La mujer más misteriosa de Vancouver: Xu Hong
En la comunidad china de Vancouver, Xu Hong es un nombre muy conocido. Siempre se la puede ver en las principales actividades principales de China. Desde que llegó a Vancouver, se ha dedicado al servicio comunitario. Sus cargos actuales incluyen el de presidenta de la Weston Asia Society, vicepresidenta de la Federación China Canadiense y presidenta honoraria de la Federación de Mujeres Chinas Canadienses. Sin embargo, pocos saben qué hizo después del servicio público. Xu Hong dijo que antes de llegar a Canadá en 2000, se dedicaba principalmente al comercio de importación y exportación, y también logró resultados impresionantes en el campo de las inversiones.
Aunque logró un gran éxito en las operaciones comerciales, Xu Hong gradualmente sintió que los lazos familiares eran mucho más valiosos que la riqueza, por lo que después de llegar a Canadá, dedicó todos sus pensamientos a la educación de su hijo. Para integrar a su hijo en la sociedad canadiense, lo envió a la famosa escuela privada Mulgrave de Wenqian, pero no había profesores chinos en una escuela tan prestigiosa. También descubrió que, aunque los líderes escolares son expertos en educación con una perspectiva internacional, su comprensión de China aún permanece en la era pasada de pobreza y atraso. Orgullosa de su patria, tomó la iniciativa de llevar a directores de escuelas y otros líderes de alto nivel a visitar China para hacerles comprender que China ahora es muy diferente del pasado.
Durante la inspección, los líderes escolares se maravillaron ante la velocidad del desarrollo de China y dijeron que si tuvieran fondos, estarían felices de dejar que los niños aprendieran chino y sintieran el pulso del mercado y el encanto cultural de China. Xu Hong decidió decididamente donar 6,5438+5 millones de dólares canadienses para ayudar a la escuela a encontrar profesores de chino de alta calidad y ofrecer cursos de chino. A partir de entonces, Mulgrave tuvo su primer profesor de chino, y Xu Hong también formó un vínculo indisoluble con la promoción de la educación china. Durante diez años ha financiado el desarrollo del programa de idioma chino de Mulgrave.
Xu Hong dijo que aunque comenzó a participar en organizaciones benéficas educativas para que su hijo recibiera una mejor educación china, en el proceso se volvió cada vez más consciente de la importancia de los canadienses nativos para los chinos. y la falta de conocimiento y comprensión del desarrollo de China. Espera que más niños chinos recuerden el idioma de su patria y que más canadienses comprendan mejor China, aunque esto es difícil. Después de todo, la mejor escuela privada de Wenqian no tenía precedentes de ofrecer cursos de chino en ese momento, y otras escuelas en general carecían de esa conciencia.
El espíritu emprendedor que lleva dentro la hace más eficaz a la hora de afrontar los retos. Como canadiense e hijo e hija de China, está decidida a concienciar a Canadá sobre la importancia del idioma chino. Ella espera que al promover el idioma chino, los empresarios canadienses puedan abrir mejor el mercado chino, disfrutar de los dividendos de la reforma y apertura de China y promover los intercambios y el comercio entre China y Canadá.
Desde 2007, Xu Hong ha insistido en promover cursos de chino, ha donado dinero a la escuela y ha llevado a los líderes escolares y a sus amigos a visitar e inspeccionar China muchas veces. Xu Hong les dijo que aquí hay una población de 654,38+400 millones de habitantes y una clase media en crecimiento de 300 millones. Aprender chino y comprender la cultura china puede ampliar el mercado para las empresas canadienses de 30 millones a 1.400 millones.
Los líderes escolares de Mulgrave se sintieron conmovidos por el encanto de China y la persistencia de Xu Hong. Con el apoyo financiero de la Sra. Xu Hong, continúan ampliando los profesores y los cursos de chino, y sus años de inversión en bienestar público también han comenzado a dar frutos: de nada al principio a profesores de chino de alta calidad a los 12 años. Nadie se ha dado cuenta nunca de que más de 200 estudiantes han tomado cursos optativos de chino. Esta escala de enseñanza del chino es poco común en la educación básica norteamericana. Estos acontecimientos hacen feliz a Xu Hong y le dan la confianza para ampliar la educación en China.
A principios de este año, un amigo le presentó al profesor Xu a un profesor que había estudiado la enseñanza del chino durante 26 años y aprendió una serie de métodos para aprender chino de forma rápida y eficiente. En el pasado, la gente solía pensar que aprender chino era difícil y lento, pero con este método de enseñanza, los niños que sólo pueden escuchar y leer pueden dominar 800 palabras en 50 horas, y los estudiantes sin ninguna base pueden hablar chino con fluidez en 30 horas.
La primera reacción de Xu Hong fue: genial, este método puede ayudar a los profesores de Mulgrave a mejorar la eficiencia de la enseñanza. Pero después de hablar con su amigo Niu Gensheng, también se dio cuenta de que si podía crear una empresa, podría ayudar a más personas de ascendencia china y a occidentales a aprender chino rápidamente. Surgieron nuevas empresas occidentales.
Xu Hong presentó que este método de enseñanza abandona por completo el método de enseñanza tradicional chino de memorización de memoria y utiliza las reglas únicas y los métodos de memoria asociativa de los caracteres chinos para ayudar a los estudiantes a memorizar caracteres chinos de forma rápida y sin esfuerzo.
Más importante aún, los nuevos libros de texto de chino occidental ayudan a los estudiantes a explorar las reglas de escritura de los caracteres chinos por sí mismos, resumir las reglas mediante el pensamiento independiente y aplicarlas rápidamente, y lograr el efecto de nunca olvidarlas al pensar en las historias culturales detrás de los caracteres chinos. Por lo tanto, Xu Hong dijo que al aprender chino en el Nuevo Oeste, los niños no sólo aprenderán chino rápidamente, sino que también se volverán más inteligentes porque pueden pensar.
Xu Hong cree que con el desarrollo de la Iniciativa de la Franja y la Ruta, el chino se convertirá en un idioma mundial a la par del inglés. Cómo utilizar un conjunto de métodos de aprendizaje científico que se ajusten a las reglas de la memoria humana para aprender chino rápidamente y entrenar las habilidades de pensamiento de los niños es su tarea más importante en la segunda mitad de su vida.