Tres ensayos de muestra sobre planes de simulacros de emergencia de seguridad contra incendios
?Plan 1 de simulacro de emergencia de seguridad contra incendios
?La muestra 3 del plan de emergencia contra incendios escolares es para prevenir, controlar oportunamente y eliminar de manera efectiva las emergencias de seguridad contra incendios en las escuelas. Este plan está especialmente formulado para prevenir. peligros, proteger la salud y la seguridad de la vida del personal y los estudiantes de la escuela, garantizar la seguridad de la propiedad escolar y mantener el orden normal de educación y enseñanza de la escuela.
?Artículo 1 Fortalecer el liderazgo y establecer un grupo líder de prevención de incendios. La escuela organiza un grupo líder de prevención de incendios que será responsable de liderar y manejar las emergencias bajo este plan: Líder del equipo Ni Líder adjunto del equipo: Miembros de Liu Chen. y Tang Jie, Wu Qinghua, Wang Jiandong 1. Responsabilidades del grupo de liderazgo: (1) Comprender las tendencias ideológicas de profesores y estudiantes y prestar atención a la resolución de conflictos que afectan la seguridad y la estabilidad.
?(2) Promover y educar a profesores y estudiantes sobre la situación política y el mantenimiento de la estabilidad, y mejorar la conciencia de profesores y estudiantes sobre el mantenimiento de la seguridad y la estabilidad del campus.
? (3) Tomar la mejora de la conciencia ideológica como punto de partida para hacer un buen trabajo en seguridad y prevención de incendios, y tomar los riesgos de accidentes graves como la máxima prioridad del trabajo de gestión e implementarlos.
?2. Responsabilidades de cada departamento funcional: (1) De acuerdo con el principio de "¿Quién está a cargo y quién es responsable?", cada departamento debe centrarse en el trabajo de seguridad y estabilidad e implementar la responsabilidad. sistema para mantener la estabilidad.
? (2) La prevención de incendios debe ser el foco del trabajo de seguridad, y garantizar la seguridad también es un objetivo importante del servicio, de modo que podamos hacer esfuerzos incansables y mantener la alarma sonando.
?(3) Es necesario fortalecer la educación en seguridad y prevención de incendios para los estudiantes internos, integrar la educación en seguridad en diversas actividades, realizar una amplia publicidad y educación en la entrada de nuevos estudiantes y al comienzo del nuevo semestre, y llevar a cabo amplia publicidad y educación durante los días festivos y horarios especiales. Los nodos llevan a cabo educación rápida específica.
?(4) Todos los departamentos deben implementar concienzudamente el principio de ?¿Quién está a cargo, quién es responsable, quién está de servicio, quién es responsable?, poner todo el trabajo en su lugar y hacer un buen trabajo. en la implementación de diversos sistemas.
? (5) Todos los departamentos deben fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar la conciencia sobre incendios de los empleados, y mejorar la conciencia sobre incendios, la conciencia sobre el peligro y la conciencia sobre la prevención y el control de los empleados a través de reuniones, conversaciones, etc. Lograr una situación en la que todos entiendan la protección contra incendios y todos la tomen en serio.
? 2. Posibles causas de accidentes por incendio en escuelas (1) Cables envejecidos, conexión aleatoria de líneas temporales, uso no autorizado de equipos eléctricos como estufas eléctricas, estufas de gas licuado y carbón, sobrecalentamiento de ollas en el comedor, operación inadecuada de experimentos, almacenamiento y uso inadecuado de artículos inflamables y explosivos, uso de llamas abiertas, tirar colillas de cigarrillos y niños jugando con fuego son las principales razones de los incendios escolares.
?(2) Inspeccionar y mantener periódicamente los equipos contra incendios. Los equipos que no cumplan con los requisitos deben reemplazarse de manera oportuna. Los extintores de incendios deben reemplazarse de manera oportuna. y el equipo de rescate deben estar en buenas condiciones. Realizar la prevención y extinción de incendios basándose en las condiciones respaldadas por la ciencia y la tecnología, y cortar los accidentes de raíz. La tercera medida preventiva 1. El director de la escuela es la primera persona responsable de la seguridad de la escuela. seguridad contra incendios y es totalmente responsable del trabajo de seguridad contra incendios de la escuela
?2. La escuela debe establecer un equipo de extinción de incendios escolar y seleccionar maestros jóvenes y capaces como miembros del equipo (está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para participar) . Desarrolle un plan de prevención de incendios escolares, dibuje un plan de prevención de incendios y cuelgue un mapa de ruta de evacuación de emergencia en la puerta del aula. Los internados deben tener dos pasillos en cada piso, se deben colgar luces de emergencia en los pasillos y se deben colgar mapas de rutas de evacuación de emergencia detrás de las puertas de los dormitorios de estudiantes.
