Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimiento de las drogas - ¿Qué tal la escuela secundaria Lishui No. 3?

¿Qué tal la escuela secundaria Lishui No. 3?

Introducción a la escuela secundaria superior Lishui No.3

Nombre de la escuela: Escuela secundaria superior Lishui No.3

Ubicación: Nanjing, provincia de Jiangsu

Dirección de la escuela: No 71, carretera Longgang, distrito de Lishui.

Número de teléfono de la escuela

La escuela fue fundada en 1975, anteriormente conocida como Lishui Suburban Middle School. Es una escuela secundaria del municipio de tiempo completo. En 2001, el condado de Lishui implementó ajustes en el diseño de la educación. Después del ajuste, fusión y reorganización, pasó a llamarse Escuela Secundaria Yongyang del condado de Lishui y figura como una unidad directamente bajo el condado. En 2003, fue reconocida como una escuela secundaria clave en Nanjing. En agosto de 2004, la escuela secundaria fue retirada y rebautizada como Escuela secundaria superior n.° 3 del condado de Lishui. En junio de 2006, la escuela se estableció como una escuela secundaria de tres estrellas en la provincia de Jiangsu.

La escuela tiene una superficie de 96.325 acres, con un área total de construcción de 3.41452 millones de metros cuadrados y un área verde de 1.1.500 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 3 edificios de enseñanza, 1 edificio de biblioteca, 1 edificio de ciencia y tecnología, 1 edificio de arte, 2 dormitorios para estudiantes, 2 comedores para estudiantes, 1 comedor para el personal, 4 canchas de baloncesto, 1 campo de fútbol y 1 campo de deportes de plástico. Cuenta con más de 2.500 juegos de diversos instrumentos didácticos y más de 40.000 libros. La enseñanza de los profesores es cada vez más audiovisual y la automatización informática en las oficinas se está implementando gradualmente. Todo el entorno del campus ha alcanzado los estándares de endurecimiento, ecologización, embellecimiento y purificación. La mejora de las condiciones de funcionamiento de la escuela proporciona una buena garantía para el trabajo, el estudio y la vida de los profesores y alumnos de la escuela.

El ambiente del campus de Lishui No. 3 Senior High School

Cuando entres a la escuela, verás la novedosa puerta de la escuela, la magnífica plaza, las esculturas modernas únicas, el El césped salpicado de flores y árboles, la fuente apasionada y los imponentes edificios de enseñanza modernos le dejarán una profunda impresión. En las escuelas secundarias de hoy, el diseño del campus ha tendido a ser racional y científico, con un ambiente elegante y colores armoniosos. La elegancia revela una atmósfera moderna y la tranquilidad contiene una vitalidad infinita. Diseñado cuidadosamente para crear un buen ambiente de trabajo y aprendizaje.

La filosofía escolar de la escuela secundaria superior Lishui No. 3

La escuela siempre ha considerado el trabajo ideológico y político y la construcción de la civilización espiritual como un importante proyecto sistemático a largo plazo, y siempre ha hizo esfuerzos incansables. El trabajo de la sección del Partido de la escuela, del comité de la Liga Juvenil y del sindicato se ha llevado a cabo de manera sólida, vivaz y eficaz. Para promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes, la escuela ha creado un hermoso entorno natural, un entorno cultural saludable y progresista, un entorno de educación moral rico y colorido, un entorno extracurricular animado y un buen entorno social. Los estudiantes prosperan en un buen ambiente y atmósfera educativos, mejoran su calidad y se desarrollan de manera integral a través de una educación positiva tangible y una educación implícita intangible.

La escuela se esfuerza por formar un equipo de profesores con alta calidad ideológica, perspectiva mental, nivel profesional y capacidad de investigación científica, garantizando la implementación fluida de una educación de calidad y la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza. Hay 2 líderes de materias de la ciudad, 4 maestros jóvenes destacados de la ciudad, 7 líderes de materias del distrito y 8 maestros jóvenes destacados del distrito. Generaciones de maestros, sudando y trabajando duro, han plantado melocotones y ciruelas, orquídeas y flores, a cambio de la fragancia de melocotones y ciruelas y la fragancia de las orquídeas. Ha aportado grupos de graduados de escuelas secundarias a la sociedad, cultivando muchos talentos para el rejuvenecimiento y la prosperidad nacionales.

Las características del funcionamiento escolar de la escuela secundaria Lishui No. 3

La escuela considera la calidad de la enseñanza como su salvavidas. Implementar plenamente el plan de estudios nacional y los planes curriculares locales, y comenzar todas las clases a desarrollar activamente el plan de estudios escolar y construir activamente tres secciones principales: cursos obligatorios, cursos electivos y cursos de actividades. En la actualidad, se han desarrollado cerca de 100 cursos escolares en 13 categorías y se han implementado completamente los requisitos de la "Gestión de rutina de la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias". Tomando como punto de partida el proyecto "una excelencia y dos mejoras", implementaremos concienzudamente diversas rutinas de enseñanza, nos adheriremos a la construcción de grupos de enseñanza e investigación y grupos de preparación de lecciones y fortaleceremos aún más la gestión docente. Insistimos en realizar actividades como la "Jornada de puertas abiertas para la enseñanza", el concurso de habilidades básicas para profesores jóvenes y la selección de buenos cursos por parte de profesores jóvenes, que han promovido eficazmente la investigación docente en el aula de la escuela.

Crear una vida universitaria rica y colorida es un medio poderoso para permitir que todos los estudiantes se desarrollen de manera integral, muestren sus fortalezas y se desarrollen armoniosamente. Desempeña un papel insustituible en la educación en el aula. Al mismo tiempo, una vida saludable e interesante en el tiempo libre es también una condición importante para garantizar el propio desarrollo de los docentes y realizar un buen trabajo en la educación y la enseñanza. Basándose en este entendimiento, la escuela siempre ha considerado la mejora de la vida en el campus como una tarea importante. Cada año, los estudiantes de primer año vienen a la escuela para recibir una semana de entrenamiento militar y un mes de educación disciplinaria. y comités vecinales locales, seguridad pública y departamentos judiciales para formar unidades que brinden educación sobre defensa nacional y educación jurídica a los estudiantes. La escuela ha establecido grupos de actividades extracurriculares para estudiantes como música, arte, fotografía, caligrafía, clubes literarios y grupos de interés en diversas materias. La vida extraescolar y las actividades culturales y deportivas de los profesores y profesores jubilados también son ricas y coloridas.