Vida universitaria en Binzhou Vocational College
Desde el establecimiento de Binzhou Vocational College en 2001, nuestro colegio ha establecido una estrategia para sentar las bases, crear características y mejorar el desarrollo, y básicamente ha realizado la transformación de la educación descentralizada a la educación centralizada, y de la secundaria. educación vocacional a educación vocacional superior Sobre la base de las "dos transformaciones", promovemos vigorosamente las "dos transformaciones" de la expansión de escala a la calidad y la eficiencia, y del desarrollo extensivo al desarrollo de connotación. Las condiciones para el funcionamiento de las escuelas han mejorado significativamente. , la escala de funcionamiento de las escuelas se ha ampliado significativamente y el nivel y la exhaustividad de la gestión de escuelas se han mejorado significativamente. Ahora cubre un área de 3832.028 acres, con un área de construcción de 415.840,61 metros cuadrados, 509.900 libros, 52,03 millones de yuanes en instrumentos y equipos experimentales, activos totales de 499 millones de yuanes, 11.311 estudiantes de tiempo completo y 906 profesores. y personal.
1. Posicionamiento científico y preciso, destacando las características de la gestión de una escuela
En 2003, el primer congreso de profesores del Binzhou Vocational College discutió y aprobó el plan de desarrollo universitario y estableció el El objetivo es “convertir nuestra universidad en una escuela vocacional y técnica provincial de primera clase, influyente a nivel nacional, modelo de investigación, universidad e industria, con características distintivas y ventajas sobresalientes. Para lograr este objetivo, hemos tomado una serie de medidas prácticas: Primero, buscamos activamente el apoyo del gobierno local y la sociedad y adquirimos más de 2,000 acres de tierra nueva, elevando el área de nuestro hospital a 3,832,028 acres. El segundo es "construir un nido para atraer a los fénix", atraer fuerzas sociales para construir una base de enseñanza, cooperar con 14 empresas e instituciones, invertir 60 millones de yuanes para construir un parque de demostración agrícola de alta tecnología e invertir 12 millones de yuanes para construir. un parque de pasantías en la industria mecánica y un parque de prácticas de la industria textil para el hogar, con una inversión de 10 millones de yuanes para establecer Xinke Microelectronics Co., Ltd., una inversión de 10 millones de yuanes para establecer Xinfenghuo International Technology Co., Ltd., una inversión de 12 millones de yuanes para establecer Onate Dairy Co., Ltd., y se construyó una inversión de 5 millones de yuanes, el Xinyou Foreign Business Club, con lo que la inversión total en la base docente existente en la universidad ascendió a 190 millones de yuanes. En la actualidad, ha firmado un acuerdo con la Asociación Española de Maquinaria Textil y la Universidad Textil de La Salle para invertir 2,5 millones de euros para construir una fábrica de demostración textil y construir un hospital de prácticas con el Hospital Popular de Binzhou. Ámbito profesional relacionado con nuestro hospital Base docente adaptable dentro del hospital. El tercero es prestar mucha atención a la formación de los "dos altos" docentes con altas calificaciones académicas y altas habilidades prácticas, y adoptar una combinación de introducción y capacitación para aumentar rápidamente la proporción de docentes con títulos de maestría o superiores y "doble "profesores "calificados" en Binzhou Vocational College. El cuarto es llevar a cabo una educación ordenada, profundizar la reforma de la enseñanza y fortalecer el cultivo de las habilidades prácticas y las cualidades profesionales de los estudiantes. En 2004, hubo 2.412 graduados y la tasa de empleo alcanzó el 98,8%. El quinto es adherirse al concepto educativo "orientado a las personas", fortalecer vigorosamente la construcción de la cultura universitaria, optimizar el entorno educativo y promover la realización del objetivo educativo de que el "dos por ciento" de los estudiantes se conviertan en adultos y talentos. Después de casi tres años de arduo trabajo, nuestra escuela inicialmente adquirió las características de funcionamiento escolar de "un alto punto de partida para la planificación de la construcción, una amplia gama de servicios sociales, una gama completa de bases de capacitación y un ambiente educativo profundo".
2. Cumplir con el propósito de servicio y optimizar el entorno profesional
Binzhou Vocational College se adhiere al propósito de la escuela de servir al desarrollo económico y social local y combina el ajuste del diseño industrial de la provincia , y destaca las ventajas industriales de la ciudad de Binzhou, entornos profesionales optimizados y ajustados.
