8 resúmenes seleccionados de actividades de competencia de conocimientos.
Resumen seleccionado de las actividades del concurso de conocimientos 1
Como una de las actividades importantes de este mes de actividad psicológica, el concurso de conocimientos psicológicos es un evento diseñado para mejorar la capacidad de control psicológico y la capacidad psicológica de los estudiantes. Actividades de capacidad de dominio del conocimiento. Con el fuerte apoyo de la oficina de estudiantes y del centro de asesoramiento psicológico del campus, y los esfuerzos de los miembros de la Asociación de Salud del Corazón, el primer concurso de conocimientos de psicología en el campus de Jinan de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong concluyó a las 9 pm del 23 de abril en el sala de conferencias de la biblioteca. El trabajo de esta actividad se resume en:
1. Situación básica de la actividad:
1 Escala de actividad: En esta ocasión se inscribieron un total de 18 equipos. de los cuales 6 equipos participaron en la final de la competición general.
2. Disposición del tiempo: debido a las numerosas actividades escolares y los frecuentes conflictos de horarios, la selección del tiempo debe ser especialmente cuidadosa. De acuerdo con los horarios de trabajo de clase y otras actividades de los estudiantes y miembros de la Heart Health Association, finalmente se determinó la hora la tarde del 23 de abril.
3. Selección del lugar: a juzgar por los comentarios y los resultados de la competencia, es razonable elegir la sala de conferencias como lugar de la competencia.
4. Acuerdo de mano de obra: Este acuerdo de mano de obra es defectuoso. Primero, el personal no llegó a tiempo. Según la situación actual, es mejor llegar al menos con dos horas de anticipación. Segundo, algunas personas que asignaron tareas no estuvieron presentes después de ser notificadas. .
5. Invitados: Por diversos motivos, la mayoría de los invitados no pudieron asistir. Finalmente, se seleccionaron como invitados a tres docentes, explicando la situación de que los docentes del departamento de electricidad no pudieron asistir.
6. Trabajo publicitario: Este trabajo publicitario tuvo bastante éxito. La primera publicidad fue en la Reunión de Movilización del Mes de la Psicología, donde los miembros del comité psicológico de cada clase enviaron avisos a los estudiantes, y el efecto fue bastante notable.
Luego están las listas de equipos recomendados para los dos departamentos. Posteriormente, el departamento editorial en línea realizará publicidad en línea y el departamento de publicidad realizará carteles publicitarios. Esta promoción de carteles no fue muy oportuna porque el Departamento de Propaganda también tenía sus propias actividades y estaba bastante ocupado. Para actividades futuras, se deben dar más recordatorios antes del evento.
2. Deficiencias en la actividad:
1. Horario de trabajo: todo el trabajo debe determinarse de antemano, especialmente los detalles, y debe confirmarse, probarse y ensayarse repetidamente. para prevenir problemas durante la competición. Varios errores evitables.
2. Varios asuntos del anfitrión:
1) La selección del anfitrión debe ser estricta, enfocándose en la adaptabilidad en el sitio y la experiencia del anfitrión, promoviendo la atmósfera en el sitio cuando esté disponible. -El ambiente del sitio no es activo y durante la competencia Proporcionar explicaciones oportunas o justicia cuando surjan disputas.
2) El presentador siempre debe mirar al público o audiencia, y nunca darle la espalda.
3) El proceso del concurso debe entregarse al anfitrión con antelación para que pueda familiarizarse con el contenido y las reglas del concurso con antelación.
4) Al final de cada sesión se deberán contabilizar las puntuaciones de cada equipo.
5) Enfatiza reglas importantes al ser anfitrión, como sumar y restar puntos.
3. Otros:
1) En cuanto al formato de preguntas y respuestas, se debe pensar en la solución con antelación, avisar al equipo arbitral con antelación y estar preparado.
2) Antes del partido, se debe confirmar repetidamente el horario de cada miembro del personal para evitar ausencias o ausencias injustificadas.
3) Es mejor escribir el tema en el manuscrito y verificar si hay alguna discrepancia entre el manuscrito y el ppt.
3. Éxito de la actividad:
1. Reiniciar el contestador experto.
2. El personal de diseño en el lugar antes del juego hizo un buen trabajo.
3. La revisión del panel de arbitraje es justa.
4. Las preguntas y reglas son muy razonables.
5. El diseño del PPT es simple y decente.
Extractos seleccionados del Concurso de conocimientos 2
Para que los estudiantes comprendan los peligros de las drogas, comprendan el sentido común de las drogas y mejoren la conciencia antidrogas de los estudiantes, el El Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Secundaria No. 1 organizó un concurso de conocimientos antidrogas.
_El Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Secundaria N°1 distribuyó a los estudiantes con anticipación_el banco de preguntas del Concurso Municipal Juvenil de Conocimientos Antidrogas, para que los estudiantes estudien primero. Los directores de cada clase de la escuela utilizaron reuniones de clase para organizar a los estudiantes para llevar a cabo la ronda preliminar del concurso de conocimientos antidrogas de 20 años. Después de la ronda preliminar, el director explicó el tema en el lugar para profundizar las impresiones de los estudiantes. Cada clase de segundo grado seleccionó a un estudiante para participar en las finales escolares. En la mañana del 25 de septiembre de 2000, ***28 personas participaron en la final. Las finales tomaron tres formas: preguntas obligatorias, preguntas de riesgo y preguntas de respuesta rápida.
