¿Cómo es la Universidad de Medicina Tradicional China de Hunan? Introducción: La escuela fue fundada en 1934, cuando recibió el nombre de Facultad de Medicina Tradicional China de Hunan. En 1960, se transformó en la Facultad de Medicina Tradicional China de Hunan, una facultad general de pregrado. En 1990, la antigua Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan se fusionó con la Facultad de Medicina Tradicional China de Hunan. En 2002, la Facultad de Medicina Tradicional China de Hunan se fusionó con la Facultad de Medicina Tradicional China de Hunan. En 2006, pasó a llamarse Universidad de Medicina Tradicional China de Hunan con la aprobación del Ministerio de Educación. En 2012, la escuela entró en la secuencia de inscripción. En la actualidad, la escuela y la Academia de Medicina Tradicional China de Hunan implementan un sistema de gestión que integra la escuela y la academia. La escuela tiene dos campus, Pupu y Dongtang, con una superficie total de 1,393 acres y un área de construcción de 470.000 metros cuadrados. Hay 3 hospitales directamente afiliados, 10 hospitales no directamente afiliados y 2 empresas conjuntas dirigidas por escuelas. La escuela tiene 16 facultades, 1 departamento y 16 centros de investigación. El número total de estudiantes en la escuela es 36,712, incluidos 1,587 estudiantes de posgrado, 65,438 estudiantes universitarios de tiempo completo + 07,722 estudiantes universitarios, 65,438 estudiantes adultos + 06,735 estudiantes internacionales. La biblioteca de la escuela tiene una colección de 10.910.000 libros y más de 25.000 libros antiguos en línea. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de 65.438+0,650 millones de yuanes, 654,38+0,7 conjuntos de instrumentos y equipos valiosos que superan los 400.000 yuanes y 654,38+0,65 aulas multimedia. Se ha construido una red avanzada del campus y sistemas de enseñanza multimedia, monitoreo de aulas, transmisión de enseñanza, videoconferencias y blindaje. La escuela siempre considera la mejora de la calidad de la enseñanza como su máxima prioridad, innova constantemente conceptos educativos, optimiza la estructura profesional, profundiza la reforma del contenido de la enseñanza, el sistema curricular y la enseñanza práctica, fortalece el cultivo del pensamiento clínico (diagnóstico y tratamiento) y la capacidad práctica de los estudiantes universitarios. estudiantes de medicina tradicional china e implementa la enseñanza basada en el orden rural El proyecto de capacitación gratuita para estudiantes de medicina (medicina tradicional china) implementa el piloto de reforma de construcción y práctica del sistema clínico de capacitación de talentos de medicina china de primer nivel, promueve vigorosamente una educación de calidad y logra resultados notables. Actualmente, la escuela ofrece 23 carreras universitarias, que se dividen en cinco disciplinas: medicina, ciencias, ingeniería, administración y artes liberales. Hay 4 sitios de construcción profesionales a nivel nacional y 7 sitios de construcción profesionales a nivel provincial; 1 proyecto piloto de reforma integral importante de pregrado a nivel nacional y 2 proyectos piloto de reforma integral importante de pregrado a nivel provincial. La especialidad de Medicina Tradicional China ofrece programas de pregrado, posgrado y posgrado de 7 años, con cinco direcciones principales: Medicina Clínica de Medicina Tradicional China, Medicina Clínica de Medicina Tradicional China y Occidental, Acupuntura y Masaje, Ortopedia de Medicina Tradicional China y Cirugía de Medicina Tradicional China. La escuela cuenta con 1 curso de calidad a nivel nacional, 1 curso abierto de video de calidad a nivel nacional y 9 cursos de calidad a nivel provincial. La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la formación de talentos y la popularidad de los estudiantes universitarios que participan en actividades extracurriculares de ciencia y tecnología ha seguido aumentando. Ha ganado más de 100 premios en diversos concursos nacionales y provinciales de ciencia y tecnología. La tasa promedio de empleo al final de año de los graduados universitarios en los últimos tres años es del 96,5%, ubicándose entre las mejores entre las universidades de la provincia. La escuela ha establecido un sistema disciplinario con la disciplina médica como cuerpo principal y el desarrollo coordinado de la medicina, la ciencia, la ingeniería, la administración y las artes liberales. Cuenta con dos estaciones de trabajo de investigación postdoctoral para la medicina tradicional china y la medicina tradicional china y occidental integradas. Actualmente, existe 1 punto de autorización de doctorado para disciplinas de primer nivel y 14 puntos de autorización de doctorado para disciplinas de segundo nivel. Hay 4 puntos de autorización de maestría en disciplinas de primer nivel y 24 puntos de autorización de maestría en disciplinas de segundo nivel; 6 puntos de autorización de doctorado en 2 disciplinas y 14 puntos de autorización de maestría en 2 disciplinas. La escuela ha formado un sistema de disciplina clave de tres niveles a nivel nacional, provincial y escolar, que básicamente cumple con los