas ranitas, parece que habéis aprendido las habilidades. Recientemente, escuché de un tío granjero que hay muchas plagas volando a través del río y quería invitar a nuestras ranitas a atrapar las plagas. ¿Le gustaría? Ahora vayamos al río.
Pon música y salta al río para atrapar insectos.
(2) Vuelve a jugar
Relájate
La intención del diseño del tercer plan de lección de "Little Frog Learning Skills" en el jardín de infantes:
Saltar es una de las habilidades básicas del cuerpo humano, amada por los niños. El salto es colorido, de formas diversas, animado e infantil, y puede mejorar eficazmente la capacidad de salto de los niños, mejorar la fuerza de las extremidades inferiores y mejorar la coordinación y la agilidad. Esta actividad se lleva a cabo en forma de "Habilidades de aprendizaje de la rana pequeña", lo que permite a los niños aprender mientras juegan. Es propicio para cultivar la confianza en sí mismos y el coraje de los niños para no tener miedo de los reveses y superar las dificultades, y para experimentar la diversión de las actividades deportivas en cooperación con sus compañeros.
Objetivos de la actividad:
1.Comprender y aprender los fundamentos del salto de longitud en pie, y básicamente dominarlo.
2. Ejercita la capacidad de salto, la coordinación corporal y la agilidad.
3. Cultivar la confianza en sí mismos y el coraje de los niños para superar las dificultades y estimular el interés de los niños por las actividades deportivas.
Enfoque de la actividad:
Coordinación del balanceo y aterrizaje del brazo.
Dificultad de la actividad:
Ambos pies despegan y aterrizan al mismo tiempo, y los miembros superiores e inferiores despegan con fuerza de forma coordinada.
Preparación de la actividad:
Hojas de loto caseras con los mismos números que los niños, un tocado de rana, unos dibujos de plagas, música de calentamiento y relajación.
Flujo de la actividad:
Primero, la parte inicial
Profesor: Hoy, el maestro llevó a los niños a aprender una nueva habilidad. Bajo la dirección de la docente, los niños ingresaron al recinto al ritmo de la música y realizaron juntos ejercicios de calentamiento.
2. Parte básica
1. Ejercicios auxiliares
El profesor muestra el tocado de la rana y pide a los niños que demuestren e imiten los movimientos de salto de la rana.
2. El profesor explica el método de demostración del salto de longitud de pie (un swing, dos patadas, tres saltos, cuatro aterrizajes).
Requisitos: Pies a izquierda y derecha, separados a la altura de los hombros, brazos balanceándose hacia adelante y hacia atrás, la parte superior del cuerpo ligeramente inclinada hacia adelante, las manos balanceándose hacia atrás tanto como sea posible, extremidades superiores e inferiores coordinadas entre sí. Después del despegue, levanta las piernas, dobla las rodillas lo más cerca posible del pecho y completa la postura de ponerte de pie, contrayendo el abdomen y levantando las piernas en el aire. Al aterrizar, los brazos deben estar extendidos hacia adelante y hacia atrás, y el cuerpo no debe estar hacia adelante.
3. Los niños siguen los ejercicios y el profesor explica, demuestra y guía.
4. Pide a los niños con movimientos estandarizados individuales que realicen salto de longitud de pie.
5. El material didáctico "Hoja de Loto" permite a los niños practicar la danza sobre hojas de loto. El maestro guía y anima a los niños tímidos a superar las dificultades y practicar con valentía.
6. Desafía el baile "Hoja de loto" hasta un cierto grado de dificultad y deja que cuatro niños cooperen para sacar "Hojas de loto" de diferentes formas para practicar.
7. Montar un parque infantil y organizar a los niños para que realicen el juego “Rana atrapa plagas” para repasar y consolidar el salto de longitud de pie.
8. Cuando se juegan juegos infantiles, el maestro les recuerda a los niños que respeten las reglas del juego.
En tercer lugar, la parte de conclusión
La profesora comenta brevemente los juegos de los niños, escucha música para relajarse y finaliza la actividad.
