Libro de planificación de actividades de práctica social

Para enriquecer la vida de vacaciones de invierno de los estudiantes, a través de la participación independiente en actividades de experiencia social significativas, practicar los valores socialistas fundamentales en una atmósfera alegre y relajada, y Pase unas vacaciones seguras, felices, significativas y gratificantes. La escuela ha decidido llevar a cabo una serie de actividades de práctica social con el tema "Estudiantes de calidad - Celebrando el Año Nuevo Chino". Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Tema de la actividad:

Año Los estudiantes de buen gusto son demasiado grandes (objetivo: grados 1 y 2)

A través de la mano de padres e hijos, se formó un equipo de servicio voluntario "Pequeño ciudadano solidario" para llevar llevar a cabo la microacción de bienestar público "Love Warming Winter" durante las vacaciones para guiar a los niños a través de "Garantizar cosas buenas". Debemos hacer todo lo posible para hacer cosas dentro de nuestras capacidades, como "puerta", "recogerlo", "ambiental limpieza", "persuasión civilizada", "control de tráfico comunitario", etc., y aprender la etiqueta tradicional para saludar el Año Nuevo, llevar adelante el espíritu de servicio voluntario y la cultura nacional tradicional, y practicar los valores socialistas fundamentales. Requisitos específicos: Elegir una actividad a realizar, utilizar una cámara o teléfono móvil para grabar el proceso de la actividad (2 a 3 fotos o un vídeo), y adjuntar un texto descriptivo de la actividad correspondiente.

2. Actividad “El Sabor del Año de la Salud Estudiantil”. (Objetivo: grados 3 y 4)

Organizar la reunión deportiva "Viejos y jóvenes de la mano, familia feliz" como unidad familiar y realizar bailes grupales, aeróbicos, patadas de volantes, aros de hula y saltos de cuerda. y otras competiciones deportivas al mismo tiempo, puede mejorar el sentido de trabajo en equipo entre los miembros de la familia y mejorar la comunicación emocional y armoniosa entre las familias. Requisitos específicos: escribir un artículo de unas 50 palabras sobre las reflexiones del evento, adjuntar fotografías de los momentos maravillosos del evento y publicarlo en un blog civilizado.

3. Actividad “Año Saborea la Cultura Estudiantil”. (Objetivo: grados 5 y 6)

Invite a los mayores que dominen las costumbres festivas tradicionales locales a servir como consejeros y llevar a cabo:

(1) "Hacer bolas de masa" y "Cocinar". Gachas de Laba", "Tortas de arroz al vapor", "Cómo hacer bolas de masa". (1) "Hacer bolas de masa", "cocinar gachas de Laba", "cocer pasteles de arroz al vapor", "comprar productos de Año Nuevo" y otras actividades de capacitación en habilidades laborales

(2) "Escribir coplas del Festival de Primavera"; "Pegando fotos de Año Nuevo", "Buscando artículos de Año Nuevo" Actividades culturales como "Cuentos Populares", "Encuesta sobre costumbres de Año Nuevo", "Festival de los Faroles"

(3) "Hablando de Laba"; durante el Festival de Laba”, “Hablando de Laba durante el Festival de Laba” y otras actividades.

(3) Actividades del festival mano a mano como el "Festival de Laha" y el "Festival de comer faroles con amigos abandonados". Experimente diversas costumbres populares del festival y aprecie el encanto de la cultura tradicional china.

Requisitos específicos: En base a las actividades anteriores, elegir una para realizar las actividades prácticas. Y escribir un artículo de más de 200 palabras sobre las actividades, con fotos de los maravillosos momentos de las actividades prácticas, y publicarlas en el blog civilizado.

3. Notas:

1. De acuerdo con los requisitos de las actividades de práctica social de verano, se pide a todos los profesores de clase que recojan los trabajos prácticos de los estudiantes el primer día de clases y seleccionen y exhibirlos en la clase, y luego cada clase seleccionará 5 trabajos destacados, que serán enviados al Departamento de Educación Moral para su evaluación y exhibición al día siguiente, se organizará el personal relevante para seleccionar y seleccionar un número. del primer, segundo y tercer premio. Los resultados de la selección se incluirán en la selección de clase de buen gusto. Los trabajos excelentes se mostrarán en el sitio web del campus.