El tiempo para responder preguntas fue limitado y el ambiente muy acalorado. Los estudiantes respondieron activamente a las preguntas basándose en sus conocimientos sobre las drogas y finalmente se determinaron los tres primeros. Chen, estudiante de segundo año (7), ganó el primer premio y un estudiante de segundo año (3) ganó el segundo premio. A través de este concurso de conocimientos antidrogas, se ha mejorado aún más la comprensión de los estudiantes sobre los conocimientos antidrogas. Todos los estudiantes participan en la ronda preliminar y la clase participa en las semifinales, lo que no solo mejora la cobertura de la educación antidrogas, sino que también mejora la continuidad de la educación antidrogas. Puede mejorar el entusiasmo y el sentido de participación de los estudiantes. más que simplemente distribuir materiales.
Esta actividad no sólo aumentó la conciencia de profesores y estudiantes sobre los peligros de las drogas, sino que también mejoró aún más su conciencia sobre cómo rechazarlas, prevenirlas y mantenerse alejado de ellas. Actualmente, hay un número cada vez mayor de jóvenes entre los drogadictos de la sociedad. La mayoría de los adolescentes se embarcan en el camino del abuso de drogas debido a una conciencia insuficiente sobre las drogas y los peligros del abuso de drogas. Como segunda línea de defensa contra las drogas, las escuelas seguirán fortaleciendo la publicidad y la educación antidrogas e incorporarán la educación antidrogas en los planes y cursos de trabajo educativo y docente. Al ingresar al aula, los maestros y estudiantes de la escuela se darán cuenta plenamente de la gravedad de la actual situación antidrogas, mejorarán aún más el conocimiento sobre las drogas, mejorarán la conciencia sobre la seguridad y promoverán sólidamente la educación sobre prevención de drogas en nuestra escuela. A través de competencias, más estudiantes pueden tener una comprensión profunda de los peligros de las drogas, resistir conscientemente la tentación de las drogas, evitar que las drogas entren en los campus y las familias y participar activamente en el trabajo antidrogas.
Después de la competencia, los estudiantes expresaron que no solo serían pequeños propagandistas del conocimiento antidrogas en el futuro, sino que también guiarían a las personas que los rodeaban a unirse a actividades antidrogas para hacer nuestra sociedad más bella y armonioso. La publicidad y la educación antidrogas son la máxima prioridad del trabajo antidrogas. Este concurso de conocimientos sobre la lucha contra las drogas es una actividad importante en la serie de actividades de publicidad y educación de "Los jóvenes se mantienen alejados de las drogas" llevadas a cabo por la Escuela Secundaria No. 1 durante 20 años y tiene como objetivo ayudar a los jóvenes a establecer firmemente la conciencia de ". valorar la vida y alejarse de las drogas" a través de la orientación educativa de las actividades. Resistir conscientemente a las drogas y participar activamente en actividades antidrogas.
_La Escuela Secundaria No. 1 también organizó activamente una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida y mantente alejado de las drogas" y una ceremonia de firma del compromiso de mantenerte alejado de las drogas. El número especial antidrogas del periódico Blackboard y las conferencias sobre conocimientos sobre prevención de drogas también se utilizan para promover el conocimiento antidrogas entre los estudiantes. _La Escuela Secundaria No. 1 también llevará a cabo más actividades de educación antidrogas en el futuro.
Extractos seleccionados del Concurso de conocimientos 3
1 Hora del evento
20_165438+25 de octubre a las 7 p.m.
2. Lugar de la actividad
Aula T102, Campus Sur
3. Objetos de la actividad
Todos los estudiantes del Departamento de Información. Ingeniería
Cuarto, la importancia del evento
Aumentar el conocimiento de los estudiantes, ampliar sus horizontes, ejercitar su pensamiento y promover el desarrollo integral de todos los aspectos del conocimiento.
El propósito de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Para que todos comprendan el conocimiento, aprendan, apliquen el conocimiento y profundicen su comprensión de la vida científica, cree un campus sólido. ambiente de aprendizaje, y también con el fin de fortalecer el estilo de estudio de la escuela, la civilización del conocimiento y la civilización espiritual, al mismo tiempo que se mejora la propia calidad cultural y se enriquece la vida de estudio universitario. Nuestro departamento organiza especialmente un concurso de conocimientos de enciclopedia para crear una nueva fiesta de conocimientos.
