Plan de actividades temáticas de seguridad contra incendios
Intención de diseño del Plan de actividades temáticas de seguridad contra incendios 1:
El nuevo "Esquema de orientación para la educación en jardines de infantes" establece claramente que los jardines de infantes deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud. de su trabajo. Sin embargo, cuando se trata de incendios, los niños carecen de los conocimientos y habilidades correspondientes en materia de prevención de incendios. Por lo tanto, es muy importante mejorar la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios, mejorar sus capacidades de prevención de incendios y de autorrescate y fortalecer la educación de los niños sobre seguridad contra incendios.
Como dice el refrán: El fuego y el agua no tienen piedad. De todos los desastres naturales, el incendio es el más común. Una pequeña chispa puede destruir los preciosos recursos de la naturaleza, convertir en cenizas la riqueza material y espiritual creada por la humanidad y arrebatar sin piedad la vida humana más preciada.
Así que diseñé esta actividad basándome en las características de edad y los patrones cognitivos de los niños.
Objetivos de la actividad:
1. Educar a los niños para que no entren en pánico en emergencias.
2. Cultivar la conciencia inicial de autoprotección y la conciencia y habilidades básicas de prevención de incendios en los niños.
3. Deje que los niños dominen inicialmente los conocimientos básicos de seguridad y prevención de incendios y aprendan métodos sencillos de autoprotección.
Preparación de la actividad:
1. Los niños recuerdan de antemano la dirección de su casa y su número de teléfono.
2. Un VCD (con vídeos de casas destruidas por el incendio y llamadas de alarma contra incendios).
3. Disponer el escenario para la actuación situacional.
4. Cuadros, juguetes, toallas, teléfonos y algunas señales de seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
1. El maestro hace el papel de bombero y lleva a los niños a correr.
2. Organiza a los niños para que vean fotografías de casas destruidas por el fuego, para que los niños puedan sentir el peligro del incendio.
3. Organiza a los niños para discutir: ¿Cómo se provocan estos incendios? ¿Cuáles son las consecuencias de un incendio? Guíe a los niños para que les digan cómo prevenir incendios y comprendan las señales de los incendios.
(1) Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
(2) Mantenga las espirales antimosquitos alejadas de objetos que puedan incendiarse fácilmente.
(3) Los fuegos artificiales y petardos no se pueden hacer estallar casualmente.
(4) Los niños no deben jugar con colillas de cigarrillos apagados y pisarlas en cuanto las vean.
(5) Conocer las señales que prohíben los fuegos artificiales.
4. ¿Qué debo hacer si hay un incendio? Mire el DVD para que sus hijos sepan que el número de alarma contra incendios es 119 y cómo llamar a la policía.
5. Deje que los niños simule que llaman a la policía. Recuerde a los niños que digan dónde empezó el incendio, dónde empezó y su nombre.
6. Discusión: Si hay un incendio en el jardín de infantes y el bombero aún no ha llegado, ¿cómo escapar? El profesor puede demostrar métodos de escape.
7. Simulacro de escape de seguridad: Eduque a los niños a no entrar en pánico cuando se encuentren con un peligro y a utilizar los conocimientos de autorrescate que han aprendido para protegerse.
Plan de actividades temáticas de seguridad contra incendios 21. Horario de la actividad:
Xx, xx, XX, XX
Lugar:
Escuela. edificios, patios de juegos escolares
3. Propósito de la actividad:
1. Implementar el esquema de orientación educativa sobre seguridad pública para escuelas primarias y secundarias para permitir a los estudiantes dominar los conocimientos básicos de seguridad contra incendios;
2. A través de simulacros prácticos de evacuación de seguridad contra incendios, los estudiantes pueden mejorar la conciencia de seguridad contra incendios y aprender las habilidades para escapar de las escenas de incendio.
3. Mejorar las habilidades básicas de prevención y extinción de incendios mediante la participación del cuerpo de bomberos voluntarios escolares.