requisitos del plan de la provincia de Hunan para construir una provincia educativa poderosa para la construcción de disciplinas clave en colegios y universidades, y ha formado distintivos. Características y ventajas de las disciplinas de la medicina tradicional china. Hay 1 disciplina clave nacional, 23 disciplinas clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China y 10 disciplinas clave de la provincia de Hunan, incluidas 2 disciplinas clave con ventajas y características de la provincia de Hunan. Diagnóstico de Medicina Tradicional China se encuentra a nivel líder en el país en este campo de investigación. Los ventajosos proyectos de investigación científica de la escuela incluyen la estandarización y objetivación del diagnóstico y tratamiento de enfermedades, la investigación sobre microtecnología y medicamentos innovadores de la medicina tradicional china, la investigación sobre los principios de la acupuntura y los meridianos, la investigación sobre enfermedades ginecológicas, la investigación sobre la reproducción, el cultivo, gestión y estandarización de medicinas herbarias chinas, enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, enfermedades hepáticas, tumores, investigación sobre la prevención y el tratamiento de la diabetes, enfermedades del fondo de ojo, enfermedades inmunes, etc., y creó los correspondientes equipos de innovación científica y tecnológica. La escuela ha formado un equipo de profesores con una estructura razonable, alta calidad y espíritu innovador. Hay 1.585 profesores activos, incluidos 993 profesores de tiempo completo y personal de laboratorio; 189 profesores con títulos profesionales superiores, 250 profesores con títulos profesionales superiores adjuntos, 92 supervisores de doctorado y 324 supervisores de maestría; Hay 4 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas al país, 2 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas del Ministerio de Salud, 1 trabajador avanzado del Ministerio de Salud, 59 expertos que disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado , 2 expertos que disfrutan de asignaciones especiales del gobierno provincial y del gobierno nacional "Hay un candidato a nivel nacional para el "Proyecto de Talento Bai Qian" y dos maestros destacados a nivel nacional.

4 personas fueron seleccionadas para el primer nivel del "Proyecto 121 Talento" de la provincia de Hunan, 3 personas fueron capacitadas como talentos médicos líderes en el proyecto "225" para cultivar talentos de salud de alto nivel, 22 personas fueron capacitadas como líderes en disciplinas médicas, 1 Una persona era un talento científico y tecnológico líder en la provincia de Hunan, una persona era un experto destacado y 12 expertos jóvenes y de mediana edad. 2 profesores famosos de universidades de la provincia de Hunan y 2 premios a la dedicación docente de universidades de la provincia de Hunan. Hay siete líderes académicos y técnicos de todos los siglos y candidatos de reserva en la provincia de Hunan, y 17 líderes académicos provinciales. Hay 1 equipo docente a nivel nacional y 4 equipos docentes a nivel provincial. La construcción de la plataforma docente de nuestra escuela ha comenzado a tomar forma. Con el fin de optimizar y disfrutar en mayor medida de los recursos, se han establecido cinco centros experimentales de enseñanza, que incluyen conceptos básicos médicos, habilidades clínicas, conceptos básicos farmacéuticos, habilidades farmacéuticas e información integral, centrándose en la construcción de una plataforma experimental de enseñanza médica, farmacéutica y de información. con ventajas distintivas y amplia cobertura profesional. Entre ellos, hay 1 centro nacional de demostración de enseñanza práctica, 5 centros provinciales de demostración de enseñanza práctica, 1 base nacional de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios, 1 centro provincial de capacitación en innovación para estudiantes universitarios y 2 bases provinciales de demostración de capacitación de talentos de cooperación entre escuelas y empresas. . El laboratorio docente tiene una superficie de 57.000 metros cuadrados y varios laboratorios docentes pueden abrir 570 proyectos experimentales. La escuela se centra en la construcción de plataformas de ciencia y tecnología, con 3 plataformas a nivel nacional, 21 a nivel ministerial, 10 a nivel provincial y 165.438 plataformas a nivel departamental. Entre ellos, hay 1 base de cultivo de laboratorio clave nacional, 1 base de investigación clínica nacional de medicina tradicional china (enfermedades hepáticas) y 1 laboratorio de ingeniería de la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma; cuenta con 2 centros de investigación de ingeniería y laboratorios clave del Ministerio de Educación; y 2 laboratorios nacionales de gestión de medicina tradicional china. Cuenta con laboratorios clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China, 11 laboratorios de investigación de medicina china de tercer nivel de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China y 6 laboratorios de investigación de medicina china de segundo nivel de. la Administración Estatal de Medicina Tradicional China. Hay tres laboratorios clave de la provincia de Hunan, tres centros de tecnología de ingeniería de la provincia de Hunan, una plataforma de servicios de innovación característica de la provincia de Hunan, un laboratorio de ingeniería de la provincia de Hunan y dos bases de investigación sobre la cultura y el trabajo ideológico y político de la medicina tradicional china de la provincia de Hunan. Hay cinco laboratorios clave en las universidades de la provincia de Hunan, 11 centros de innovación colaborativa en la provincia de Hunan y cinco laboratorios clave en la Administración de Medicina Tradicional China de la provincia de Hunan. 