Cuide la propiedad pública y practique el plan de lección de la reunión de clase de conservación
Proteja la propiedad pública y practique el plan de lecciones de la reunión de clase temática de conservación.
Como excelente maestro, a menudo necesita escribir planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede organizar mejor la enseñanza. actividades. Entonces, ¿cómo redactar un buen plan de lección? A continuación se muestra un plan de lección para una reunión de clase temática con el tema de proteger la propiedad pública y practicar el ahorro que el autor ha compilado para usted.
Proteger la propiedad pública y practicar la frugalidad reunión de clase temática plan de lección 1
Objetivos de la actividad
1. Comprender el fenómeno de la frugalidad y el desperdicio en la vida, y darse cuenta de los El papel de la frugalidad en la importancia de la vida diaria, a fin de cultivar los buenos hábitos de ahorro de los estudiantes y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el ahorro.
2. Ayudar a los alumnos a practicar la frugalidad en las pequeñas cosas cotidianas, y a comprender que el ahorro debe empezar por mí, de ahora en adelante y poco a poco.
3. Educar a los alumnos para que establezcan el concepto de “enorgullecerse de la frugalidad y avergonzarse del despilfarro”.
Preparación de la actividad
1. Estudiantes: Recogen comportamientos ahorrativos, extravagantes y derrochadores en la vida.
2. Profesor: Crea material didáctico multimedia
Proceso de actividad
Actividad 1: Comportamiento frugal cara a cara
1. Profesor: Estudiantes, hoy el profesor les trae un Nuevos amigos - (Haga clic en el material didáctico: ¡¡Hola a todos!! ¡Soy tú, tú!) Tú guiarás a todos al paraíso de la frugalidad. ¡Vamos a verlo juntos!
2. Mire las imágenes: (Haga clic en el material didáctico: cuatro imágenes: remendar ropa, hacer borradores en papel usado, ir en bicicleta al trabajo, apagar las luces)
3. Comunicación estudiantil: mire con atención Imagen, ¿cuáles son los comportamientos frugales en Frugal Paradise? [Escribe en la pizarra: Frugalidad]
(Ahorra electricidad, ahorra papel, ahorra gasolina)
4. Profesor: ¡La frugalidad es una virtud! De hecho, ¡hay mucha gente frugal a nuestro alrededor! ¿Cómo lo hicieron?
5. Comunicación grupal: (Profesor: Deja que todos en el grupo se comuniquen primero)
6. Comunicación grupal:
(Profesor: Tú hablas primero. . .... Dijiste... Vienes...)
Transición: ¡Estos comportamientos ahorrativos son un camino, un hábito y una responsabilidad! Sin embargo, en la vida diaria también se dan algunos fenómenos de desperdicio, por favor mira la pantalla...
Actividad 2: Los pequeños ahorros tienen un gran uso
1. Mira el vídeo: ( Haga clic en Courseware: el arroz está en la mesa, el grifo no está bien cerrado, los libros de tareas no se han agotado, la leche no se ha terminado, las luces no se apagan en los días soleados...)
2. Comunicación estudiantil: Profesor: Mira ¿Qué llegó?
3. Intercambio de estudiantes: Profesor: ¿Qué tipo de residuos hay a nuestro alrededor? (El profesor le orienta sobre lo que debe hacer)
4. Intercambio de estudiantes: Profesor: ¿Qué viste? Haz cuentas, ¡ahorrar es realmente importante!
Maestro: Ante estos tristes comportamientos derrochadores, puede que hagas la vista gorda Quizás no sea de extrañar..., ¿es así? Ahora, déjame hacer algunos cálculos:
① ¿Cuánto ahorrarán 1.300 millones de personas en todo el país ahorrando un trozo de papel?
② Si un libro de tareas requiere 20 hojas de papel, ¿cuántas copias se pueden hacer con el papel guardado?
③ ¿Cuántas personas hay en nuestra clase (expresadas en tamaño de clase)? Si distribuimos los libros de tareas completos a todos, ¿cuántas copias tendrá cada persona?
④ Si cada persona ahorra un papel, ¡se talarán 360.000 árboles menos en todo el país!
Profe: ¿Qué quieres decir en este momento?