Cuarto, Comandante en Jefe:
xxx
Grupo de Trabajo Verbo (abreviatura de verbo):
Grupo de Educación en Seguridad: Líder del equipo
Miembros del equipo:
Equipo de evacuación segura: Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Equipo de apoyo logístico:
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Participantes del verbo intransitivo:
Todos los profesores y alumnos de la escuela
7 Equipo y equipamiento requerido:
Sistema de megafonía del campus (1 juego), extintores (4 juegos), diésel (2 litros), trapeadores rotos (2 juegos), pancartas promocionales de salida de incendios (1 juego).
8. Proceso del ejercicio:
(1) Conferencia sobre prevención de incendios
Cada profesor de clase organizó a los estudiantes para que vieran diapositivas sobre conocimientos sobre protección contra incendios y cómo escapar de un incendio. escena del incendio y proporcionó requisitos claros para las precauciones durante las actividades de evacuación.
(2) Evacuación
1. Pasos de evacuación:
(1) El maestro Wen Yulin, líder del equipo de seguridad, detonó bombas de humo para simular una incendio e inmediatamente informó al comandante en jefe, el comandante en jefe notificó a los maestros de todas las clases que evacuaran de manera ordenada a través del sistema de megafonía del campus y dispuso que el personal marcara el 119 para llamar a la policía. (Sonido de alarma)
(2) El maestro de la clase rápidamente organizó a los estudiantes para que salieran del salón de clases, bajaran las escaleras de manera ordenada y corrieran al patio de recreo.
(3) El maestro Zhao Anmin, miembro del equipo de evacuación, está a cargo de las escaleras en el edificio oeste, el maestro Liu Jianchao está a cargo de las escaleras en el edificio este y el maestro Tao Xuejinqing Ordena a los estudiantes que salieron corriendo del edificio que se reúnan en el patio de recreo.
(4) Durante el simulacro, los estudiantes deben hacer fila de acuerdo con sus posiciones habituales. Cada maestro de clase contará el número de estudiantes e informará al comandante en jefe.
2. Requisitos de evacuación:
(1) Los miembros del equipo de evacuación deben llegar a las posiciones designadas con anticipación para indicar a los estudiantes que evacuen de manera ordenada, y no se permite a nadie. estar abarrotado.
(2) Cada estudiante prepara una toalla mojada y se cubre la boca y la nariz con la toalla durante la evacuación.
(3) El estudiante se inclina hacia adelante rápidamente.
(3) Extinción de incendios:
Los bomberos apagaron rápidamente el fuego con extintores.
(4) El comandante en jefe anunció el final y todas las clases regresaron a las aulas de manera ordenada.
Plan de actividades temáticas de seguridad contra incendios 3 A medida que aumenta la temperatura del clima y aumenta el consumo de electricidad, con el fin de fortalecer eficazmente la gestión de seguridad contra incendios, prevenir incendios importantes y reducir la ocurrencia de accidentes de incendio en general, Jinmeng recientemente The Coal Mine El Distrito Mecánico y Eléctrico, junto con los departamentos pertinentes, llevó a cabo inspecciones especiales de seguridad contra incendios en el mantenimiento de todas las líneas eléctricas, de iluminación, artículos inflamables y explosivos y las instalaciones de extinción de incendios en las tres salas de máquinas principales. Verifique cuidadosamente la gestión de piezas clave, equipos de extinción de incendios y conocimientos de extinción de incendios. Para los problemas descubiertos durante la inspección, insistimos en la rectificación, reemplazo y refuerzo, y eliminamos resueltamente los riesgos de incendio. Este plan de actividades está especialmente formulado.
1. Tareas laborales:
1. Los bomberos voluntarios deben llevar a cabo aprendizaje empresarial y capacitación en habilidades de extinción de incendios bajo el liderazgo del departamento centralizado de gestión de protección contra incendios, y su evaluación técnica debe realizarse. cumplir con el índice de requisitos prescrito.
2. Mantener e inspeccionar periódicamente las instalaciones, equipos y equipos de extinción de incendios, y rotar a cada bombero voluntario de manera planificada para que todos tengan habilidades operativas prácticas.
3. Realizar simulacros según los planes de lucha contra incendios y evacuación de emergencia, y mejorar continuamente los planes según la situación real.