Resumen de la actividad de los verbos intransitivos
Esta actividad utiliza principalmente la participación individual de los estudiantes y cada nivel de grado tiene sus propias preguntas de competencia. Se utilizarán dos rondas de eliminación de "Go Forward" y "Infinite Challenge" para acumular puntos. El objetivo principal de esta actividad es permitir que los estudiantes comprendan de manera integral los conceptos básicos del conocimiento olímpico, el conocimiento de seguridad, el conocimiento de la prevención de terremotos y las ciencias sociales, las ciencias naturales, la geografía humana, la historia y la biología a través de una competencia de conocimientos con sentido común, conocimiento. e interés, ampliar el conocimiento de los estudiantes, activar la atmósfera de aprendizaje de nuestro departamento, mejorar la calidad y la capacidad integral de nuestros estudiantes, cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de hablar y pensar activamente, estimular en gran medida el interés de los estudiantes en la lectura y mejorar su entusiasmo; para aprender. Fortalece la educación de los "Cinco Amores" de los estudiantes, cultiva la conciencia de aprendizaje y la conciencia de seguridad de los estudiantes y promueve el desarrollo saludable de los estudiantes y el progreso armonioso de la sociedad.
Sin embargo, se descubrieron varios problemas durante este evento. En primer lugar, los estudiantes de nuestro departamento estudian menos y tienen una acumulación extracurricular insuficiente. En segundo lugar, los estudiantes saben muy poco sobre algunos eventos nacionales y conocimientos comunes. Por lo tanto, fortalecer las actividades de lectura de los estudiantes de nuestro departamento se convertirá en la clave para mejorar la calidad de los estudiantes de nuestro departamento. La actividad se desarrolló sin contratiempos y los estudiantes respondieron con fuerza, estimulando su entusiasmo por aprender, enriqueciendo su vida extracurricular, activando la atmósfera del campus, ampliando sus horizontes ideológicos, reflejando el estado mental enérgico y positivo de los estudiantes universitarios y cultivando y descubriendo talentos intelectuales. mejoró la reserva y las capacidades organizativas de cada departamento.
A través de esta actividad, todo el personal aprendió mucho y acumuló experiencia para futuros trabajos, pero también hay algunas falencias, como las omisiones del anfitrión, y las preguntas no son todas cercanas a las de los estudiantes. vida y estudio, el tema no es lo suficientemente amplio y profundo, la promoción del evento no está realizada, etc. Estos detalles aparentemente pequeños son áreas que necesitan mejoras en el futuro.
“Aprender primero, entretenimiento después” es el punto central que se debe seguir en la realización de diversas actividades. El éxito de este concurso de conocimientos de enciclopedia está en consonancia con el centro. Continuaremos persistiendo en nuestro trabajo futuro para que los estudiantes estudien y vivan felices.
Extractos seleccionados del Concurso de conocimientos 4
Con el cuidado y apoyo de los líderes hospitalarios, con el fin de celebrar el Día Internacional de la Enfermera anual, nuestro hospital celebró el evento el 14 de mayo de 2000. Participó en el "20º Concurso de Conocimientos del Día Internacional de la Enfermería del Hospital Oftalmológico Provincial de Shandong".
En el evento, el director Wang Hongge del Departamento Médico pronunció un apasionado discurso en nombre del hospital, deseándoles a todas las enfermeras del hospital unas felices fiestas y agradeciéndoles su arduo trabajo. Bajo el liderazgo de la enfermera jefe Wang Haiying, las enfermeras de las clínicas ambulatorias, las salas y los quirófanos revisaron el juramento sagrado y solemne de conferir sombreros a las enfermeras.
Finalizada la competencia, luego de dos horas de feroz competencia, los tres equipos de enfermería ambulatoria, enfermería de sala y enfermería de quirófano se destacaron y ganaron el campeonato con una excelente puntuación de 400 puntos. La atención ambulatoria y la atención en sala ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente. El director del departamento de logística, el director del departamento médico y la jefa de enfermería entregaron premios a los equipos ganadores y entregaron obsequios navideños a todas las enfermeras. El evento finalizó en un ambiente cálido.
Mediante la organización de este concurso de conocimientos, el personal del consultorio médico ha recibido una buena formación y ha acumulado experiencia. Al mismo tiempo, también surgieron algunos problemas en el proceso de organización de las actividades, que es necesario resumir cuidadosamente: 1. Experiencia inadecuada en la organización de actividades. Este Día de la Enfermera es la primera vez que el Departamento Médico organiza un evento en todo el hospital. Sin experiencia, surgen problemas como una división borrosa del trabajo y responsabilidades poco claras en el proceso organizacional. Aunque para ser considerado, la Oficina Médica organizó especialmente una reunión para discutir y determinar el plan de actividades y la división del trabajo, y realizó arreglos específicos en diferentes etapas del proceso organizacional de manera oportuna, todavía hay algunos arreglos de trabajo que son no está claro y no se han asignado responsabilidades a las personas, por lo que esta parte del trabajo no se realizó bien, lo que afectó el progreso de toda la organización. Al mismo tiempo, también aumenta innecesariamente la carga de trabajo del consultorio médico. El consultorio médico está ocupado con detalles y asuntos triviales y no puede comprender bien la situación general del trabajo.