?3. Las escuelas deben estar equipadas con equipos contra incendios de acuerdo con las regulaciones, designar personal dedicado para ser responsable del mantenimiento y conservación de los equipos contra incendios, realizar inspecciones periódicas de los equipos y reemplazarlos periódicamente. extintores y productos químicos.
?4. Proporcionar educación sobre seguridad contra incendios a profesores, estudiantes y empleados, popularizar los conocimientos básicos de protección contra incendios, aprender a utilizar correctamente los equipos de extinción de incendios, dominar los métodos de escape y combatir incendios en "tres minutos". Los estudiantes de primer año deben recibir educación sobre seguridad contra incendios en la primera clase después de registrarse en la escuela.
?5. Reforzar las inspecciones y rectificar rápidamente los riesgos de incendio si se detectan.
?6. Mantener los pasillos despejados y no amontonar escombros.
?Artículo 4 Plan de Prevención de Incendios Después de descubrir un incendio, mantenga la calma, identifique la dirección y el tamaño del incendio, y cuando el incendio apenas se inicie, utilice un extintor, agua del grifo, etc. Apague el fuego lo antes posible dependiendo del tamaño del incendio y, al mismo tiempo, grite a las personas de los alrededores para que participen en la extinción y la alarma del incendio, determine rápidamente la ubicación y la ubicación segura del lugar peligroso y aléjese de él. el lugar peligroso lo antes posible. El maestro de turno primero guía a los estudiantes para que evacuen y rápidamente utiliza el equipo de extinción de incendios para controlar y extinguir el incendio en las primeras etapas.
?Debe acudir al lugar lo antes posible y notificar a los líderes del departamento correspondiente lo antes posible para aumentar la mano de obra de asistencia.
En caso de un incendio importante, mientras informa al "119", el personal primero notificará al piso de incendio según la ubicación del incendio, la propagación de la situación y la gravedad de la amenaza, y luego, según la situación del incendio, notifique a las cercanías. El área se ampliará y la notificación se realizará área por área. Si se descubre un incendio, debe pedir ayuda a tiempo e informar al líder de la escuela. Llamar a la policía "119" dependiendo de la situación del incendio. Por la noche y en días festivos, el personal administrativo de turno decidirá si se llama a la policía.
?Artículo 5 Procedimientos de manejo Una vez que ocurre un incendio, generalmente se deben seguir los siguientes procedimientos 1. Llame al "119" para llamar a la policía e informe a la Oficina del Equipo de Emergencia y a la Sección Comercial de la Oficina de Educación; al mismo tiempo.
2. Cortar inmediatamente el suministro eléctrico del edificio en llamas.
?3. Evacue a los estudiantes rápidamente de acuerdo con las rutas habituales de escape de simulacros de incendio y, al mismo tiempo, personal capacitado llevará a cabo operaciones de rescate de emergencia contra incendios de tres minutos. Si la llama abierta no se puede extinguir en tres minutos, evacue rápidamente.
?4. Si alguien resulta herido, debe ser enviado a un hospital por encima del nivel del distrito para recibir tratamiento de manera oportuna, y los padres o familiares deben ser notificados de manera oportuna.
?5. Mientras se espera que llegue el camión de bomberos, el personal de la escuela puede organizar el cuerpo de bomberos voluntarios para realizar el rescate contra incendios bajo la premisa de garantizar la seguridad.
?6. Notificar inmediatamente al abogado después de apagar el incendio y cooperar con los departamentos escolares pertinentes para llevar a cabo las investigaciones correspondientes.
7. Cooperar con el departamento de bomberos para investigar y responsabilizar el accidente, salvaguardar los intereses de la escuela y ayudar a manejar las consecuencias.
?Para garantizar que todos los maestros y estudiantes de la escuela puedan evacuar de manera segura y rápida cuando ocurre un incendio u otra emergencia en la escuela, este plan de evacuación de seguridad está especialmente formulado y se llevan a cabo simulacros reales.
? 1. Comandante en Jefe del Grupo Líder: Huang Haijun, el máximo responsable, dirige temporalmente la respuesta de emergencia a accidentes de seguridad.
? 2. Grupo de orientación de evacuación: Los líderes de nivel medio de la escuela, los maestros de cada grado, los maestros de clase y los maestros de vida son los responsables de dirigir la evacuación de maestros y estudiantes.
