¿Qué tipo de universidad es la Universidad de Shenzhen?
Historia de la escuela
El 8 de marzo de 1983, el gobierno provincial de Guangdong aprobó que el gobierno municipal de Shenzhen "aceptara establecer la Universidad de Shenzhen". La reunión decidió que la escuela estaría ubicada en la sección Kwai Miao de Deep Bay, y se designaría un kilómetro cuadrado (1,500 acres) como área del sitio escolar.
El 7 de febrero de 1984, se inició oficialmente la primera fase de la Universidad de Shenzhen. Del 4 al 6 de septiembre, los departamentos y departamentos administrativos se trasladaron del campus temporal de la ciudad al nuevo campus en Yuehaimen.
El 12 de junio de 1985, la Oficina Provincial de Educación Superior de Guangdong aprobó la Universidad de Shenzhen para reclutar estudiantes de seis provincias y ciudades: Beijing, Tianjin, Shanghai, Jiangsu, Zhejiang y Fujian. Aprobada por el Documento No. 011 de la Oficina de Enseñanza e Investigación de la antigua Comisión Estatal de Educación, la Universidad de Shenzhen comenzó a "capacitar conjuntamente" a estudiantes de posgrado con especialización en economía política y administración de empresas con la Universidad Normal del Sur de China, la Universidad Tecnológica del Sur de China y otras universidades. .
A principios de julio de 1994, el Gobierno Popular Municipal de Shenzhen aprobó oficialmente el establecimiento de la Junta Directiva de la Universidad de Shenzhen. En septiembre de 2017, con la aprobación del Gobierno Popular de la provincia de Guangdong y la municipalidad de Shenzhen, se abolió el Shenzhen Normal College original y se estableció el Shenzhen University Normal College.
En 2008, la Oficina Municipal de Salud entregó oficialmente el proyecto del hospital universitario en construcción a la Universidad de Shenzhen.
En noviembre de 2014, la Universidad de Shenzhen emitió oficialmente un documento para establecer una escuela de posgrado. Ese mismo año, la Facultad de Golf de la Universidad de Shenzhen se fusionó con la Facultad de Profesores de la Universidad de Shenzhen.
En noviembre de 2018, la Universidad de Shenzhen entró en la lista de universidades clave de alto nivel en la provincia de Guangdong.
Capacidad
A abril de 2022, la escuela cuenta con 4.001 profesores y personal, incluidos 2.568 profesores de tiempo completo (602 profesores, 751 profesores asociados), 6.065.438 personal técnico y personal directivo. 832 personas. Hay 1.426 becarios postdoctorales, 756 investigadores de tiempo completo y 99 profesores visitantes. Hay 23 académicos de la Academia de Ciencias de China y de la Academia de Ingeniería (incluidos 9 empleados a corto plazo) y 22 académicos extranjeros (incluidos 9 empleados a corto plazo). El equipo de talentos de alto nivel a tiempo completo incluye 3 científicos jefes del "Programa 973" nacional, 20 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, 27 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos y 12 "Talentos Destacados". del Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación.
Construcción de disciplina
En abril de 2022, la escuela cuenta con 27 facultades de enseñanza, 2 hospitales directamente afiliados y 100 carreras universitarias. Hay 5 especialidades a nivel nacional, 26 sitios de construcción principales para estudiantes universitarios de primera clase a nivel nacional, 17 carreras principales a nivel provincial, 11 sitios de construcción principales para estudiantes universitarios de primera clase a nivel provincial;
Especialidades nacionales: ingeniería de la información electrónica, arquitectura, administración de empresas, ciencias y tecnología informática y finanzas.
Sitios de construcción principales de pregrado nacional de primera clase: publicidad, psicología, ingeniería de información electrónica, ingeniería de comunicaciones, ciencia e ingeniería de la información optoelectrónica, ciencias y tecnología de la computación, ingeniería de software, ingeniería civil, ingeniería biomédica, arquitectura, urbanismo. y Planificación Rural, Gestión de la Información y Sistemas de Información, Gestión de Ingeniería, Gestión Empresarial, Gestión Administrativa, Economía, Finanzas, Inglés, Redes y Nuevos Medios, Ciencias Biológicas, Biotecnología, Ciencia e Ingeniería de Materiales.
Especialidades en la provincia de Guangdong: Arquitectura, Ingeniería de la Información Electrónica, Administración de Empresas, Ciencias y Tecnología de la Computación, Finanzas, Biotecnología, Derecho, Publicidad, Ciencia y Tecnología de la Información Óptica, Automatización, Contabilidad, Ciencias Biológicas, Administración, Microelectrónica Ciencias e Ingeniería.