La segunda es que no existe una comprensión profunda de los requisitos del liderazgo. Los líderes de nuestro hospital nos ordenaron estimular el entusiasmo por el aprendizaje del personal médico a través de concursos de conocimientos, promover que todos aprendan conocimientos profesionales y lograr el propósito de mejorar la tecnología integral y el nivel de servicio del personal médico de nuestro hospital. Sin embargo, en el proceso de organización de los temas, el Departamento de Medicina prestó demasiada atención al entretenimiento de las actividades, por lo que agregó temas de la Enciclopedia de la Vida al alcance de los temas, con una proporción relativamente alta que representa alrededor de 30 % del total de temas. Afortunadamente, se hicieron ajustes oportunos para garantizar la calidad de las preguntas del concurso.
El tercero es no realizar una lluvia de ideas y utilizar las fuerzas de todos para determinar los premios. Aunque también consultamos a algunas enfermeras y supimos que lo que querían eran cosas más prácticas, como vasos de agua, gel de ducha y champú, no discutimos con las jefas de enfermería de cada departamento para determinar los premios, sino dentro del ámbito del departamento médico. Los premios se determinarán dentro de.
En cuanto a la cuestión de preparar los contestadores automáticos, el Departamento Médico preguntó al departamento de logística y a varias escuelas. Después de enterarse de que no era fácil de encontrar, sólo informó los resultados de la investigación al organizar la reunión y abandonó el plan de utilizar el contestador automático sin consultar a los participantes.
El Consultorio Médico continuará superando las deficiencias mencionadas en su trabajo y, al mismo tiempo, continuará mejorando sus capacidades organizativas y de coordinación para sentar una base sólida para el trabajo futuro.
Extractos seleccionados del Concurso de conocimientos 5
Del 365438 de junio al 31 de octubre, de acuerdo con los requisitos de notificación de la Oficina de Educación del Condado sobre el lanzamiento de un concurso de conocimientos jurídicos entre estudiantes de primaria y secundaria en el condado, con el fin de El concurso se utiliza como medio para fortalecer la educación en conocimientos jurídicos de los jóvenes del condado, ayudarlos a mejorar su conciencia jurídica y sus conceptos legales, y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal. Después de una cuidadosa organización y preparación, más de 600 estudiantes de nuestra escuela participaron en la competencia y la competencia terminó con éxito.
La actividad obtuvo buenos resultados. El director Yang señaló que se llevan a cabo diversas formas de actividades de educación jurídica, como concursos de conocimientos jurídicos, para educar y entretener a los estudiantes de la manera que deseen, con el objetivo de convertir a cada estudiante en un ciudadano calificado que conozca la ley y la respete.
Por lo tanto, se requiere que las escuelas fortalezcan aún más el liderazgo, fortalezcan la red trinitaria de educación jurídica de la escuela, la familia y la sociedad, den pleno juego al papel de posición principal y canal principal de la educación escolar, combinen la educación jurídica y la educación moral, y mejoren la Pertinencia y eficacia de la educación jurídica para el sexo adolescente. Todos los profesores y estudiantes deben participar activamente en la publicidad y la educación jurídica, estudiar la ley con seriedad, cumplirla estrictamente, aprender a utilizar el conocimiento jurídico para salvaguardar sus propios intereses y allanar el camino hacia una vida mejor.
Los líderes escolares otorgaron gran importancia a este concurso de conocimientos jurídicos y lo planificaron y organizaron cuidadosamente, lo que mejoró aún más la conciencia jurídica de profesores y estudiantes, mejoró sus conceptos jurídicos y desempeñó un papel positivo en la promoción del desarrollo. de la escuela y recibió buenas críticas.
Extractos seleccionados del Concurso de Conocimiento 6
Con el fin de cooperar con el estudio en profundidad y la práctica de las actividades de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo de nuestra ciudad, innovar la vía de aprendizaje para los miembros y cuadros del partido y enriquecer las formas de aprendizaje, el Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido celebró una reunión el 20 de junio. Del 1 de julio al 10 de agosto se llevó a cabo en el partido un concurso de conocimientos en línea titulado "Celebre el 1 de julio, aprenda y practique la perspectiva científica sobre el desarrollo". construcción de sitio web. Este evento recibió un fuerte apoyo y cooperación activa de los comités del partido de varios distritos, ciudades y condados, sus organizaciones de base y miembros del partido, y logró un éxito total.
En primer lugar, las organizaciones partidistas de todos los niveles le conceden gran importancia y tienen una organización estricta.
Para prepararse para la competencia, el ministerio formuló especialmente un plan de actividades y asignó fondos especiales de las cuotas del partido para apoyar esta actividad. Los líderes ministeriales también iniciaron sesión muchas veces en el sitio web de Construcción del Partido para conocer el progreso de la competencia y preguntaron sobre el estado de participación de las organizaciones de base del partido y de las organizaciones de miembros del partido. Durante la actividad, el personal del sitio web de construcción del partido contactó y se comunicó activamente con los camaradas responsables a nivel de base para conocer las actividades de manera oportuna.
