Gestión interna de la escuela Fuqing Meiful
Propósito principal: construir un barco de sabiduría y educar a las élites futuras.
Lema del colegio: cooperación independiente, confianza en uno mismo y superación personal
Espíritu escolar: valoración igualitaria de la fraternidad
Estilo de enseñanza: enseñar con el ejemplo y enseñar con corazón
Estilo de estudio: aprendizaje feliz, vida feliz
Lema principal: lleno de sueños y navegando hacia la otra orilla
El equipo de liderazgo tiene una filosofía correcta de dirigir la escuela y puede guiarse por las políticas educativas del partido y del país y adherirse a las "tres orientaciones". Como criterio, adherirse a la dirección de la gestión escolar socialista, tener objetivos de gestión escolar específicos y claros y garantizar que las escuelas se administran de acuerdo con las leyes y leyes educativas. Después de varios años de arduo trabajo, hemos desarrollado un conjunto de experiencias educativas de calidad que se centran en la literatura, las artes marciales y el arte.
Los miembros del equipo deben tener buena calidad política, no infringir leyes y reglamentos, gran capacidad profesional, calificaciones académicas estándar, homólogos profesionales y tener certificados para trabajar. Los miembros del equipo pueden realizar sus respectivas tareas, asumir responsabilidades y realizar diversas tareas de forma creativa.
La escuela implementa un sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo de la junta directiva. La junta directiva firma una carta de responsabilidad de gestión escolar con el director en jefe. El director formula e implementa el plan de trabajo escolar de acuerdo con las políticas educativas del partido y del país y la estrategia de desarrollo de la junta directiva, y tiene plena autoridad para guiar y programar el trabajo educativo y docente de la escuela.
La escuela Fuqing Meifoer cuenta actualmente con 108 clases de enseñanza y casi 5.000 profesores y estudiantes, incluidos 4 profesores especiales, 46 profesores de secundaria, 37 profesores de primaria y 23 entrenadores de artes marciales. 2 docentes avanzados nacionales, 34 docentes destacados a nivel provincial y 148 docentes avanzados a nivel municipal.
Los profesores de la escuela son muy profesionales y los profesores son muy pobres y concienzudos. Ellos siembran las semillas del sol y del amor en los corazones de los niños. Aprovechan sus descansos para recuperar las lecciones de los estudiantes de forma gratuita y realizan con paciencia un trabajo ideológico para los estudiantes, que es bien recibido por los padres y la sociedad.
La escuela ha establecido y mejorado el sistema de nombramiento de docentes y ha controlado estrictamente el reclutamiento, la evaluación y el despido; la implementación del "sistema de selección de empleados estrella" permite a los profesores y al personal tener modelos a seguir en los proyectos y seguir ejemplos; .
(1) Educación moral
La ética del trabajo escolar es lo primero, enseñar y educar a las personas es lo primero. Todos los profesores y el personal se adhieren firmemente al principio de "primera educación moral y cinco educación en paralelo". De acuerdo con los requisitos de la época, combinados con las características de edad y los patrones cognitivos de los estudiantes, desarrollan y utilizan plenamente los recursos de educación moral dentro y fuera. fuera de la escuela para llevar a cabo una transformación educativa efectiva de los estudiantes, estandarizar el comportamiento de los estudiantes y mejorar la conciencia y el nivel moral de los estudiantes.
(2)Trabajo docente
Prestar mucha atención a las rutinas de enseñanza y realizar controles aleatorios, irregulares y en clase sobre la enseñanza de "preparación, enseñanza, corrección, asistencia". ", y examen" Inspeccionar y supervisar todos los aspectos del trabajo, fortalecer la escucha en clase, buscar beneficios en el aula y hacer que la gestión docente regular desempeñe el papel de "promover, mejorar y mejorar", y fortalecer la supervisión e inspección en todos los aspectos. antes, durante y después de clase.
El método de enseñanza se centra en el cultivo de la capacidad de investigación independiente de los estudiantes y el desarrollo de la capacidad de pensamiento innovador, y se centra en estimular la confianza en sí mismos y el interés por aprender de los estudiantes en función de sus condiciones reales. La enseñanza en el aula no sólo debe estar orientada a todos los estudiantes, sino también centrarse en la enseñanza por niveles y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En términos de métodos de enseñanza, es necesario integrar diversos recursos en la escuela, aprovechar al máximo el efecto de enseñanza intuitivo, vívido y vívido de los multimedia, introducir y utilizar activamente instalaciones de enseñanza modernas, aumentar la inversión y mejorar la utilización del equipo.
(3) Educación profesional
Es necesario reformar el sistema curricular de "educación orientada a exámenes" y establecer un sistema curricular de "educación de calidad". Con la premisa de implementar estrictamente el plan de enseñanza prescrito, descubrir y aprovechar el potencial y las especialidades de los estudiantes, seleccionar direcciones de capacitación y puntos de entrada apropiados, y cultivar la educación vocal, física, estética y de otra calidad de los estudiantes, haciendo que el campus de Meifu esté lleno de coloridos "Campus". Estrella".
(4) Trabajo seguro
En términos de un campus seguro y civilizado, es necesario implementar un sistema de responsabilidad laboral segura, establecer una organización de seguridad y dividir el alcance de la seguridad. Se estipulan responsabilidades, personas responsables, clasificación de accidentes, procedimientos de investigación y sanciones, se firman cartas de responsabilidad en todos los niveles y los objetivos se dividen en varios departamentos y miembros de la facultad.
Elimina diversos peligros ocultos en la escuela, especialmente los relacionados con el agua, la electricidad y las escaleras. Fortalecer la seguridad vial y la higiene alimentaria, prevenir lesiones y accidentes y garantizar la seguridad personal y patrimonial de profesores y estudiantes. Lograr "cero accidentes en el campus, seguridad y civilización" para lograr el objetivo de construir un campus armonioso y seguro y crear una marca educativa de primera clase.