2. Seleccione a los líderes de sección de primero a sexto grado para seleccionar un representante estudiantil destacado para las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno el primer día de clases para asistir a la "Reunión de informe de resultados de las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno" en La ceremonia de apertura del nuevo año escolar. El líder de grado Esta vez es necesario capacitar a los representantes estudiantiles: exhibir sus trabajos y presentar brevemente su propio proceso y experiencia de participación en las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno. Esta vez, el líder del grupo de grado debe capacitar a los representantes estudiantiles: exhibir sus trabajos y presentar brevemente su propio proceso y experiencia de participación en las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno. Cada estudiante podrá hablar por no más de dos minutos.

Planificación de actividades de práctica social 2

1. Ideología rectora

Guiado por el sistema teórico del socialismo con características chinas, adhiérase al concepto de educación práctica y moral. La educación primero, combinada con las características de los jóvenes estudiantes, mediante la realización de actividades de práctica social experiencial con "Seis Unos" como contenido principal, promoviendo el desarrollo de las actividades de práctica social de los estudiantes y promoviendo el desarrollo de las actividades de práctica social de los estudiantes.

2. Hora del evento

20 de enero xx - febrero xxxx

3. Ubicación del evento

Basado en xx, irradiando por todo el país.

4. Tema de la actividad

Experimentar el coraje de asumir la responsabilidad en la sociedad

5. Principios de la actividad

Adoptar los principio de proximidad, basado en la comunidad estudiantil y orientado a las zonas rurales, para facilitar la amplia participación de los estudiantes. Siguiendo el principio de combinar dispersión y concentración, los estudiantes pueden dispersar sus actividades individualmente, pudiendo acudir a comunidades y pueblos cercanos, lo que facilita; la amplia participación de los estudiantes se adhiere al principio de combinar la dispersión y la concentración de los estudiantes, los estudiantes pueden dispersar las actividades individualmente y pueden ir a comunidades cercanas. Los equipos se pueden formar libremente y la universidad también puede organizar algunas actividades clave en equipo; de actuar dentro de sus capacidades y buscar la verdad a partir de los hechos, y el diseño y la organización de las actividades deben basarse en lo que los estudiantes realmente pueden hacer, adherirse al principio de seguridad primero y educar a los estudiantes para mejorar la conciencia de seguridad e implementar diversas medidas de salvaguardia para la seguridad; evento, y hacer un buen trabajo en todos los trabajos de seguridad del evento de manera seria y responsable.

6. Contenido de la actividad

Esta actividad de práctica social es una actividad de práctica social experiencial con "Seis Unos" como contenido principal, es decir, una visita, una entrevista, una encuesta, Una experiencia, una experiencia, un agradecimiento.

1. Una visita es una visita al alma mater de la escuela secundaria de "visitar el alma mater y agradecer al maestro". Aproveché las vacaciones para regresar a mi ciudad natal y visité la escuela secundaria a la que había asistido para conocer la situación básica de mi alma mater; visité a los profesores de la escuela secundaria para agradecer a los profesores por su formación promoví a la XX Universidad Agrícola; conozca la información de solicitud requerida para la escuela secundaria y los canales para obtener información cada año.

2. Una entrevista es la destacada actividad de entrevista a exalumnos "Entrevistar a exalumnos y promover el crecimiento". Con base en la libreta de direcciones de exalumnos proporcionada por la escuela, visitaremos a exalumnos destacados cercanos para conocer sus experiencias laborales, de vida y de crecimiento, así como sus opiniones y sugerencias sobre el crecimiento de la nueva generación de estudiantes universitarios, con el fin de mejorar Intercambios entre exalumnos y Universidad Agrícola y del Agua. Comprenda qué apoyo y ayuda necesitan los exalumnos de la escuela y obtenga información sobre otros exalumnos que tenga a través de exalumnos. Complete el "Formulario de registro de exalumnos de la XX Universidad Agrícola" y escriba registros e ideas de las entrevistas de exalumnos.