Después de recibir el aviso del concurso, los departamentos organizativos de los comités del partido de todos los distritos, ciudades, condados y unidades municipales organizarán concienzudamente el concurso de sus unidades y transmitirán el aviso del evento a las organizaciones de base del partido. en todos los niveles, y exigir a los miembros y cuadros del partido que lo hagan cuando las condiciones lo permitan. Bajo las circunstancias, responder preguntas en línea tanto como sea posible para garantizar que las actividades de competencia se organicen, inspeccionen e implementen. Algunos comités de base del partido también exigieron a las organizaciones subordinadas del partido que informaran de inmediato fotografías y materiales de texto relevantes de este evento a los líderes de distrito en el distrito de Jinzhou, el distrito de Lushunkou, el distrito de Zhongshan, el condado de Changhai y otros distritos, y se comunicaron muchas veces con los líderes de los centros y el personal del sitio web para preguntar. Las actividades competitivas en línea de la unidad. Durante las actividades, algunas organizaciones de base del partido con acceso a Internet organizaron tiempo especialmente para organizar a los miembros del partido para responder preguntas; algunas organizaciones del partido comunitario de la calle sin acceso colectivo a Internet enviaron a miembros y cuadros del partido a los hogares de los miembros del partido para guiarlos personalmente y participar en las actividades. Especialmente en esta competencia, cerca de 20 miembros del partido despedidos y desempleados distribuidos en varias comunidades del subdistrito participaron activamente bajo la organización de la organización del partido comunitario del subdistrito y lograron buenos resultados.
En segundo lugar, participó un gran número de miembros del partido y el efecto fue evidente.
La ciudad tiene 66 unidades, más de 13.000 organizaciones partidarias de base y más de 65.438 miembros del partido, lo que representa el 46,54% y el 20,13% del número total de organizaciones partidistas de base y miembros del partido, respectivamente. * * * Se recibieron 100,186 respuestas válidas en línea, un aumento del 55% respecto al año pasado, de las cuales 84,218 fueron respondidas con una puntuación de 90 o superior, representando el 84% del total de respuestas durante todo el evento, la mayor cantidad de respuestas; las respuestas simultáneas en línea superaron las 1.500 y el mayor número de envíos por minuto fue 20, lo que representó aproximadamente 250.000 visitas. Este concurso de conocimientos de Internet es también el que cuenta con mayor participación, mayor número de participantes y mayor puntuación media entre todos los concursos anteriores realizados por nuestro departamento.
Bajo la cuidadosa organización de las organizaciones del partido en todos los niveles, los miembros del partido participaron con gran entusiasmo. Por ejemplo, el distrito de Jinzhou organizó a los miembros del partido para que participaran respondiendo preguntas de manera "uno a uno". Además de responder sus propias preguntas, cada miembro joven del partido también era responsable de responder las preguntas de un miembro mayor del partido; los miembros mayores del partido no entendían conocimientos de informática en las zonas rurales y se tomaban en serio la respuesta a las preguntas. Piden consejo y piden a sus hijos que les ayuden a navegar por Internet y participar activamente en la respuesta a las preguntas. También hay algunos miembros del partido en las zonas rurales, islas y montañas; áreas y otras áreas remotas que responden preguntas en línea en cibercafés; algunos miembros del partido están ocupados durante el día, por lo que usan su tiempo libre para responder preguntas; Incluso a la 1:02 de la madrugada, los miembros del partido respondieron preguntas en línea. La filial del Partido en la aldea de Tumenzi, pueblo de Xiangying, distrito de Jinzhou, celebró una reunión especial para estudiar y organizar el trabajo del concurso, e imprimió las preguntas del examen del concurso para su estudio y discusión. Después de la reunión, realizaron inspecciones entre los miembros del partido uno por uno. A través del concurso de conocimientos, se movilizó enormemente el entusiasmo de los miembros del partido por participar y se creó una buena atmósfera para aplicar lo aprendido.
Según el análisis preliminar de la información personal proporcionada por los concursantes, la situación de participación de los partidistas en los seis campos es la siguiente: participaron 6688 partidistas rurales, lo que representa el 7,0% del total de los miembros rurales del partido, que representan el 7,0% del número total de participantes en el concurso de conocimientos, el número de miembros del partido que participan en empresas estatales es de 2.130, lo que representa el 3,0% del número total de miembros del partido en empresas estatales. , que representa el 2,0% del número total de participantes en el concurso de conocimientos, el número de miembros del partido que participan es 33.086, lo que representa el 35,5% del número total de miembros del partido y el 34,2% del número total de participantes en el conocimiento; competencia El número de miembros del partido comunitario que participaron fue 52.441, lo que representa el 39,6% del total de miembros del partido comunitario, lo que representa el 54,3% del número total de concursos de conocimientos, el número de miembros del partido que participaron en la nueva organización económica fue 1.707; para el 4,2% del número total de miembros del partido, lo que representa el 2,2% del número total de participantes en el concurso de conocimientos. El número de participantes de los miembros del partido de la nueva organización social fue 343, lo que representa el 8,4% del número total de miembros del partido; 0,3% del total de participantes en el concurso de conocimientos.
En tercer lugar, las actividades competitivas son muy específicas e influyentes.
