3 ejemplos de cartas de invitación para un concurso de oratoria
Para preparar una carta de invitación para este concurso de oratoria, este artículo es un modelo de carta de invitación para el concurso de oratoria que compilé para todos, solo como referencia.
Carta de Invitación al Concurso de Oratoria Ejemplo 1:
Hola Profesor: Este se realizará a las 16:00 horas del jueves x mes x, 20xx, en el aula multimedia del primer piso del Edificio 4_ ___________Clase 20xx de la Escuela Central?____________ Finales del Concurso de Oratoria, le rogamos que venga y actúe como juez.
Esperamos sinceramente que pueda tomarse un tiempo de su apretada agenda para venir. Estaremos muy felices de que su presencia haga que nuestro evento sea un éxito y nos gustaría expresarle nuestra más sincera invitación.
Atentamente,
____________ Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Central, Comité de la Liga Juvenil
20xx, x mes x día
Carta de invitación al concurso de oratoria Ejemplo de capítulo 2:
Hola director:
Se trata de realizar una ____________ escuela____________ a las 16:00 h del jueves x mes x, 20xx, en el aula multimedia del edificio ____________ Nosotros Le invito sinceramente a asistir a la final del Concurso de Oratoria "Love Me Professional" y ser un invitado.
Esperamos sinceramente que pueda tomarse un tiempo de su apretada agenda para venir. Estaremos muy felices de que su presencia haga que nuestro evento sea un éxito y nos gustaría expresarle nuestra más sincera invitación.
Carta de invitación al concurso de oratoria Muestra 3:
Carta de invitación
La cultura de clase se refiere a un conjunto de orientaciones de valores establecidas en torno a las actividades educativas y docentes de la clase. , la suma de estilos de comportamiento, gustos estéticos, sistemas institucionales y atmósfera de clase. La cultura de clase es una fuerza educativa oculta y de largo plazo, la fuerza impulsora interna para el desarrollo de la clase y la clave para el éxito de sus miembros.
¿Cómo puede un profesor de clase liberarse de los ajetreados y triviales asuntos de gestión de la clase? Gestionar una clase con el poder de la cultura es una manifestación del nivel de teoría educativa y la capacidad de gestión del profesor de la clase, y también es una forma de estimular la conciencia de los estudiantes sobre la participación independiente, profesores y padres. La colaboración es la forma más eficaz de generar positividad. Una buena cultura de clase puede generar energía positiva en la clase y desempeñar un papel sutil en la educación, la infiltración y la cohesión de los estudiantes. Una buena cultura de clase puede ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos, estimular su interés en el aprendizaje y mejorar su calidad general; la cultura de clase puede promover la autoeducación, la automotivación y el desarrollo independiente de los estudiantes; una buena cultura de clase puede reducir la presión laboral del maestro de la clase, convertir al maestro de la clase de un "gran ama de llaves" en un mentor espiritual para los estudiantes, y Haga del aula pequeña un lugar donde los estudiantes puedan mostrar sus talentos en el gran escenario. Algunas personas dicen: El espacio del aula es fijo, pero la capacidad del aula es ilimitada. La capacidad del aula está determinada por la cultura que fluye fuera de los pupitres y sillas, y por el nivel ideológico y el liderazgo del profesor de la clase. Por lo tanto, la construcción de una cultura de clase debe considerarse como un punto de partida importante para "cultivar la moral y cultivar a las personas", construir activamente un sistema de microcursos de cultura de clase, enriquecer constantemente la sabiduría del trabajo de educación moral y esforzarse por mejorar el nivel profesional de profesores de clase y creando cuidadosamente tarjetas de presentación de clase únicas.
En los últimos años, nos hemos centrado en la construcción de la cultura de clase, principalmente desde los siguientes aspectos: Primero, determinar el concepto de valor central de la clase, es decir, qué es lo más valioso y cómo. para hacerlo en la gestión de una clase, el profesor de la clase debe refinar el concepto de valor central de la gestión de la clase e interpretar este concepto de valor central. En segundo lugar, debemos construir un sistema cultural de clases en torno a valores fundamentales.
1. Construcción de cultura espiritual, que incluye principalmente: nombre de clase, lema de clase, estilo de clase, visión de clase, bandera de clase, emblema de clase, canción de clase, lema de clase, tarjeta de presentación de clase, etc. Por ejemplo, para resaltar sus valores fundamentales y características de clase, cada clase no solo debe tener un nombre de clase administrativa (como Clase 2, Grado 7), sino también un nombre de clase cultural, como Eagle Class, Harmony Garden. , Yangzhengxuan y el jardín Baiyuan esperan.
