Plan de trabajo del administrador
El tiempo vuela y el tiempo fluye lentamente. Continuaremos escribiendo nuevos poemas y comenzaremos un nuevo viaje. Planifiquemos cuidadosamente ahora. Entonces, ¿sabes realmente cómo redactar un buen plan de trabajo? El siguiente es el "Plan de trabajo del administrador (Parte total 6)" que compilé solo como referencia, espero que pueda ser útil para todos. Plan de trabajo del administrador 1
1. Ideología rectora:
Guiado por la política educativa del partido, educar a las personas es la base y el crecimiento saludable y feliz de los estudiantes es el propósito. La biblioteca es la "universidad de la vida" y un lugar imprescindible para el autoestudio. Puede proporcionar a las personas una variedad de ricos alimentos espirituales. Los profesores deben utilizar las bibliotecas para la educación y la enseñanza, los estudiantes deben desarrollarse de manera integral y las bibliotecas son indispensables para explorar diversos conocimientos científicos y tecnológicos. Para promover la reforma de la educación y la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza, las bibliotecas escolares deben cooperar activamente con las escuelas para llevar a cabo una educación de calidad, aprovechar plenamente el papel de la biblioteca en la educación de calidad, servir activa y entusiastamente a los lectores, aumentar la circulación de libros. y servir como un buen socio en educación y enseñanza, asesorar a los estudiantes, promover la reforma docente, gestionar científicamente el trabajo de préstamo de la biblioteca y hacer las debidas contribuciones para crear un buen ambiente educativo.
2. Trabajos específicos:
1. Realizar actividades extensivas de lectura y lectura para que los alumnos lean más y lean buenos libros.
(1) Fortalecer la construcción de la biblioteca, agregar libros nuevos según los pasatiempos de los estudiantes y hacer un buen trabajo recomendando libros nuevos.
(2) Seleccione estudiantes destacados de cada clase para que sean pequeños bibliotecarios, capacítelos para que puedan aprender administración, pueda guiar inicialmente a los estudiantes a pedir prestados libros y ayudar a los maestros a organizar a los buenos estudiantes en su clase. , Mantener la disciplina de los estudiantes de esta clase.
(3) Los estudiantes deben pedir prestados más de 15 libros por persona individualmente y más de 10 libros por persona colectivamente. Escribe notas de lectura cada semana, organiza intercambios de notas de lectura cada mes, anota experiencias de aprendizaje, realiza pequeñas actividades creativas y selecciona obras destacadas para exposiciones.
(4) Realizar una variedad de actividades competitivas según el plan de trabajo escolar. Como concursos de modismos, concursos de pequeños inventos y pequeñas creaciones, concursos de ensayos, reuniones de buenos cuentos y otras actividades.
2. Haz un buen trabajo registrando y colocando en las estanterías nuevos libros, audiovisuales y revistas.
3. Hacer un buen trabajo reparando y encuadernando libros y revistas.
4. Hacer un buen trabajo devolviendo y compensando los libros al final del periodo.
5. Hacer un buen trabajo en la cancelación de libros y liquidación de cuentas.
6. Completa varias tablas estadísticas según sea necesario y escribe un resumen final.
7. Mantener la disciplina en clase y hacer un buen trabajo en la higiene interior y exterior.
8. Gestionar materiales diversos y ayudar al profesorado en la educación y la docencia.
Plan de trabajo del administrador 2
La biblioteca escolar es un tesoro de conocimientos que utiliza libros y publicaciones periódicas para difundir conocimientos científicos y culturales y cultivar el espíritu innovador y las opiniones independientes. Para maximizar la eficacia de la biblioteca, se debe implementar una gestión científica. Bajo el liderazgo de la Oficina de Educación, el sistema de lectura de la biblioteca debe implementarse estrictamente y abrirse a tiempo para que maestros y estudiantes puedan tomar prestados libros, periódicos y revistas, para que la biblioteca pueda desempeñar plenamente su papel en la promoción de la implementación de una educación integral de calidad. .