(Sé económico, no derrocha, ahorra un poco, aprovecha mucho...) [Escribe en la pizarra: Ahorra un poco, aprovecha mucho]
5. Maestro: Cada persona salva un papel ¡nos ha hecho sentir profundamente lo importante que es la frugalidad! ¡Es realmente "un poco de frugalidad, una gran utilización"! ¿Qué pasaría si cada uno de nosotros ahorrara una gota de agua, un grano de arroz o un kilovatio hora de electricidad? ¡Déjanos contarnos!
6. Mira la imagen: (Haz clic en el texto para escuchar el sonido)
① Si cada persona ahorra una gota de agua al día, el país ahorrará 20.000 toneladas de agua al año, que puede ser utilizada por una familia durante 200 años.
② Si cada persona ahorra un grano de arroz al día, el país ahorrará más de 20.000 toneladas de arroz al año, que pueden ser utilizadas por una familia de cinco personas durante 18 años.
③ Si cada persona ahorra un kilovatio hora al día, el país puede ahorrar 1.300 millones de kilovatios hora o casi 70 millones de yuanes al año. Se pueden construir cinco escuelas primarias relativamente grandes.
7. Profesor: Después de leer estos sorprendentes datos, ¿qué le quieres decir a esas personas que desperdician el dinero?
Transición: Los datos son impactantes. Siempre nos recuerdan que debemos ser frugales en todas partes de nuestras vidas. ¡Es realmente "una pequeña frugalidad, pero un gran impacto"! ¡La frugalidad puede crear riqueza y crear una vida mejor! ¿Cómo podemos ser diligentes y frugales?
Actividad 3: Hago amistad con la frugalidad
1. Escucha la grabación: Por favor escucha el cuento "El Maestro de ti, tú"...
2. Profesor: Lo sabes por el cuento de "Youyou Master"...
(Ten) cuidado con tu presupuesto y aprende a ser frugal...) [Escribe en la pizarra: Ten cuidado con su presupuesto)
3. Actuación de los estudiantes: "Thrifty Party" (preste atención al diseño, maquillaje, introducción, etc. del narrador)
Maestro: La frugalidad es un tipo de riqueza, ¡y también es una virtud! ¡Con este fin, Youyou celebró especialmente una reunión familiar de frugalidad! Por favor, eche un vistazo...
4. Comunicación con toda la clase: ¿Qué inspiración obtuvo al ver la "Conferencia sobre frugalidad"? (O: Además de los mencionados por Youyoujia, ¿qué otros residuos se pueden utilizar en la vida?) [Pizarra: Utilización de residuos]
(Los profesores pueden presentar objetos físicos al azar: como papel impreso A4, bebidas botellas)
5. Experiencia en sitio: a continuación. ¡El profesor lo intentará con tus manos y convertirá el papel usado en tus manos en una cajita útil! (El maestro demuestra, los estudiantes aprenden)
6. Sugerencia de usted: (Haga clic en el material didáctico: mueva la pantalla y haga un sonido)
4. Escuche la canción "Diligencia y ahorro es nuestra reliquia"
Pregunta: ¿Qué piensas después de escuchar esta canción?
Escribiendo en la pizarra: La necesidad de un país fuerte
5. Pida a los estudiantes que cuenten sus propias historias sobre el ahorro y el ahorro de celebridades y grandes personas.
Pregunta: ¿Cómo lo hicieron y qué les pareció?
(En primer lugar, permita que los estudiantes comprendan las manifestaciones específicas de diligencia y ahorro, así como su ámbito ideológico, para que aprecien su noble cualidad ideológica.)
6. Elogie a las personas y cosas ahorrativas de la clase.
(Elogie a los estudiantes que lo han hecho bien y dé un ejemplo para que sus compañeros aprendan).
Pida a estos estudiantes que hablen sobre sus ideas.
Resumen: Para las personas, el ahorro también es muy importante. Es una virtud en la vida, una manifestación de ideales y ambiciones y una condición importante para el éxito profesional. Por lo tanto, debemos desarrollar el buen hábito de la diligencia y el ahorro.
Escribir en la pizarra: Las virtudes de la vida, la necesidad de crecimiento y condiciones importantes para el éxito profesional
7. Pregunta: ¿Cómo debemos ser diligentes y frugales en la vida real?
(A través de la discusión, los estudiantes deben dejar claro: deben mejorar su conciencia laboral y encontrar oportunidades para ejercitarse. Ser frugal: no comparar, gastar dinero adecuadamente, no comprar cosas innecesarias y aprender para ahorrar. Apreciar las cosas, reparar lo viejo y reutilizar lo viejo).