De acuerdo con el plan de la provincia para alargar la cadena de la industria de la confección y el plan de la ciudad de Binzhou para construir la capital de los textiles para el hogar de China, se creó la Escuela de Textiles para el Hogar invitando a líderes del Departamento de Ciencia y Educación de la Federación Textil de China y a expertos relevantes para demostrar de acuerdo con el plan de la provincia para fortalecer la cadena de la industria de la información electrónica y el de la ciudad de Binzhou para el despliegue del desarrollo de alta tecnología, sobre la base de invitar a los líderes de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional y expertos relevantes a manifestarse, Se introdujeron becarios postdoctorales que estudiaban en los Estados Unidos y se estableció una escuela de software. Después de discusiones entre los jefes de las principales empresas y expertos relevantes, y con la aprobación del Departamento Provincial de Educación, se estableció una escuela de software adaptada a nuestras necesidades. Se necesitan 30 especialidades para el desarrollo socioeconómico de la ciudad y la región del delta del río Amarillo: 3 especialidades en agricultura, silvicultura, ganadería y pesca, jardinería, ganadería y medicina veterinaria, y 1 especialidad en nutrición y alimentación animal; en bioquímica y productos farmacéuticos es biotecnología; y 1 especialidad en ingeniería civil es operación y gestión de bienes raíces 1 en la categoría de manufactura: aplicaciones de tecnología electromecánica, automatización industrial y tecnología de control numérico 4 en la categoría de información electrónica: tecnología de aplicaciones informáticas, aplicada; tecnología electrónica, tecnologías de la información y de redes, desarrollo y aplicación de software y 4 en la categoría de textiles ligeros y alimentos: ingeniería textil, ingeniería de teñido y acabado, diseño y tecnología de indumentaria, ingeniería de aire acondicionado y ciencia de los alimentos 5 en la categoría de finanzas; : Informatización Contable, Gestión Económica, Economía y Comercio Internacional, Contador Público y Mercadeo 5 en la categoría médica y de salud: Enfermería Avanzada, Clínica Hay 5 carreras en medicina, salud materno infantil, tecnología de imágenes médicas y farmacia; 1 especialidad en turismo incluye gestión turística; y 2 especialidades en diseño de arte y medios incluyen diseño de decoración y diseño de productos textiles para el hogar. En 2004, ocho especialidades más aprobaron la evaluación del grupo de expertos en evaluación de entornos profesionales provinciales. Entre ellas, se estableció la especialidad en tecnología de circuitos integrados con base en Xinke Microelectronics Co., Ltd. y contrató a los mejores expertos en diseño de Hewlett-Packard e Intel Corporation en. Estados Unidos. La única especialidad en tecnología de circuitos integrados en escuelas vocacionales.
3. Combinar "introducción externa" y "formación interna" para crear "dos altos" profesores
Para estar orientados al empleo y lograr el objetivo de cultivar talentos altamente cualificados, debemos Primero fortalecer la construcción del personal docente de “Dos Altos” con altas calificaciones académicas y altas habilidades prácticas. En vista del hecho de que el nivel académico y la base teórica de los profesores del Binzhou Vocational College son relativamente bajos, se adopta una combinación de introducción y formación para fortalecer la formación del personal docente. Ha introducido talentos de alto nivel, como estudiantes postdoctorales que estudian en los Estados Unidos y candidatos a doctorado del Instituto de Tecnología de Harbin, y ha formulado políticas preferenciales para alentar a los maestros jóvenes y de mediana edad a obtener títulos. Actualmente, nuestra escuela cuenta con 135 doctores y maestrías. , 5 expertos subsidiados por el gobierno y 6 talentos provinciales de primer nivel. Binzhou Hay 5 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas en la ciudad. Se ha fortalecido la formación de profesores jóvenes, 12 personas se han ido al extranjero para realizar estudios adicionales; académicos visitantes, se ha implementado un sistema de tutoría para docentes jóvenes y se han seleccionado cuadros jóvenes destacados para recibir capacitación en universidades clave. La universidad ha propuesto el requisito de que una sexta parte de los profesores de cada departamento participe en la práctica social cada semestre y ha formulado planes de práctica y métodos de evaluación. 271 profesores han acudido a empresas, gobiernos locales, hospitales y otras unidades para recibir formación. o como consultores, 346 personas se convirtieron en docentes con doble calificación, lo que representa el 68,7% de los docentes a tiempo completo. Llevaron al laboratorio temas relacionados con empresas, hospitales y otras construcciones económicas, y llevaron al aula conceptos avanzados, experiencia en gestión, experiencia en marketing y casos de diagnóstico. Al mismo tiempo, técnicos y gerentes experimentados de las 14 empresas de la base docente de nuestra universidad se han convertido en profesores estables a tiempo parcial en nuestra universidad.