1. Ideología rectora
Los bibliotecarios establecen una filosofía de gestión "orientada a las personas" y establecen el "servicio activo" como su propósito. Seguir las reglas del trabajo bibliotecario y fortalecer la gestión organizacional científica, como la investigación teórica sobre gestión bibliotecaria, gestión de libros, periódicos y publicaciones periódicas, y servicios al lector.
2. Principales objetivos y tareas:
En el nuevo semestre, debemos fortalecer la gestión de la biblioteca escolar, hacer un buen trabajo en la gestión de la biblioteca, servir con entusiasmo a profesores y estudiantes y mejorar aún más. eficiencia en el trabajo Utilizar plenamente los recursos de libros de la escuela para aumentar la circulación y el préstamo de libros, gestionarlos científicamente y mejorar la utilización de los libros. Pioneras e innovadoras, las actividades de lectura se esfuerzan por ser distintivas y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura con actividades coloridas.
3. Modalidades laborales específicas:
1. Participar activamente en la formación empresarial impartida por organizaciones superiores y mejorar continuamente el propio nivel empresarial.
2. Al comienzo del año escolar, haga todos los preparativos para la apertura de la biblioteca, formule un cronograma de préstamo y devolución de libros para cada clase y distribúyalo en cada clase. Los estudiantes comenzarán a tomar prestados libros. a partir de la cuarta semana.
3. El horario de apertura de la biblioteca es de 12:40 a 14:00, tiempo de préstamo gratuito para los estudiantes.
4. Haz un buen trabajo colocando periódicos y revistas en los estantes todos los días.
Los periódicos y revistas suscritas por los estudiantes deben distribuirse a los estudiantes de manera oportuna y precisa.
5. El estudiante promedio pide prestados libros no menos de 10 veces por semestre.
6. Cerrar las puertas y ventanas y apagar las luces al salir de la biblioteca todos los días.
7. Insistir en la limpieza todos los días para mantener limpia y ordenada la sala de lectura y la biblioteca.
8. La biblioteca debe cooperar con el colegio en la realización de actividades educativas y docentes y proporcionar a profesores y estudiantes los materiales necesarios en el momento oportuno.
9. Hacer un buen trabajo introduciendo libros nuevos y retirando y reparando libros viejos.
10. Hacer un buen trabajo recopilando y ordenando libros al final del trimestre.
11. Organiza aún más diversos materiales relacionados.
Plan de trabajo del administrador 3
1. Ideología rectora
Este semestre nuestra escuela continuará guiándose por el espíritu de trabajo del Centro de Tecnología Educativa del Condado y el prioridades de trabajo de la escuela Aprovechar al máximo el moderno equipamiento educativo existente en nuestra escuela, centrarse en la educación y la enseñanza y promover integralmente el proyecto de informatización de la educación al servicio de la educación, la enseñanza y los estudiantes. Con base en la situación actual de la educación escolar y el trabajo docente, mejoraremos aún más la construcción de tecnología y equipos de educación escolar, estandarizaremos la gestión y fortaleceremos la aplicación. La investigación sobre la integración continúa. Fortalecer la capacitación y la orientación, mejorar efectivamente el nivel de aplicación de la tecnología de la información de los maestros, esforzarse por mejorar la alfabetización informacional de los maestros y estudiantes y, en general, promover el proyecto de modernización de la educación escolar. Realizar el trabajo de educación audiovisual de forma eficaz, ordenada y decidida. Coopere activamente con la escuela para completar diversas tareas, lleve a cabo investigaciones sobre la aplicación de tecnología educativa moderna, mejore vigorosamente el papel de la red del campus en la cultura del campus, realice investigaciones en profundidad sobre la enseñanza en el aula de tecnología de la información y mejore continuamente el nivel de gestión. del trabajo de educación audiovisual.