3. Realizar la actividad de investigación empresarial de "visitar cientos de condados y visitar miles de empresas". Visite las empresas en su ciudad natal para comprender el desarrollo, la cultura corporativa y la historia empresarial de la empresa, así como el contenido comercial, la demanda, el plan de demanda principal y anual, el plan de demanda de cinco años, el número de graduados de nuestra escuela empleados en la empresa y sus condiciones de trabajo, complete el "Formulario de registro de visita a la empresa" y escriba un informe de investigación empresarial.

4. Una experiencia es "Visitar miles de pueblos y ayudar al crecimiento". Fui al Comité de la Liga Juvenil del municipio de mi ciudad natal para realizar ejercicios de trabajo temporal para comprender la situación básica del municipio y el desarrollo agrícola. estado y la construcción de la organización de la Liga Juvenil, y fue al nivel de base para investigar el empleo de los estudiantes, el estado de desarrollo, etc., y escribir informes de investigación.

5. Reflexiones sobre las actividades de voluntariado de estudiantes universitarios en “Ayudando a la Agricultura, el Medio Rural y Promoviendo el Desarrollo”. Aprovechar plenamente las ventajas profesionales y de conocimiento para resolver problemas prácticos en la producción y la vida de la gente de mi ciudad natal, y contribuir a la construcción de un nuevo campo socialista mediante la realización de actividades como ciencia y tecnología para apoyar la agricultura, asistencia empresarial y representaciones teatrales. , publicidad cultural y protección del medio ambiente, y redactar un Resumen de actividades.

6. Un momento de agradecimiento es una actividad práctica para experimentar el cariño familiar y “sentir el cariño familiar y ver la acción”. Los estudiantes deben organizar su vida de vacaciones de manera razonable y hacer las tareas domésticas lo mejor que puedan para sus padres y familiares, a fin de aliviar a sus padres de las dificultades, agregarles algo de consuelo y brindarles algo de afecto familiar. Debemos hacer todo lo posible para llevar a cabo actividades de bienestar social con los "tres apoyos" como contenido principal, como la tutoría voluntaria, el alivio de la pobreza y la ayuda a los ancianos y discapacitados, heredar la moral social y las virtudes familiares, y ser una sociedad social responsable. ciudadano. Después de la actividad, escribe un resumen de la actividad.

7. Pasos de implementación

(1) Etapa de publicidad y movilización

1. Publicidad y movilización. El comité de la liga juvenil escolar celebró una ceremonia de lanzamiento de actividades de práctica social experiencial, transmitió el espíritu de las actividades a varias universidades y emitió avisos del evento. Cada universidad debe organizar una reunión de comunicación en su propia unidad para comunicarse en todos los niveles y movilizar activamente a los estudiantes para que se inscriban voluntariamente. Al mismo tiempo, se deben utilizar plenamente los medios del campus, como Internet y los periódicos, para promover e interpretar el evento, asegurando que los estudiantes comprendan y comprendan con precisión el espíritu del evento y los arreglos relacionados, y creen una buena atmósfera para el evento.

2. Registro y selección. Cada universidad debe organizar cuadros estudiantiles y miembros de partidos estudiantiles para participar en actividades de práctica social con los "Seis Unos" como contenido principal, aprovechar plenamente el papel de los cuadros estudiantiles y miembros de partidos estudiantiles entre los estudiantes jóvenes y formar equipos correspondientes basados ​​en condiciones reales. Los sindicatos de estudiantes y las asociaciones de estudiantes de todos los niveles también deben llevar a cabo activamente actividades de práctica social basadas en sus propias circunstancias. Para la práctica social individual dispersa, el Comité de la Liga Juvenil de la escuela emitirá una carta de presentación. El Comité de la Liga Juvenil de la universidad será responsable de movilizar y organizar las actividades específicas, y se incluirá en la gestión unificada del crédito de práctica social de la escuela. sistema.

