Número de teléfono de la Oficina de Admisiones de la escuela secundaria Mayang en la ciudad de Jianyang
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Escuela Intermedia Mayang del Nuevo Distrito Oriental de Chengdu, el nombre completo de Escuela Secundaria Mayang del Nuevo Distrito Oriental de Chengdu , fue fundada en 1958. Es una escuela secundaria pública de tiempo completo.
La escuela secundaria Mayang originalmente se llamaba "Escuela secundaria Jianyang Mayang" y pasó a llamarse "Escuela secundaria Jianyang Mayang" en 1994. En mayo de 2020, pasó a llamarse "Escuela secundaria Mayang del distrito de Chengdu Dongxin", y en junio de 2021 pasó a llamarse "Escuela secundaria superior Mayang del distrito de Chengdu Dongxin".
La escuela secundaria Mayang tiene actividades ricas y emocionantes, como el club de baloncesto de primavera, el festival de arte bienal (deportes y presentaciones artísticas), competencia de coros, competencia de oratoria, etc. Estas actividades tienen como objetivo enriquecer la aburrida vida de estudio de los estudiantes, cultivar las habilidades y cualidades de los estudiantes, mejorar la unidad y la capacidad de cooperación de cada clase y son beneficiosas para la emoción y la razón.
Características de la escuela secundaria Jianyang Mayang
La escuela se guía por la filosofía escolar de "sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes y ser responsable de su futuro" y promueve vigorosamente una “La educación de calidad integral y orientada al futuro con el núcleo del "desarrollo" comienza con "excelente calidad, el pragmatismo primero; la noble dignidad se basa en el lema de la escuela, respaldada por una orientación cultural, basada en la premisa de administrar la escuela de acuerdo con la ley, e impulsado por el avance de la reforma curricular, el espíritu escolar de "civilización, integridad, armonía y autodisciplina", el estilo de enseñanza de "amar a los estudiantes, tener conocimiento y buena orientación" y el estilo de estudio de "respetar a los maestros, valorar la enseñanza e inspirar y buscar la verdad" continúa acumulando el patrimonio cultural de la escuela y mejorando integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, y expandiendo gradualmente la influencia social de la escuela.