?Grupo de enlace de comunicaciones: Liu Yan, Zou Chengyu, específicamente responsable del contacto de emergencia o solicitud de ayuda a superiores o departamentos relevantes.
?Equipo médico de rescate: médico del colegio, conductor del autobús escolar, responsable específico de las labores de rescate temporal.
?Grupo de Apoyo Logístico: Oficina de Asuntos Generales: Responsable de la preparación del material contra incendios.
? Equipo de acción de extinción de incendios: Cheng Liangxiang, Yang Hua, Li Zhaohui, Luo Junlong, Zeng Fanxin, Wu Haining, responsables del comando de respuesta a emergencias de seguridad en el sitio.
2. Organización y arreglos de implementación 1. Después de que ocurre un incendio u otra emergencia, el grupo líder de seguridad contra incendios organiza rápidamente la evacuación de todos los maestros y estudiantes de la escuela. El nivel medio y superior son responsables de dirigir. La evacuación del piso, y el director y los profesores del aula son responsables de organizar la evacuación de la clase. El profesor de vida del dormitorio es responsable de organizar la evacuación de los estudiantes de este piso.
?2. Disposiciones de evacuación específicas: (1) Disposiciones de comando de evacuación en las escaleras del edificio de enseñanza: Oficina de Asuntos Generales: Quinto piso: Yang Huama Dawu, cuarto piso: Jie Qingping, tercer piso: Fang Wen : Fang Wen, Zhou Wen en el segundo piso, director del patio de recreo: Xu Shengtao (2) Arreglos para los comandantes de evacuación de estudiantes en cada clase: A. El director de turno organizó rápidamente a los estudiantes para que se alinearan en el salón de clases y dirigió a los estudiantes. para cubrirse la boca y la nariz con pañuelos o ropa superpuesta, y llevó a los estudiantes a B Evacuar, y luego el director y el subdirector de la oficina regresaron inmediatamente al aula para organizar la evacuación de los estudiantes. y la congestión del tráfico no puede regresar corriendo al salón de clases, luego vaya a la puerta del edificio de enseñanza más cercano a la oficina para esperar a los estudiantes de la clase. Si se encuentra con los estudiantes de la clase después de clase, llévelos inmediatamente al patio de recreo. junto con el maestro de la clase, y organiza a los estudiantes para que se reúnan de acuerdo con la formación de gimnasia C. La clase que toma la clase de educación física se reúne inmediatamente en el patio de recreo, y el maestro de educación física de la clase guiará a los estudiantes a reunirse en un. lugar seguro.
?(3) Cuando ocurre un incendio u otra emergencia en un apartamento de estudiantes, el maestro de vida del dormitorio lo informa inmediatamente al grupo líder de seguridad contra incendios y organiza a los estudiantes de acuerdo con la ruta prescrita para cubrirse la boca y la nariz. con toallas mojadas o capas de ropa, inclínese y baje la cintura y agáchese hasta la mitad para evacuar escaleras abajo en secuencia.
?3. Disposición del personal del equipo de rescate: (1) El médico de la escuela llevará un botiquín de primeros auxilios al pedestal de la bandera y estará disponible para tratar a los enfermos y heridos de manera oportuna.
?(2) Los autobuses escolares están en espera en la puerta junto al río para transportar a los maestros y estudiantes gravemente heridos al hospital de manera oportuna.
?(3) Después de guiar a los maestros y estudiantes de la clase a evacuar a un área segura, el maestro que no es el maestro de la clase, si no tiene la tarea de liderar la clase en el En ese momento, se dirige inmediatamente al pedestal de la bandera y se une al equipo de rescate.
? 3. Requisitos y precauciones de evacuación 1. Después de escuchar el sonido de la alarma de la escuela, todos los maestros y estudiantes de la escuela deben evacuar de manera rápida y segura de inmediato, y no se pueden guardar más artículos.
?2. Lugar de reunión de evacuación: Reúnase en el patio de recreo según la formación de gimnasia, si es necesario, siga la orden de evacuar fuera de la escuela.
?3.Orden de evacuación: El maestro lidera el equipo, y los estudiantes se alinean en dos columnas y bajan las escaleras de manera rápida y segura de acuerdo con el orden de asamblea, la ruta de evacuación y el orden de la clase. Primero en la planta baja, los estudiantes de los pisos inferiores deben salir rápidamente. Las aulas o dormitorios deben dejar paso a los grados de los pisos superiores para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
? IV. Plan de emergencia contra incendios 1. Si ocurre un incendio, se deben tomar medidas de emergencia de inmediato, cortar el suministro de energía, el gas y las fuentes de fuego relacionadas con el incendio y reubicar los artículos inflamables y explosivos; Utilice extintores o bocas de incendio cercanas para apagar el fuego. Si el incendio no se puede extinguir, llame inmediatamente a la oficina de la escuela y marque el número de alarma contra incendios "119"; el grupo líder de prevención de incendios determinará si debe activar inmediatamente el plan de emergencia de extinción de incendios en función de la situación real.