8. Resumen del profesor: ¡Ahorrar es nuestro cálculo de felicidad, una responsabilidad, una visión y nuestra reliquia familiar! ¡Cantemos la canción de la frugalidad, seamos un buen niño frugal en casa, seamos un buen estudiante frugal en la escuela y seamos un pequeño ciudadano frugal en la sociedad!
Objetivos de la actividad:
Fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la diligencia y el ahorro, profundizar la comprensión de los estudiantes sobre la diligencia y el ahorro y permitirles comenzar desde el aula. y desde el campus, comienza por las pequeñas cosas que te rodean y presta atención a la diligencia y el ahorro en todas partes. Establezca el objetivo de la diligencia y el ahorro, deshágase de los malos hábitos y esfuércese por ser una persona ahorrativa.
Proceso de actividad:
1. Introducir la pasión y el interés en nuevas lecciones
La frugalidad es una virtud Zhu Guangqian, el maestro de la estética, dijo una vez: " Si un joven no trabaja duro, se volverá un tonto." triste". La mayoría de nosotros somos hijos únicos y nuestros padres hacen todo lo posible para crear las mejores condiciones de vida para nosotros. Por eso, muchas personas no entienden la palabra "ahorrar" y solo saben comer bien, vestirse bien y tener más juguetes. Cuanto más mejor, cuanto más avanzado, mejor. Lo que es más importante es que no saben lo difícil que es conseguir la comida, la ropa y los juguetes. Algunas personas solo saben tirar la comida, no se preocupan por la ropa, destruyen los juguetes a voluntad y los tiran.
2. Crea situaciones y haz preguntas
Muestra diagramas de situaciones para reflejar los problemas de residuos que existen en la vida real. Por ejemplo, algunos niños cortan una gran sección de sus bolígrafos y luego. desecharlos; borrador, saqué algunos trozos de papel y luego los tiré; la comida que no quería comer se derramó inmediatamente; la leche que no me gustaba beber se derramó inmediatamente.
3. Cooperación grupal y exploración de nuevos conocimientos.
¿Es bueno dejar que los estudiantes hablen de ello? Estas acciones son un enorme desperdicio. Es igualmente malo para nosotros desarrollar el hábito del ahorro. ¿Qué se debe hacer? ¿Cuál es la mejor y correcta forma de permitir que los estudiantes se comuniquen en grupos?
4. Resumen de la evaluación de la comunicación
Para nuestros estudiantes, los principales contenidos del ahorro incluyen los siguientes puntos
1. Ahorrar comida, agua y electricidad, y evite desperdiciar y tirar basura a los alimentos;
2. Aprecie los juguetes, artículos de papelería, libros, ropa y otros artículos
3. Aprenda a controlar los deseos irracionales y no compre cosas que no debería. t buy
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4. Cuide bien la propiedad pública y no gaste dinero indiscriminadamente. Cuidar bien la propiedad pública e informar o reparar de inmediato cualquier daño a la propiedad pública.
5. Resumen para el profesor
1. Establecer una visión correcta del dinero.
Las condiciones de vida han mejorado y cada vez tenemos más dinero en nuestras manos, principalmente dinero de bolsillo y primas de fin de año que nos dan nuestros mayores. Cuando tenemos más dinero, nuestra actitud hacia el dinero se vuelve menos apreciada. Por tanto, para poder conseguir un ahorro real, primero debemos establecer un concepto correcto del dinero.
En primer lugar, el dinero no se desperdicia. Muchos de nosotros no sabemos lo duro que trabajan nuestros padres para ganar dinero. Creen que el dinero es fácil y no se sienten mal por gastarlo. En países extranjeros, muchos niños comienzan a trabajar para ganarse la matrícula de la escuela primaria o secundaria. Porque en el proceso laboral real, tienen experiencia personal del dinero ganado con tanto esfuerzo y no gastarán demasiado generosamente. Vale la pena aprender esto para los estudiantes chinos de primaria y secundaria.