3. Preparación antes de la salida. Cada colegio debe formar a los estudiantes del equipo de servicio práctico de acuerdo con el contenido de las actividades, y prestar especial atención a la formación de los estudiantes que participan en la práctica social individual dispersa. Después de la capacitación, cada universidad debe organizar a los estudiantes para que completen el "Formulario de registro de práctica social de vacaciones de invierno para estudiantes de la Universidad Agrícola XX", organizar a los estudiantes de práctica dispersos para que completen la ubicación de la práctica, la dirección detallada y la información de contacto, e informarlo a la escuela. Comité de la Liga para registro.

(2) Etapa de implementación específica

1. De acuerdo con el plan de actividades establecido, contactar la ubicación de la práctica social y realizar actividades de práctica social en profundidad.

2. Desarrollar planes de práctica basados ​​en las condiciones locales, innovar activamente en las formas de práctica y llevar a cabo de manera efectiva actividades en torno al contenido de práctica de los "Seis Unos".

3. El comité de la liga juvenil escolar y cada universidad deben fortalecer la orientación y gestión de la práctica social de los estudiantes, completar el formulario de registro de actividades y organizar la información relevante, e informar oportunamente las actividades y materiales promocionales al comité de la liga escolar.

(3) Etapa de resumen y elogio

1. Después de las actividades de práctica social, cada universidad debe hacer un resumen a tiempo y organizar una reunión de informe sobre el tema "Regreso a la práctica". Experience" y otras actividades, intercambiar experiencias y ampliar el efecto educativo. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela seleccionará modelos avanzados para formar un grupo publicitario para dar conferencias en varias universidades y clubes y compartir experiencias prácticas y sentimientos con la mayoría de los estudiantes.

2. Después de la actividad, los estudiantes que participen en la práctica social presentarán el "Formulario de inscripción para actividades de práctica social de los XX estudiantes universitarios de la Universidad Agrícola durante las vacaciones de la competencia" y los informes de investigación y otros materiales relevantes de las actividades de práctica social. a la universidad, y la universidad enviará las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno a la universidad. El formulario de inscripción para actividades prácticas y el formulario de inscripción para las actividades de práctica social de verano se incluyen en los archivos de los estudiantes y continuarán regularmente como un sistema. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela, la Oficina de Admisiones y Empleo, la Oficina de Antiguos Alumnos y otros departamentos deben compilar los informes de investigación de los estudiantes y los resultados de las encuestas como información de primera mano para trabajos futuros.

3. Hacer de la práctica social de los estudiantes universitarios durante las vacaciones de invierno una parte importante del trabajo de práctica social de los estudiantes universitarios en XXXX, incorporarla a la evaluación anual del trabajo de práctica social y utilizar las actividades de práctica social como una referencia importante para la evaluación de colectivos avanzados e individuos avanzados.

8. Requisitos de la actividad

(1) Presta mucha atención y actúa con rapidez. Organizar a los estudiantes universitarios para que participen en actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno y de verano es una parte importante de la formación de talentos en los colegios y universidades. Todos los departamentos pertinentes de la escuela, colegios y universidades deben comprender plenamente la importancia de hacer bien este trabajo, mejorar eficazmente su sentido de responsabilidad y cooperar estrechamente. Se acercan las vacaciones de invierno, el tiempo es escaso y las tareas son pesadas para completar este trabajo. Todas las universidades deben hacer los arreglos para el despliegue de manera oportuna.

(2) Despliegue cuidadoso y amplia movilización. Cada universidad debe diseñar y organizar cuidadosamente las áreas de servicio, el contenido y los métodos de las actividades de práctica social de acuerdo con el despliegue general de la escuela y partir de la realidad, formular planes específicos e implementar medidas específicas. A través de la formación de equipos centralizados y el regreso disperso a sus hogares, los jóvenes estudiantes se movilizan más ampliamente para participar en la práctica social.

(3) Preste atención a la seguridad y fortalezca el contacto. Cada universidad debe prestar estricta atención a la seguridad y fortalecer el contacto al organizar actividades prácticas.