El concurso se celebró con motivo del 88.º aniversario de la fundación del Partido Comunista de China y en el marco del estudio y la práctica en profundidad de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. A través de la competencia, las organizaciones partidistas de base han mejorado su comprensión y dominio del conocimiento sobre la construcción del partido, mejoraron el dominio de los trabajadores del partido sobre el conocimiento de la construcción del partido y la nueva teoría de patrones del trabajo de construcción del partido de base, y mejoraron la conciencia de los miembros del partido sobre el aprendizaje del conocimiento del partido, lo que está muy dirigido al sexo, la orientación y la importancia práctica. Los miembros del partido que participaron respondiendo preguntas llamaron y pidieron consejo uno tras otro, y su entusiasmo por aprender fue alto. Todos aprovecharon al máximo herramientas auxiliares como libros e Internet para encontrar puntos de conocimiento y resolver problemas. Muchos trabajadores de partidos de base dijeron que al participar en las actividades, han estudiado en profundidad el conocimiento de la construcción de partidos de base, especialmente al familiarizarse con el libro "Nuevo patrón de trabajo de construcción de partidos de base" y comprender la construcción de las tres áreas tradicionales y las tres áreas emergentes de construcción de partidos de base, lo cual es muy importante para enriquecerse y llevar a cabo su trabajo. El trabajo es muy útil. Las áreas piloto abiertas, el Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Municipal del Partido y otras unidades también organizaron a activistas, gente común y partidos democráticos para participar en preguntas y respuestas, lo que amplió el alcance de la participación y promovió a personas de todos los ámbitos de la vida a comprender los conceptos teóricos y conocimiento práctico de la construcción de organizaciones de base del partido. Además, según las estadísticas de las respuestas proporcionadas en línea, además de los comités del partido y las organizaciones de base del partido de las principales unidades, alrededor de 200 líderes a nivel de oficina de departamentos relevantes como el gobierno municipal, la CCPPCh, el Congreso Popular Municipal y la Comisión Municipal de Disciplina En las respuestas participaron la Inspección y el Departamento del Frente Único del Comité Municipal del Partido. Esta competencia también atrajo la atención de otras provincias y ciudades en términos de miembros del partido. Alrededor de 150 miembros del partido de otras provincias participaron respondiendo preguntas en línea. Distribuidos en Shandong, Beijing, Fujian, Henan, Hunan, Hebei, Gansu, Guangdong, Zhejiang, Shanghai, Jilin, Heilongjiang, Shanxi, Shaanxi, Liaoning y el ejército, lo que refleja la importancia del trabajo de construcción de partidos de base en nuestra ciudad entre las organizaciones partidistas de base y Miembros del partido en todo el país Influencia.
De acuerdo con los requisitos de respuesta, según el número de participantes en cada unidad y la tasa de participación de los miembros del partido, se seleccionaron 7 premios de organización destacada y 29 premios de organización, y se seleccionaron al azar 1000 personas entre los encuestados que logrado resultados sobresalientes. Los ganadores recibirán las recompensas correspondientes.
Extractos seleccionados del Concurso de conocimientos 7
Con el fin de promover el conocimiento jurídico como núcleo, promover el espíritu del estado de derecho y guiar a los estudiantes para que aprendan, comprendan y apliquen conscientemente la ley. y promover que los estudiantes dominen los conocimientos jurídicos Para mejorar los conceptos jurídicos, mejorar la calidad jurídica y promover un crecimiento saludable, la Sociedad de Abogados y la Asociación de Abogados organizaron conjuntamente el concurso de conocimientos jurídicos "Pioneros políticos y jurídicos".
Después de más de un mes de preparación, el concurso de conocimientos jurídicos "Pionero político y jurídico" patrocinado por el Comité de la Liga Juvenil de la Facultad de Medicina de Baotou y organizado por la Sociedad de Derecho y la Sociedad de Derecho de la Academia de Humanidades y Ciencias Sociales finalizó el 14 de mayo. Desde el inicio, la planificación, la organización del evento hasta el resumen posterior al juego, estamos bien organizados y continuaremos trabajando duro para resumir la experiencia del evento.
Primero, publicidad:
Antes del evento, publicitamos el concurso de conocimientos jurídicos, que recibió un fuerte apoyo del Comité de la Liga Juvenil y profesores de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, y respuesta entusiasta de los estudiantes. Bajo la publicidad y organización de cada comité de clase, cada universidad participante organizó de forma independiente a los estudiantes para que aprendieran conocimientos jurídicos y seleccionó a concursantes destacados de cada departamento durante el proceso de aprendizaje. Además, los carteles producidos por el Departamento de Propaganda jugaron un gran papel en la promoción de la competencia y contribuyeron a la atmósfera de la noche de competencia.
2. Diseño del lugar:
El lugar fue cuidadosamente decorado por los estudiantes, limpio y ordenado, y el lugar fue exquisito, generoso y decente. Sonido, micrófono, iluminación, fotografía, fotografía. Limpiar proactivamente el lugar después del partido, de principio a fin.