La segunda es entender que el dinero no lo es todo, y hay cosas más importantes que el dinero. El dinero es importante, pero no lo más importante. Hay muchas cosas más importantes que el dinero. El dinero puede comprar propiedades, pero no el espíritu y la moral; el dinero puede comprar libros, pero no el conocimiento; el dinero puede comprar medicinas, pero no la salud, pero no la belleza natural. El alma es hermosa; cosas para ti, pero no puede comprar tu propia inteligencia y capacidad de servicio; el dinero puede ganar a otros, pero no puede comprar la verdadera amistad...
La tercera es la injusticia. El dinero no está disponible. Debemos confiar en el trabajo honesto para obtener dinero, y cualquier dinero deshonesto es inaceptable. Para nosotros, estudiantes de primaria y secundaria, es difícil gastar nuestro propio dinero, que nos dan nuestros padres. No debemos tomar el dinero de la familia y mucho menos robar el dinero de otras personas.
2. Gastar dinero con moderación y evitar despilfarrar.
Todos tenemos algo de dinero de bolsillo en nuestras manos, que son los gastos diarios preparados por nuestros padres, pero muchos de nosotros siempre lo gastamos casualmente y compramos muchas cosas que no necesitamos comprar, provocando un desperdicio de dinero.
Para ello, a la hora de comprar algo, primero pregúntate: "¿Tengo que comprar esto? ¿Es posible no comprarlo? Si la respuesta es sí, entonces deberíamos dejar de comprarlo.
Además, no desperdicies dinero. Muchos de nosotros pensamos que el dinero es muy importante y no se puede desperdiciar de forma casual, pero cuando se trata de ropa, comida, juguetes, material de oficina y otras cosas, no existe ningún concepto. de ahorrar dinero No es un desperdicio tirar un gran trazo de bolígrafo, dibujar algo en un trozo de papel, servir comida cuando no quieres comerla, servir leche cuando no quieres beber. Es propicio para el desarrollo de nuestros hábitos de ahorro.
Tercero, concepto de consumo científico
Ahora que tenemos mucho dinero y mucho dinero de bolsillo, debemos usarlo. este dinero para consumo científico.
Primero, consumo espiritual. Bajo la guía de padres y maestros, podemos usar algo de dinero para comprar libros, revistas, etc., en lugar de solo comprar comida, ropa y. entretenimiento Podemos preparar una pequeña estantería con un libro, una revista y un periódico cada mes. Con el tiempo, tendremos una colección considerable de libros, que serán de gran beneficio para nuestra vida.
En segundo lugar, el consumo con sentimientos morales. Podemos usar el dinero de bolsillo ahorrado para apoyar la reconstrucción de las áreas de desastre, o podemos donar al Proyecto Esperanza. Si podemos usar el dinero ahorrado para donar, es una señal de alto. moralidad.
En tercer lugar, el consumo evolutivo. Podemos usar el dinero que ahorramos para pagar la matrícula y comprar libros para ir a la escuela bajo la guía de nuestros padres. Este tipo de consumo no es solo para nuestro propio desarrollo posterior, sino que también ahorra dinero a nuestros padres, y también puede serlo. Se considera que comparten sus preocupaciones.
Cuarto, ahorrar. Tenemos dinero, pero no lo gastemos todo de una vez. Podemos ahorrar bajo la guía de nuestros padres e intentar aprender a administrar el dinero. Ahorrar es una de las mejores maneras.
6. Autoevaluación e introspección profunda
¿Sueles tirar platos que no te gustan a la mesa?
La ropa que ya es muy vieja, siempre la tiras al fondo del armario, nunca la usas y luego muchas veces les pides a tus padres que te compren ropa.
Ver otros; Si tus compañeros de clase tienen juguetes y mochilas de alta gama, al menos deberías ser la segunda persona en poseerlos.
Cuando un buen amigo celebra su cumpleaños, definitivamente comprarás regalos caros, porque en tu cumpleaños, tú también los esperas
Nunca quieres que tu dinero sea depositado en el banco
Rechazaste la propuesta de tus padres de usar tu bono de fin de año para pagar la matrícula, pensando que así sería; deberían ser tus padres quienes usen el dinero para pagar la matrícula, no tú;
Si la escuela se ofreciera a donar a una organización benéfica, irías a casa y les pedirías dinero a tus padres, y nunca pensarías en usar el tuyo. propio "cambio".