2. Principales tareas
1. Fortalecer la gestión rutinaria de la tecnología de la enseñanza
Este semestre debemos continuar fortaleciendo la gestión rutinaria de la tecnología de la información, en términos de uso de equipos de hardware y campus Se deben lograr los siguientes puntos en la gestión de la red:
De acuerdo con la normativa de gestión, se deben intensificar las inspecciones para reducir las pérdidas y aumentar la vida útil. El equipo audiovisual de la sala de ordenadores estará a cargo de una persona dedicada y se llevarán registros de su uso.
Mejorar el sistema de registro de préstamos. Los medios, instrumentos y equipos audiovisuales prestados deben registrarse y devolverse a tiempo después de su uso.
Inspección y mantenimiento periódicos. Fortalecer el mantenimiento y reparación de equipos, verificar el uso de los equipos y reparar diversas fallas en cualquier momento para garantizar un uso normal.
Se deben hacer esfuerzos para mejorar la eficiencia del uso de la red del campus, fortalecer la conciencia de los profesores sobre la ética en línea y mejorar su conciencia sobre la autodisciplina. No visite sitios web no relacionados con la educación y la enseñanza durante el horario laboral. , no juegues ni chatees en línea.
Fortalezca la seguridad de la red, actualice los sistemas y el software en tiempo real, realice copias de seguridad de los datos periódicamente, utilice firewalls de red y software de filtrado de redes, bloquee información y sitios web personales no saludables y minimice las infecciones por virus informáticos.
2. Promover la construcción del sitio web del campus.
El sitio web del campus de nuestra escuela se ha creado con contenido sustancial e información oportuna. Después de varias rondas de formación en la escuela, algunos profesores tienen sitios web personales (blogs). Con base en la situación real anterior, combinada con las opiniones laborales del centro de educación audiovisual del condado, se debe realizar el siguiente trabajo en la construcción de la red del campus este semestre:
Incrementar la construcción del campus sitio web y enriquecer las funciones de la red del campus.
El sitio web de la escuela es la ventana para la publicidad externa de la escuela. Un buen sitio web del campus también debe ser una plataforma de intercambio de información para que la escuela lleve a cabo el trabajo educativo y docente diario. Nos esforzamos por construir una plataforma para que profesores, estudiantes, familias y escuelas interactúen, aprendan y se comuniquen. Mejorar aún más la construcción de los sitios web personales de los profesores y los sitios web de los grupos de enseñanza e investigación, y aprovechar la base original para que los sitios web muestren el estilo de los profesores.
Fortalecer la construcción de bases de datos de recursos educativos y mejorar la eficiencia del uso de las bases de datos de recursos.
Fortalecer aún más la capacitación de los maestros en el uso de la biblioteca de recursos y lograr realmente la construcción completa y el intercambio de la biblioteca de recursos. Organice y resuma cuidadosamente diversos materiales educativos y didácticos, información, materiales, material didáctico, etc., y colóquelos en la biblioteca de recursos o agréguelos a la página de inicio de la escuela para lograr contenido científico y ordenado y enriquecer el contenido de la página de inicio de la escuela. Al mismo tiempo, la carga de información personal de los profesores se incluye en la evaluación final y se anima a los profesores a recopilar y organizar información personal. A través de la cooperación entre escuelas y profesores, la biblioteca de recursos escolares se enriquecerá aún más y los recursos se compartirán.
3. Realizar vigorosamente la capacitación en tecnologías de la información para docentes.
Este semestre, sobre la base de la capacitación original, continuaremos llevando a cabo capacitación en tecnología de la información en las escuelas para llevar la alfabetización en tecnología de la información de nuestros maestros escolares a un nuevo nivel.
La Oficina de Tecnología Docente organizará las siguientes actividades de capacitación:
Se requiere que los docentes fortalezcan el aprendizaje teórico y técnico sobre la integración de las tecnologías de la información y las disciplinas, y se centren en la investigación sobre la integración de las tecnologías de la información y la enseñanza de las disciplinas. Aprovechar al máximo las ventajas de muchos maestros de nuestra escuela en la aplicación de la tecnología de enseñanza, realizar investigaciones exhaustivas de un punto a otro y organizar activamente a los maestros para que participen en varias competencias de habilidades en tecnología educativa del distrito y la ciudad, esforzándose por lograr buenos resultados.
