Plan de lección de matemáticas para jardín de infantes y clase media: presagio
Plan de lección de matemáticas para jardín de infantes de clase media: presagio
Objetivos de enseñanza
1. Estimular el interés y el deseo de los niños de explorar la belleza de la secuencia que los rodea y cultivar. Emociones positivas que están dispuestas a probar y explorar.
2. Orientar a los niños a clasificar objetos según sus características (tamaño, color, forma, etc.). ), aprender a clasificar según las reglas y sentir la aplicación de la belleza de las reglas en la vida.
3. Cultivar la capacidad práctica, la capacidad de expresión y el sentido de cooperación de los niños.
Preparación para la enseñanza
1. Guiar a los niños a observar y apreciar la regularidad y belleza de algunas decoraciones secuenciales que los rodean en la vida diaria.
2. Organice con antelación un juego estructural para guiar a los niños a insertar "casas" y crear una escena de aldea de animales en el césped.
3. Varias fichas triangulares, cuadradas y rectangulares de diferentes colores (rojo, amarillo, azul), 10 carritos y varios árboles pequeños, flores y otros adornos.
4. El niño tiene un par de mangas.
Proceso de enseñanza
1. Introducción a la actividad
1 Deje que los niños se disfracen de "pequeños arquitectos" para apreciar la nueva aldea de animales que construyeron e inspirarlos. Continúe allanando el camino para la nueva Animal Village.
2. Guíe a los niños a observar los mosaicos en el "sitio de construcción", hable sobre sus diferencias e inspírelos a clasificar los mosaicos de acuerdo con ciertos estándares.
En segundo lugar, actividades de pavimentación
1. Requisitos de pavimentación:
(1), según las diferentes características de las baldosas cerámicas como color, tamaño, forma, etc. . , pavimentado regularmente.
(2) Al manipular y colocar baldosas cerámicas, debe manipularlas con cuidado y prestar atención a la seguridad.
(3) Si encuentras dificultades que no puedes resolver tú mismo, puedes planteárselas a tu profesor o compañeros y las resolveremos mediante negociación.
2. Deje que los niños formen libremente un equipo de construcción (sin límite en el número de niños, permita que los niños trabajen solos) e inspírelos a trabajar juntos.
3. Deja que los niños elijan las fichas que necesitan y transpórtalas hasta el destino con un carrito.
4. Guíe a los niños para que sienten las bases según ciertas reglas.
(1), inspira a los niños a diseñar creativamente diferentes reglas de clasificación.
(2) Anime a los niños a expresar con valentía sus pensamientos y opiniones sobre el camino trazado por ellos mismos y por los demás.
5. Utiliza algunas flores y árboles para decorar la nueva aldea de animales.
En tercer lugar, actividades de apreciación
1. Los maestros y los niños * * * aprecian la hermosa aldea nueva y sienten la belleza regular de varias secuencias.
2. Camine por el camino pavimentado y experimente la alegría del éxito que aporta el trabajo y la creación.