?2. Después de activar el plan de emergencia de extinción de incendios: ① El equipo de enlace de comunicación envía personas al lugar acordado para guiar a los camiones de bomberos hasta el lugar del incendio. Utilice la radio del campus para anunciar que la escuela se encuentra en una emergencia de seguridad contra incendios, anunciar la ubicación del incendio y el área que necesita ser evacuada. Notifique a los grupos relevantes de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante en el sitio y participe rápidamente en las operaciones de extinción de incendios. Al mismo tiempo, preste atención a mantener abiertas las conexiones de comunicación y cargue y emita diversas instrucciones, situaciones e información en. de manera oportuna y precisa.
El equipo de liderazgo de emergencias por accidentes de seguridad escolar se apresuró a llegar al lugar de inmediato y cada equipo de planificación profesional llegó rápidamente a su lugar de acuerdo con la división de responsabilidades (llegó dentro de los 3 minutos posteriores a recibir el informe) para organizar la evacuación segura. de personal y materiales y extinción de incendios.
Después de recibir la alarma, el equipo de extinción de incendios debe acudir inmediatamente al lugar y seguir las instrucciones del plan para comprobar rápidamente si el suministro de energía, la fuente de fuego y la fuente de gas del área del incendio están cortados. apagado, y si se almacenan artículos inflamables y explosivos, utilice los extintores, bocas de incendio y otros equipos de extinción que lleve o coloque cerca para apagar el fuego. Si el incendio es grande y no se puede extinguir temporalmente, se deben tomar rápidamente enfriamiento, aislamiento y otras medidas de acuerdo con las condiciones del lugar para evitar que el incendio se propague más, y el departamento de bomberos cooperará para completar la tarea de extinción de incendios después. llegada. El equipo de guía de evacuación debe acudir inmediatamente al lugar del incendio, seguir el plan o las instrucciones del comandante, despejar los canales de evacuación de emergencia, evacuar a los profesores y estudiantes primero y luego evacuar las mercancías y materiales peligrosos. Proporcionar vigilancia en el sitio para garantizar el acceso sin obstáculos a los camiones de bomberos y evitar que personal irrelevante ingrese al sitio. Mantener el orden en el lugar y evitar víctimas. El comandante en el lugar debe acudir al lugar lo antes posible después de que se produzca el incendio. ⑤ Después de recibir la alarma, el personal médico debe acudir inmediatamente al lugar del incendio y cooperar con los bomberos de tiempo completo para rescatar a los heridos atrapados y a los que se encuentran en el lugar; la escena del incendio de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante en el lugar Materiales importantes ⑥ Los bomberos deben acudir al lugar lo antes posible después de que se produzca un incendio y seguir el plan o las instrucciones del lugar. El comandante cooperará con los bomberos de tiempo completo para rescatar a los heridos atrapados y los materiales importantes en el lugar del incendio.
?Si hay profesores o estudiantes heridos, serán enviados al hospital para recibir tratamiento después de un tratamiento simple. Después de recibir la alarma, el equipo de apoyo logístico debe movilizar rápidamente los materiales y equipos necesarios para la extinción de incendios de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante en el lugar para brindar el apoyo y la garantía necesarios para completar las tareas de extinción, evacuación y rescate. .
5. Lugares y rutas de evacuación seguros 1. Lugares de evacuación seguros: Todos los profesores y estudiantes en edificios de enseñanza, edificios integrales, edificios de oficinas y apartamentos para estudiantes deben ser evacuados al atletismo en caso de emergencia.
?2. Rutas de evacuación de seguridad: Aulas junto a la avenida Yiling: Las clases 905, 906, 803, 804, 711, 712, 704 y 705 son evacuadas por la escalera principal hasta el siguiente piso, 907. Las clases 908, 805, 806, 713 y 706 fueron evacuadas por las escaleras secundarias hasta el siguiente piso; las aulas cercanas a la pista y el campo: 901, 902, 804, 805, 801, 802, 707, 708, 701 y 702. Las clases fueron evacuadas por la escalera principal hasta el siguiente piso, las clases 903, 904, 709, 710 y 703 fueron evacuadas al siguiente piso por la escalera auxiliar.