Investigación sobre el diseño y producción de material didáctico multimedia. Los profesores deben cambiar su tendencia a escribir únicamente artículos en computadoras y estudiar el diseño y la producción de material didáctico multimedia. En particular, los profesores jóvenes deben fortalecer su conciencia y tomar la iniciativa en el dominio de esta tecnología. Las clases abiertas a nivel escolar deben utilizar material didáctico multimedia para crear. ellos mismos calificados Profesores altamente calificados.
Fortalecer la investigación sobre el funcionamiento y uso de métodos de enseñanza audiovisuales y redactar más artículos relacionados. Debe ser bueno para descubrir y resumir la experiencia de su propia enseñanza exitosa. La propuesta del artículo debe ser desde una pequeña perspectiva, comenzando con los fragmentos de la investigación en el aula y a través del intercambio mutuo, aprendiendo de las fortalezas y debilidades de cada uno. y promover la mejora del nivel teórico de la educación audiovisual para todos los profesores de la escuela.
Fomentar el trabajo de oficina sin papel para los docentes. Mejorar el sistema electrónico de preparación de lecciones para profesores y cargar periódicamente materiales relevantes a través de blogs educativos y plataformas ftp.
Fortalecer la educación en tecnologías de la información de los estudiantes. Aproveche al máximo la plataforma del sitio web personal del blog de los estudiantes y la plataforma de aprendizaje de investigación de los estudiantes de primaria, y confíe en los cursos de tecnología de la información para llevar a cabo actividades extracurriculares de grupos de interés, enfocándose en cultivar expertos en operación de computadoras.
4. Registrar el CD en el colegio y recomendarlo a todos los profesores.
Plan de trabajo mensual
Septiembre:
1. Haz un buen plan de trabajo.
2. Comprobar si los equipos multimedia del aula y los proyectores funcionan con normalidad, y comprobar si la red y los sistemas de radio y televisión funcionan con normalidad.
3. Ajuste las columnas del sitio web según sea necesario y actualice el contenido del sitio web de manera oportuna.
Octubre:
1. El administrador de la red de la escuela llevará a cabo capacitación sobre el uso del blog y la seguridad de la red para todos los maestros de la escuela.
2. Capacitación en el uso de software relacionado con la producción de cursos.
3. Se publicó la tasa de utilización multimedia.
4. Realizar formación en uso multimedia. Proporcionar formación a profesores jóvenes sobre la integración de las tecnologías de la información y las disciplinas.
Noviembre:
1. Organizar la inscripción y capacitación para el Examen de Nivel de Aplicación de Tecnología Educativa Moderna. (Si el superior decide sobre el plan de examen)
2. Haga un buen trabajo recopilando y ordenando materiales didácticos audiovisuales en la primavera de 20xx.
3. Organiza un concurso de mecanografía para alumnos de primer grado.
Diciembre
1. Organizar un concurso de tabloides generado por computadora para estudiantes de segundo grado.
2. Organizar un concurso de tabloides generado por computadora para estudiantes de segundo grado. Organizar a los profesores para que lleven a cabo capacitaciones en clase para mejorar la producción de material didáctico.
