Estándares de exámenes físicos para certificados de calificación docente en la provincia de Fujian
1. Tener antecedentes de enfermedad mental, epilepsia e histeria.
2. Enfermedad mental (sujeto a diagnóstico de un hospital especializado de segundo nivel o superior). Incluyendo:
(1) Enfermedad mental grave: esquizofrenia, psicosis paranoide, trastorno afectivo recurrente, trastorno psicótico no clasificado y trastorno psicógeno agudo. (Nota: el tratamiento sistémico durante más de un año no ha curado ni afectado las funciones sociales)
(2) Varios tipos de trastornos mentales orgánicos del cerebro. Incluyendo infección intracraneal, intoxicación, traumatismo craneoencefálico, tumores, epilepsia y enfermedades cerebrovasculares.
(3) Trastornos mentales muy relacionados con la cultura. Personas cuya carrera y funciones sociales se ven afectadas por el Qigong supersticioso y la brujería.
(4) Trastornos mentales provocados por sustancias psicoactivas. La dependencia de drogas, alcohol y pastillas para dormir afecta el funcionamiento social.
(5) Ciertos subtipos de trastornos de la personalidad. Tales como: trastorno de personalidad antisocial, impulsivo y esquizofrénico.
(6) Ciertos tipos de neurosis. Si el funcionamiento ocupacional y social se ven afectados por un trastorno obsesivo-compulsivo intratable y una histeria.
3. Hepatitis virales agudas y crónicas, tuberculosis activa, enfermedades de transmisión sexual y otras enfermedades infecciosas. (Excepto aquellos que se hayan curado después de un examen en un hospital de segundo nivel o una institución médica especializada)
4. Los portadores del virus de la hepatitis o aquellos con alanina aminotransferasa elevada no son adecuados para la educación infantil y el trabajo en ciencias de los alimentos.
5. Tartamudez severa, articulación poco clara, ronquera persistente, pérdida de la voz y defectos fisiológicos en la cavidad bucal que dificultan la pronunciación.
6. La audición en ambos oídos es inferior a 2m.
La audición en ambos oídos es inferior a 3 metros, o la audición en un oído llega a los 5 metros, pero el otro oído está completamente sordo, lo que no es apto para la enseñanza de educación infantil, musicología, medicina, etc.
7. Las personas con el olfato apagado o perdido no son aptas para la enseñanza de química y ciencias de los alimentos.
8. La agudeza visual mejor corregida del ojo bueno es inferior a 4,5 (0,3).
9. Aquellos con una prueba de visión de colores anormal no pueden participar en trabajos docentes como química y biología. Utilice el color como indicadores técnicos y datos experimentales.
10. Gran área de cicatriz (3×3 cm) en la cara, hemangioma, vitiligo, nevo pigmentado o impacto severo en la cara (como tortícolis, parálisis facial, labio leporino y paladar hendido). y sus secuelas quirúrgicas, ceguera de un ojo, deformidades congénitas o adquiridas, deformidades faciales, etc.).
Marcha tambaleante, escoliosis y joroba después de usar ropa, discapacidad evidente de columna y extremidades, deformidades de extremidades y Deformidades causadas por factores congénitos o adquiridos, disfunción.
12. Escoliosis mayor a 4 cm, longitud desigual de ambos miembros inferiores mayor a 5 cm, deformidad evidente del tórax, órganos principales (corazón, pulmones, hígado, bazo, riñones, gastrointestinal, etc.) someterse a una cirugía mayor, o la altura de los hombres es inferior a 170 cm y la altura de las mujeres es inferior a 160 cm, lo que no es adecuado para la enseñanza de educación física.
13. Las lesiones vasculares graves en los miembros inferiores afectan a la bipedestación o a la marcha (excepto las que se curan mediante cirugía).
14. Las enfermedades graves de los huesos y las articulaciones, como la espondilosis cervical, la hernia de disco lumbar y la artritis reumatoide, reaparecen, provocando complicaciones como deterioro funcional y deformidad de las articulaciones.
15. Tumores malignos, enfermedades del sistema endocrino, enfermedades del sistema sanguíneo (excepto anemia ferropénica simple) y enfermedades o complicaciones orgánicas graves (enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, nefritis crónica, etc.).
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16. La Comisión Municipal de Educación de Beijing determinará si la condición física de los maestros en puestos de educación especial está calificada.
17. La Municipalidad de Beijing determinará si el personal que no está incluido en los estándares de examen físico y tiene otras enfermedades o defectos físicos que afectan su salud y su trabajo docente ha aprobado el examen físico. Comisión de Educación en consulta con la Oficina Municipal de Salud de Beijing en función de los requisitos laborales.
3. Hepatitis virales agudas y crónicas, tuberculosis activa, enfermedades de transmisión sexual y otras enfermedades infecciosas. (Excepto aquellos que se hayan curado después de un examen en un hospital de segundo nivel o una institución médica especializada)
4. Los portadores del virus de la hepatitis o aquellos con alanina aminotransferasa elevada no son adecuados para la educación infantil y el trabajo en ciencias de los alimentos.