Plan de lección para la reunión de clase temática sobre el cuidado de la propiedad pública y la práctica del ahorro 3
1. Planificación temática:
La diligencia y la frugalidad son las excelentes tradiciones de la nación china y la exigencia inherente de la civilización moderna. La diligencia y el ahorro son un tipo de conducta, un comportamiento, una cualidad y una virtud. El establecimiento del Día Mundial de la Diligencia y el Ahorro el 31 de octubre puede reflejar el llamado mundial a la diligencia y el ahorro. Haga del ahorro un hábito y haga del ahorro una actitud.
II. Objeto de la actividad:
1. Conozca el contenido de ahorro y ahorro y permita que los estudiantes se den cuenta de que el ahorro los rodea.
2. Cuente historias cortas sobre celebridades que sean ahorrativas y ahorrativas, para que los estudiantes puedan comprender la virtud del ahorro y la frugalidad.
3. Recitar aforismos famosos sobre las virtudes de la diligencia y el ahorro, para que los alumnos puedan establecer un sentido de ahorro y ponerlo en práctica.
III.Formato de la actividad:
Contar cuentos, recitar dichos famosos, interpretación de canciones, discursos de estudiantes, etc.
4. Proceso de la actividad:
(1). Ceremonia de reunión del equipo
(2). Comienza la actividad
Anfitrión A: 31 de octubre, que es hoy, It's World Thrift. Día. Según el "Informe sobre el estado de la población mundial 2006" publicado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas, la población mundial ha superado los 6.500 millones. En cuanto al consumo de los recursos de la tierra, los humanos deben ser diligentes y frugales. Éste es también el profundo significado de determinar el 31 de octubre como el "Día Mundial del Ahorro".
Moderador B: ¿Qué es la frugalidad? La cultura tradicional lo propugna, es una forma de comportamiento, y también es una virtud; los sabios y los grandes hombres lo propugnan, es como una papilla y una comida, cuando pensar en el lugar no es fácil, medio hilo, constante. el pensamiento y los recursos materiales son difíciles; la civilización moderna lo propugna, es el valor de los recursos limitados y la resistencia al consumo excesivo.
Juntos: Si la sociedad quiere progresar y el país quiere desarrollarse, todo esto es inseparable del consumo, pero todo esto es inseparable de la diligencia y el ahorro. La diligencia y la frugalidad son las excelentes tradiciones de la nación china y el requisito inherente de la civilización moderna. La diligencia y el ahorro son una especie de ética, un comportamiento, una cualidad y una virtud. El establecimiento del "Día Mundial de la Diligencia y el Ahorro" puede reflejar el llamado mundial a la diligencia y el ahorro.
1. "¿Qué tan lejos está la frugalidad de nosotros?"
El moderador respondió: Estudiantes, de hecho, hay fenómenos y comportamientos de ahorro y ahorro en todas partes a nuestro alrededor. Por favor habla libremente.
Discurso del estudiante
Moderador B: Estudiantes, resulta que la diligencia y el ahorro están muy cerca de nosotros, y podemos verlo en cualquier lugar y en cualquier momento. La diligencia y el ahorro comienzan desde mí. Empiece poco a poco.
b. Cuente una breve historia sobre la virtud de la diligencia y el ahorro.
Moderador B: Estudiantes, de hecho, en los cinco mil años de historia china, hay muchas historias interesantes sobre la virtud de la diligencia y el ahorro. ¡La pequeña historia! Ahora le hemos pedido a cierto compañero de clase que se acerque y les cuente una historia maravillosa.
Dos alumnos cuentan una historia cada uno.
Anfitrión A: Compañeros de clase, justo ahora experimentamos la historia de la virtud de la diligencia y el ahorro con dos compañeros de clase. Lo sentí profundamente. De hecho, "la diligencia y la frugalidad" siempre se han considerado una reliquia de la nación china. Los libros antiguos, los proverbios populares y las celebridades históricas tienen muchos debates maravillosos sobre la diligencia y la frugalidad. Disfrute de la recitación de citas y aforismos famosos.
c.Recitar aforismos famosos sobre la diligencia y el ahorro.