4. Destacar la orientación laboral y profundizar la reforma docente
En septiembre de 2002, después de que el Departamento Provincial de Educación celebrara un seminario sobre el desarrollo y la reforma de las escuelas superiores de formación profesional en nuestra universidad, Binzhou Las escuelas vocacionales promueven activamente la reforma docente. El proyecto "Investigación sobre las características de la Educación Profesional Superior", presidido por el Secretario del Comité del Partido, se ha convertido en uno de los dos temas de ciencia blanda en el primer premio del Premio Municipal al Progreso Científico y Tecnológico; el decano realizó personalmente un informe especial; explicar las leyes de la educación vocacional superior Binzhou Vocational College ha invitado a Cai Keyong, 42 reconocidos expertos en educación en el sector de educación vocacional de mi país, incluidos Ma Shuchao y Feng Weiguo, han dado conferencias y adoptado medidas como la observación de la enseñanza en el hospital, políticas; formulación para incentivar, programación y promoción de congresos y promoción de modelos. La reforma docente de nuestro hospital ha sido sólida y efectiva. La Oficina de Admisiones y Orientación Laboral y varios departamentos tomaron la iniciativa de firmar convenios laborales con 102 empresas e instituciones para llevar a cabo capacitaciones. De acuerdo con los requisitos de la unidad de ordenamiento, comprendemos la ley de formación de la calidad de los estudiantes en la educación vocacional superior y llevamos a cabo reformas en la enseñanza: en primer lugar, llevamos a cabo análisis de carreras y análisis de fuentes de estudiantes, establecemos un comité directivo de enseñanza, reclutamos especialmente a empresarios, expertos técnicos, etc. como miembros, y asignan puestos profesionales (grupo) los requisitos para los profesionales (es decir, habilidades profesionales) se descomponen en una serie de habilidades integrales, y luego cada habilidad integral se descompone en una serie de habilidades especiales y una habilidad profesional se elabora un cuadro de análisis; al mismo tiempo, se analiza la base cultural, las habilidades y habilidades de los estudiantes matriculados a través de diferentes canales, se analizan los antecedentes de conocimientos básicos y profesionales y se formulan planes de enseñanza, programas de estudio y contenidos de enseñanza en consecuencia.
En segundo lugar, realizar análisis docentes y análisis curriculares con base en cada objetivo y requisito de habilidad en la tabla de análisis de habilidades profesionales, combinado con los elementos faltantes en la calidad de los estudiantes, diseñar unidades didácticas y formar módulos curriculares, junto con los cursos básicos y nacionales necesarios. Educación de calidad.El curso constituye un plan docente completo, un programa de enseñanza teórica (incluidos experimentos) y un programa de formación práctica, con disposiciones específicas para el proceso de enseñanza, distribución del tiempo de clase, métodos de enseñanza, etc. En tercer lugar, fortalecer la elaboración de materiales didácticos y la reforma de los métodos de enseñanza. Durante la reforma educativa, se publicaron 26 materiales didácticos, se compilaron 25 materiales didácticos escolares y se publicaron 41 artículos sobre reforma docente en revistas de nivel provincial o superior. Se construyeron 1 microaula y 1.180 aulas multimedia, 180 aulas de idiomas, la universidad ha construido dispositivos de transmisión y recepción inalámbricos, los estudiantes pueden aprender idiomas extranjeros a través de dispositivos inalámbricos en cualquier momento, rompiendo el adoctrinamiento anterior; Enseñanza en el aula basada en conferencias, y utiliza audazmente métodos de discusión, métodos experimentales, métodos de competencia y ejercicios. Se deben utilizar métodos como métodos de enseñanza y métodos de enseñanza situacionales para aprovechar al máximo las aulas multimedia para la enseñanza, se alienta a los maestros a hacer su Se deben utilizar plenamente los propios materiales didácticos y diversos medios de información para superar las deficiencias de los métodos de enseñanza cerrados y abarrotados. Cuarto, reformar el sistema de supervisión docente y retroalimentación de la información docente. Las materias de evaluación, el contenido de la evaluación, los estándares de evaluación y los métodos de evaluación para algunos cursos se establecieron inicialmente para adaptarse a las características de las escuelas vocacionales superiores. Las materias de evaluación pasarán gradualmente para incluir a maestros, estudiantes, expertos en supervisión docente, empleadores, etc. El contenido y los estándares de la evaluación no solo son sobresalientes. La capacidad profesional también incluye el desarrollo de factores no intelectuales, la capacidad de innovación, la perspectiva internacional, etc. En el ámbito de la calidad, además de los habituales exámenes escritos y orales, también se suma el método de evaluación. operaciones prácticas y ética profesional, expresión de la calidad profesional y diseño del trabajo en todo el proceso de práctica, discusión y análisis de casos, etc., la carrera avanzada de enfermería ha implementado un sistema de créditos desde el grado 2004.