Reflexión sobre la actividad:
Esta actividad logró bien los objetivos de la actividad y los puntos clave y las dificultades se resaltaron durante la actividad. Los niños han dominado los conceptos básicos del salto de longitud de pie y pueden practicar correctamente según la explicación del profesor, que ha ejercitado bien la capacidad de salto y la capacidad de coordinación de las extremidades superiores e inferiores de los niños. La actividad se lleva a cabo en forma de un juego llamado "Little Frog Learning Skills", que está en consonancia con los intereses de aprendizaje de los niños y las características de su edad. Sin embargo, la capacidad de los niños para cooperar con sus compañeros es escasa cuando se trata de desafiar el ejercicio de la "hoja de loto", que presenta cierto grado de dificultad.
Plan de lección 4 de jardín de infantes "La ranita aprende habilidades" Juego 1: Nombre de la actividad: Actividad de flotación de hojas Propósito:
La práctica se puede basar en el contenido de la canción infantil, imitando la flotación. Deja acción en los miembros superiores, miembros inferiores y cintura.
Desarrollar la coordinación física.
Discute las reglas del juego y experimenta la alegría de los juegos cooperativos.
Materiales de la actividad:
Campos al aire libre con hojas cayendo
Juego específico:
1. Observa las hojas caídas en otoño.
2. Los niños juegan con las hojas, la maestra canta canciones infantiles y realiza movimientos con los niños.
(1) La maestra dijo: "El viento de otoño sopla y las ramas se balancean". Los niños movieron las manos hacia arriba.
(2) La maestra dijo: "Las hojas rojas, las hojas amarillas y los parches vuelan como mariposas". Los niños levantaron los brazos hacia los lados para hacer volar a las mariposas.
La maestra dijo: "El viento ha parado". Los niños huyeron.
(4) La maestra dijo: "El viento ha parado". Los niños se agacharon en el mismo lugar.
3. Anima a los niños a imaginar la escena de las hojas que caen y a realizar movimientos libremente.
Reglas del juego: Escucha las instrucciones del profesor y realiza las acciones del juego.
Usa canciones infantiles:
El viento de otoño sopla y las ramas se balancean.
Hojas rojas, hojas amarillas,
Fragmentos volando como mariposas.
El viento se calmó, paró.
Juego 2: Nombre de la actividad: Little Frog Learning Skills Objetivo de la actividad:
1. Practicar saltar desde una altura de 20 a 30 cm para desarrollar la fuerza de los músculos de las piernas.
2. Experimenta la diversión de participar en actividades deportivas mientras aprendes a saltar rana.
Materiales de la actividad:
Una tarjeta con un tocado para cada rana, varias sillas decoradas como "terraplenes de estanques" (diferentes alturas), unas cuantas "hojas de loto" (recortadas en notas post-it). ), con música de fondo activa.
Juego específico:
1. Actividades de calentamiento: Ranitas, haz ejercicio todos los días. Saltemos al estanque y juguemos.
2. Actividades básicas:
(1) Los niños intentan saltar al "estanque" desde terraplenes de diferentes alturas (las tres alturas están establecidas en aproximadamente 20 cm, 25 cm y 30 cm). respectivamente).
(2) Invite primero a los niños con buenas habilidades de presentación y el maestro explicará la presentación primero.
(3) Guíe a los niños para que intenten saltar desde la orilla del estanque a diferentes alturas.
(4) El juego "Jumping Lotus Leaf" explora diferentes movimientos de salto.
Tira las "hojas de loto" en el "estanque" y los niños saltarán como las "hojas de loto" fuera de la rana.
3. Actividades de relajación: llevar a la "ranita" a bailar y realizar movimientos de relajación.
Reglas del juego: No empujes ni apiñes a los niños que tienes a tu lado durante el juego.
Plan de lección 5 "La rana pequeña aprende habilidades" para jardín de infantes, juego 1:
Nombre de la actividad: Flotar hojas
Propósito: Basado en el contenido de la canción infantil, Practique imitando los movimientos de las extremidades superiores cuando las hojas están flotando, las extremidades inferiores y la cintura.