Moderador B, material didáctico de informática presenta dichos y aforismos famosos
(Compañeros de grupo y amigos para recitar y apreciar en grupos)
① Día de azada Al mediodía, sudor goteaba del suelo. Era mediodía el día de la azada y el sudor goteaba del suelo. ¿Quién hubiera pensado que cada grano de arroz en el plato era un trabajo duro?
Idea general: El granjero cavaba la tierra bajo el sol abrasador del mediodía, y el sudor caía gota a gota sobre el suelo donde crecían las plántulas. Quién diría que cada grano de arroz del plato se había ganado con tanto esfuerzo.
②"Una papilla y una comida, cuando piensas en la dificultad de llegar allí; medio hilo, medio hilo, piensa siempre en los recursos materiales".
②"Una papilla y una comida, cuando piensas en la dificultad de llegar allí; medio hilo, medio hilo, piensa siempre en los recursos materiales".
③El sustento de las personas depende de la diligencia, pero la diligencia no conducirá a la escasez.
Idea general: el sustento de las personas depende del trabajo duro. Sólo el trabajo duro puede evitar la escasez.
④ Si observamos los países y familias virtuosos del pasado, el éxito se logró mediante la diligencia y la frugalidad, y la destrucción se logró mediante el lujo.
La idea general: A lo largo de la historia, los países y familias de todas las dinastías se han caracterizado por la diligencia y la frugalidad más que por el lujo.
⑤Es fácil pasar de la frugalidad al lujo, pero es difícil pasar del lujo a la frugalidad.
Intención: Es fácil pasar de la frugalidad al lujo, pero es difícil pasar del lujo a la frugalidad.
(6) Mientras tengas la cantidad adecuada de dinero, siempre tendrás suficiente dinero.
Idea general: Si sigues un plan y gastas de forma controlada, siempre serás rico.
(7) La tranquilidad cultiva el carácter, la frugalidad cultiva la virtud: el "Libro de los Mandamientos" de Zhuge Liang.
4. Aprecie la canción "Nanniwan"
Anfitrión B: Gracias a los estudiantes que nos acaban de presentar recitaciones maravillosas. Finalmente, disfrutemos de una canción de la revolución. que reflejan la autosuficiencia, el trabajo duro, la diligencia y la frugalidad de los trabajadores durante el período de guerra.
Juntos: Los estudiantes, la diligencia y la frugalidad son las excelentes tradiciones de la nación china. La diligencia y el ahorro parten de mí y de mi alrededor, haciendo de la frugalidad un hábito y una actitud.
¡El evento ha terminado!
Propósito:
1. Mejorar aún más la conciencia de los estudiantes de que "el ahorro es glorioso, el desperdicio es vergonzoso" y permitirles comprender que una vida feliz se gana con esfuerzo, aunque la vida lo es. Mejor aún, deben seguir adelante con la diligencia y el ahorro. La excelente tradición del ahorro. de bellas tradiciones.
2. Está claro que la clave de la diligencia y la frugalidad es partir de uno mismo, partir de las cosas pequeñas y establecer las metas y creencias de realizar acciones frugales de acuerdo con los requisitos de los "Ocho". Unos".
3. Cultivar en los estudiantes buenos hábitos de valorar la comida, valorar los artículos, ahorrar conscientemente agua y electricidad y establecer la conciencia de la diligencia y el ahorro, empezando por mí y por las cosas pequeñas.
Contenido de la actividad:
Moderador A: Érase una vez, el poema "Quién sabe que cada grano de comida china en el plato es un trabajo duro" a menudo resonaba en mis oídos
Moderador B:
Anfitrión A: "Quién sabe que cada grano de comida del plato hay que trabajarlo duro": Érase una vez, "una papilla y una comida deben recordarse como ganado con esfuerzo." La frugalidad es una virtud; la creación y el ahorro son las excelentes tradiciones de la nación china.
Moderador A Ahora podemos usar ropa bonita, cargar nuestras mochilas e ir a la escuela para aprender conocimientos culturales felices, y podemos ir al parque a jugar y jugar
Moderador B : La mayoría de nuestros compañeros de clase no tienen que preocuparse por la comida o la ropa y viven una vida sin preocupaciones. Sin embargo, algunos estudiantes no saben cómo valorar la vida feliz de hoy. Hoy hablaremos sobre el tema de la diligencia y el ahorro.