2. Construcción de cultura ambiental: Incluye principalmente el diseño y disposición de sistemas culturales ambientales como paredes, pasillos y espacios dentro y fuera del aula.
3. Construcción de cultura institucional: incluye principalmente plan de desarrollo de clase, normas y reglamentos de clase, código de conducta, etc.
4. Construcción de cultura organizacional: incluye principalmente el modelo de gestión de clases, el establecimiento y las responsabilidades de la organización del equipo de clase, la construcción de una comunidad de aprendizaje dentro y fuera de la escuela, etc.
5. Construcción de cultura de actividad: Incluye principalmente la participación en diversas actividades escolares y actividades de clase independientes.
6. Construcción de cultura conductual: Incluye principalmente la construcción de modelos mentales culturales como aprendizaje y desempeño conductual, formas de hacer las cosas, etc. desarrollados por los estudiantes.
7. Construcción de una cultura de comunicación en red: incluye principalmente registros de clase, historial de desarrollo de la clase, archivos de crecimiento de los estudiantes, blogs de clase, grupos WeChat para padres, grupos QQ y otra construcción, educación y crecimiento de la cultura en red con los padres Historias y casos , etc. Con el fin de intercambiar experiencias en la construcción de la cultura de clase y promover la construcción de la cultura de clase, planeamos realizar el primer concurso de discursos "Mi cultura, mi clase" del país y una reunión de intercambio de experiencias sobre la construcción de la cultura de clase en la ciudad de Qingdao, provincia de Shandong, el 3 de agosto. 2015. Los asuntos relevantes se explican a continuación:
1. Disposiciones para la reunión
(1) Lugar de la reunión: escuela Hongwen, distrito de Huangdao, ciudad de Qingdao, provincia de Shandong, dirección: Shuiling, distrito de Huangdao ( anteriormente ciudad de Jiaonan) La intersección de Shan Road y Yinqiao Street.
La escuela Hongwen es una escuela moderna y de alto nivel con una duración de nueve años que se puso en funcionamiento en septiembre de 2013. La escuela tiene como objetivo crear una "escuela modelo consistente de nueve años" en Qingdao e incluso en el país, y está comprometida con la construcción y el liderazgo de una cultura de "armonía y cooperación", adhiriéndose al espíritu Hongwen de "Si no paga, quién cosechará" y "por aprecio, así que con el maravilloso concepto de valor y la actitud de trabajo de "ambicioso y ambicioso" y la búsqueda de la excelencia, hemos creado cuidadosamente las características de Hongwen de "Nueve años de comprensión" y " Hongyi Chongwen", para cultivar estudiantes de Hongwen que tengan sueños, sabiduría y responsabilidad. ¿Dedicación, ganancia, felicidad?
(2) Hora de reunión: 3 al 5 de agosto de 2015, 2 de agosto de 2015, 8 :00-18:00 (domingo) Todos Regístrese todos los días y tenga una reunión del 3 al 5. Lugar de inscripción: Sala de conferencias académicas, escuela Hongwen, distrito de Huangdao.
Conferencia de la mañana del día 3: ceremonia de apertura, intercambio de experiencias de la conferencia, informes de expertos.
Tarde del día 3: observe los resultados de la construcción de la cultura escolar y de la cultura de clase de la Escuela Hongwen, la Escuela Hongwen y algunas escuelas no locales Los profesores asistieron a reuniones de clases temáticas en escuelas secundarias y primarias, y a actividades del club en la escuela Hongwen (consulte la agenda para arreglos específicos, que puede obtener cuando se registre).
En el día 4, representantes de escuelas secundarias, secundarias y primarias de todo el país? ¿Mi cultura, mi clase? Consulte el Apéndice 1 "Formulario de evaluación del habla" para conocer los requisitos específicos del habla.
En la mañana del día 5, los alumnos del Colegio Hongwen realizaron representaciones teatrales, la ceremonia de clausura del congreso y la entrega de premios. La tarde del día 5 los representantes tuvieron libertad de circulación. 2. Requisitos para participar en discursos y observación
Cada escuela puede participar en el concurso de discursos en un período académico (dividido en primaria, secundaria y preparatoria) con no más de 9 personas, tales como escuelas consistentes de nueve años y escuelas medias completas. Se pueden inscribir por dos períodos académicos, no más de 18 personas. No hay límite para el número de observadores. Los oradores deben crear material didáctico PPT y el discurso de cada orador no debe exceder los 15 minutos.