5. Fortalecer la construcción de pilares y resaltar el cultivo de capacidades
El edificio experimental de Binzhou Vocational College tiene un área de construcción de 22.000 metros cuadrados y actualmente cuenta con 37 laboratorios, incluida una inversión de 200 en el laboratorio de circuitos integrados a gran escala. La biblioteca tiene un área de construcción de 20.000 metros cuadrados, una colección de 509.900 libros, 3 salas de lectura electrónica, 240 computadoras y una inversión de 140.000 yuanes para abrir la base de datos en línea Tsinghua Tongfang. ; ha atraído la cooperación de 14 empresas e instituciones, y *** Ha invertido 190 millones de yuanes para construir bases de enseñanza para la agricultura, la industria, la industria de servicios y la gestión económica dentro del hospital. Ha construido conjuntamente un hospital de prácticas con el Pueblo Municipal. Hospital y planea construir una base de enseñanza textil con empresas y universidades españolas. Además, también hay centros de formación del Departamento Central de Propaganda, 72 empresas grandes y medianas en las ciudades de Binzhou y Dongying, y 46 hospitales de nivel o superior. a nivel de condado en la provincia como bases de enseñanza extrahospitalaria. El número de bases docentes es suficiente, la tecnología es avanzada y satisface las necesidades del entorno profesional. En la construcción de la base docente, también diseñamos el parque de práctica industrial de acuerdo con la distribución del aula delantera y el taller trasero según las necesidades, construimos un estudio profesor-alumno para la carrera de diseño de indumentaria y tecnología, y los profesores y estudiantes del Parque de Demostración de Ciencia y Tecnología Agrícola participaron juntos en la producción y operación. Binzhou Vocational College rompe el tradicional modelo de enseñanza de "tres etapas" y adopta un diseño curricular en espiral y una disposición de contenidos de teoría y práctica, conocimiento perceptivo y conocimiento racional, para aprender y practicar al mismo tiempo. Divida la práctica en tres enlaces: experimento, pasantía y práctica de producción. Divida los experimentos básicos del curso en experimentos básicos, experimentos opcionales y experimentos diseñados para mejorar la capacidad práctica de los estudiantes y cultivar el interés práctico de los estudiantes durante la etapa de pasantía; entorno y ubicación de la pasantía, los dos elementos del instructor son cuantificar todo el contenido de la pasantía y determinar los estándares de puntuación para una evaluación estricta en el vínculo de práctica de producción, "integración del trabajo y el estudio, la práctica en el trabajo" logra "distancia cero"; "El contacto entre los estudiantes y la sociedad, el entorno de práctica y el futuro. Los puestos están perfectamente integrados y no existe un período de prácticas para que los graduados encuentren empleo. Si bien mejoraron las habilidades prácticas de los estudiantes, la proporción de graduados que obtuvieron certificados de cualificación vocacional alcanzó el 94,1%. Los estudiantes que realizan prácticas en bases fuera de la universidad son generalmente bien recibidos por las unidades de pasantías. Por ejemplo, el Centro de Formación del Departamento Central de Propaganda comentó que los estudiantes en prácticas de nuestra universidad “completaron satisfactoriamente las tareas de garantía de servicio de más de 50 clases de formación y. "
6. Aprovechar al máximo las ventajas de la investigación científica y mejorar el nivel de la investigación científica
La investigación científica de Binzhou Vocational College tiene una buena atmósfera de investigación científica y una investigación científica relativamente sólida. capacidades. Nuestro instituto aprovecha al máximo sus ventajas como instituto de investigación científica y promueve el desarrollo de actividades de investigación científica en todo el instituto. La facultad se esfuerza por realizar proyectos y lleva a cabo activamente tareas de investigación científica asignadas por el gobierno y encomendadas por la sociedad. Hasta ahora, *** ha llevado a cabo 269 proyectos de investigación científica, incluidos 43 proyectos a nivel provincial y ministerial o superior, 102 proyectos a nivel municipal y 124 proyectos de encargo social y autoseleccionados.
25 logros de investigación científica han ganado premios nacionales y provinciales de progreso científico y tecnológico, 162 logros de investigación científica han ganado premios municipales de progreso científico y tecnológico y se han publicado 346 artículos sobre teoría y práctica en publicaciones públicas del nivel provincial o superior.