3. Premio de la organización:
La evaluación del premio de la organización de la competencia adopta un sistema de puntuación abierto: la competencia se divide en dos grupos, con cinco equipos en cada grupo, y las preguntas de la competencia son Preguntas de respuesta rápida y preguntas de riesgo. Cada grupo tiene 20 preguntas para responder.
Hasta el final del juego, cada pregunta vale 10 puntos. Se sumarán puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas. Las preguntas de riesgo se dividen en 30 puntos, 50 puntos y 80 puntos. Cada grupo podrá elegir libremente la puntuación y el número de preguntas. Las respuestas correctas sumarán los puntos correspondientes, y las respuestas incorrectas o incompletas restarán los puntos correspondientes. Finalmente, la clasificación se basa en puntuaciones.
IV.Concurso:
El concurso se divide en tres partes: preguntas obligatorias, preguntas de respuesta rápida y preguntas de riesgo. En el lugar de la competencia, después de la primera ronda de preguntas obligatorias, para aliviar la atmósfera tensa, se organizó especialmente una sesión interactiva con preguntas de la audiencia, que no solo jugó un papel de entretenimiento, sino que también permitió a los estudiantes relajarse y usar sus cerebros, logrando el objetivo de popularizar la ley. Durante la sesión de preguntas y respuestas, el entusiasmo y el sentido de competencia de cada equipo aumentaron enormemente, llevando la atmósfera de todo el juego a un clímax. Finalmente, para la sección de preguntas sobre riesgos, las puntuaciones realmente se abrieron en este momento.
6. Equipos ganadores:
Primer lugar: equipo de la Asociación de Derecho
Segundo lugar: equipo de Colegio Básico, equipo de Escuela de Idiomas Extranjeros.
Tercer lugar: equipo de la Facultad de Farmacia, equipo de Humanidades y Ciencias Sociales, equipo del Colegio de Abogados. En general, este concurso jugó un papel muy bueno al evitar el aburrimiento de los concursos de conocimientos anteriores. Una planificación cuidadosa hizo que las reglas de un evento exitoso fueran "rigurosas, justas e interesantes". A través de este evento, hemos fortalecido los intercambios y la cooperación con varias universidades y asociaciones, hemos reducido la distancia general y hemos mejorado la cohesión y la efectividad del combate. Aunque todavía hay algunas deficiencias, creo que en nuestro con el. Con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros y el firme apoyo de los líderes de todos los niveles, lo haremos mejor en las próximas actividades.
Extractos seleccionados del Concurso de conocimientos 8
Para estudiar el concepto de seguridad de los estudiantes universitarios contemporáneos, comprender la situación de seguridad de los estudiantes universitarios contemporáneos y explorar el contenido apropiado y los métodos efectivos de educación de seguridad para estudiantes universitarios, a fin de mejorar Este evento se lleva a cabo especialmente para impartir conocimientos de seguridad a los estudiantes universitarios, instarlos a establecer aún más un concepto de seguridad científico y progresista, guiarlos para enfrentar racionalmente los peligros ocultos en la vida, mejorar la auto- concienciar sobre la protección de los jóvenes estudiantes universitarios, y prevenir la posibilidad de conductas peligrosas.
Resumen
(1) Antecedentes de la actividad
Como miembros de los estudiantes universitarios contemporáneos, tienen responsabilidades y obligaciones ineludibles, reservan conocimientos, enriquecen la experiencia, contribuyen al país y sociedad en el futuro. Si no pueden resolver sus propios problemas de seguridad, ¿cómo pueden contribuir? Los estudiantes universitarios son una reserva de futuro talento indispensable para el país. Si el problema de seguridad no se resuelve, la escasez de talento será una lástima para el país e incluso para la sociedad. Por lo tanto, se recomienda realizar un evento de seguridad para estudiantes universitarios para protegerse.
(2) Objetivo de la actividad
A través de esta actividad podemos enriquecer los conocimientos de seguridad de los estudiantes, mejorar la conciencia científica y la capacidad de autoprotección de los estudiantes, y dar a conocer y mejorar las habilidades de los estudiantes. Vigilancia en la autoprotección sexual. El propósito de esta actividad no es participar en la competencia y otorgar los honores correspondientes, sino mejorar la conciencia de autoprotección de todos los estudiantes a través de esta actividad. Anime a los estudiantes a establecer conceptos de seguridad y fortalecer las precauciones de seguridad.
El conocimiento ayuda a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de vida, enriquecer su vida extraescolar y mejorar sus capacidades de autogestión y autoprotección. Dejemos que todos participen verdaderamente en la propaganda de seguridad, dejemos que cada estudiante de nuestra escuela se convierta en una persona de propaganda de seguridad y realmente logre "seguridad conmigo".
(3) Ámbito de actividades
Estudiantes de la carrera de información y diseño
(4) Duración de las actividades
20 de mayo de 2015 _.
