Red de conocimientos sobre prescripción popular - Enciclopedia de Medicina Tradicional China - ¿Es cierto que la caligrafía y las pinturas de Su Shi fueron regaladas como medicina?

¿Es cierto que la caligrafía y las pinturas de Su Shi fueron regaladas como medicina?

Texto original "Chun Zhu·Wenji·Alimentando medicina para teñir a Han":

El Sr. Wang regresó del extranjero, fue a Jiangxi y vivió en Shuinan. Pasaba por el condado todos los días llevando una bolsa de medicinas. consigo. En caso de enfermedad deberá administrar el medicamento y mostrarlo. Cada vez que vayas a un templo, a una buena persona, a un monje o a un sacerdote taoísta, o a una persona con ideas maravillosas, deberías buscar un lugar donde puedas realizar un viaje de negocios y colocar más papeles bonitos y apílelos al final del papel. Simplemente sonríe cuando lo veas, no preguntes nada y paga con papel. Al anochecer, cuando estaba cansado de escribir o todavía tenía muchos papeles, me reía y decía: "Está anocheciendo. Tengo miedo de no poder terminar mi libro corto, o que la gente que quiere ayunar y orar para que Buda vea las palabras. Es sólo una casualidad". Y cuando regresé, todos estaban felices. Cuando estaba lleno y lleno, salté lejos.

La traducción es la siguiente:

Su Shi regresó del extranjero y fue a Jiangxi y vivió en Shuinan. Cada vez que pasaba por el condado, siempre llevaba un maletín de medicinas. Cuando encuentres a alguien que esté enfermo, dale medicinas y dale una receta. Siempre que vayan a un lugar como un templo, los buenos samaritanos y monjes que quieran obtener la caligrafía y las pinturas de Su Shi deben preguntar sobre su itinerario con anticipación, preparar muchos buenos papeles en el templo al que irá y escribir su nombre. la parte inferior del papel. Apílelos sobre el escritorio y espere respetuosamente. Su Shi se rió tan pronto como se conocieron y, sin hacer más preguntas, simplemente escribió y regaló el trabajo según el nombre que figuraba en él. Cuando me cansé de dibujar en la oscuridad y todavía había mucho papel en blanco sobre el escritorio, sonreí y dije: "Se hace tarde, me temo que no podré terminar de escribir tanto. Puedes Dime tu sala de estudio o el nombre de Buda." "Cuando todos regresaron, todos habían ganado algo y se fueron felices.