7. Fortalecer la gestión docente y estandarizar el orden de la enseñanza
En primer lugar, Binzhou Vocational College ha mejorado el sistema de gestión docente, incluidas las especificaciones de gestión docente, la gestión de documentos y materiales didácticos, la enseñanza Gestión de operaciones. Existen 33 normas y reglamentos en materia de gestión de calidad de la enseñanza, gestión de profesores y gestión de sitios y equipos de práctica experimental. En segundo lugar, se establecieron estructuras organizativas como el Comité Directivo Docente, el Comité Profesional de Construcción y la Oficina de Supervisión Docente para llevar a cabo la orientación y seguimiento docente, un sistema de retroalimentación de información para los informantes de los estudiantes, y un sistema de supervisión docente y una conferencia. Se implementó un sistema de asistencia para los cuadros dirigentes. Al tiempo que se previene la ocurrencia de accidentes en la enseñanza, se deben seguir y seguir todos los aspectos de la enseñanza, formando un buen orden de enseñanza y asegurando efectivamente la mejora continua de los efectos de la enseñanza.
8. Recaudar fondos activamente para garantizar la financiación de la inversión
El gobierno municipal asigna más de 22 millones de yuanes al Binzhou Vocational College de forma íntegra y oportuna cada año, y casi 10 millones de yuanes en forma especial. fondos Al mismo tiempo, proporciona fondos para la construcción de nuestra universidad. Gran apoyo político: la universidad obtiene terrenos para la construcción mediante la asignación o devolución de fondos de adquisición de terrenos; Los fondos de reemplazo de activos del campus se devuelven a la universidad; ya se han reemplazado 38 millones de yuanes y otros 45 millones de yuanes están en proceso. Los ingresos anuales de la universidad por el funcionamiento de las escuelas son de 46 millones de yuanes. La financiación para el funcionamiento de la escuela es suficiente y los canales son estables.
9. Mejorar el sistema de evaluación y mejorar el mecanismo de incentivos
Desde el establecimiento de Binzhou Vocational College, hemos establecido sucesivamente sistemas de responsabilidad de objetivos laborales y reglas de evaluación para cada departamento y departamento. y establecido Se estableció la Oficina de Supervisión, se reformaron el sistema de personal y el sistema de distribución hospitalaria con base en las "tres determinaciones", y se formó inicialmente un mecanismo de evaluación y un mecanismo de incentivos relativamente estandarizados y efectivos. En 2004, después de la discusión y aprobación en el Congreso de la Facultad, se implementó la gestión de departamentos en dos niveles. De acuerdo con los principios de equiparar derechos y responsabilidades y unificar los derechos administrativos, los derechos humanos y los derechos financieros, la concesión de beneficios está rígidamente vinculada al cumplimiento de los objetivos de responsabilidad, con la descentralización de los derechos financieros y los derechos humanos parciales como líder. , evaluación de indicadores como guía, mejora de beneficios como objetivo y escala de estudiantes como objetivo Los indicadores están garantizados por la regulación y el control de la universidad, descentralizando cinco poderes que incluyen la gestión docente, la gestión docente, la gestión de estudiantes, la gestión financiera y la autonomía escolar, y. Se han mejorado enormemente los cinco aspectos de la enseñanza, la investigación científica, la educación moral y la civilización espiritual, la inscripción y el empleo, la construcción del partido y otros trabajos.
En los tres años transcurridos desde su creación, el trabajo de Binzhou Vocational College ha sido plenamente reconocido por sus superiores. En 2003, el Comité del Partido Municipal de Binzhou y el Gobierno Popular Municipal de la República Popular China premiaron a nuestra universidad por su trabajo. Nuestra universidad fue calificada como "Unidad Avanzada para la Gestión Democrática de Colegios y Universidades en la Provincia de Shandong" y "Diez Unidades Principales". para la Construcción de la Moral de los Maestros"; el Comité de la Liga Juvenil de la universidad fue premiado por el Comité Central de la Liga Juvenil. Se le otorgó el título de Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja "4 de Mayo"; la Clase 5 de 02 de Medicina General recibió el premio "Nacional Avanzado". Colectivo de Clase" por el Ministerio de Educación; este año nuestro hospital recibió el título de "Unidad Civilizada" por el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, y el Comité del Partido del hospital recibió el título de "Ideología de toda la ciudad" por parte del Comité Municipal del Partido "Premio a la Innovación en el Trabajo Político" En octubre superó con excelentes resultados la evaluación preliminar del "Campus Civilizado" por parte de la Comisión de Trabajo Universitario del Comité Provincial del Partido. Gracias por aceptar. . .