Lan Shou, hongo Shiitake, ¿qué pasa con la composición? ¿Tienes habilidades de escritura?
Escribir una composición de paisaje consiste en utilizar un lenguaje vívido para describir los diversos paisajes naturales que ves, escuchas y con los que entras en contacto, de modo que los lectores tengan una sensación de inmersión al leer el texto.
¿Cuáles son las técnicas para escribir composiciones de paisajes?
Características
Ordenado
Emoción
Redacción
Uno: Características
El El maestro dijo:
Para escribir una composición sobre paisajes, los estudiantes deben tener el corazón para observar la vida cuidadosamente y desarrollar el hábito de prestar atención a los hermosos paisajes que los rodean. Siempre que veas un paisaje hermoso, deberías hablar más, pensar más y practicar más. Los estudiantes deben estar pensando: Maestro, el paisaje sobre el que quiero escribir es muy hermoso, esto es hermoso, aquello es hermoso, hay hermosos paisajes por todas partes. ¿Qué debo hacer? Entonces aquí viene el problema. Después de comprender las características del paisaje, debes elegir el paisaje. También es hermoso dejar lo que necesitamos describir y tener algo que decir, pero no puede resaltar nuestro tema y permitirnos captar las características del paisaje.
Ejemplo:
En el artículo "Mountain Rain" del primer volumen de sexto grado de escuela primaria china, al describir la llegada de la lluvia de montaña, el autor se centró en el cambio en color del bosque después de la lluvia. La lluvia cambió el color de las montañas y los bosques. A la luz del sol, la gradación de colores del bosque de montaña es casi irreconocible: desde el verde oscuro, el verde, el azul claro, el amarillo dorado hasta el rojo fuego. Bajo la lluvia, todos los colores se funden en el verde que gotea, deslumbrante y transparente. Este verde fresco parece fluir entre la lluvia y la niebla, fluyendo hacia mis ojos y mi corazón. El verde bajo la lluvia es difícil de distinguir en la paleta de un pintor, pero mientras hayas visto esta gota de verde, será inolvidable.
Resumen
¿No es hermoso? El autor expresa su amor por esta lluvia de montaña y esta experiencia visual tranquila y agradable describiendo los cambios de color del bosque de montaña después de la lluvia. El autor no describió demasiado sobre el tamaño y la hora de la lluvia, sino que simplemente se ocupó de ello. Este método de escritura no sólo captura las características, sino que también representa vívidamente la belleza del bosque después de la lluvia. Muy inteligente.
Segundo: Ordenado
El profesor dijo:
Orden, como su nombre indica, significa orden. Cuando observamos un paisaje, ¿lo observamos también en secuencia? Mira primero lo que ves y luego lo que ves, por lo que debes ser metódico al escribir sobre paisajes. La clasificación incluye dos puntos. Lo primero es elegir qué tipo de estructura, si es una puntuación total, una puntuación total o un subtotal. Después de determinar la estructura, el orden de descripción es el orden cronológico y el orden espacial es el orden de navegación. Después de determinar la estructura y el orden, podemos ser lógicamente claros al escribir, de modo que no sepamos qué reescribir al escribir.
Ejemplo:
En el artículo "Grassland" del segundo volumen del quinto grado de la escuela primaria, hay esta descripción del paisaje en el diario de viaje: Fuimos a Chenbalhu Banner . El auto viajó 150 millas para llegar a su destino. Ciento cincuenta millas son pastizales. Camine otras 150 millas y seguirá siendo pastizal. Conducir por la pradera es muy fácil y gratuito. Siempre que la dirección sea buena, puedes ir a cualquier parte. Cuando entré por primera vez a la pradera, no escuché ni vi nada excepto algunos pájaros volando. Después de caminar mucho tiempo, vi a lo lejos una franja tortuosa, brillante como el cristal: ¡un río! Había muchas vacas y ovejas, y también se vieron caballos, y se escuchó un débil sonido de látigos. Ya casi, ya casi. De repente, como arrastrado por una ráfaga de viento, una manada de caballos apareció en la montaña a lo lejos. Hombres, mujeres y niños vestidos con ropas de varios colores inmediatamente corrieron y bailaron como un arcoíris. Este es el anfitrión que da la bienvenida a los huéspedes desde lejos, a decenas de kilómetros de distancia. Cuando el dueño nos vio, inmediatamente giró la cabeza de su caballo, vitoreó y galopó hacia adelante, abriendo el camino delante del auto. La tranquila pradera se animó: vítores, coches y cascos de caballos sonaron juntos. El coche siguió al caballo por las montañas y vio varias yurtas.