Ruta de evacuación del apartamento de niñas: A. Niñas en el segundo piso: ¿Niñas en las habitaciones 201-211, ir a la habitación 201? ¿Tomar el pasillo? ¿A través del restaurante número 2? ¿Bajar las escaleras hasta el primer piso? Patio de juegos (responsable: Maestra Liu Daqing) ¿Niñas en los salones 213-217, pasan por el salón 217 y bajan las escaleras hasta el primer piso? Patio de juegos (Líder: ****) B. Las niñas están en el tercer piso: Niñas en los salones 301-314, bajen las escaleras hasta el primer piso a través del salón 301 y giren a la derecha hacia el patio de juegos. Gire a la derecha hacia el parque infantil. (Líder del equipo: Maestro Lu Fang) Las niñas en los salones 315 y 317 bajaron las escaleras hasta el segundo piso a través del salón 317. ¿Tomar el pasillo? Gira a la derecha y atraviesa el corredor de bambú. Gira a la derecha y baja las escaleras hasta el primer piso. Patio de juegos (Responsable: Wang Wenxin) C. Niñas en el cuarto piso: ¿Las niñas en las habitaciones 401-411, pasan por la habitación 401 y bajan las escaleras hasta el segundo piso? Tome el corredor pasando la Sala 201 y pase por la Cantina #2. ¿Departamento de Finanzas de la Sede? Baje las escaleras y gire a la izquierda hacia el patio de recreo en el primer piso (responsable: maestro Wang Jian).
Las chicas están en las habitaciones 413-417. Pasa por la habitación 417 y baja al primer piso. Gire a la derecha y cruce el Corredor de Bambú hacia el parque infantil. (Líder del equipo: ****) D. Chicas en el quinto y sexto piso: 501-511, ¿pasando por la habitación 501? ¿Bajar las escaleras hasta el primer piso? ¿Bajar las escaleras hasta el primer piso y caminar por el pasillo? ¿Pasar por la cantina número 1? Gire a la derecha hacia el parque infantil. (Líder del equipo: Maestra Liu Xiaojuan) Niñas en los salones 511-517, ¿van al salón 517? ¿Bajar las escaleras hasta el segundo piso? ¿Tomar el pasillo? Gira a la derecha y atraviesa el corredor de bambú. Gira a la derecha y baja las escaleras hasta el primer piso. Patio de juegos (Líder: ****) Las niñas están en las habitaciones 602, 604, 606 y 608. ¿Bajar las escaleras hasta el primer piso? ¿Caminando por el pasillo? ¿Pasando por el restaurante número 1? Gire a la derecha hacia el parque infantil. (Líder del equipo: ****) Ruta de evacuación del departamento de niños A. Niños en el segundo piso: ¿Los niños en las habitaciones 201-209, pasan por la habitación 201? ¿Bajar las escaleras hasta el primer piso? ¿Cuarto de lavado? ¿Girar a la derecha en camino de cemento? Patio de juegos (Líder del equipo: Maestra Chen Mei) Niños en los salones 210-218, ¿bajan las escaleras desde el salón 215 hasta el primer piso? ¿Girar a la izquierda por el camino de cemento? ¿Girar a la izquierda y seguir adelante? patio de juegos. (Líder del equipo: ****) B. Niños en el tercer piso: Niños en los salones 301-309, pasen por el salón 301, bajen las escaleras hasta el cuarto de lavado en el primer piso y giren a la derecha en el camino de cemento hacia el patio de recreo. (Líder: Sr. ***) Niños en los salones 310-318, bajen las escaleras en un extremo del salón 315 hasta el primer piso, giren a la izquierda en el camino de cemento, giren a la izquierda y procedan al patio de recreo. (Líder: Maestro Shu Deyu) C. Niños en el cuarto piso: Niños en los salones 401-409, pasen por el salón 401, bajen las escaleras hasta el primer piso, el cuarto de lavado, giren a la derecha en el camino de cemento y el patio de recreo. (Líder: Maestro Ma Zhengxiang) ¿Niños en los salones 410-418, pasen por el salón 415? ¿Bajen las escaleras hasta el primer piso? ¿Girar a la izquierda hacia el camino de cemento? ¿Girar a la izquierda y seguir adelante? (Líder del equipo: ****) D. Niños en el quinto y sexto piso: Niños en los salones 501-509 y 602, bajen las escaleras desde el final del salón 501 hasta el cuarto de lavado en el primer piso y giren a la derecha. el camino de cemento hasta el patio de recreo. (Líder: Maestro Wang Yongli) Niños en los salones 510-518, bajen las escaleras desde el final del salón 515 hasta el primer piso. Giren a la izquierda hacia el camino de cemento. Gire a la izquierda y avance hasta el parque infantil. (Líder del equipo: Maestro ****) 3. Después de llegar al lugar de reunión designado, el personal del Departamento de Educación Moral organizó a los miembros del equipo de guía de evacuación para mantener el orden, guardar silencio, contar el número de personas y esperar la llegada. siguiente instrucción.