上篇: ¿Qué "experimentos químicos" has hecho en tu vida? ¿Has realizado alguna vez en la vida algún experimento químico? Los resultados de la encuesta muestran que, aunque los estudiantes de secundaria son novatos en experimentos químicos, sus habilidades operativas básicas no están en blanco. El profesor ha realizado algunos experimentos de demostración en clases anteriores de biología, física o ciencias. Al mismo tiempo, también ofrecen cursos más o menos experimentales. Ha sentado una cierta base para el cultivo y mejora de las habilidades experimentales químicas de los estudiantes. Además, algunas tareas de la vida diaria también están estrechamente relacionadas con la mejora de la capacidad de realizar experimentos químicos. Los hallazgos son los siguientes. 1. ¿Se te ocurre alguna operación de "filtrado" en la vida? ¿Qué herramientas se utilizan? ¿Cuál es su función? ¿Cuál cree que es la razón detrás de estas operaciones de "filtrado"? (1) El filtro de la máquina de leche de soja separa los restos de frijol y el jugo de frijol. (2) Utilice un colador para eliminar las impurezas del arroz. (3) Utilice un filtro para filtrar el aceite de los alimentos fritos y eliminar los residuos de aceite. (4) Vierta el té en la tetera. El colador de la tetera separa las hojas de té del agua. (5) Utilice una gasa para separar los restos y el líquido de la medicina china hervida. (6) Utilice el filtro de la taza de té para separar las hojas de té. (7) Utilice el desagüe de piso de metal en el fondo del fregadero de la cocina para filtrar los residuos de vegetales y evitar que los residuos de alimentos obstruyan la alcantarilla. (8) Utilice una espumadera para sacar las bolas de masa o los fideos. (9) Utilice una gasa en la arena del sitio de construcción. (10) El filtro del exprimidor separa los residuos de pulpa del jugo (11) y mantiene alejados a los mosquitos y moscas, permitiendo la entrada de aire fresco. El filtro (12) del dispensador de agua filtra impurezas y sustancias tóxicas (13) y. Filtros de aire acondicionado para la prevención. (14) El pequeño agujero en la caja de fideos secos mixtos, la red de pesca que separa los fideos y el agua (15), el cuenco de arroz que separa el pescado y el agua (16)... Conclusión de la encuesta: Según los resultados estadísticos anteriores, los estudiantes están familiarizados con las cosas que se pueden usar en la vida diaria. El dispositivo y el funcionamiento del principio de filtración pueden comprender claramente el principio de uso de un filtro. Como resultado, los estudiantes comprenden completamente los principios de la filtración en química. Es necesario aclarar que el propósito de la filtración química es separar sólidos y líquidos que son insolubles en líquidos. Si se combina con la práctica, el efecto de la enseñanza del filtrado será mejor. 2. ¿Sabes qué operaciones de "disolución" se realizan en la vida? ¿Existe alguna buena manera de acelerar la disolución? (1) Prepare té con leche y café, revuelva con una cuchara (2) Prepare agua azucarada, revuelva con palillos (3) Prepare agua con miel, revuelva con palillos (4) Agregue azúcar a la leche, revuelva con palillos (5) Haga jugo, revuelva con palillos Revuelva con agua o palillos (6) Es mejor preparar té con agua caliente que con agua fría (7) El detergente para ropa se disuelve mejor con agua. Enjuague con agua tibia... Conclusión de la encuesta: Los estudiantes tienen cierta comprensión de la disolución. Todos los estudiantes saben que revolver con palillos o una cuchara puede acelerar la disolución. Algunos estudiantes saben que disolver con agua caliente puede acelerar la disolución y muy pocos estudiantes saben que moler el medicamento puede acelerar la disolución. 3. ¿Puedes enumerar varios fenómenos o aplicaciones de la "evaporación" en la vida? Si se evapora el mismo volumen de agua en un tubo de ensayo o en un plato de evaporación, ¿cuál se evaporará más rápido? Combinando experimentos y experiencias de vida, ¿puedes pensar en qué factores afectan la velocidad de "evaporación"? (1) La ropa se seca más rápido colocándola al sol. (2) La sal se seca en el agua de mar con fuertes vientos y altas temperaturas. (3) En verano, el agua rociada sobre el suelo se seca rápidamente. (4) Los factores que afectan la evaporación incluyen el caudal de aire sobre el líquido, el área del líquido, el tipo de líquido, etc. (5) Trapear el piso estará seco en un minuto. (6) El alcohol que se filtra al aire se reducirá mucho después de un tiempo. (7) Al cocinar bollos al vapor, la humedad en la olla disminuirá mucho. Un secador de pelo te volará el pelo... Conclusión de la encuesta: La mayoría de los estudiantes comprenden el fenómeno de la evaporación y analizan los factores que aceleran la tasa de evaporación. Saben que los factores que afectan la evaporación incluyen la velocidad del aire sobre el líquido, el área del líquido, el tipo de líquido, etc. Saben que el agua en un recipiente de evaporación se evapora más rápido que el agua en un tubo de ensayo. Algunos estudiantes no pueden distinguir entre la evaporación y la sublimación de una cabeza larga y una frente larga. 4. Respecto al uso de “líquidos”, ¿qué experiencias tienes en tu vida? ¿Cuáles son las similitudes con las operaciones básicas de almacenamiento y extracción de líquidos que hemos aprendido? (1) Al preparar café, agregue primero el café y luego el agua. (2) Utilice una pajita para chupar cuando beba, utilizando el principio de presión atmosférica. (3) Utilice un bolígrafo para absorber la tinta. (4) Vierta el líquido del recipiente pequeño en el recipiente grande. Cuando dos bocas de contenedores están adyacentes entre sí. (5) Al cambiar la botella de aceite, coloque el embudo en la botella de aceite vacía y agréguelo. (6) Utilice una jeringa para extraer el líquido y empújelo hacia un recipiente de boca estrecha. (7) Vierta el líquido de una taza en otra taza y mantenga la boca de la taza cerrada para evitar que se desborde. (8) Cuando reciba agua de una botella termo, controle el caudal del agua para evitar que el agua se salga de la botella. (9) Utilice una cuchara para sacar otro líquido. Cuando saque otro líquido, lave la cuchara hasta dejarla limpia (10). 下篇: Disculpe, ¿de qué película es esta apariencia y en qué películas ha actuado Zou Zhaolong?