De acuerdo con los requisitos relevantes de la escuela, debemos otorgar gran importancia a la seguridad de los estudiantes, formular planes de emergencia, firmar acuerdos de seguridad con los estudiantes en equipos y actividades dispersas, y mejorar las medidas de seguridad. El Comité de la Liga Juvenil de cada universidad debe comunicarse con el Comité de la Liga Juvenil de la escuela de manera oportuna, informar de inmediato el progreso de la práctica social dispersa individual e informar el resumen de la práctica social de la universidad al Comité de la Liga Juvenil de la escuela después del inicio del semestre. .

(4) Reforzar la publicidad y centrarse en la orientación. Las organizaciones de la Liga en todos los niveles deben coordinar activamente unidades de noticias para publicitar e informar las actividades, y organizar a los reporteros para que informen en profundidad sobre las actividades y los sentimientos reales de los estudiantes. Es necesario hacer pleno uso de los medios de comunicación y de los campus, especialmente los nuevos medios como Weibo, podcasts y periódicos móviles, para realizar una publicidad adecuada durante las etapas de planificación, movilización, implementación y resumen del evento.

Objetivo de la actividad:

Comprender los principales problemas y problemáticas encontradas por las unidades constructoras en la construcción en obra en los últimos años, estudiar y explorar soluciones a los problemas, y aumentar su comprensión. de la construcción a través de esta actividad Comprender la construcción, acumular experiencia, mejorar la capacidad práctica y la competitividad social y realizar actividades prácticas de verano.

Público objetivo:

Todas las empresas y unidades de construcción de la ciudad de Heshan, Jiangmen.

3. Ubicación del evento:

Oficina de la unidad de construcción de la ciudad de Heshan en la ciudad de Jiangmen y algunas de sus unidades de construcción subordinadas.

El cuarto método de actividad:

1 Visitar las unidades de la empresa y comunicarse con los líderes y profesionales de la empresa

2 Encuesta mediante cuestionario

3 Visita a la obra

4 simposios y reuniones resumen

5. Tiempo de la actividad y plan de etapas

Está previsto que esta actividad dure casi 40 días, a partir de 20xx Se divide en cinco etapas del 15 de julio al 23 de agosto de 20xx:

1 La primera etapa (15 al 20 de julio): Buscar en Internet información relevante para conocer el avance de la construcción del edificio en últimos años Tipos de problemas encontrados durante la construcción, mientras se recopila la mayor cantidad de información posible de cada unidad de la empresa, y se discute y formula a través de cuestionarios.

2 Segunda etapa (21 al 27 de julio): Visitar a los responsables de cada unidad de la empresa, comprender a través de conversaciones los principales problemas y problemáticas que tienen sus unidades en la construcción en los últimos años, completar el cuestionario y esforzarse. tener la oportunidad de visitar el sitio de construcción el día 28 y resumir la segunda fase de la obra.

3 La tercera fase (del 29 de julio al 4 de agosto): visite sitios de construcción relevantes, integre la teoría con la práctica y descubra problemas. La reunión resumida de la tercera fase se llevará a cabo el día 5 para resumir principalmente el período anterior. Problemas aprendidos

4 La cuarta etapa (6 al 15 de agosto): buscar información relevante, discutir juntos soluciones a los problemas de construcción, consultar con instructores y personal técnico relevante y establecer un plan de soluciones viables.

5 Quinta fase (20 al 23 de agosto): Con el fin de agradecer a todas las unidades de la empresa por su apoyo a las actividades, se devolverán los planos pertinentes para su referencia.

6. Fuentes de financiación:

Todos los fondos se repartirán equitativamente entre los miembros que participen en la actividad.

1. Participantes:

Todos los estudiantes

2. Actividades de lectura

Las actividades de lectura son útiles para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura. Dominar los conocimientos de humanidades en el proceso de apreciación y comprensión de obras excelentes. En el proceso de apreciar y comprender obras excelentes, podemos obtener conocimiento de ellas, cultivar nuestros sentimientos, mejorar nuestro reino y sublimar nuestra personalidad.

(1) Formulario de actividad

1. Los estudiantes pueden elegir leer según los libros recomendados o pueden elegir leer otros libros. No hay límite para el número de lecturas. Cuanto más leas, más obtendrás y se animará a leer más.