6. Trabajos de seguimiento 1. Una vez que el equipo de acción contra incendios confirme que el fuego abierto ha sido extinguido, realizará un estudio general de las pérdidas causadas por el desastre y lo informará al Grupo líder de trabajo de seguridad escolar.
?2. El grupo líder de seguridad escolar decide reanudar o suspender las clases inmediatamente según la magnitud del daño por incendio.
?3. El Departamento de Educación Moral y el Departamento de Asuntos Generales redactan un informe de accidente de seguridad contra incendios y lo presentan al grupo líder del trabajo de seguridad escolar.
?4. El grupo líder del trabajo de seguridad escolar identificará la causa del accidente e investigará la responsabilidad del mismo. ?Plan de simulacro de emergencia de seguridad contra incendios 2
?1. Principios generales
?Con el fin de prevenir y responder con prontitud y eficacia a los accidentes de seguridad en la producción que puedan ocurrir o hayan ocurrido, mejorar integralmente el La respuesta del sistema de planificación de la salud a diversas capacidades para manejar accidentes y riesgos repentinos de seguridad en la producción, minimizar las pérdidas causadas por accidentes, proteger la seguridad de la vida y la propiedad de las personas, mantener la estabilidad social y promover el desarrollo saludable y ordenado de los servicios médicos y de salud en * * Condado de acuerdo con la "Ley de seguridad laboral" y el "Plan nacional de emergencia por desastres y accidentes de seguridad laboral", combinado con la situación real del sistema médico y de salud de nuestro condado, el sistema médico y de salud del condado debe tener la capacidad de responder a diversos. emergencias y riesgos.
Este plan está formulado de acuerdo con la "Ley de Seguridad Laboral" y el "Plan Nacional de Emergencia por Accidentes y Desastres de Seguridad Laboral" y se combina con el trabajo real de salud y planificación familiar de nuestro condado.
?(1) Ideología rectora
?Este plan es aplicable a todos los tipos de producción importante y mayor de seguridad contra incendios que son previsibles o inesperados dentro de las unidades de salud y planificación familiar del condado. , especialmente un evento de producción de seguridad contra incendios importante e importante. Cada unidad de salud y planificación familiar debe formular su propio plan de emergencia, y el plan de emergencia de cada unidad es parte integral de este plan.
?(2) Principios de trabajo
?Dar prioridad a la prevención y responder con eficacia. Aumentar la conciencia del sistema de salud y planificación familiar del condado sobre los incidentes de producción y seguridad contra incendios, implementar diversas medidas preventivas, estar preparado para la respuesta y lograr de manera efectiva la detección temprana, la notificación temprana, la eliminación temprana y una respuesta eficiente y ordenada.
Para llevar a cabo eficazmente el trabajo de salud y prevención de epidemias durante los "Dos Festivales" y garantizar el buen desarrollo del trabajo de salud y prevención de epidemias del condado durante los "Dos Festivales", la Oficina de Salud del Condado adjunta gran importancia para ello. La oficina de salud y planificación familiar del condado lidera el liderazgo unificado de la respuesta de emergencia a los accidentes de producción y seguridad contra incendios en el sistema de planificación familiar y de salud. Cada unidad médica y de salud es responsable del manejo de los accidentes de producción y seguridad contra incendios en su propia unidad; el principal responsable de cada unidad es el responsable de la prevención y respuesta de emergencia de seguridad contra incendios y accidentes de producción en la unidad.
? Supervisión conforme a la ley, combinando tiempos de paz y tiempos de guerra. De acuerdo con las disposiciones de las leyes, reglamentos y normas pertinentes, y de acuerdo con los requisitos de la administración de acuerdo con la ley, promover la estandarización, institucionalización y legalización de la respuesta de emergencia a la seguridad contra incendios y accidentes de producción en las unidades médicas y de salud; y mecanismo democrático de toma de decisiones, mejorar los mecanismos de prevención y respuesta a emergencias, y la gestión y la respuesta a emergencias se combinan orgánicamente para mejorar el nivel de prevención y respuesta a accidentes de producción de seguridad contra incendios.
