¿Cuáles son las competencias básicas de la biología?
1. El concepto de vida
Los estudiantes deben formular estructura y función, evolución y adaptación, homeostasis y equilibrio, materia y conceptos de vida como la energía que se pueden utilizar para comprender el mundo viviente. y explicar los fenómenos de la vida.
La encarnación de la cosmovisión científica en las ciencias de la vida.
Comprensión de los fenómenos de la vida y métodos básicos de pensamiento para estudiar los fenómenos de la vida. Por ejemplo, la relación entre estructura y función, materia y energía, evolución y adaptación, regulación y equilibrio.
Aprendizaje basado en conocimientos conceptuales de contenido biológico. Por ejemplo, las células son las unidades básicas de la estructura biológica y de las actividades vitales, y su supervivencia requiere energía y nutrientes. La información genética de los organismos se transmite de generación en generación y la información genética controla las características biológicas. La diversidad biológica es el resultado de la evolución.
2. Pensamiento racional
Defender y formar el hábito del pensamiento científico; ser capaz de utilizar la inducción y la generalización, la deducción y el razonamiento, los modelos y el modelado, el pensamiento crítico y otros métodos para explorar. fenómenos y leyes de la vida, examinando o demostrando cuestiones biológicas y sociales.
Métodos básicos para realizar un trabajo científico.
Hábitos y métodos de pensamiento que es necesario aprender. Debemos prestar atención al cultivo del espíritu científico y la capacidad de pensamiento objetivo, es decir, cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes utilizando hechos, evidencia, lógica, razonamiento y argumentación.
Aprende a pensar racionalmente y afrontar la realidad con razón. Elecciones y juicios de valor racionales, justos y adecuados.
3. Investigación científica
Ser capaz de descubrir problemas biológicos en el mundo real, y observar, hacer preguntas, diseñar experimentos, implementar planes y comunicar y discutir resultados basados en aspectos biológicos específicos. fenómenos. Todos están dispuestos y son buenos para trabajar en equipo en diferentes tareas.
Estudia los métodos más básicos de las ciencias de la vida.
Las capacidades que deberían tener los futuros ciudadanos para implicarse en la producción y en la vida en una sociedad innovadora.
Resultados de aprendizaje importantes para los cursos de biología.
4. Responsabilidad Social
Los estudiantes deben ser capaces de prestar atención a cuestiones sociales relacionadas con la biología, participar en debates y dar explicaciones racionales, distinguir entre superstición y pseudociencia y promover activamente una vida saludable; a otros, cuidar la vida y proteger el medio ambiente; realizar prácticas científicas basadas en recursos locales y tratar de resolver problemas relacionados con la biología en la vida real;