4. Organizar una evaluación de conocimientos sobre prevención y extinción de incendios y felicitar a quienes sobresalen en la evaluación. Resumir continuamente la experiencia y mejorar las capacidades de prevención de incendios y autorrescate.
5. Realizar una inspección exhaustiva del diseño del equipo de protección contra incendios de tres salas de computación locales, tres subestaciones subterráneas y salas de bombas de agua subterránea.
6. Llevar a cabo inspecciones integrales y en profundidad de seguridad contra incendios para eliminar eficazmente los riesgos de incendio. Cada equipo organizará al menos cuatro inspecciones integrales y multinivel de riesgos de incendio cada mes. Cada inspección será realizada por el líder del equipo como principal responsable, principalmente verificando la fuente de incendio y la gestión del suministro de energía.
II.Medidas organizativas:
1. Implementar integralmente el sistema de responsabilidad en seguridad contra incendios, realizar actividades de educación en prevención de incendios, descomponer responsabilidades en cada puesto y en cada persona, mejorar la calidad de la seguridad del personal, y formar conciencia sobre la defensa aérea civil y la seguridad contra incendios.
2. Llevar a cabo una amplia publicidad y educación para mejorar la conciencia y la calidad de la seguridad contra incendios, llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias de protección contra incendios en todo el equipo, crear una sólida atmósfera de seguridad contra incendios en todo el equipo y mejorar eficazmente la seguridad contra incendios de todos los empleados.
3. Reforzar la prevención de accidentes por incendio en verano. Esté preparado para la extinción de incendios y el rescate en cualquier momento, fortalezca la organización y el envío de personal y responda a diversos desastres y accidentes de manera oportuna.
4. Para los riesgos de incendio descubiertos durante las inspecciones, se debe ordenar a las unidades pertinentes que realicen correcciones de inmediato o de acuerdo con la ley, y se deben implementar medidas preventivas durante el período de rectificación.
5. Para los problemas descubiertos durante la inspección, insista en la rectificación cuando sea necesario, el reemplazo cuando sea necesario y el refuerzo cuando sea necesario, y elimine resueltamente los riesgos de incendio.
3. Lista de miembros del equipo de tres prevención de verano:
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Conviértete en miembro
4. Materiales ignífugos:
10 palas ignífugas, 5 areneros ignífugos, 15 cubos ignífugos y 20 extintores.
requisitos de trabajo del verbo (abreviatura del verbo)
Cada sala de informática y equipo debe mejorar la conciencia de seguridad, aclarar responsabilidades, implementar responsabilidades, organizar cuidadosamente la implementación y garantizar la implementación de diversas medidas de protección contra incendios. Y haz un buen trabajo. Trabajo de retroalimentación de información.
Los objetivos de enseñanza del Plan de actividades temáticas de seguridad contra incendios 4:
A través del aprendizaje de conocimientos de seguridad diarios, los estudiantes pueden establecer conceptos de seguridad, formar un sentido de autoprotección y autorrescate. y crecer de forma segura y saludable.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de la conversación:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y son cuidados y amados por sus padres y familiares. . No parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida diaria a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Hablemos de los aspectos de seguridad a los que se debe prestar atención en la vida diaria:
2. Proceso de enseñanza
1. Con la mejora continua del nivel de vida, los lugares donde hay electricidad. se utiliza en la vida cada vez más. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
2. Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a cortar el suministro eléctrico en caso de emergencia.
3. No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
4. Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
5. Si hay humo, chispas, olor a quemado, etc. , el aparato debe apagarse inmediatamente y dejar de usarse.
6. Si encuentra a alguien electrocutándose, intente apagar la energía inmediatamente; o use palos de madera secos para separar a la persona electrocutada del aparato eléctrico vivo.
7. Uso seguro del gas
8. Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que se apague con el viento o se empape. El agua se desbordó de la olla, lo que provocó una fuga de una gran cantidad de gas y se produjo un incendio.
9. Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior y se debe mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.