Enero:
1. Realizar blogs personales de los profesores y evaluaciones de cursos.
2. Resume el trabajo de habilidades docentes de este semestre y completa un resumen escrito.
Plan de trabajo del administrador 4
1. Tecnologías de la información
(1) Partiendo de la realidad, prestar mucha atención a la mejora de la propia calidad
En la labor docente se debe adoptar una actitud responsable, que se adapte a la evolución de la situación y a las exigencias del progreso científico y tecnológico, y un espíritu emprendedor basado en la práctica para prestar mucha atención al aprendizaje de los conocimientos y tecnologías de la información. la mejora de las habilidades laborales. A través del aprendizaje y la comunicación con escuelas hermanas con la ayuda de líderes y camaradas, podemos fortalecer nuestro sentido de responsabilidad, situación general y servicio, y mejorar nuestro sentido de urgencia y misión para mejorar nuestra propia calidad. cambiar nuestros estilos y dedicarnos activamente al apoyo a la informatización. Realizar actividades prácticas de servicio, mejorar la calidad de su negocio y esforzarnos por hacer un buen trabajo en todos los aspectos. En vista de las deficiencias de la escasa capacidad práctica, participe activamente en la capacitación del sistema relevante. A través del aprendizaje, podemos mejorar las habilidades operativas comerciales desde aspectos teóricos y prácticos, mejorar nuestra capacidad para analizar y resolver problemas y sentar una base sólida para un mejor trabajo de servicio.
(2) Esfuerzos para completar diversas tareas con una actitud seria y responsable
1. Garantizar eficazmente la seguridad de la red dentro del sistema. Garantizar el funcionamiento normal de los equipos informáticos dentro de la red es la máxima prioridad del trabajo de informatización. La estabilidad del equipo y el funcionamiento normal del sistema están directamente relacionados con todo el trabajo de nuestra escuela.
2. Asegurar el normal funcionamiento de los equipos de red del servidor del sitio web.
Con base en la experiencia de mantenimiento del año pasado, este año, si las condiciones lo permiten, se reemplazarán los equipos con una configuración de hardware insuficiente, como los controladores del área de servicio.
3. Asegúrese de que el equipo de red de la sala de ordenadores esté normalmente en línea. Realizar inspecciones semanales de los equipos de red en la sala de computadoras para garantizar el funcionamiento estable de las líneas y manejar los problemas de manera oportuna.
2. Gestión diaria
(1) Mejorar el conocimiento del servicio y tenerlo presente.
En resumen, el trabajo de gestión de la información consiste en servir a todos los profesores de la escuela, centrarse estrechamente en las funciones de la escuela, ampliar continuamente los conceptos de servicio, fortalecer los detalles del servicio, integrar el concepto de desarrollo científico en todo el proceso de los "tres servicios". "Trabajar y mejorar continuamente la calidad de los servicios.
(2) Fortalecer la conciencia del servicio avanzado.
Establezca firmemente el concepto de "el mejor momento para completar una tarea es ayer", piense en los problemas por delante, trabaje por delante, coordine los asuntos por delante y promueva la iniciativa del trabajo con acciones avanzadas. y mejorar constantemente la previsibilidad y la creatividad del trabajo.
(3) Dividir el trabajo en varios niveles.
El trabajo en diferentes niveles debe procesarse, resumirse y analizarse de manera razonable y ordenada. El trabajo generalmente se puede dividir en urgente, importante, general y repentino, por lo que es necesario priorizar y aclarar. Para expresar mis ideas, comprender lo esencial, comprender la escala y utilizar buenos métodos, hacerlo bien requiere que continúe aprendiendo y resumiendo.
(4) La gestión informática de rutina es un puente y un vínculo para comunicarse hacia arriba y hacia abajo, coordinar hacia la izquierda y hacia la derecha y conectarse por dentro y por fuera.
Esto me exige fortalecer mi conciencia sobre la coordinación de servicios. Establecer firmemente la filosofía de trabajo de "servicio incondicional" y cooperar activamente con varios departamentos de nuestra escuela. No retrocedas, no vayas más allá, no te sometas a los conflictos y no evites los problemas. Promover la coordinación proactiva y oponerse al departamentalismo. Obedecer la situación general, servir a la situación general, aprovechar al máximo las ventajas del equipo y formar una fuerza de trabajo coordinada.
(5) Porque la gestión de la información es el núcleo de la gestión escolar.