Resumen:
En esta nota de viaje, el autor utilizó el método de secuencia espacial, desde la descripción antes de que el automóvil ingresara al pastizal, hasta la primera vez que ingresó al pastizal, y luego Caminé durante mucho tiempo. Finalmente llegué y vi el prado. El autor describe el orden de navegación y describe en detalle el proceso de navegación y el paisaje visto, lo que permite a los lectores seguir los pensamientos del autor y sentir como si hubieran visitado el paisaje que vio.
Tres: Sentimientos
La maestra dijo:
Hablando de esto, algunos compañeros debieron haber dicho: Maestro, estoy lleno de sentimientos. Mis palabras favoritas son: "Amo tu patria, amo las montañas y los ríos, amo cada planta y cada árbol. Los sentimientos no sólo se expresan de esta manera, sino que también hidratan las cosas en silencio".
Ejemplo:
En el artículo "Visitando amigos en las montañas" del primer volumen de sexto grado, el autor describe muy bellamente sus sentimientos hacia la naturaleza. Esto es lo que dice el artículo: Cuando salí de la habitación, sentí una ráfaga de brisa. La brisa olía a rocío y gardenia. ¡Buenos días, qué refrescante! No tomó el autobús, no invitó a amigos, no trajo regalos. Estaba de buen humor y tomé un camino apartado para visitar a mis amigos solo. Ese antiguo puente fue el primer viejo amigo que visité. Ah, Laoqiao, eres como un anciano respetable...
Resumen:
El autor describe la experiencia de escalar montañas como visitar a un viejo amigo. Visitó puentes y bosques antiguos, y todos en las montañas parecían pertenecerle.
Son sólo amigos. El autor los saluda y charla con ellos. Nos hizo sentir como si estuviéramos en un bosque de montaña. El autor lo expresó así.
El amor y la cercanía a la naturaleza es realmente genial. Es más real y conmovedor que decir te amo directamente.
Cuarto: Redacción
El profesor dijo:
Aquí dividí la redacción en dos puntos. Literario se refiere a palabras, lo que significa que debes escribir con fuentes claras, limpias y hermosas, y tener una hermosa superficie de papel, para que el profesor de calificación quede satisfecho con tu composición y la impresión inicial sea buena. Pensemos en ello. Si conocieras a una persona nueva que fuera muy descuidada, con el pelo sucio, la nariz que moquea y las uñas sucias, ¿estarías dispuesto a hacerte amigo de él? Por supuesto que no, ¿verdad? Miremos ci nuevamente. Ci se refiere a recursos retóricos y buenas palabras y oraciones. Creo que los estudiantes han aprendido mucho sobre metáforas, personificaciones, paralelismos, exageraciones, etc., por lo que el uso racional de la retórica puede hacer que todo el artículo sea más vívido y vívido. Por ejemplo, el artículo "Visitar amigos en las montañas" da vida a la naturaleza, como hablar con amigos, el autor, un arroyo, etc.
Ejemplo:
En el artículo "Culture Village" del primer volumen de sexto grado, hay un pasaje: Mis ojos fueron atraídos por un grupo de músicos, había más Más de una docena de ellos, esparcidos bajo dos grandes árboles, son dos grupos de arbustos silvestres y frutos de color púrpura, que han sido tostados por el sol. Los escarabajos músicos baten sus alas con concentración y sus hermosas rimas brotan como manantiales espirituales. En ese momento, sentí que su música era superior a toda la música del mundo, ¡y que solo los insectos podían reproducirla!
Resumen:
El autor utiliza una retórica antropomórfica para imitar el sonido de un saltamontes como un músico tocando música, lo que atrae al lector de inmediato. El pueblo era originalmente un lugar donde la gente vivía junta, pero en el texto, el autor le dio al saltamontes una forma de vida. De hecho, Grass and Insect Village no es más que una cueva donde viven pastos e insectos, pero a los ojos del autor, no es diferente del mundo donde viven los humanos. Hay calles y callejones con todo tipo de gente. No sólo tienen un rico mundo emocional, sino que también tienen elegantes actividades artísticas. No sólo disfrutarán de la vida, sino que la crearán. El autor elogia las pequeñas criaturas de la naturaleza.
Pues te he enseñado las cuatro habilidades que debes dominar a la hora de escribir composiciones de paisajes: características, orden, emoción y redacción. Al mismo tiempo, se han encontrado aplicaciones en ejemplos de libros de texto y creo que los estudiantes entenderán cómo utilizar las técnicas. Siempre que practiques mucho, podrás escribir un muy buen ensayo.
Si quieres saber más sobre la redacción de composiciones, la comprensión lectora, la apreciación de la poesía y otros aspectos del contenido del examen de la escuela secundaria, ¡deja que el audio te lo diga! Bienvenido a seguir la cuenta oficial de WeChat: solo escuche.