?(3) Ámbito de aplicación
?1. Accidentes por incendio, explosión, descarga eléctrica
?2. p > ?3. Otros eventos que puedan afectar la seguridad de la producción en las unidades médicas y de salud.
? 2. Estructura organizativa
? (1) La Oficina de Salud y Planificación Familiar del Condado establece un grupo de liderazgo de emergencia de producción de seguridad contra incendios. El líder principal de la oficina actúa como líder. y el líder a cargo actúa como líder adjunto. Son miembros los jefes de departamento y los líderes principales de cada unidad médica y de salud.
?(2) Sistema de comando y respuesta de emergencia
?Después de que ocurre un accidente de producción de seguridad contra incendios, según su naturaleza, categoría y gravedad, la oficina de salud del condado establece una sede de respuesta de emergencia , con el comandante en jefe Zhang Feng, secretario y director del Grupo de Liderazgo del Partido de la Oficina de Salud, con todas las unidades relevantes como unidades miembros, implementa un liderazgo unificado y un comando unificado sobre accidentes de seguridad laboral, moviliza el poder y los recursos del todo el sistema, y es responsable de la respuesta de emergencia ante accidentes de seguridad laboral. La oficina de respuesta a emergencias de la sede está ubicada en la Sección de Supervisión Integral de la Oficina de Salud del Condado. Es responsable de recopilar y analizar información sobre accidentes de seguridad en la producción, proponer sugerencias de alerta temprana y medidas de respuesta a emergencias, y proporcionar bases científicas para la decisión. realización de la sede.
?3. Contenido del informe
?(1) Límite de tiempo y procedimientos para informar
?Después de que ocurre un incidente de seguridad, la unidad de incidentes debe organizar inmediatamente fuerzas para tomar las medidas necesarias de emergencia e informar a la Oficina de Salud del Condado lo antes posible. Si la oficina de salud del condado lo considera necesario, informará al comité del partido del condado y al gobierno del condado.
?(2) Contenido del informe
?Cuando la entidad responsable reporta a los superiores accidentes en la producción de seguridad contra incendios, debe incluir la fuente de información, tiempo, ubicación, alcance, naturaleza, dinámica. , y medidas de impacto y emergencia adoptadas, y actualizaciones oportunas en función del desarrollo y manejo de la situación.
?4. Las principales responsabilidades de cada institución médica
?(1) Cada institución médica debe establecer un grupo líder de seguridad de producción para aclarar las responsabilidades de seguridad contra incendios, seguridad médica y administrativa. Logística y otras responsabilidades de producción de seguridad.
? (2) Cada institución médica debe preparar su propio plan de emergencia para la seguridad de la producción. Garantice la detección temprana, el manejo temprano y la notificación temprana de una producción segura para garantizar que no ocurra ningún accidente de seguridad.
? (3) De acuerdo con el principio de funcionamiento de quien sucede, quién lo maneja, quién lo maneja, quién es responsable y hace un buen trabajo en el trabajo de producción de seguridad.
?5. Activación de alerta temprana y respuesta de emergencia
?(1) Activación de alerta temprana
?Se implementa un sistema de alerta temprana de tres niveles para la seguridad contra incendios incidentes de producción. Se activa un aviso amarillo para accidentes de incendio generales; un aviso naranja para accidentes mayores y un aviso rojo para accidentes graves; Tome las medidas de emergencia correspondientes según los diferentes niveles de advertencia.
?(2) Respuesta de emergencia
?1. Una vez que ocurre un accidente, la unidad donde ocurrió el accidente de seguridad de producción organiza rápidamente al personal de rescate e informa al departamento competente de manera oportuna. .
?2. La oficina de salud del condado activa el plan de emergencia al mismo nivel para llevar a cabo el trabajo de respuesta con todas sus fuerzas, controlar el desarrollo de la situación de manera oportuna e informar al partido del condado. El comité y el gobierno del condado deben acudir inmediatamente al lugar para organizar y dirigir los equipos de rescate de emergencia pertinentes para llevar a cabo el trabajo de eliminación y decidir tomar las siguientes medidas de respuesta necesarias en función de la situación real: asignar urgentemente. recursos de emergencia para respuesta de emergencia; implementar inmediatamente operaciones de evacuación y rescate de emergencia, organizar a las masas para llevar a cabo el auto-rescate y el rescate mutuo al mismo tiempo, analizar la producción de seguridad contra incendios y la tendencia de desarrollo del incidente, presentar sugerencias de respuesta de emergencia con prontitud; informar la situación relevante al gobierno del condado y a la Comisión Municipal de Salud y Planificación Familiar, y cooperar activamente con los departamentos superiores para completar la investigación y el manejo de incidentes de producción de seguridad contra incendios.