Por tanto, tendrá un impacto significativo en el trabajo de toda la escuela. Por lo tanto, debemos mantenernos erguidos y realizar bien nuestras funciones de servicio. Primero, debemos utilizar el servicio para crear espectáculo, utilizar el servicio para dar forma a nuestra imagen y utilizar el servicio para dar ejemplo. Comience desde cada paso del trabajo de servicio, tome la satisfacción de todos como estándar, piense todo desde la perspectiva de la escuela y asegúrese de que el trabajo de servicio sea mejor. En segundo lugar, se puede decir que la gestión de la información es la imagen de la escuela para una persona; Hasta cierto punto representativo, por lo tanto, debo seguir normas y procesos en mi trabajo diario y formar un modelo más científico y fijo.
1. Desarrollar sistemas y fortalecer la gestión
①Después del final de la gestión del aula multimedia este semestre, combinada con el "Sistema de gestión del aula multimedia" de la escuela, estrictamente seguir el sistema Gestionar y utilizar aulas multimedia.
② Debes utilizar primero la aplicación y luego utilizar el registro.
2. Reforzar el mantenimiento de los equipos de hardware multimedia
Debido a la gran cantidad de actividades y polvo en el aula multimedia, el brillo del proyector disminuirá y el efecto de proyección será afectado. El proyector debe quitarse el polvo periódicamente para mejorar su rendimiento. Velar por el normal uso del aula multimedia del colegio.
3. Fortalecer el mantenimiento de los sistemas de software informático multimedia
① Para garantizar que los profesores puedan utilizar normalmente software de enseñanza compilado por diferentes sistemas de producción de material didáctico, las computadoras de las aulas están equipadas con una variedad de de sistemas de producción de material didáctico y software de reproducción.
②Para facilitar la gestión de los recursos de material educativo, se crea una carpeta de material educativo especialmente en la unidad D:, una carpeta de materiales en la unidad E: y la unidad F: se utiliza especialmente para almacenar archivos de respaldo.
③Para evitar que el sistema informático se infecte con virus, se instalan software antivirus y firewalls de Rising, y los maestros deben realizar análisis de virus antes de usar la unidad flash USB para garantizar la seguridad del computadora.
4. Fortalecer la capacitación en el uso de equipos.
Utilice el tiempo de cada maestro antes de la clase para realizar una capacitación simple sobre el funcionamiento de equipos para que los maestros puedan usar el equipo correctamente.
5. Fortalecer la gestión de seguridad de la propiedad
Para garantizar la seguridad de la propiedad de la escuela, cada vez que el maestro usa el aula multimedia, debo apagar la energía y bloquear el puertas y ventanas Incluso si tengo algo que hacer, los maestros relevantes también deben recibir instrucciones de apagar las puertas y ventanas para evitar pérdidas financieras en el aula.
6. Fortalecer la gestión de la higiene
Debido a la alta frecuencia de uso de las aulas multimedia, es imposible organizar que los estudiantes limpien después de cada clase este semestre, el séptimo grado. (1) la clase es responsable de las aulas multimedia. La higiene del aula garantiza que el aula esté limpia y ordenada.
7. Planes y medidas específicas
1. Cooperar con la Oficina de Enseñanza para formular el horario de inicio de clases actual.
2. Ayudar al maestro de la clase a crear; material didáctico, instalar y depurar material didáctico;
3. Limpiar todos los viernes, y la clase responsable del saneamiento es responsable de ello
4. Cerrar puertas, ventanas y fuentes de alimentación para evitar; accidentes de seguridad
5. Capacitar a los maestros;
6. Completar varios formularios y registros de uso
7. Escribir un resumen al final del trimestre; . Plan de trabajo del administrador 6
La biblioteca escolar es el primer aula para que los estudiantes crezcan, un paraíso para que los estudiantes crezcan, un lugar ideal para que los estudiantes adquieran conocimientos, el centro de materiales de información para toda la escuela, y un lugar para que los docentes sigan formándose. Nuestra biblioteca escolar aprovecha al máximo la colección de materiales y desempeña un papel importante en la formación docente, la investigación docente y el crecimiento saludable de los estudiantes. Aquí hay un breve resumen del trabajo de este semestre:
1. Implementar estrictamente varias reglas y regulaciones para estandarizar el trabajo bibliotecario.
1. El sistema es el requisito previo para realizar bien cada trabajo y una garantía confiable para mejorar la eficiencia del trabajo, y el trabajo bibliotecario no es una excepción. Al comienzo del año escolar, la biblioteca organizó a voluntarios de primer y segundo año para que realizaran una capacitación previa al empleo para aprender la "Ley de Biblioteca Central" y diversas normas y reglamentos.
2. Hay casi 800 estudiantes en la escuela este semestre. La biblioteca está abierta las 24 horas del día y los estudiantes toman prestados libros juntos de 11:40 a 12:40 es el momento para pedir prestado y devolver libros todos los días. El préstamo y devolución de libros da pleno juego al papel de voluntarios de la biblioteca. Según las estadísticas, el número de libros prestados este semestre llegó a 2.734, con un promedio de 3 libros por alumno.
3. Promover y educar periódicamente a los estudiantes, pidiéndoles que cuiden bien los libros y que no los dañen y mucho menos los pierdan.
4. Celebrar periódicamente reuniones de estudiantes voluntarios de gestión de fotografías para resumir el trabajo de la etapa anterior, organizar el trabajo de la siguiente etapa y descubrir deficiencias en el trabajo de manera oportuna para atraer atención futura.
5. Nuestra biblioteca escolar coopera activamente con el trabajo educativo y docente y compra libros nuevos a tiempo. Este semestre ****, se compraron más de 10,000 libros. Todos los libros se catalogan y se colocan en los estantes en un corto período de tiempo, lo que se adapta a los gustos de profesores y estudiantes. Una vez colocados en los estantes, los estudiantes se apresuran a pedirlos prestados, para que cada libro pueda desempeñar un papel positivo. en la promoción del aprendizaje, el carácter moral, los intereses y pasatiempos de los estudiantes.
6. Esforzarse por crear un buen ambiente de lectura y una atmósfera de lectura para los estudiantes, y hacer un buen trabajo al presentar libros nuevos. Se deben hacer esfuerzos para mejorar el saneamiento ambiental de la biblioteca, de modo que las ventanas estén despejadas y limpias, las mesas y sillas ordenadas, los pisos limpios y las estanterías, periódicos y revistas ordenados.
2. Realizar un buen trabajo en la clasificación, catalogación, circulación y gestión de libros, periódicos, publicaciones periódicas y materiales diversos.
1. Clasificar, catalogar, registrar y poner en estanterías los libros en papel recién adquiridos para su circulación lo antes posible.
2. La biblioteca escolar da servicio a la educación y la enseñanza, así como a profesores y alumnos. Que la colección de libros pueda funcionar plenamente depende de la circulación.
Sólo estableciendo firmemente el nuevo concepto de "los lectores primero, el servicio primero" podremos realmente lograr tanto "encontrar libros para las personas" como "encontrar personas para los libros" para satisfacer las diversas necesidades de los "lectores". Para permitir que los "lectores" "sea lo primero". Las diversas necesidades de los lectores permiten "odiar menos el uso de los libros" y aprovechar plenamente la función informativa de los libros y las publicaciones. De acuerdo con los diferentes requisitos de profesores y estudiantes, haga un buen trabajo recomendando, presentando y tomando prestados libros.
Tres concursos fomentan la lectura y movilizan el entusiasmo por la lectura.
Una vez que te intereses por la lectura, estarás en un estado altamente consciente durante el proceso de lectura y aprenderás con una perseverancia asombrosa. Por lo tanto, no es sólo asunto de los profesores, sino también de los estudiantes, que las escuelas actualicen sus métodos de lectura para despertar el interés de los estudiantes por la lectura.