1 centro de experimentación con animales grado SPF. Todas las plataformas de experimentos de ciencia y tecnología implementan una gestión de dos niveles y están abiertas a todos los estudiantes con cita previa. En la actualidad, la escuela tiene 730 proyectos de investigación científica, con más de 66 millones de yuanes en financiación vertical de investigación científica, 12 proyectos del plan 973, 4 proyectos del plan 863, 4 grandes proyectos nacionales de ciencia y tecnología, 2 grandes proyectos nacionales de creación de medicamentos. proyectos y proyectos nacionales de apoyo a la ciencia y la tecnología 10 proyectos, 82 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 2 proyectos de cooperación internacional. Desde 2000, ha ganado 92 premios nacionales y provinciales por logros en ciencia y tecnología, entre los cuales la "Investigación e industrialización de tecnologías clave para polvos ultrafinos de la medicina tradicional china" ganó el segundo premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología. Se desarrollaron 51 nuevas medicinas tradicionales chinas, se transfirieron 42 logros científicos y tecnológicos, se otorgaron 43 patentes nacionales y las tarifas de desarrollo científico y tecnológico y transferencia de nuevos medicamentos ascendieron a 99,583 millones de yuanes. La escuela cuenta con 3 hospitales directamente afiliados y 10 hospitales no directamente afiliados, con 12.732 camas. El Primer Hospital Afiliado figura como una unidad nacional de construcción de la base de investigación clínica de la MTC, el Segundo Hospital Afiliado figura como un hospital nacional clave de la MTC y el Hospital Afiliado de Medicina Tradicional China y Occidental Integrada es uno de los diez hospitales integrados clave de la MTC en el país. El hospital afiliado cuenta con instalaciones médicas avanzadas, departamentos clínicos completos y un grupo de reconocidos expertos clínicos en medicina tradicional china. Cuenta con 11 centros nacionales clave de especialidad en MTC (enfermedades especializadas), que incluyen enfermedades hepáticas, enfermedades del fondo de ojo, úlceras cutáneas, enfermedades anorrectales, pediatría, ortopedia, infertilidad, medicina cardiovascular, acupuntura, encefalopatía y tumores. Existen 3 bases nacionales de investigación clínica de medicamentos. La escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales para ampliar el espacio de desarrollo externo. Nuestra escuela es una de las primeras facultades de medicina china del país en reclutar estudiantes internacionales de Hong Kong, Macao y Taiwán. En 2009, fue aprobada por la Administración Estatal de Medicina Tradicional China como una base de cooperación internacional para la medicina tradicional china. Hay 316 personas estudiando en el extranjero procedentes de Hong Kong, Macao y Taiwán. El Centro Internacional de Capacitación en Acupuntura de China Hunan ubicado en nuestra escuela ha capacitado a más de 1000 estudiantes en 30 países y regiones. Desde 1990, la escuela ha enviado expertos y profesores a estudiar en más de 20 países y regiones, incluido el Reino Unido, y ha enviado muchos equipos médicos a Rusia y otros países para tratar enfermedades. Ha establecido relaciones de cooperación en investigación médica, docente y científica con la Facultad de Medicina China de Nueva Inglaterra, la Facultad Central de Canadá, la Universidad de Hong Kong, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Macao, la Facultad de Medicina China de Singapur, Sapporo, Japón, etc. El proyecto de educación cooperativa en el extranjero con la Universidad Lincoln de Malasia se ha convertido en el primer proyecto de educación cooperativa en el extranjero en nuestra provincia. En 2014, se aprobó la construcción conjunta de un Instituto Confucio con la Universidad Wonkwang en Corea del Sur. En los últimos años, las condiciones para el funcionamiento de las escuelas han mejorado continuamente, la escala de funcionamiento de las escuelas se ha ampliado constantemente, la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente, el nivel de la investigación científica ha aumentado significativamente, el nivel de los servicios médicos ha aumentado continuamente. mejorado y el impulso del desarrollo industrial ha sido bueno. Se ha convertido en una institución de enseñanza superior de la medicina tradicional china con niveles completos de educación superior, disciplinas diversificadas, diversas formas de gestión de escuelas y una sólida capacidad integral en la gestión de escuelas.