Cómo utilizar eficazmente los efectos psicológicos para promover la salud mental de profesores y estudiantes durante el período de prevención y control de epidemias.
Establecer un grupo líder de educación sobre salud mental en la escuela, con el director como líder y el subdirector como líder adjunto también lo harán los maestros de psicología, el personal administrativo y los maestros de clase de tiempo completo y parcial de la escuela. participar en la formulación del plan de trabajo de salud mental de la escuela y definir claramente las divisiones y responsabilidades.
Tras la reanudación de las clases, se establecerá un mecanismo de prevención de tres niveles para coordinar y promover sistemáticamente la educación en salud mental, el asesoramiento psicológico y la intervención en crisis. Sin experimentar la vida y la muerte, es difícil comprender verdaderamente la preciosidad y el valor de la vida. En esta guerra contra la epidemia, innumerables miembros del personal médico, policía, personal de prevención y control y voluntarios arriesgaron sus vidas y lucharon en la línea del frente, convirtiéndose en los más bellos retrógrados y encarnando vívidamente el gran espíritu nacional y los valores socialistas fundamentales. tocó profundamente los corazones de las personas de todo el país, incluidos todos los estudiantes.
Pensamiento de causa
Después de experimentar una guerra nacional contra la epidemia, los estudiantes tienen una experiencia profunda de la vida y la muerte. Este es el período de ventana para guiar a los estudiantes a pensar y explorar el significado. de la vida. Es un período ventana para que los jóvenes piensen y exploren el significado de la vida. Un gran aula para enseñar a los estudiantes sobre el significado de la vida. Al llevar a cabo educación en salud mental sobre el significado de la vida, los estudiantes de primaria y secundaria son guiados a explorar la esencia de la vida, comprender el valor de la vida, apreciarla y demostrar plenamente el amor y el potencial de la vida.
Durante la lucha contra la epidemia, los estudiantes enfrentan tremendas presiones y desafíos, y algunos estudiantes pueden desarrollar diversos problemas psicológicos, como tensión, ansiedad, miedo, depresión, pérdida de interés, hostilidad, baja autoestima. e insomnio. Por tanto, existe una necesidad urgente de realizar análisis precisos y asesoramiento psicológico personalizado. Es necesario llevar a cabo asesoramiento psicológico específico para diferentes tipos de estudiantes, incluido asesoramiento individual y asesoramiento en grupo.