Plan de actividades magistrales_Cómo organizar las actividades magistrales

3. Autopresentación por parte de nuevos miembros;

4. Sesión interactiva

5. Resumen de actividad por parte de la dirección; el presidente.

Hora de la actividad:

Ubicación de la actividad:

Disposición de la actividad:

1. Gestión de la autopresentación (___ recopilar PPT)

2. Elaboración y gestión de PPT. (El contenido PPT incluye nombre, clase, pasatiempos, signo del zodíaco, lema, amor por los libros y las películas, etc.)

2. Autopresentación de nuevos miembros (____ conserve el PPT)

Autopresentación de nuevos miembros Introducción (____conservar el PPT). __Recoger PPT)

Los nuevos miembros preparan PPT. (El contenido PPT incluye nombre, clase, pasatiempos, signo del zodíaco, lema, libros favoritos, películas favoritas, etc.)

4. Sesión interactiva

Actividad 1: Mirarse unos a otros y smile

Conozca el frente, la parte posterior, la izquierda y la derecha, y luego, al azar, pida a las personas que se pongan de pie y presenten los nombres y clases de varias personas a su alrededor.

Actividad 2: Dar la mano

Pide a todos los miembros que se paren en dos filas uno frente al otro, se den la mano, se saluden y luego se presenten. Alterne cada 30 segundos hasta el final de la ronda.

5. El presidente resumió la actividad

El presidente resumió la actividad, aclaró el significado de la reunión para los socios nuevos y antiguos y esperó que los nuevos socios pudieran integrarse al club de lectura. lo antes posible. Estudiemos juntos, progresemos juntos, trabajemos juntos y construyamos juntos un club de lectura armonioso.

Plan de Conferencia Volumen 2

1. Tema de Actividad: Emprendimiento, Innovación, Excelencia

2. Propósito del evento: Brindar a los estudiantes la oportunidad de reunirse cara a cara con empresarios reconocidos en la ciudad de Huangshan, enriquecer el conocimiento empresarial de los estudiantes universitarios y brindarles conceptos empresariales y el funcionamiento real de las empresas.

Proporcionar ideas y experiencia empresariales a estudiantes universitarios, comprender el funcionamiento real de las empresas, responder preguntas prácticas de estudiantes universitarios y brindar ayuda para que los estudiantes universitarios ingresen a la sociedad y comiencen sus propios negocios en el futuro.

.

3. Organizadores: Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Huangshan, Oficina de Asuntos Estudiantiles y Comité de Trabajo Relacionado

4. Organizador: Asociación de Estudiantes Empresarios Universitarios

5. Hora del evento: noviembre ___

6. Lugar de la actividad: Aula Multimedia del Distrito Sur

7. Participantes: Todos los miembros de la Asociación de Estudiantes Emprendedores y todos los compañeros de clase

8 Hora del evento: noviembre ___. División del trabajo

Departamento de Enlace Externo, Departamento de Práctica: Responsable de contactar empresas reconocidas en la ciudad de Huangshan y sus responsables, patrocinadores, etc.

Departamento de Publicidad: Responsable de la labor de publicidad de las conferencias, emisión de carteles, tirado de pancartas, decoración del recinto, etc.

Departamento de Planificación: Responsable de la planificación, organización y coordinación de las actividades del seminario.

Departamento de Secretaría: Responsable de la recepción de invitados, actas de reuniones, recopilación de datos, asistencia de miembros, etc.

Departamento de Secretaría: Responsable de la recepción de invitados, actas de reuniones, recopilación de datos, asistencia de miembros, etc. Departamento de Secretaría: Responsable de la recepción de invitados, actas de reuniones, recopilación de datos, asistencia de miembros, etc.