(5) Actividades
En esta actividad, "La seguridad y nuestro banco" se dividió en un grupo de primer año y un grupo de segundo año. Los dos grupos permanecieron independientes durante la competencia y se dividieron en cuatro partes: "¿Quién es Zhuge Sai?", "Carrera contra el tiempo", "Supervivencia del más fuerte" y "La seguridad es mía", que se centraron respectivamente en el conocimiento de seguridad de los estudiantes. capacidad de respuesta a emergencias, capacidad de discriminación y vigilancia. El propósito es recordar e identificar las propias habilidades y deficiencias de protección de los estudiantes y, en última instancia, enriquecer y complementar el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes.
1. Todo el proceso de la actividad está completo, pero hay algunas preguntas repetidas y preguntas vacantes. Durante el proceso de "Carrera contra el tiempo", la linterna de utilería no se usó claramente en la sesión de preguntas y respuestas, lo que resultó en una escena borrosa y algo caótica. Las luces brillantes en la escena también impidieron que la linterna funcionara. Sin embargo, el ambiente en el evento en vivo siguió siendo alto para los estudiantes. "Cuídate conmigo": este enlace analiza principalmente la capacidad de cada grupo para afrontar emergencias. A cada grupo se le asigna una situación específica y el mejor plan de respuesta se da en 5 minutos. Los jueces dan la puntuación final en función de la respuesta correcta.
Este enlace es una encuesta sobre las capacidades de seguridad integrales. En este enlace, los entrevistados obviamente guardaron silencio, lo que muestra la falta de conocimientos sobre seguridad entre los estudiantes universitarios.
2. Los principales departamentos responsables de este evento: Departamento de Aprendizaje del Departamento de Publicidad del Departamento de Protección de Derechos.
(6) Autoevaluación de la actividad
1. Preparación
Pasamos dos semanas planificando y preparándonos lo más completamente posible para la planificación del evento. Los preparativos han sido podados y planificados repetidamente para enriquecer los enlaces y patrones tanto como sea posible para hacer que las actividades sean interesantes. Pero nunca tuve suficiente experiencia para ensayar con antelación y no se tuvieron en cuenta algunos pequeños detalles. Aunque quiero enriquecer las actividades y los modos, todavía no he considerado los accesorios necesarios (como la viabilidad de utilizar una linterna en lugar de un contestador automático). En segundo lugar, algunas condiciones subjetivas, como no utilizar la sala de conferencias y no postularse, hicieron que la actividad fuera algo inadecuada.
2. Cooperación.
La asistencia activa y el esfuerzo desde muchos aspectos son la garantía para la realización del evento. Cuadros y estudiantes de varios departamentos cooperaron activamente para facilitar el evento.
1. Falta de seriedad. Muchos estudiantes no hablan del todo en serio.
2. Es necesario mejorar la experiencia y la cooperación inadecuadas en el trabajo detrás de escena. Hubo errores graves en el PPT cometidos por el departamento de estudio, como preguntas faltantes, duplicaciones y no seguir las respuestas después de formuladas las preguntas. Hubo una cierta brecha entre las preguntas planificadas y escritas por nuestro departamento. Es necesario mejorar la actitud laboral. Al mismo tiempo, nuestro departamento no lo revisó bien y lo revisó por la tarde. Sin embargo, no hubo tiempo suficiente para revisar el PPT y no hubo preparación previa.
3. Esta disposición tiene algunas desventajas. También hay algunos estudiantes que no son lo suficientemente activos en las actividades. Sin el uso normal de las salas de conferencias, sobreestimaron la capacidad del público para asistir y no avisaron obligatoriamente. Nuestro efecto de movilización no fue óptimo, lo que resultó en una audiencia pequeña y un ambiente algo deprimido.
3. La importancia y los resultados de la actividad
1. Aunque la actividad es pequeña, tiene una importancia de gran alcance y refleja plenamente la importancia de las cuestiones de seguridad, especialmente los estudiantes universitarios. , un grupo especial de reserva de talentos.
2. Este evento se centró estrechamente en el tema "La seguridad está con nosotros", logró avances satisfactorios, logró un éxito parcial y desempeñó un cierto papel publicitario.
3. Esta actividad también ejerció plenamente a todos los miembros de nuestro departamento y sentó las bases para futuras actividades. En futuras actividades aprenderemos de esta experiencia y nos esforzaremos por alcanzar la perfección.
4. Esta actividad utilizó una pequeña cantidad de fondos para completar actividades prácticas relativamente importantes.
5. En la competencia, muchos estudiantes respondieron la competencia de conocimientos de seguridad con mucha habilidad y sabían mucho sobre conocimientos de seguridad, lo que demuestra que los estudiantes otorgan gran importancia a esta competencia y que su aprendizaje de conocimientos de seguridad es realmente serio. . Podemos decir con orgullo que las actividades organizadas por nuestro departamento han mejorado la comprensión de los estudiantes sobre los conocimientos de seguridad y han logrado el propósito previsto.
Resultados del concurso de conocimientos de seguridad
Primer premio, segundo premio, tercer premio
Clase 2 de automatización del cliente de grado 1
Segundo año, Clase 1, Clase 2, Xinben.
Premio a la Excelencia Estudiante de primer año: Carta de Automatización Clase 1
Estudiante de segundo año: Clase de Automatización 1
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