Materiales de la actividad: Lugar al aire libre con hojarasca.
Juego específico:
1. Observa las hojas caídas en otoño.
2. Los niños juegan con las hojas, la maestra canta canciones infantiles y realiza movimientos con los niños.
(1) La maestra dijo: "El viento de otoño sopla y las ramas se mecen", y los niños movieron las manos hacia arriba.
(2) La maestra dijo: "Las hojas rojas, las hojas amarillas y los parches vuelan como mariposas". Los niños levantaron los brazos hacia los lados para hacer volar a las mariposas.
La maestra dijo: "El viento ha parado". Los niños huyeron.
(4) La maestra dijo: "El viento ha parado". Los niños se agacharon en el mismo lugar.
3. Anima a los niños a imaginar la escena de las hojas cayendo y a realizar movimientos libremente.
Reglas del juego: Escucha las instrucciones del profesor y realiza las acciones del juego.
Utiliza canciones infantiles:
El viento de otoño sopla y las ramas se balancean.
Hojas rojas, hojas amarillas,
Fragmentos volando como mariposas.
El viento se calmó, paró.
Juego 2:
Nombre de la actividad: Habilidades de aprendizaje de la ranita
Propósito de la actividad:
1 Práctica de salto de 20-30 cm. alto para desarrollar la fuerza de los músculos de las piernas.
2. Experimenta la diversión de participar en actividades deportivas mientras aprendes a saltar rana.
Materiales de la actividad: una tarjeta de tocado de rana por persona, varias sillas decoradas como "bancos de estanques" (diferentes alturas), varias "hojas de loto" (recortadas en post-it) y música de fondo de la actividad.
Juego específico:
1. Actividades de calentamiento: Ranitas, haz ejercicio todos los días. (Maestro Qu) Saltemos al estanque y juguemos.
2. Actividades básicas:
(1) Los niños intentan saltar al "estanque" desde terraplenes de diferentes alturas (las tres alturas están establecidas en aproximadamente 20 cm, 25 cm y 30 cm). respectivamente).
(2) Invite primero a los niños con buenas habilidades de presentación y el maestro explicará la presentación primero.
(3) Guíe a los niños para que intenten saltar desde la orilla del estanque a diferentes alturas.
(4) El juego "Jumping Lotus Leaf" explora diferentes movimientos de salto.
Tira las "hojas de loto" en el "estanque" y los niños saltarán como las "hojas de loto" fuera de la rana.
3. Actividades de relajación: llevar a la "ranita" a bailar y realizar movimientos de relajación.
Reglas del juego: No empujes ni apiñes a los niños que tienes a tu lado durante el juego.
Plan de lección 6 "La rana pequeña aprende habilidades" para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1.
2. Experimenta la diversión de participar en actividades deportivas mientras aprendes a saltar rana.
Proceso de la actividad
1. Una tarjeta de tocado de rana cada uno.
2. Varias sillas decoradas a modo de "terraplenes de estanques" (diferentes alturas), varias "hojas de loto" (periódicos antiguos) y música de fondo en movimiento.
Proceso de la actividad
1. El inicio: Cuéntenme niños, la primavera está aquí, el clima se está volviendo más cálido y las ranitas comienzan a salir de la tierra. Hoy jugaremos un juego para aprender las habilidades de la ranita e introducir temas.
2. Parte básica:
1. Exhibir bancos de estanque hechos con sillas de diferentes alturas y hojas de loto hechas con periódicos viejos para despertar el interés de los niños.
2. La profesora explica cómo juegan los niños.
Los niños hacen ranitas y saltan desde la orilla del estanque al "estanque" en secuencia.
Las reglas son que deben saltar uno por uno. No puedes abrazar ni apretar. estar a salvo.
3. Deja que los niños comenten los diferentes métodos de salto de las hojas de loto.
4. La maestra esparció las "hojas de loto" en el "estanque", y los niños imitaron a las ranitas saltando de un lado a otro entre las "hojas de loto".
5. Pida a los niños capaces que hagan demostraciones.
6. Los niños juegan.