Gramática zulú
Las principales características gramaticales del pueblo zulú son:
El orden de las palabras de la constitución es sujeto, predicado y objeto.
Morfológicamente se trata de una polilengua.
Como en otras lenguas bantúes, la morfología de los sustantivos se divide en 13 categorías, con diferentes prefijos para singular y plural. Varias partes del discurso califican al sustantivo como si tuviera que concordar con la clase de sustantivo según su morfología. Estos protocolos suelen reflejar la parte de la clase original que se acordó. Un ejemplo de esto es el 'uso aba-' de la clase:
Benfeng abantu abaqatha bepulazi bayayigawula.
Toda la gente fuerte de la granja está talando (árboles).
Aquí, en varios acuerdos, el calificativo 'Abantu' (persona) puede ver el efecto.
Su sistema verbal muestra una combinación de tiempo y fisonomía en su paradigma limitado. Generalmente deriva de dos verbos, uno indefinido contemporáneo y otro perfecto. Se pueden adjuntar diferentes prefijos a estas raíces verbales para designar protocolos y tensiones pasadas o futuras en diversos grados. Por ejemplo, en la palabra uthanda ("amaba"), la raíz presente es el verbo thanda y el prefijo U indica la tercera persona del singular en cuestión.
Los sufijos también se utilizan juntos, dando como resultado la forma vectorial o recíproca de la raíz del verbo.
La mayoría de las palabras de propiedad (palabras codificadas como adjetivos en inglés) toman la forma verbal, que es la oración umuntu uBomvu ("la persona es roja"), la palabra uBomvu (raíz Bomvu) se comporta exactamente como el verbo, incluyendo el acuerdo Prefijo en forma de U, como en el ejemplo anterior.
El zulú, al igual que otras lenguas bantúes, es una lengua adhesiva y tiene un alto grado de adhesividad. Por ejemplo: Ngiyakuthanda. Te amo. ¿Leíste eso bien? Sí, sólo hay una "palabra", pero contiene cinco partes: "yo", "amor", "tú", tiempo y raíz verbal. ngi- es el sujeto "yo"; ya- es la marca del tiempo presente; ku- representa el objeto "tú" -thanda es la raíz del verbo "amor". Las lenguas bantúes pertenecen a una categoría de lenguas aglutinantes con prefijos más desarrollados y sufijos menos desarrollados.
⒈Sustantivos
⒈1. Clases de sustantivos
Una característica de las lenguas bantúes es que cada sustantivo pertenece a una clase específica, y el número de clases depende en el idioma. Los sustantivos zulúes generalmente contienen dos partes: el prefijo y la raíz. El prefijo es la marca de clase a la que pertenece el sustantivo. Por ejemplo: umuntu significa "persona", y umu- es el prefijo, lo que indica que el sustantivo pertenece a la clase 1, y u- indica que pertenece a la clase 1. pertenece a la clase 11. Hay diecisiete categorías de sustantivos zulúes, la lista es la siguiente:
1 categoría umu-
1 categoría a u-
2 categoría aba-
Categoría 3 umu-
Categoría 4 imi-
Categoría 5 ili-
Categoría 6 ama-
7 Clase isi-
Clase 8 izi-
Clase 9 in-
Clase 10 izin-
Clase 11 ulu-
Categoría 14 ubu-
Categoría 15 uku-
Categoría 16 pha-
Categoría 17 uku-
La razón porque la discontinuidad en los números es que según la clasificación de Meinhof, dividió las clases de sustantivos bantúes en 23 categorías, y el zulú tiene 17 categorías correspondientes, entre las cuales las categorías que faltan son las que no corresponden.