Las especialidades famosas de la provincia de Guangdong: ingeniería de la información electrónica, ciencias y tecnología informática, finanzas, arquitectura, biotecnología, ciencia y tecnología electrónicas, administración de empresas, derecho, diseño mecánico, fabricación y automatización.
Especialidades clave en la provincia de Guangdong: ingeniería civil, gestión de recursos humanos, finanzas y gestión de ingeniería.
Los principales sitios de construcción universitarios de primera clase de la provincia de Guangdong: finanzas, inglés, ciencia e ingeniería de materiales, medicina clínica, filosofía, derecho, tecnología educativa, periodismo, materiales poliméricos e ingeniería, ingeniería ambiental, comercio electrónico.
Disciplinas clave con características de Guangdong: filosofía y gestión.
Las disciplinas clave ventajosas de la provincia de Guangdong: derecho, lenguas y literatura extranjeras, periodismo y comunicación, ciencia e ingeniería de materiales, arquitectura, ingeniería civil, ingeniería biomédica, ciencias e ingeniería de gestión y diseño.
Investigación Académica
A abril de 2022, la escuela ha establecido 3 laboratorios nacionales de ingeniería, 1 base de cooperación internacional del Ministerio de Ciencia y Tecnología, 1 Centro Nacional de Investigación de Tecnología de Ingeniería y el Ministerio de Educación Hay 3 laboratorios clave, 1 laboratorio conjunto del Ministerio de Educación, 1 centro de innovación colaborativa del Ministerio de Educación y 12 laboratorios clave provinciales.
En 2017, hubo 281 nuevos proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 2280 artículos incluidos en SCI y 202 artículos incluidos en SSCI. Recibió 2160 premios de investigación científica. Hay 327 patentes autorizadas, incluidas 211 patentes de invención. Nuestra escuela ha producido una serie de logros científicos y tecnológicos sobresalientes con un impacto significativo. El dispositivo clave "rejilla de fase de rayos X", desarrollado independientemente por nuestro país y que es diferente del método internacional, puede obtener imágenes de contraste de fase de rayos X de alta calidad por primera vez, convirtiendo a nuestro país en el tercer país después de Japón y Suiza en domine esta tecnología y desarrolló con éxito la primera computadora de alto rendimiento de mi país, "KD-90", basada en el procesador nacional de ocho núcleos "Loongson 3B".
El número de artículos indexados por SCI aumentó de 398 en 2012 a 20.126 en 2007, con una tasa de crecimiento anual promedio de casi el 40%. El número de artículos altamente citados llegó a 107 en 2017. Ha publicado más de diez artículos en subrevistas, números especiales y revistas de Nature and Science, y más de 50 artículos en las principales revistas de campos relacionados. A finales de febrero de 2017, el número de solicitudes de patentes de invención llegó a 2.498 y el número de solicitudes de modelos de utilidad fue de 622, incluidas 830 autorizaciones de patentes de invención y 545 autorizaciones de modelos de utilidad. * * * Participó en la 14ª Feria Hi-Tech, con más de 500 proyectos destacados en exhibición. ?
Recursos académicos
A febrero de 2021 y 65438, la biblioteca de la Universidad de Shenzhen tiene más de 44,21 millones de libros impresos y 2.418 tipos de periódicos y publicaciones periódicas. Están comenzando a tomar forma recursos especiales como libros y publicaciones periódicas de Hong Kong y Taiwán, la biblioteca de la Universidad de Shenzhen y libros antiguos reimpresos. En 2019 se creó una sala especial de recogida de documentos jurídicos sobre “un país, dos sistemas”. Hay 203 tipos de bases de datos de recursos electrónicos, incluidos más de 2,9947 millones de tipos de libros electrónicos y 135,438 millones de revistas electrónicas de texto completo. La capacidad de almacenamiento de recursos digitales reflejados y de creación propia alcanza los 185 TB. La biblioteca ha establecido gradualmente un sistema de recursos documentales con disciplinas completas, estructura razonable y ricas características. Al mismo tiempo, participa activamente en proyectos de intercambio de documentos a nivel nacional, provincial y municipal, y brinda a profesores y estudiantes acceso a colecciones de las principales universidades, academias de ciencias e importantes bibliotecas provinciales y municipales a través del préstamo y préstamo interbibliotecario. servicios de entrega.