Moderador: La reunión temática de la Clase 6 (6) "Ahorrar de mi lado" comenzará ahora.
Moderador A: De hecho, todos los estudiantes piensan que nuestras vidas son muy felices. Sin embargo, estudiantes, ¿saben que la vida feliz que tenemos hoy se gana con esfuerzo? En aquel entonces, innumerables mártires revolucionarios soportaron hambre y frío por el nacimiento de la Nueva China. Comieron corteza y maleza, y bebieron nieve y agua de barro. Tiraron la cabeza, derramaron su sangre, sacrificaron sus vidas por el país e intercambiaron su sangre y sus vidas por la vida feliz de hoy.
Moderador C: Escuche una historia sobre el ahorro.
Lei Feng siempre mantiene el verdadero carácter de un pueblo trabajador. Siempre se enorgullece de las dificultades y se avergüenza del lujo. Es diligente y frugal, practica la economía y aprecia cada puntada, cada gota de aceite. cada grano de arroz, cada centavo y un kilovatio hora de electricidad, ahorrar todo lo que se pueda salvar, superar las dificultades temporales y apoyar la construcción del país. Se preguntó: "En términos de trabajo, debemos emular a los camaradas más motivados. En la vida, debemos emular a los camaradas a nivel de base". El ejército pidió a alguien que le diera a cada persona dos juegos de uniformes militares, dos juegos de camisas y dos pares de zapatos de cuero cuando el comandante de la división le dio estas cosas a Lei Feng. Dijo: "Un juego es suficiente. ¡La ropa remendada que llevo ahora es mucho mejor que la que usaba cuando era niño! El resto del juego lo guardo para el país".
Moderador B: La generación anterior de revolucionarios proletarios creó una vida feliz para nosotros a través del trabajo duro, la diligencia y el ahorro. Hoy podemos usar ropa hermosa, podemos cargar nuestras mochilas y volver a la escuela para aprender; conocimiento cultural; puedes ir al parque para disfrutar de las flores y plantas exóticas. No tenemos que preocuparnos por la comida ni por la ropa y vivimos una vida sin preocupaciones.
Anfitrión Ding: Sin embargo, también descubrimos que muchos estudiantes no aprecian una vida tan feliz y la pasan sin sentido. Pida a los estudiantes que hablen sobre algunos fenómenos de desechos que ven en el campus. (Haga clic en el estudiante)
Moderador B: Todos los estudiantes son personas reflexivas en la vida.
Moderador Ding: Estudiantes, ¿lo saben? Sabemos que actualmente hay muy pocos recursos de agua dulce disponibles en la Tierra y los seres humanos se enfrentan a la amenaza de la escasez de agua. Por favor escuche el poema "El agua, fuente de vida"
Conector: El agua es fuente de vida
Mujer: El agua es fuente de vida: El agua es fuente de vida , ella es como dulce de leche.
Macho: Hace que el bosque sea verde y las flores coloridas.
Hembra: Hace cantar a los pájaros, y llena de vida la tierra.
Macho: La vida proviene del agua, y se reproduce de generación en generación.
Mujer: Esta es la fuente de la vida. La vida proviene del agua.
Estribillo: Aprecia la preciosa fuente de agua, ella es fuente de vida de generación en generación.
El agua es fuente de vida, por favor valora cada gota de agua.
Macho; El desperdicio hará que el bosque pierda su color verde, y el despilfarro hará que las flores dejen de brillar.
Mujer: Los pájaros no tendrán cantos, y no habrá más humanos en la tierra.
Mujer: ¡El agua es fuente de vida, el agua es fuente de vida, el agua es fuente de vida!
Hombre: ¡El agua es fuente de vida, el agua es fuente de vida!
Mujer: ¡El agua es fuente de vida, el agua es fuente de vida!
Moderador A: El agua es la fuente de vida. Sin agua, los humanos no podrán sobrevivir. Entonces, ¿sabes cuáles son los famosos aforismos sobre la diligencia y el ahorro?
Moderador C: La acumulación extracurricular de los estudiantes es realmente rica. Tengo algunos dichos famosos aquí. (Haga clic en la diapositiva)
Maestro de apoyo A: Espero que los estudiantes recuerden estos dichos famosos, porque la frugalidad es una virtud, un espíritu y la herencia y la continuidad del espíritu de Lei Feng.