Los significados representados por varias categorías son aproximadamente los siguientes:
Categoría 1 umu- (variante um-) generalmente se refiere a personas y naciones: pueblo umuntu, chicos umufo, chicos umfana, Mujer umfazi, umZulu Zulu, umShayina chino
Clase 1 a u-indica parientes, nombres propios, animales personificados y préstamos, etc.: ubaba mi padre, umama mi madre, uShaka King Shaka (uno de los más jefes influyentes en la historia zulú), ushukele azúcar (lt; azúcar)
Tipo 2 aba- (variantes ab-, abe-) significa el plural del tipo 1: abelungu Pueblo blanco, pueblo abantu, padres abazali, estudiantes abafundi
Clase 2 b o- (variante awo-) significa el plural de la clase 1 a: omkami mis muchas esposas, enfermeras onesi
3 categorías de umu- (variante um- ) representan fenómenos y cosas naturales: árbol umuthi, aldea umuzi, humo umusi, río umfula, fuego umlilo, tierra umhlabathi, cosecha umvuno
4 categorías de imi- representan el plural de la Categoría 3: imithi muchos árboles, imizi muchos pueblos, imifula muchos ríos
La categoría 5 ili- (variante i-) indica la autoidentificación de cosas, animales, naciones, etc.: nubes ilifu, ojos iliso, roca itshe, sonido izwi
La sexta categoría ama (variante ame-) significa el plural de la categoría 5 y algunos plurales de la categoría 9: nubes amafu, ojos amehlo, rock amatshe, sonido amazwi
7 categorías isi- ( variante es-) que indica comida, idioma, herramientas, personas, etc.: pan isinkwa, lámpara isibani, barco isikebhe, animal isilwane, enemigo isitha, invitado isimenywa, chino isiShayina, zulú isiZulu, inglés isiNgisi
Clase 8 izi- (variante iz-) significa el plural de 7 clases: pan izinkwa, lámpara izibani, barco izikebhe, animal izilwane, enemigo izitha, invitado izimenywa
Clase 9 en - (variante im-) significa animales y otros: cabra imbuzi, lluvia imvula, estrella inkanyezi, hijo indodana, hija indodakazi, serpiente inyoka, corazón inhliziyo, tiempo inkathi
10 categorías izin- (variante izim -) indica el plural de las categorías 9 y 11 : cabra izimbuzi, lluvia izimvula, estrella izinkanyezi, tiempo izinkathi
La categoría 11 ulu- (variante u-) indica cosas largas: costillas ubambo, muletas udondolo, tortuga ufudu, cuchara ukhezo
Categoría 14 ubu- (variante ub-) indica cosas largas y sustantivos colectivos, etc.: uboya hair, ubuso face, ubusika winter
Categoría 15 uku (Variante ukw-) expresa gerundios e infinitivos verbales: ukudla eat /comida, ukubona ver/vista, ukuusebenza hacer/trabajar, ukufunda estudiar, ukuthanda como
16 categorías pha- indica lugar (ya no está disponible) Producción): phakathi está en el medio, phandle está afuera, phambili está al frente y pezulu está arriba
17 Categoría uku- (variante ukw-) significa lugar, tiempo, cosas inciertas, etc.: ukunto algo, lado derecho de ukunene, lado izquierdo de ukunxele
⒉Pronombres
⒉1 Pronombres personales
> Los pronombres zulúes se dividen en dos categorías: absoluto y consistente (adjunto) son aquellas palabras que se pueden usar de forma independiente, y consistente se refiere a los afijos de pronombres que se adjuntan a otras palabras.
⒉2. Pronombres absolutos
1sg mina 1pl delgada
2sg wena 2pl nina
3sg yena 3pl bona
Caso de uso:
Wena unjani?
¿Wena uphumaphi? Mina ngiphuma eShayina Soy de China.
En el uso real, los pronombres absolutos desempeñan la función de énfasis y generalmente no se usan si no es necesario enfatizar el tono. El pronombre de tercera persona yena cambia según el tipo de sustantivo utilizado. Por ejemplo:
Umfana yena uthanda inyama, kodwa intombazane yona ithanda inhlanzi.
Niño, a él le gusta comer carne y niña, a ella le gusta comer pescado.
En la oración, umfana "niño" es un sustantivo de categoría 1, y el siguiente yena "él" también usa una forma de categoría 1; intombazane "niña" es un sustantivo de categoría 9, por lo que el siguiente yona también usa una forma de categoría 1; utiliza una forma sustantiva de categoría 9.
⒉3. Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos en zulú se dividen en referentes próximo, medio y distal. Cada pronombre demostrativo debe ser coherente con la clase del sustantivo.
Dedo proximal, dedo medio, dedo distal
1 lo lowo lowaya
2 laba labo labaya
3 lo lowo lowaya
2 laba labo labaya
3 lo lowo lowaya
4 le leyo leya
5 leli lelo leliya
6 la lawo lawaya
7 lesi leso lesiya
8 lezi lezo leziya
9 le leyo leya
10 lezi lezo leziya
11 lolu lobo lobuya
14 lobu lobo lobuya
15 lokhu lokho lokhuya
16 lokhu lokho lokhuya
17 lokhu lokho lokhuya
Los pronombres demostrativos se pueden colocar antes o después del sustantivo. Cuando se coloca delante de un sustantivo, se elimina la vocal inicial del marcador de clase del sustantivo.
niño umfana, niño lo mfana, niño lowo mfana, niño lowaya mfana.
⒊Adjetivos
Los adjetivos zulúes, al igual que los verbos, solo tienen formas de raíz. Cuando quieras modificar un sustantivo, debes agregar el prefijo correspondiente según la clase del sustantivo.
