Gimnasio Metz

Xiao Ming quiere comprar un títere con sombrero. Tiene varios objetivos de enseñanza:

1. Permitir a los estudiantes experimentar el proceso de combinar dos cosas, descubrir inicialmente las reglas en fenómenos de combinación simples y utilizarlos. descubierto Resuelva algunos problemas prácticos simples con regularidad.

2. Permitir a los estudiantes experimentar la diversidad de estrategias de resolución de problemas en actividades como observación, operación, abstracción, generalización, cooperación y comunicación, y desarrollar un sentido preliminar de los símbolos y el pensamiento matemático ordenado.

3. Permitir que los estudiantes cooperen y se comuniquen activamente con otros en el proceso de exploración de leyes, obtengan experiencia exitosa y cultiven su interés en aprender matemáticas.

Enfoque docente: Pensar de forma organizada y utilizar símbolos para realizar operaciones ordenadas.

Preparación didáctica: material didáctico, dibujos de gorros y títeres, y hojas de trabajo.

Proceso de enseñanza:

1. Crear situaciones y emparejar percepciones preliminares.

El domingo, Xiao Ming llegó a la tienda y vio (2 sombreros) en el mostrador. de la tienda y 3 títeres). (Hay dibujos en la pizarra) Dijo: Hay un sombrero rojo, un sombrero negro, un títere amarillo, un títere morado y un títere azul. Xiao Ming quiere comprar un títere con sombrero. ¿Cómo elige Xiao Ming? (Escribir en la pizarra: opcional)

¿Cuántas combinaciones diferentes puede tener Xiao Ming? Parece que esta combinación aún esconde mucho conocimiento. Hoy vamos a aprender sobre cómo combinar en esta lección. (Escritura completa en la pizarra: Conocimiento en combinación)

Intención de diseño: los estudiantes a menudo encuentran problemas prácticos relacionados con la combinación en su vida diaria, como combinación de ropa, combinación de alimentos, combinación de colores, combinación de rutas, etc. Aunque el fenómeno del emparejamiento es muy común, los estudiantes no lo han estudiado detenidamente, especialmente desde una perspectiva matemática. Bajo la guía de los maestros, a los estudiantes se les permite estudiar algunos fenómenos comunes de colocación, aprender inicialmente métodos de colocación y experimentar las reglas y cálculos de la colocación. Esto es un vehículo para el desarrollo del pensamiento matemático y también conduce al cultivo de los estudiantes. habilidades de autocuidado.

2. Operación práctica, experimente el pensamiento ordenado.

1. Posando imágenes (2 sombreros, 3 títeres), los estudiantes posan solos para ver cuántos diferentes pueden encontrar Método de combinación.

Actividades de los estudiantes, inspección del profesor, preste atención a los diferentes métodos de emparejamiento entre los estudiantes.

2. Los estudiantes informan el proceso de emparejamiento y lo demuestran mientras hablan.

3. Método comparativo

Entre los métodos de emparejamiento de los niños de ahora, ¿cuál prefieres? Expresa tus razones.

Esta es una mejor manera para que los estudiantes experimenten la coincidencia ordenada.

Resumen: Sí, la coincidencia ordenada nos permite encontrar todos los métodos de coincidencia sin duplicación ni omisión. (Escribe en la pizarra: ordenado, sin duplicaciones, sin omisiones)

Los dos gorros son para tres muñecos diferentes. ¿Cuántas maneras hay de usarlo? ¿Cómo usarlo? Dar uno a la vez, uno vacío; o dos personas, una cada uno o ninguna, tomadas de la mano, una a cada lado;

¿Cuántos tipos de muñecos vudú existen? ¿Función? Significado del muñeco vudú: Diablo malo: pagar el mal con bondad es un concepto obsoleto, el ojo por ojo es la forma normal del mundo. Si quieres castigar severamente a quienes te causan problemas, te recomiendo este ángel caído para que puedas desahogar tu ira. Demonio: Trata con la persona que te causa problemas, pero si eres bondadoso y compasivo y no quieres que la otra persona sufra demasiado daño, entonces déjalo en manos del demonio y dale una lección a ese tipo ignorante. Demonios: El Diablo Rojo y el Diablo Negro tienen poderes de "doble cara". El Diablo Negro puede usar magia negra para enfrentarse a tus enemigos, mientras que el Diablo Rojo puede hacerle ver el final de su vida. Ten cuidado con quién te molesta. (Color: rojo y negro) Diablo: una versión mejorada del diablo rojo y negro. El Señor Oscuro puede lanzar magia negra sobre tus enemigos y el Señor Rojo puede hacerle ver el desastre de la pérdida de sangre. Ten cuidado con quién te molesta. Con alas, el poder mágico es más fuerte y atractivo. (Color: rojo, negro) Angelito: ¿Qué deben hacer las personas si se sienten mal con la vida? No te desanimes, el muñeco ángel se encarga de custodiar tu buena suerte y dejar que el ángel te acompañe. Creo que navegarás sin problemas y la buena suerte definitivamente te encontrará.

Además, personalmente creo que las muñecas moradas y las rosas son mejores, huelen bien y son adecuadas para niñas. . No puedo decir el sabor exacto. El perfume de Anna Sui tiene una fragancia muy ligera, por lo que no es necesario distinguir entre notas altas y notas posteriores. Básicamente el olor desaparece en unas 3 horas. .

Un par de guantes cuesta 12,8 yuanes más barato que un sombrero, que cuesta 21,5 yuanes. ¿Cuánto cuesta comprar un par de guantes y un gorro? Solución: Guantes 12,8 21,5 = 34,3 yuanes.

Todos los costos son 34,3 21,5 = 55,8 (yuanes)

Respuesta:

Cuesta 31 yuanes comprar un sombrero y 59 yuanes comprar dos sombreros en un tiempo. ¿Cuántos sombreros puede comprar un profesor como máximo con 208 yuanes? 209/59=3…32

32/31=1…1

3*2 1=7 piezas

1 pañuelo, 2 muñecos, 3 lápices estuches, 4 sombreros. Elige dos de estos regalos. Hay varias formas de elegir una * * * 1. Coloca las preguntas en dos filas y márcalas con una cruz. Columna: 1. Es el cumpleaños de Feifei. A Xinxin le gustaría elegir dos obsequios de los siguientes obsequios para Feifei. Por favor ayúdala a elegir. ¿De cuantas maneras puedo dárselos? Hay seis tipos: pañuelo (1), muñeca (2), estuche (3) y gorro (4).

Hay 100 yuanes, cinco pares de cada uno, los guantes cuestan 22 yuanes el par, los calcetines cuestan 18 yuanes el par, ¿de cuántas maneras se puede comprar un par? 3 pares de calcetines y 2 pares de guantes.

4 pares de calcetines, 1 par de guantes.

5 pares de calcetines

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Positivo más negativo

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