?6. Disciplina organizacional
?(1) Todas las unidades médicas y de salud del condado deben mejorar aún más los planes de emergencia relevantes y fortalecer los simulacros prácticos para garantizar que en caso de una emergencia o un incendio importante, pueden responder rápidamente y manejarlo adecuadamente.
? (2) En el proceso de manejo de accidentes mayores y graves, debemos prestar atención a las estrategias y métodos de trabajo, manejarlos de manera legal, oportuna, adecuada y decisiva, y evitar que la situación evolucione. expandiéndose debido a una manipulación inadecuada.
? (3) Cuando ocurre un accidente, el responsable principal de la unidad médica y de salud debe acudir inmediatamente al lugar, tomar el mando desde el frente y el responsable principal se adelantará. y la otra persona a cargo de la unidad se encargará del asunto e informará al departamento de salud y planificación familiar del condado.
? (4) En el trabajo de respuesta a emergencias de accidentes mayores y graves, si alguien no cumple con sus deberes, viola las disciplinas laborales y causa graves consecuencias por su incompetencia, los líderes pertinentes y las personas responsables deben ser seriamente responsable.
?Plan 3 de simulacro de emergencia de seguridad contra incendios
?Para manejar las emergencias de manera rápida y adecuada, mejorar la capacidad de la comunidad para proteger la seguridad pública y manejar las emergencias, y prevenir y manejar adecuadamente las emergencias de manera efectiva. emergencias, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad públicas, salvaguardar los intereses públicos y el orden social, mantener la estabilidad social y política y lograr un desarrollo económico y social rápido y bueno en la jurisdicción, combinado con la situación actual de la comunidad de Yichunli, un plan de contingencia para. emergencias en esta comunidad ha sido formulado especialmente.
?1. Propósito e importancia
?El propósito de formular un plan de emergencia contra incendios es proporcionar un comando unificado y la integración oportuna y efectiva de los recursos humanos, materiales, de información y de otro tipo. Se puede utilizar para implementar rápidamente un control organizado y combatir incendios para evitar el pánico y el caos en el lugar del incendio, prevenir fugas fuera de control en las tuberías y oportunidades perdidas, y minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad.
?2.Factores que influyen
?Una vez que ocurre un accidente de incendio importante, inevitablemente causará grandes pérdidas en la vida y la propiedad de las personas y afectará directamente la estabilidad social y el desarrollo de la construcción económica. .
?3. Estructura organizativa
?Bajo el liderazgo del comité de trabajo del partido callejero, el grupo líder de gestión de emergencias comunitarias para emergencias públicas implementa un liderazgo y un comando unificados. Establecer un grupo de trabajo especial de respuesta a emergencias que será responsable de la respuesta de emergencia a accidentes de incendio importantes. El grupo líder determinará el plan de respuesta general y las decisiones de acción, se mantendrá al tanto de la situación de respuesta a accidentes y los cambios de manera oportuna, e informará a las autoridades pertinentes. departamentos del distrito de manera oportuna según sea necesario. El grupo de trabajo es responsable de la implementación de las decisiones relevantes, coordinando el transporte, los departamentos médicos y otros para organizar los primeros auxilios y el tratamiento postoperatorio para los heridos.
?4. Medidas de rescate
?Después de que ocurra un accidente de seguridad importante o un incendio importante en la comunidad, la organización de autorrescate de la unidad debe tomar inmediatamente medidas decisivas para controlar la situación. sellar el lugar, evacuar a las personas y llevar a cabo operaciones de rescate para los heridos, cortar todos los focos de fuego, evitar la propagación del fuego y buscar rescate en los departamentos pertinentes. El equipo de liderazgo se apresura al lugar y envía fuerzas de rescate. De manera oportuna de acuerdo con la situación en el lugar del accidente, dirige el rescate en el lugar, evacua a las personas y mantiene el orden en la escena. El equipo de liderazgo se apresura a llegar al lugar de inmediato, según las condiciones en el lugar del accidente. Al mismo tiempo, informe a los departamentos pertinentes de nivel superior y, si se descubren víctimas, comuníquese rápidamente con el hospital de rescate y otras unidades de rescate para su rescate.
?5. Estructura organizacional y responsabilidades
?La comunidad establece una estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios para ser responsable del comando en el sitio de los incendios de la comunidad. compuesto por el secretario de la rama del partido comunitario y miembros del comité comunitario de vecinos, compuesto por voluntarios comunitarios de extinción de incendios. ?