3. Método de inscripción para participar en la conferencia
1. El horario de inscripción para que los representantes participen en las ponencias es el 15 de julio. Los ponentes deberán rellenar el formulario electrónico "Formulario de solicitud del concurso de oratoria". "; aquellos que participan en la observación La fecha límite de inscripción para los representantes es el 25 de julio. Los observadores deben completar el formulario electrónico "Formulario de registro de observación" y enviarlo al equipo de asuntos de la conferencia por correo electrónico. El equipo de asuntos de la conferencia le informará sobre los problemas que deben implementarse o notificará los asuntos relevantes por teléfono o correo electrónico, así que asegúrese de indicar su número de teléfono móvil y dirección de correo electrónico en el formulario de registro.
2. Cada representante que participe en el discurso y observación pagará una tarifa de conferencia e información de 580 yuanes, y los gastos de manutención y alojamiento correrán a cargo de ellos mismos.
3. Contacto de la conferencia: número de teléfono de la oficina de la escuela Hongwen, 0532-86170800, Lv Hongbo; contacto de registro, Zhang Huaishan, 13854234181, correo electrónico de registro: hdqhwxx@126.com; Ciudad El número de contacto del profesor Wang Minqin de la Academia de Ciencias de la Educación es: 13920298191, 18630994098, wangminqin@126.com. Los solicitantes deben enviar el formulario de inscripción al correo electrónico de inscripción de la Escuela Hongwen y al correo electrónico del Profesor Wang Minqin de la Academia de Tianjin. de Ciencias de la Educación al mismo tiempo para no perder cosas.
IV. Instrucciones de alojamiento y transporte
(1) Instrucciones de reserva de hotel
A continuación se explica la información de varios hoteles alrededor de la escuela. Por lo general, es más barato reservar una habitación directamente con el hotel por teléfono y con antelación. Debido a que Qingdao es una ciudad turística, se recomienda reservar lo antes posible.
(2) Instrucciones de transporte al registrarse para la conferencia
1. Tome un tren u otro medio medios de transporte a la estación de tren de Qingdao (distrito de Shinan)/método de acceso a Zhanqiao: 1) Conduzca por Guangzhou Road durante 570 metros, gire a la izquierda en Sichuan Road
2) Conduzca por Sichuan Road durante 50 metros, hacia la bahía de Jiaozhou Dirección túnel/Huangdao, gire ligeramente a la izquierda en la rampa 3) Conduzca por la rampa durante 390 metros, siga recto hacia el túnel de la bahía de Qingdao Jiaozhou
4) Conduzca por el túnel de la bahía de Qingdao Jiaozhou durante 7,8 kilómetros, siga Directamente hacia Lijiang East Road, vaya hacia el oeste por Haibin Avenue y pase el centro. Desde la estación, conduzca hacia Shuangzhu Road (la sección central de la Zhuhai Road original en la ciudad de Jiaonan), gire a la derecha en Shuilingshan Road y a 100 metros se encuentra la escuela Hongwen. (al oeste de la escuela secundaria n.° 5 del distrito de Huangdao).
2. Cómo llegar al aeropuerto de Qingdao Liuting en avión: tome el autobús del aeropuerto o un taxi desde el aeropuerto de Liuting hasta el hotel Hongcheng Yuehai en el distrito de Huangdao (antes ciudad de Jiaonan) y luego cambie al autobús del distrito. coche o taxi hasta la escuela Hongwen del distrito de Huangdao.
3. Acceso en coche u otro medio de transporte a la Terminal de Autobuses de la Costa Oeste en el Distrito de Huangdao, Ciudad de Qingdao (antes Estación de Autobuses de la Ciudad de Jiaonan):
El punto final es el Oeste Terminal de autobuses de la costa en el distrito de Huangdao, ciudad de Qingdao (anteriormente estación de autobuses de Jiaonan): tome el número 101, el número 7 o el número 45 hasta la estación de Wuzhong, bájese y diríjase hacia el oeste hasta la calle Yinqiao durante 50 metros hasta la escuela Hongwen (cerca de la estación). ).
4. Accesible en vehículo autónomo: Escuela Hongwen, distrito de Huangdao, ciudad de Qingdao (la intersección de Shuilingshan Road y Yinqiao Street, distrito de Huangdao), a 100 metros de Shuangzhu Road (anteriormente Zhuhai Road) en al sur y a 100 metros de Shuangzhu Road (anteriormente Zhuhai Road) en el norte. Está a 300 metros de Jiaozhou Bay Road (anteriormente Renmin Road) y está cerca de edificios emblemáticos como el Centro de Atención al Ciudadano del distrito de Huangdao y la ciudad de Liqun Jiale. y la escuela secundaria Huangdao No. 5 (al oeste). Elija la mejor ruta según la dirección de donde viene.