9. Proceso de la Actividad

1. Hacer un buen trabajo de divulgación una semana antes de la conferencia

2. Hacer un buen trabajo de publicidad 2-3 días antes de la conferencia

3. El lugar se acordará 1 hora antes del inicio de la conferencia

4. Los miembros del consejo estarán presentes media hora antes del inicio de la conferencia

5. Los estudiantes harán preguntas media hora antes de que finalice la conferencia

5. Antes de que finalice la conferencia.

Media hora antes del final de la conferencia, los estudiantes harán preguntas

6. Después de la conferencia, tomar fotografías para conmemorar, ordenar el lugar, etc.

10. Tarifas de actividades: decoración del lugar, pancartas, carteles, etc.

Adjunto: Para mantener el orden del lugar, reflejar las excelentes cualidades de los estudiantes universitarios de nuestra universidad y evitar fenómenos vergonzosos como el silencio, Se realizan los siguientes arreglos:

1. En la primera fila del recinto se sientan los directores. Todos los directores cooperaron activamente con el orador durante la conferencia, generando una interacción positiva y animando el ambiente.

2. El lugar se divide en cuatro áreas, y a cada área se le asignan dos miembros de la Junta Directiva del Departamento de Práctica, quienes son responsables de mantener la disciplina del lugar y tomar la iniciativa de hacer preguntas durante el turno de preguntas

3. Cuatro preguntas fueron preparadas por el jefe del departamento de práctica

Plan de actividades de la conferencia 3

1. Antecedentes de la actividad

Antes de la Comenzó la conferencia, el jefe del departamento de práctica presentó el evento a los estudiantes. Los antecedentes de la conferencia y el propósito y significado de esta conferencia fueron presentados a los estudiantes. Al ingresar al umbral de la universidad, nuestras vidas han entrado en otro período importante. llenos de pasión y vitalidad, y nosotros estamos llenos de deseo de conocimiento, pero muchos de nuestros compañeros solo se enfocan en el cultivo del conocimiento profesional, pero no entienden que en la universidad es necesario aprender no solo su propio conocimiento profesional, sino también contacta a la sociedad antes, entonces lo primero que debes hacer al ingresar a la sociedad es aprender etiqueta y comunicación. Demos a la gente una buena primera impresión en el proceso de interacción con la gente y reflejemos la buena apariencia de nuestra escuela. Nuestro Comité de la Liga Juvenil del Departamento de Economía y Gestión decidió realizar esta conferencia sobre etiqueta.

2. Objeto del evento

Promover y popularizar el conocimiento del cultivo ideológico y moral y mejorar el cultivo ideológico y moral de los estudiantes universitarios respondiendo al lema de la construcción y civilización espiritual; promover el desarrollo de la cultura espiritual; activar la cultura del campus y promover la construcción de la cultura del campus. Espero que las flores de la etiqueta civilizada florezcan por todo el campus y llenen a China de fragancia.

3. Tema de la actividad: Mostrar etiqueta y izar la vela hacia el éxito

4. Objetivo de la actividad: Todos los estudiantes de primer año del grado 11 del Departamento de Economía y Gestión

5. Horario de la actividad, Ubicación

Hora: 20___19:30 de la tarde del 8 de diciembre

Lugar: Auditorio pequeño

6. Conferencista: Entrenador de etiqueta de Maoming Vocational and Technical College, profesor Liang Yigang, profesor profesional de gestión turística, profesor de formación en etiqueta, profesor de clase de gestión turística

7. Trabajo de preparación

(1) Preparación temprana

1. Solicite lugar, micrófono, tela roja, etc. (Departamento de Secretaría)

2. Publicidad temprana: organizar la producción de carteles, colocar carteles promocionales fuera del Restaurante No. 1. (Departamento de Propaganda)

3. Salir con un fin de semana de antelación para solicitar patrocinio. (Departamento de Propaganda)

4. Preparación del artículo: una pancarta, un ramo de flores, globos, etc. (Departamento de Relaciones Públicas)

5. Producir PPT (Departamento de Noticias)

(2) Preparativos posteriores

1. Enviar invitaciones a tiempo y confirmar a los invitados ( Responsable Departamento de Organización)

2. Hacer la disposición de los asientos (El Departamento de Organización es responsable)

3. Preparar la disposición de asientos requerida (El Departamento de Organización es responsable)

3. Prepare a los invitados requeridos.

3. Preparar las cámaras necesarias (el Departamento de Propaganda es responsable de esto)

4. Disponer y mantener el orden en el sitio (el Departamento de Secretaría es responsable de esto)

5. En la tarde del 8 de diciembre se dispuso el lugar del evento (Ministerio de Cultura y Deportes), se inspeccionaron los parlantes y otros equipos y el subsecretario aceptó todos los preparativos para todo el lugar.