2. Se requiere que cada alumno escriba al menos una experiencia de lectura, incluido el título del libro, el resumen de la historia y los sentimientos de más de 1.500 palabras, y lo presente al profesor de la clase en la primera semana de clases.

(3) Informes de lectura

Intercambie experiencias de lectura en diferentes niveles a través de informes grupales, reuniones de clases temáticas, informes de lectura departamentales, etc., para lograr el efecto de beneficiar a todos.

(4) Evaluación

1. Puntuación de expertos (40 puntos) El Departamento de Enfermería invita a expertos a evaluar y puntuar la calidad de la experiencia lectora.

2. Evaluación de clase (60 puntos): 50 puntos, 40 puntos y 30 puntos para quienes recomiendan participar en reuniones de informes de libros, reuniones de clases temáticas y discusiones grupales respectivamente, y 20 puntos para quienes No los recomiendo.

3. Realizar una encuesta de situación familiar.

Cuidar a la familia y reflexionar sobre uno mismo. Utilice su tiempo libre para observar e investigar a su propia familia, complete el cuestionario con cuidado y entréguelo al maestro de la clase después de que comiencen las clases. A aquellos que no completen el cuestionario con cuidado se les descontarán 10 puntos de la puntuación total de la actividad. .

Nota: La puntuación total de esta actividad práctica se incluirá en los resultados de la evaluación integral como resultados de educación de calidad de los estudiantes y se vinculará con las puntuaciones de graduación de los estudiantes.

Tema de la actividad

Preocuparse por la agricultura, las zonas rurales y los agricultores y dejar ir los sueños

Propósito de la actividad

A través de las actividades de apoyo agricultura y educación durante las vacaciones de invierno, esperamos Convocar a la participación de los miembros del equipo. La mayoría de los estudiantes universitarios, incluidos los miembros del equipo participantes, han prestado amplia atención a los temas de "agricultura, zonas rurales y agricultores", han profundizado su comprensión de la situación actual en las zonas rurales y han contribuido con sus escasos esfuerzos a la construcción de una "agricultura". , el medio rural y los agricultores”, incidiendo así en sus valores y visión de vida. Fomentar el trabajo de “la agricultura, el medio rural y los agricultores”. Influyendo así en sus valores y perspectivas de vida, y promoviendo el desarrollo de "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores". Al mismo tiempo, también esperamos que a través de esta actividad podamos perfeccionar la voluntad personal de los miembros del equipo, mejorar sus habilidades personales, formar el espíritu de equipo, mejorar la calidad humanística de los estudiantes universitarios, darse cuenta de su autoestima y dejar que sus los sueños vuelan. Trabajo preliminar

1. En octubre XX, nuestra Asociación de Promoción de Apoyo a la Agricultura llevó a cabo una actividad de recaudación de fondos de tres días de duración para los estudiantes pobres de la escuela primaria de Guangming en la ciudad de Yan'an en el City College de Xi'an. Universidad Jiaotong.

2. El 25 de diciembre de XX, seis miembros de nuestra asociación enviaron los 20xx yuanes recaudados a manos de estudiantes pobres y padres de la escuela primaria de Guangming. Al mismo tiempo, llegamos a un consenso con los líderes escolares y establecimos una base de práctica social para la enseñanza de apoyo en las vacaciones de invierno, lo que sentó una buena base para la enseñanza de apoyo en las vacaciones de invierno

3. Desde el 26 de noviembre de 2009, Hemos estado trabajando con el director de la escuela primaria de Guangming y los departamentos pertinentes locales, nos mantuvimos en contacto, negociamos y discutimos el tema de la enseñanza voluntaria durante las vacaciones de invierno de este año escolar. Al 30 de diciembre, las dos partes habían alcanzado formalmente una relación de cooperación. .

6. Reclutamiento de integrantes del equipo para ir al campo

1. Publicidad e inscripciones

13 al 15 de diciembre de xx

2 Entrevista

La entrevista comenzará la noche del 15 de diciembre (la entrevista es principalmente un proceso de comprensión y comunicación mutuas)

3. Reexamen