⒊1. Marca de clase de adjetivos modificadores
Afijo de clase
1 om(u)-
2 aba-
3 om(u)-
4 emi-
5 eli-
6 ama-
7 esi-
8 ezin-/ezim-
9 en-/em-
10 ezin-/ezim-
11 olu-< / p>
14 obu-
15 oku-
16 oku-
17 oku-
Cuando un adjetivo modifica a sustantivo Debe instalarse más tarde.
umuntu omusha joven (umu-ntu categoría 1, omu-sha categoría 1)
intombazana enhle niña bonita (i-ntombazana categoría 9, en-hle categoría 9)
amehlo amabili dos ojos (ame- iso variación especial categoría 6, ama-bili categoría 6)
⒊2. Marca de clase de adjetivos relativos
Marca de clase
1 o-
2 aba-
3 o-
4 e-
5 eli-
6 a-
7 esi-
8 ezi-
9 e-
10 ezi-
11 olu-
14 obu-
15 oku-
16 oku-
17 oku-
Los adjetivos relativos se pueden agregar con pronombres personales
1sg engi- 1pl esi-
2sg o- 2pl eni-
Ejemplos de uso (números en paréntesis Clase que indica un sustantivo):
ukudla⒂ okumnandi comida deliciosa
inyama⑼ ebomvu carne roja
ummese⑶ obuthuntu cuchillo sin filo
⒊3 .Clase marcadores para contar adjetivos
Marcadores de clase
1 mu-
2 ba-
3 mu-
4 mi-
5 li-
6 ma-
7 si-
8 zi-
9 i-/yi-
10 zi-
11 lu-
14 bu-
15 ku-
16 ku-
17 ku-
Estos afijos solo se agregan a -nye "uno", -phi cual, -ni cual, -mbe "diferente "En estos cuatro raíces
Ejemplos de uso
umuntu munye una persona
ihhashi⑸ liphi cual caballo
⒋verbo
La estructura de los verbos zulúes se ha mencionado en 1., es decir, agregar varios afijos antes y después de la raíz para expresar significados gramaticales complejos.
⒋1. Persona sujeto
La persona sujeto ocupa la primera posición en la estructura verbal zulú, pero no todas las formas de verbos añaden la persona sujeto al principio de la palabra en los comandos. , En la fórmula, la diferencia entre personas se refleja al final de la palabra.
¡Sebenza! (Tú) ¡trabaja rápido! ¡Sebenzani! ¡Trabaja rápido!
Lista de marcadores de persona sujeto:
Marcadores de clase
1 u-/ka-
2 ba-
3 u-/wu-
4 i-/yi-
5 li-
6 a-/wa-
7 si-
8 zi-
9 i-/yi-
10 zi-
11 lu-
14 bu-
15 ku-
16 ku-
17 ku-
La forma después de la barra es parte Las variaciones producidas al conectar la persona y la forma negativa. Las anteriores son todas formas de tercera persona. Las personas singulares y plurales de la primera y segunda personas son las siguientes:
1sg ngi- 1pl si-.
2sg u- 2pl ni-
⒋2. Marca de tiempo
La marca de tiempo de los verbos zulúes se ubica después de la marca de sujeto y antes de la marca de objeto, en la segunda posición.
1) Tiempo presente: -ya-
Afirmativo: sujeto-ya-raíz-a
Negativo: a-sujeto-raíz-i
Caso de uso:
Ngiyafunda. Estoy aprendiendo. Angifundi. No estoy estudiando.
Ubaba uyafunda. Mi papá está estudiando. Ubaba akafundi. Mi padre no estudia.
Cuando el verbo va seguido de un sustantivo y algunos adverbios, se puede omitir el marcador del tiempo presente -ya-.
Ngifunda isiZulu. Estoy aprendiendo zulú.
Ngifunda kakhulu. Estoy estudiando mucho.
2) Tiempo futuro cercano: -zo-
Afirmativo: sujeto-zo-raíz-a
Negativo: a-sujeto-zu-raíz -a
Caso de uso:
Ngizofunda aprenderé. Angizufunda. No aprenderé.
Ubaba uzofunda. Mi papá aprenderá. Ubaba akazufunda. Mi papá no quiere estudiar.
3) Tiempo futuro lejano: -yo-
Para usar el tiempo futuro lejano, basta con reemplazar el afirmativo -zo- por -yo- en el tiempo futuro cercano y el negativo - zu -Simplemente reemplácelo con -yu-.
4) Presente perfecto: -ile
Afirmativo: sujeto-raíz-ile
Negativo: a-sujeto-raíz-anga
Caso de uso:
Ngifundile. He terminado de aprender. Ngifundanga. Aún no he terminado.
Ubaba uhambilie. Mi padre se ha ido. Ubaba akahambanga. Mi papá aún no se ha ido.
5) Cuando el estado continúa: -ile
Afirmativo: sujeto-raíz-ile
Negativo: a-sujeto-raíz-ile
Esta situación sólo se aplica a los verbos/adjetivos de estado.
Caso de uso:
Ngilambile. Tengo hambre. Angilambile. No tengo hambre.