8. Sitio del evento

1. El anfitrión, el Sr. Liang Yimin, hizo una breve introducción como discurso de apertura.

2. Comienza el evento. Luego, el maestro Liang Yigeng habló sobre el conocimiento de la etiqueta y jugó PPT.

3. Los estudiantes hicieron preguntas y el maestro Liang Yigeng respondió algunas de las preguntas de los estudiantes.

4. Al final del evento, todos expresaron su gratitud al maestro Liang Yiqiang y le entregaron flores.

Lecture Plan Volumen 4

1. Tema de actividad: Clases abiertas CET-4 y CET-6

2. Organizador de planificación del evento: grupo ____

III. Objeto del evento

Se acercan los exámenes CET-4 y CET-6 y los estudiantes se están preparando activamente para los exámenes.

En los dos meses restantes de preparación, quien revise de manera más eficiente será el ganador final. Para permitir a los estudiantes revisar mejor los exámenes CET-4 y CET-6, comprender mejor las características y los nuevos tipos de preguntas de los exámenes CET-4 y CET-6 después de la reforma y aclarar el enfoque del examen, Existe una necesidad urgente de realizar un evento destinado a mejorar la eficiencia de la revisión y brindar orientación sobre las técnicas de revisión. La conferencia brindará orientación sobre la mentalidad de preparación para los exámenes, las habilidades para tomar exámenes y las precauciones. Al mismo tiempo, también haremos todo lo posible para crear una atmósfera para aprender inglés. Esperamos que sea útil para todos en el próximo CET-4. y exámenes CET-6!

4. Duración de la actividad: Cuarta semana

5. Lugar de la actividad: Sala de conferencias nº 4, Centro de actividades estudiantiles

6. Objetivo de la actividad: ___ Departamento universitario estudiantes

7. Preparación de la actividad

1. Contactar con el profesor. (Oficina de Asuntos Académicos)

2. Organizar el lugar de la conferencia (Aula No. 4) y el equipo (laptops, proyectores multimedia, equipos de audio, etc.). (Frotar)

3. Fortalecer el contacto con otros departamentos del departamento y publicar un tablero de publicidad con cuatro o seis conferencias como tema. Se requiere que el tablero de publicidad tenga un tema claro y un título llamativo. movilizar completamente a todos para que escuchen el entusiasmo de la conferencia (Grupo 1) (Secretaría)

La hora específica del evento debe indicarse en el cartel publicitario y los estudiantes deben tratar de no llegar tarde e irse; temprano

4. Encuesta Los estudiantes que tomaron los exámenes CET-4 y CET-6 seleccionarán a los estudiantes CET-4 y CET-6 con buenos puntajes, se pondrán en contacto con ellos y los invitarán a compartir sus experiencias de aprendizaje contigo. (Grupo 2)

5. Dirígete al aula para concertar el lugar. (Grupo 3)

6. Comprar agua y otros suministros el día de la conferencia. (Grupo 4)

7. Determine la lista de asistentes, anfitrión y palabras del anfitrión. Los asistentes incluyen administradores de orden del lugar, etc. (Departamento de Supervisión)

8. Limpiar el lugar, mantener limpio el lugar y limpiar el lugar después de la reunión. (Grupo 4)

9. Contactar con el fotógrafo del colegio para que haga un buen trabajo en la publicidad posterior a la reunión. (Departamento Editorial)

8. Proceso de la actividad

1. El presentador dará un discurso de apertura y presentará al orador, sus compañeros e invitados.

2. Comentar las características de los exámenes tras la reforma de los nuevos CET-4 y CET-6 y aclarar los puntos clave.

3. Introducción de preguntas reales y ejemplos para profundizar la comprensión de los estudiantes. Explique las tres partes de escuchar, leer y escribir, presente los métodos y técnicas de resolución de problemas correspondientes y pídale al maestro que le indique algunos consejos de preparación para exámenes para su referencia.

4. Los estudiantes que hayan aprobado los exámenes CET-4 y CET-6 con puntuaciones altas darán discursos, presentando sus sentimientos sobre la realización de los exámenes CET-4 y CET-6, así como estrategias de preparación para los exámenes. y métodos de revisión.