Cooperación e intercambio
2065438 La información de agosto de 2008 muestra que la escuela ha firmado tres acuerdos de cooperación estratégica con gobiernos locales como Zhongshan, Foshan y Dongguan. Junto con el distrito Nanshan de Shenzhen, el distrito Longgang, el nuevo distrito Longhua y el nuevo distrito Pingshan* * Se han establecido una plataforma educativa colaborativa entre la industria, la universidad y la investigación; se han establecido 12 laboratorios de investigación (centros de investigación) conjuntos entre escuelas y empresas con empresas reconocidas como Mindray. , Omron y CNOOC; la Base Nacional de Industrialización de Circuitos Integrados, Huawei, Tencent, ZTE, DJI, CIMC y otros parques industriales. Hay 190 bases de práctica para la capacitación empresarial conjunta de estudiantes de posgrado y se han establecido 34 bases de práctica a nivel escolar. y 18 han sido seleccionados como bases de demostración a nivel provincial para la formación conjunta de estudiantes de posgrado. La base de pasantías fuera del campus del Grupo CIMC de la Universidad de Shenzhen ha sido calificada como una base de capacitación de demostración a nivel nacional para estudiantes de posgrado de ingeniería.
A febrero de 2021, la Universidad de Shenzhen ha establecido relaciones de intercambio y cooperación con 280 universidades (instituciones) extranjeras, que cubren 50 países y regiones de todo el mundo, y ha establecido un sistema de formación de talentos internacionales.
Se están implementando más de 100 proyectos internacionales de intercambio cultural y educativo, y los estudiantes han participado en más de 50 proyectos conjuntos de capacitación en campus duales en el extranjero, incluidos 27 proyectos conjuntos de formación doctoral.
La escuela coopera con muchas otras universidades de Hong Kong y Macao, como la Universidad de Hong Kong, la Universidad China de Hong Kong, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, la Universidad Bautista de Hong Kong, la Universidad de Educación de Hong Kong, la Universidad Abierta de Hong Kong, la Universidad de Macao y el Instituto Politécnico de Macao esperan. , llevar a cabo el proyecto "Plan de las Diez Mil Personas" del Ministerio de Educación cooperar con la Universidad Central, la Universidad de Cultura China, la Universidad de Kenan, la Universidad de Tecnología de Taipei, la Universidad de Soochow, la Universidad de Fo Guang, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Yunlin y la Universidad de Kaohsiung; y la Primera Universidad de Ciencia y Tecnología de Kaohsiung en la provincia de Taiwán, la Universidad de Yisu, la Universidad de Lenguas Extranjeras de Wenzao y otros programas de intercambio.
El programa de Maestría en Ciencias en Tecnología Financiera y Control de Riesgos organizado conjuntamente por la Universidad de Shenzhen y la Escuela de Negocios de Nantes en Francia ha sido aprobado por el Ministerio de Educación como un proyecto educativo cooperativo chino-extranjero. Estableció el Laboratorio de Ingeniería Biomédica Marshall con el profesor Barry Marshall, ganador del Premio Nobel; estableció el Centro de Co-Creación de Optoelectrónica con la Universidad Nacional de Singapur; estableció el Centro Internacional del Cáncer con la Universidad del Sur de California y Oncología Molecular con la Fundación Italiana para la Investigación del Cáncer; Milán, Italia, el Instituto de Ciencia y Tecnología estableció conjuntamente el Centro Conjunto de Investigación sobre la Estabilidad del Genoma y el Envejecimiento de la Universidad de Shenzhen-IFOM (Sigma);
El "Proyecto 985" se refiere a la importante decisión tomada por el Partido Comunista de China, la República Popular China y el Consejo de Estado a principios de siglo para construir una universidad de primera clase con nivel mundial. -Estándares de clase.
El 4 de mayo de 1998, en la celebración del centenario de la Universidad de Pekín, el entonces presidente Jiang Zemin declaró ante toda la sociedad en nombre del Partido Comunista de China, el pueblo chino y el Gobierno Popular Central: " Para lograr la modernización, China debe tener varias universidades de primer nivel con estándares de clase mundial. El proyecto "211" se refiere al proyecto de construcción de alrededor de 100 colegios y universidades y una serie de disciplinas clave para el siglo XXI. Fue lanzado oficialmente en noviembre de 1995 tras la aprobación del Consejo de Estado.
El "Proyecto 211" es un proyecto de construcción clave en el campo de la educación superior lanzado por el país desde la fundación de la Nueva China. Esta es una medida importante tomada por el gobierno chino para implementar la estrategia de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación", y también es una decisión importante tomada por la nación china para desarrollar la educación superior frente a situaciones nacionales y extranjeras en el cambio de siglo.