10. Presta atención a la seguridad al nadar.
11. La natación requiere un examen físico.
12. Elige con cuidado los lugares para nadar.
13. Prepárate para los ejercicios antes de entrar al agua.
14. No nades después de un ejercicio extenuante o de un trabajo duro cuando estés lleno o con hambre.
15. No bucear si se desconocen las condiciones bajo el agua.
16. Si encuentras a alguien ahogándose, no te lances al agua para rescatarlo. Deberías pedirle ayuda a un adulto.
3. El profesor de seguridad vial presentó tres casos:
Caso 1: Dos estudiantes de secundaria lanzaron una pelota de baloncesto mientras caminaban. La pelota rodó hacia la autopista y hizo tropezar a un automóvil normal. La motocicleta en movimiento provocó graves daños cerebrales al conductor. Las normas de tráfico estipulan claramente que los peatones no pueden jugar en la vía mientras caminan. Sobre esta base, el departamento de policía de tránsito determinó la responsabilidad del accidente y determinó que los dos estudiantes de secundaria asumen toda la responsabilidad y que sus familias soportan cada una más de 10.000 yuanes en gastos médicos.
Caso 2: Un accidente de tránsito ocurrió en la puerta trasera de una escuela secundaria en 1999. La causa fue que un estudiante iba cuesta abajo en su bicicleta y atropelló a un maestro jubilado y murió. Esto no solo causó un gran daño a ambas familias, sino que también causó un gran daño psicológico al estudiante de secundaria.
Caso 3: Las estadísticas muestran que en 1998 murieron 4.199 menores y 9.907 resultaron heridos en accidentes de tráfico en mi país. Definitivamente no es una cifra sorprendente. Cada año mueren innumerables flores bajo la rueda. Se informa que alrededor de 50 menores mueren de forma anormal cada semestre en Beijing.
¿Qué aprendemos de estas historias? ¿Hablar de tus sentimientos?
Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar;
1 Al caminar por la carretera, debe caminar por la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
2. Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el carril.
4. Al cruzar la calle hay que respetar las normas de tráfico y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
5. Circular en bicicleta por el lado derecho del carril no motorizado. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta por las calles.
6. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
7. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué está ardiendo y qué tan intenso es.
8. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
9. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
10. Seguridad en el campus
11. Al subir y bajar escaleras, camine hacia la derecha de manera lenta y ordenada. Está prohibida la aglomeración. Especialmente cuando alguien se cae, deje de subir y bajar inmediatamente y ayude rápidamente a la persona que se cayó.
12. No saltes en el aula, no trepes por puertas y ventanas; no persigas ni pelees en el pasillo, no te apoyes en la barandilla para inclinar el centro de gravedad hacia afuera ni tires de la barandilla con fuerza. .
13. No enciendas velas ni leas en el dormitorio. Cuando las personas se quedan dormidas cuando están cansadas, las velas pueden encender fácilmente los mosquiteros y la ropa de cama, provocando incendios.
14. Las personas deben apagar las luces y la electricidad al salir del dormitorio.
15. No se almacenan artículos inflamables ni explosivos en el dormitorio. Si algunos estudiantes traen alcohol experimental y lo esconden debajo de la cama, si se derrama, puede provocar un incendio o una explosión.
16. No perseguir ni pelear durante las actividades de recreo. No traer cuchillos, palos y otros instrumentos reglamentarios al campus para evitar causar daño a los estudiantes.
Resumen:
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad del campus, domine el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejerza su autoprotección y auto-rescate. capacidad de rescate y responder con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, crecerá felizmente.
Plan de actividades temáticas de seguridad contra incendios 5 El otoño y el invierno son estaciones propensas a los incendios. Para prevenir mejor los accidentes de incendio, garantizar la seguridad personal y de propiedad de los estudiantes, mejorar la conciencia y las habilidades sobre incendios de maestros y estudiantes, promover aún más la seguridad y la construcción civilizada de nuestra escuela y construir un campus hermoso y armonioso. Basado en la situación real de nuestra escuela, este plan educativo y de publicidad sobre seguridad contra incendios está especialmente formulado. Las actividades están organizadas de la siguiente manera:
Primero, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad y rendición de cuentas de seguridad contra incendios.