5. Finalmente, los estudiantes pueden hacer preguntas al profesor sobre el contenido de la conferencia y los problemas que encontraron durante el proceso de revisión.

6. Se pueden intercalar algunas actividades interactivas, como adivinar acertijos en inglés, cantar canciones en inglés, etc., para amenizar el ambiente de la reunión.

7. El presentador expresó su agradecimiento a los profesores, compañeros e invitados presentes.

8. La conferencia ha terminado. Organizar a los estudiantes para que abandonen el lugar, mantener el orden a la salida del lugar y mantener la higiene en el lugar.

9. Gastos de la actividad

1. Tarifa de agua: _bottle_y yuan = z yuan

2. Tablón de publicidad: _yuan

3. Globos utilizados para decorar el lugar: Yuan

4. Total: ___ Yuan

10. Resumen de actividades

A medida que se acercan los exámenes CET-4 y CET-6, las conferencias pueden movilizar el entusiasmo de los estudiantes para aprender inglés. Motivación y mejora la confianza de los estudiantes en el aprendizaje de inglés.

Resuma la actividad, resuma las deficiencias de esta actividad, explore sus propias ventajas, dé a conocer al equipo y prepárese para actividades futuras.

Plan de actividades de habla 5

1. Tema de la actividad:

La elegancia, nuestra búsqueda

2. Antecedentes de la actividad:

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Con el fin de enriquecer nuestra vida universitaria, y también para que todos los estudiantes de nuestra facultad tengan un buen código de conducta en futuras situaciones sociales y tengan una mejor imagen frente al grupo.

¡Con una mejor imagen, podremos comunicarnos mejor y seguir mostrando nuestros talentos!

3. Objetivo de la actividad:

¡Aprende etiqueta social y regula tu propio comportamiento!

4. Introducción a la actividad:

Esta actividad está patrocinada por el Departamento de Inspección Disciplinaria de la Escuela de Telecomunicaciones y coorganizada por varios departamentos. Está impartida por Zhang Yange, un profesor. de la Escuela de Administración de Empresas, y es escuchado y estudiado por todas las clases de la Escuela de Telecomunicaciones. En primer lugar, el maestro Zhang nos contará sobre los asuntos importantes de la etiqueta social y a qué debemos prestar atención. Importancia y practicidad de la etiqueta social. De esta manera, podemos tener una comprensión integral de la etiqueta social y nuestra importancia. En la reunión, todos nuestros compañeros de clase pueden reunirse con el Maestro Zhang para discutir cuestiones de etiqueta en diversas ocasiones de la vida, y también podemos preguntarle al Maestro Zhang. algunas cuestiones de etiqueta que no entiendes, las actividades se pueden realizar durante la interacción entre el profesor y los compañeros.

5. Texto de la actividad:

Ponente: Profesor Zhang Yange

Proceso de la actividad:

1. Profesor Zhang Yange

Hora de la actividad: 6:30 p. m. del 9 de diciembre (provisional)

Ubicación de la actividad:

Hora de la actividad: 6:30 p. m. del 9 de diciembre :30: Salón de Actos o Sala de Conferencias (por determinar)

Destinatario del evento: Todos los estudiantes de la Escuela de Telecomunicaciones: Todos los estudiantes de la Escuela de Telecomunicaciones

Invitados al evento: Decano de de la Escuela de Telecomunicaciones: Decano de la Escuela de Telecomunicaciones, Secretario y algunos consejeros.

Cooperación: Unión de Estudiantes de la Escuela de Telecomunicaciones y otros departamentos

7. Promoción del evento:

1. Promoción de carteles, promocionar este evento en forma de carteles, principalmente a través de Envíe este evento al Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes en forma de carteles

2. Solicite al Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes que haga varios carteles promocionales para este evento y publíquelos en el área de carteles. en el lobby del quinto edificio docente de la Unión de Estudiantes de nuestro colegio, para facilitar la comprensión de nuestros estudiantes.

2. Propaganda de clase, propaganda de clase a través del líder del escuadrón, principalmente a través de nuestras actividades para explicarle directamente al líder del escuadrón, y luego dejar que el líder del escuadrón explique claramente esta actividad a los compañeros de su clase.