Moderador C: El ahorro no es solo una cultura, sino también una responsabilidad. Es responsabilidad de cada estudiante de primaria cultivar un sentido de conservación, desarrollar el hábito de ahorrar y crear una vida orientada a la conservación. campus.
Moderador B: Ahora invitemos a los estudiantes a ver una situación dramática corta y hablar sobre sus pensamientos después de verla. Mire el boceto "Xiaohua Regrets".
Xiaohua: (A las nueve y media de la mañana del domingo, Xiaohua se tumbó en la cama) Oh, estoy tan cansada. Abuela, ¿qué hora es ahora?
Abuela: (se acerca apresuradamente) ¡Ay! Mi pequeña, son casi las diez, levántate rápido.
Xiaohua: (Levántate inmediatamente y mira la ropa) Esta ropa está un poco vieja, por favor dame una nueva.
Abuela: Vale, vale, me cambio, me cambio.
Xiaohua: (satisfecho) Bueno, esto es casi lo mismo.
Abuelo: (trayendo el desayuno) Huahua, cómelo mientras esté caliente. Estos son fideos hechos por el mismo abuelo. Son muy fragantes.
Xiaohua: (Abre los ojos, agita las manos y grita) Qué, no quiero comer, quiero ir al restaurante a comprar fideos.
Abuelo: (riendo) Está bien, mi buen nieto, déjanos los fideos a mí y a la abuela, y podrás comer los fideos.
Xiaohua: (asintiendo con satisfacción) ¡Eso es todo!
(Por la noche, la familia estaba comiendo)
Xiaohua: (El arroz cayó sobre la mesa)
Mamá: Huahua, mira, la mesa está lleno de arroz.
Xiaohua: (con indiferencia) ¿No son sólo unos pocos granos de arroz? Hay mucho arroz en el bol de arroz. Puedes hacer tanto arroz como quieras.
Papá: (en serio) Huahua, te equivocas al pensar eso. Ya sabes, es difícil conseguir un grano de arroz. Los agricultores tienen que sembrar, trasplantar, desmalezar, fertilizar, cosechar, secar y luego agregarlo al arroz. Finalmente, el arroz debe cocinarse y convertirse en arroz fragante. Desde la siembra hasta la transformación en arroz se necesita al menos medio año. Si cada día se desperdician unos pocos granos de arroz, en un año habrá un saco de arroz. ¡Desarrolla el buen hábito del ahorro y el ahorro!
Xiaohua: (bajando la cabeza) Papá, realmente lo lamento. De ahora en adelante, nunca más volveré a ser extravagante ni derrochador. Quiero ser un buen joven, diligente y ahorrativo.
Profesor anfitrión Ding: Sí, los niños no debemos ser exigentes con lo que comemos, lo que vestimos ni gastar dinero indiscriminadamente, y desarrollar el buen hábito del ahorro desde una edad temprana.
Moderador B: ¿Tiene alguna buena idea para ahorrar?
Moderador D: Parece que los alumnos tienen muchas ideas, así que hablemos de ellas.
Moderador B: Bien: ¡Déjenme relajarme por un momento y disfrutar de las actuaciones que nos trajeron los estudiantes!
Anfitrión A: Después de ver la maravillosa actuación, la reunión de clase está a punto de terminar.
Moderador B: No debemos desperdiciar ni un trozo de papel, sino ahorrar un bolígrafo, una gota de agua y un kilovatio hora de electricidad
Moderador C: Utilizar todos los recursos disponibles es equivalente a El país ha creado mucha riqueza
Anfitrión Ding: Nosotros, los jóvenes pioneros, debemos cultivar el buen hábito de la diligencia y el ahorro desde una edad temprana, para que cuando crezcamos, podamos construir mejor la patria.
Anfitrión Renhe: Estudiantes, ¿lo saben? La historia del país y la familia virtuosos nos ha llevado de la diligencia y la frugalidad al lujo. Siempre que partamos de las cosas pequeñas y de nosotros mismos, creo que las acciones frugales definitivamente se convertirán en una tendencia en nuestro campus. ¡Creemos firmemente que el ahorro no está lejos de nosotros!
Moderador: Este es el final de la reunión temática de la Clase 6 (6). Gracias a todos;