Añade la variante -ele a la raíz de algunas palabras, como por ejemplo: Ngikhathalele.
6) Tiempo pasado: -a
Afirmativo: sujeto-a-raíz-a
Negativo: a-sujeto-a-raíz-a
p>
Caso de uso:
Ngabona(ngi- -a- -bona -a) uthisha ngeviki elidlulileyo La semana pasada conocí al profesor.
⒋3. Indicador de objeto
Indicador de clase
1 -m(u)-
2 -ba-
3 -wu-
4 -yi-
5 -li-
6 -wa-
7 -si-
8 -zi-
9 -yi-
10 -zi-
11 -lu-
14 -bu-
15 -ku-
16 -ku-
17 -ku-
Lo anterior es el tercero marca de persona, los pronombres de primera y segunda persona son los siguientes:
1sg -ngi- 1pl -si-
2sg -ku- 2pl -ni-
El nombre es "celebración universal". El balón utilizado en el Mundial de Sudáfrica, su nombre real "Jabulani" proviene del zulú. La raíz -jabula significa felicidad y -ni es un afijo imperativo, por lo que el significado literal es "Feliz". ¡juntos!"
⒋4. Algunos otros afijos verbales
⒋4.1. Participio
Afirmativo: sujeto-raíz-a
Negativo : sujeto-nga-root-i
La marca de asunto es la misma que antes, excepto que la categoría 1 es e-, la categoría 2 es be- y la categoría 6 es e-.
Ejemplo de uso: Ngababona bedlala. Los vi jugando.
nga (primera persona del singular del pasado lejano) -ba (objeto, ellos) -bona (raíz, ver)
be (categoría 2) -dlal (raíz: jugar) - a
Algunas conjunciones también necesitan participios para formar cláusulas, como: uma (cuando, si), nxa (cuando, si), noma (incluso si), lapho (dónde)
Abafana bazokhuluma namantombazane uma efika Cuando las chicas vienen, los chicos charlan con ellas.
abafana (categoría 2) chicos
ba (sujeto, categoría 2) -zo (tiempo futuro) -khulum (chat) -a
namantombazane( na -, con...; amantombazane (categoría 6) chicas)
uma cuando...
e (categoría 6)-fika (llegada)
⒋4.2. Afijos de derivación verbal
1)-el-: significa para...: -thengel-comprar para..., -phekel-cocinar para..., -fundel-para ... .Aprende
2) -is-: significa causativo: -bonis-deja...ver, -vukis-despierta..., -thengis-deja comprar
3) -an-: significa mutualidad: -fundan-aprender unos de otros, -bonan-vernos
4)-w/iw-: significa pasivo: -bonw-ser visto, -thengw -ser comprado, -dliw -ser comido
5)-akal/ek-: indica posibilidad: -bonakal-visible, -tholakal-disponible, -thandek-lindo
⒌Adverbio
Los sustantivos en las categorías 16 y 17 expresan ubicación y tiempo y pueden usarse directamente como adverbios. Los sustantivos con afijos especiales también se pueden utilizar como adverbios.
Bekushisa kakhulu kahle izolo Ayer hizo mucho calor. izolo significa ayer y pertenece a la categoría 5.
Kudala abantu babeyazi imisebenzi yabo. Los humanos sabían esas cosas hace mucho tiempo. Kudala es un adverbio que significa hace mucho tiempo.
No-/ne-/na- más sustantivo significa junto con...: nami está conmigo, na- mina=nami, cuando el pronombre absoluto encuentra el afijo, na se cae, nathi está con nosotros, nawe contigo....
nenja=ne inja, con el perro
nga - significa de alguna manera: Ngihamba ngebhasi. nga- ibhasi=ngebhasi
ngo-Agregue fecha para indicar cuándo: ngeSonto es el domingo, ngoLwesibili es el martes, ngoNdasa es en marzo
e-/o-...( - eni/ini) significa en...: iGoli "Johannesburgo" - eGoli en Johannesburgo China - eShayina en China, indlela road - endleleni en el camino
njenga - significa como...: inhlanzi pez - njengenhlanzi como Como un pez; niños abantwana - njengabantwana como niños
kuna - significa más que...: Ilokwe lami lide kunelakho. falda ilokwe (categoría 5), lami (categoría 5) mía, chancla (categoría 5) más larga, kunelakho (kuna- -la- -kho) que la tuya
⒍Expresión de propiedad
⒍1. Prefijo de atributo de collar
Indicador de clase
1 wa-
2 ba-
3 wa-
4 ya-
5 la-
6 a-
7 sa-
8 za-
9 ya-
10 za-
11 lwa-
14 ba-
15 kwa-
16 kwa-
17 kwa-
Casos de uso: ibhuku (categoría 5) libro para niñas lentombazane, isicathulo (categoría 7) zapatos para niños sengane