El trabajo de seguridad contra incendios es muy importante. Las escuelas deben otorgar gran importancia al trabajo de seguridad contra incendios, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios y aclarar aún más quién es el responsable de la seguridad contra incendios. La escuela implementa el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios en cada clase y en cada maestro, uno por uno. Cumplir con seriedad las responsabilidades de protección contra incendios. Si los riesgos de seguridad contra incendios no se investigan adecuadamente y no se implementan las responsabilidades, lo que resulta en la falta de rectificación de los riesgos de incendio, lo que genera pérdidas económicas importantes o muchas víctimas, las personas responsables relevantes serán consideradas responsables.
El segundo es realizar una investigación en profundidad de los riesgos de incendio.
(1) Tiempo de investigación: del 1 de marzo al 28 de marzo.
(2) Lugares de inspección: edificios docentes, aulas multimedia, bibliotecas, salas de informática, bungalows, oficinas y otros lugares.
(3) Contenido de la investigación: investigue principalmente si las instalaciones de extinción de incendios en salas de computadoras, aulas y otros lugares públicos se pueden usar normalmente, si se implementan medidas de seguridad como artículos inflamables y explosivos y electricidad, si se implementan medidas de seguridad como artículos inflamables y explosivos y electricidad, si se y los pasillos inferiores y las escaleras de incendios son suaves, si las instalaciones de iluminación de emergencia y de indicación de salida de emergencia son normales.
(4) Requisitos de investigación: la investigación de riesgos de incendio escolar implementa un sistema de asignación e implementación de personas responsables, y el departamento de logística es la persona específica responsable de la investigación de riesgos de seguridad.
Debemos implementar concienzudamente el sistema de registro de las investigaciones, de modo que quien controla, quién firma y quién es responsable no pueda en absoluto realizar trámites ni hacer planes.
3. Disposiciones específicas de trabajo
1. Organizar charlas de conocimientos sobre seguridad contra incendios. La escuela contrató a Du Fei, un oficial de policía de la comisaría de Zhanggou, para enseñar conocimientos sobre protección contra incendios y cómo usar extintores, lo que permitió a los estudiantes impartir educación sobre protección contra incendios cara a cara y a corta distancia. Utilice lugares publicitarios como la radio del campus, los tableros de anuncios de los periódicos escolares, los periódicos de la pizarra y las reuniones de clase para realizar periódicamente publicidad y educación sobre protección contra incendios para los estudiantes.
2. Organizar simulacros de evacuación y salida de emergencia en caso de incendio. La escuela formulará un plan de simulacro detallado antes del 25 de marzo, que se divide en cuatro etapas: movilización, preparación, simulacro y resumen, y organizará el establecimiento de un grupo de comando temporal para trabajos de evacuación, un grupo de alarma, un grupo de evacuación y otros. grupos funcionales. A las 3 pm del 25 de marzo, se llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia por incendio en toda la escuela.
3. Realizar una reunión de clase temática sobre extinción de incendios. Todas las clases de la escuela organizarán una reunión de clase novedosa, segura y atractiva sobre el tema de la seguridad contra incendios el 22 de marzo para popularizar aún más los conocimientos sobre protección contra incendios.
4. Escribir un ensayo sobre seguridad contra incendios. La escuela organizó a los estudiantes para que escribieran ensayos sobre educación en seguridad contra incendios. Establezca dos temas, uno es "El plan de escape en caso de incendio de mi casa" y el otro es "Quiero ser bombero cuando sea mayor".
5. Realiza el examen. La escuela asignó a los estudiantes tarea sobre conocimientos de seguridad contra incendios.
Cuatro. Resumen de actividades
Las escuelas deben proporcionar comentarios oportunos sobre la información de las actividades del mes de publicidad de protección contra incendios, recopilar fotografías, audio y video, y materiales escritos durante las actividades, e incluir publicidad de prevención de incendios en las actividades del campus antes del 28 de marzo y enviar un resumen a la Dirección Municipal de Educación para una gestión integral.