3. Publicidad del Departamento de Inspección de Disciplina, a través de la publicidad de nuestro Departamento de Inspección de Disciplina en las clases, principalmente a través de todos los miembros de nuestro Departamento de Inspección de Disciplina que explican directamente cada clase y a los estudiantes de cada clase con claridad, lo cual es propicio para la clase. Los estudiantes tienen una comprensión integral y también pueden responder algunas pequeñas preguntas.

8. Actividades realizadas:

(1) Cronograma

1. Etapa publicitaria

22 de noviembre al 9 de diciembre

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2. Etapa de preparación;

28 de noviembre al 9 de diciembre

3. Etapa de celebración

12 6:30 pm el 9 de septiembre ( tentativo)

(2) Disposiciones preliminares

1. Lleve a cabo una discusión exhaustiva con el profesor Zhang. El maestro Zhang Ba discutió exhaustivamente el método de enseñanza y el formato de la conferencia.

2. Solicite una sala de conferencias o sala de conferencias en la escuela

3. Discuta el proceso general de; este evento;

4. Discutir la disposición general del personal y la disposición de diversas tareas

5. Disposición del personal que participa en las actividades y el número de participantes en cada clase; /p>

6. Los invitados incluyen al decano, secretario y todos los instructores de la Escuela de Telecomunicaciones

7. Selección del anfitrión

8. Número del equipo de etiqueta; y disposición del lugar;

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(3) Implementación de la actividad

1. Vaya a ver el equipo y el lugar de la sala de conferencias o la sala de conferencias con anticipación;

Acude a ver el equipo y el lugar dos días antes de la actividad.

Acude al aula o aula de conferencias que hayas solicitado dos días antes del evento para ver si está disponible el equipo de audio; y el equipo de micrófono en el interior son normales. Si hay algunos problemas menores, resuélvalos a tiempo o informa la situación a la escuela para que la escuela pueda resolverlo.

2. Recepción y colocación de los estudiantes antes del evento.

En primer lugar, es necesario comprender el número aproximado de clases que deben asistir; > En segundo lugar, según el número de clases asistentes en detalle Organizar los asientos;

Finalmente, la recepción y ubicación de los estudiantes de cada clase el día del evento será primero. Haga fila afuera del lugar para ver cuántas personas hay. Después de pararse, los oficiales del Departamento de Inspección Disciplinaria verificarán. Después de que los estudiantes de cada clase fueron llevados al lugar designado y se quedaron allí, los oficiales del Departamento de Inspección Disciplinaria tomaron el lugar. estudiantes de cada clase al lugar designado. Los estudiantes de cada clase se sentaron en el lugar designado y esperaron a que comenzara la conferencia.

3. Realice la depuración del equipo antes de que comience la conferencia.

Antes de que comience la actividad, solicite a los miembros del sindicato de estudiantes que vayan al salón de clases nuevamente para depurar el equipo y ver si hay. cualquier problema, incluido el equipo visto anteriormente.

4. Comunicación entre el anfitrión y el profesor Zhang antes del inicio de la actividad.

Comunicación entre el anfitrión y el profesor Zhang antes del inicio de la actividad, confirmando la información del anfitrión y abriendo. comentarios, así como algunos enlaces intermedios.

5. Comienza la conferencia;

Cuando todos los participantes hayan llegado, el anfitrión preseleccionado anunciará el inicio de la conferencia, presentará brevemente a los invitados presentes y luego presentará a los Conferencista. Alguna información básica y una introducción general a este evento.

Cuando el anfitrión terminó de hablar y se retiró, el maestro Zhang pudo comenzar la conferencia. Al comienzo de la conferencia, el maestro Zhang dio una explicación completa de la etiqueta social. En el medio, el maestro Zhang también explicó la etiqueta. explicar detalladamente el conocimiento. El maestro Zhang mostró algunas acciones básicas de etiqueta y algunas cuestiones de etiqueta que necesitan atención para los estudiantes presentes, para que los estudiantes puedan comprender mejor la etiqueta social, comprender la etiqueta social y comprender el papel de la etiqueta social en nuestras vidas durante la participación. Se puede decir que el tiempo de explicación es más de una hora, impartiendo el conocimiento de la etiqueta social a los estudiantes. El tiempo es más de una hora y básicamente hemos entendido todo lo que queremos saber. El maestro Zhang puede controlar la cantidad de tiempo y el maestro nos ha preparado el contenido con anticipación.

6. Sesión interactiva;

Una vez que el profesor Zhang haya terminado de hablar todo el contenido, procederemos a la sesión interactiva. El inicio de esta sesión lo realiza el anfitrión. revise lo anterior Haga un breve resumen de la parte del discurso y luego busque algunos estudiantes de la escena para que publiquen algunas preguntas propias para que el maestro Zhang las responda. Esto se puede hacer levantando la mano.

Los estudiantes que hacen preguntas pueden hacer preguntas sobre partes que no entienden bien o sobre algunos problemas sociales de la vida. Cuando cada estudiante hace las preguntas que quiere hacer, el profesor Zhang puede responderlas una por una. Respondido.

7. Las personas en el sitio deben irse después de la actividad.

Cuando el anfitrión anuncie el final de la actividad, déjele anunciar que el conferenciante y los invitados se irán primero, y luego. organizar a los estudiantes para que salgan del campo.

8. Trabajo de seguimiento después del evento;

Puedes pedirle al departamento de vida que te ayude con una limpieza simple del sitio y luego organizar al personal para verificar el reinicio del equipo. y algunas cosas, y organizar el aula vuelve a su lugar.

(4) Notas

1. El número de participantes debe llegar lo antes posible o a tiempo

2. Organizar los asientos para que los asistentes ahorren; tiempo tanto como sea posible para evitar aglomeraciones;

3. El orden del lugar al principio y a la mitad

4. El orden del lugar durante la sesión interactiva; /p>

5. Tratar los problemas del equipo de manera oportuna

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9. Presupuesto:

Carteles promocionales (este artículo es responsabilidad del Departamento de Propaganda del Sindicato de Estudiantes)

Libro impreso de planificación de eventos (unas 6 hojas)

Invitaciones (unas 6 hojas). 10 hojas)

Té para los invitados al recinto (una caja de agua mineral)

10. Detalles a los que se debe prestar atención durante la actividad:

1. La hora que llega el orador principal, la hora que llega el maestro principal, la hora que llega el maestro principal, la hora que llega el maestro principal, la hora llega el profesor principal, llega el profesor principal Hora, hora a la que llegó el profesor principal, hora a la que llegó el profesor principal, hora a la que llegó el profesor principal, hora a la que llegó el profesor principal, hora a la que llegó el profesor principal, hora a la que llegó el profesor principal llegó el profesor, la hora a la que llegó el profesor principal, la hora a la que llegó el profesor principal, la hora a la que llega el profesor principal, la hora a la que llega el profesor principal, la hora a la que llega el profesor principal y la hora a la que se va el profesor principal.

1. La hora de llegada y la hora del discurso del conferenciante;

2. El número de invitados y su información de contacto

3. El material didáctico del profesor y la preparación del anfitrión

4. Arreglos laborales para el personal del Departamento de Inspección Disciplinaria del organizador;

5. Trabajo de organización de actividades del departamento coorganizador del sindicato de estudiantes

11. Manejo de emergencias; :

1. Si no viene mucha gente;

Antes de que comience la actividad, vea qué clase tiene menos gente y pídale a esa clase que llame a más personas de la clase. garantizar que el recinto esté lleno.

2. El profesor tiene que llegar un poco tarde debido a algo inesperado;

Puedes reproducir algunos vídeos de etiqueta preparados con antelación cuando el profesor no esté presente.

3. Las consecuencias de la disciplina desordenada en las conferencias;

Las personas del Departamento de Inspección Disciplinaria u otros departamentos pueden organizarse alrededor del lugar para mantener la disciplina en el piso y detener a los estudiantes en la pista. piso cuando sea necesario.

4. Si hay un problema con el equipo durante el evento;

Puedes revisar el equipo antes de comenzar, puedes hacer arreglos para que personal del departamento de equipos lo visite. comprender la situación del equipo y depurarlo.

5. Algunos estudiantes quieren irse antes de que termine la actividad;

Organice al personal para detener las actividades de los estudiantes que quieran irse. Puede cerrar la puerta al comienzo de la actividad. la actividad. Oportunidades para que los compañeros salgan.

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