Resumen del trabajo del profesor de inglés
Resumen del trabajo de profesora de inglés 1 Desde que asumí mi puesto actual, he sido estricto conmigo mismo en todos los aspectos, trabajo con conciencia y diligencia, me mantengo al día, innovando constantemente, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir para los demás, y demostrar moralidad, capacidad, diligencia y desempeño Excelente y completado con éxito diversas tareas educativas y docentes. Ahora, evaluaré mi desempeño laboral de la siguiente manera:
Primero, sé un modelo a seguir, sé leal a tu carrera, estudia mucho y mejora constantemente tu calidad ideológica y moral.
Desde que asumió su cargo actual, ha podido seguir al partido de todo corazón, insistir en estudiar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, orientar la educación y la enseñanza con una perspectiva científica sobre el desarrollo, participar activamente en diversas actividades políticas, adherirse a los cuatro principios básicos, cooperar activamente y apoyar el trabajo del partido local y el centro de gobierno, cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, implementar los "Estándares de comportamiento diario para primaria y Profesores de Secundaria", predicar con el ejemplo, y "mejorar la ética de los docentes y dar buen ejemplo" en todo el sistema educativo de la ciudad.
2. Ama tu trabajo, obedece la división del trabajo, trabaja duro y completa con éxito las tareas educativas y docentes.
Desde que asumí el cargo actual, me he adherido al estilo de trabajo de "con los pies en la tierra y trabajador", adherido a la filosofía educativa de "aprender bien y convertirme en un funcionario, y ser altamente respetado", y preparó lecciones, escuchó clases, revisó y consolidó con los pies en la tierra, creando una atmósfera de aprendizaje simple, animada y edificante, enseñando y educando a los estudiantes de una manera que los estudiantes estén dispuestos a comprender y mejorando integralmente las habilidades de aprendizaje. .
A la hora de preparar las lecciones, no solo tengo que preparar a los estudiantes, sino también preparar los materiales y métodos de enseñanza. Con base en los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseño el tipo de curso, formulo métodos de enseñanza aplicables y realizo registros detallados de los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza. Escriba el plan de la lección con cuidado, de modo que cada clase esté "preparada", esté completamente preparado para cada clase, evalúe la clase de manera oportuna después de la clase y escriba una buena posdata de enseñanza.
Cuando enseñe, haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, perceptivas y vívidas, y que las pistas sean claras, estratificadas y concisas. Estudiar completamente las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
3. Seguir el ritmo de los tiempos, fortalecer el aprendizaje, seguir adelante y mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza.
“La erudición sirve como maestra y la rectitud como modelo” es mi objetivo de toda la vida. Dedicada a la labor docente, aprendo constantemente para mejorar mi calidad ideológica, política y profesional. En junio de 1996, obtuve un título universitario en inglés mediante un examen de autoestudio, xx certificado de evaluación de tecnología de educación moderna, xx certificado de evaluación de tecnología de la información y educación, y xx certificado de evaluación de tecnología de la información y integración del plan de estudios. En xx obtuvo el certificado de calificación de personal profesional y técnico a nivel provincial "Capacitación en Calidad de la Informatización" en xx, aprobó el examen de mandarín y obtuvo el certificado de "Segunda Clase B" en xx, también trabajó en 2A (clase de producción); , clase de operación) y 2B (clases de docencia, clases de expresión oral) y obtuvo buenos resultados en la evaluación de competencias docentes básicas.
En cuarto lugar, tomar la iniciativa en dar ejemplo, cuidar a los estudiantes, convencer a los demás con virtud y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
En mis muchos años de educación y trabajo como profesor de clase, siempre he considerado "educar a las personas" como mi responsabilidad ineludible, centrándome en educar a las personas con afecto, moral y amor. Las reglas de clase son estrictas pero; No es duro y me centro en la naturaleza humana, mostrando una preocupación inusual por las vidas, los cuerpos y la psicología de los estudiantes abandonados, y adoptando diversas formas para mantener un contacto cercano entre el hogar y la escuela. Los estudiantes de familias pobres reciben numerosos subsidios y los estudiantes que están enfermos a menudo tienen que pagar sus facturas médicas por adelantado. Soy bueno para hacer amistad con "estudiantes problemáticos" y utilizar el amor verdadero para despertar su autoestima y confianza en sí mismos; doy gran importancia a la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Empiezo por aprender conceptos y actitudes, estimulo la sed de conocimiento y la automotivación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje a través de diversos canales, y resuelvo primero su miedo a las dificultades o su disgusto por aprender. Luego, desde la perspectiva de los métodos y esfuerzos de aprendizaje, guiarlos para que mejoren poco a poco, fortalecer su alegría por el éxito una y otra vez, para que los estudiantes puedan realmente disfrutar y amar el aprendizaje. ¡Durante mucho tiempo me he ganado el respeto y el amor de mis compañeros con mi amor y sinceridad!
En mi trabajo como profesor de clase, me concentro en influir en los estudiantes con un comportamiento cortés y guiarlos con ideas nobles. Me adhiero al principio de anteponer la educación moral, presento paciente y meticulosamente hechos y verdades a los estudiantes y me esfuerzo por conmover a las personas con emoción y convencerlas con razón. Hago lo mejor que puedo para anticipar y resolver los problemas de los estudiantes.
El poder de los modelos a seguir es infinito. Poco a poco, la clase formó una atmósfera armoniosa y ascendente y una buena atmósfera competitiva.
5. Pedir consejo con humildad, estudiar materiales didácticos, explorar métodos de enseñanza y probar reformas en la enseñanza y la investigación.
Sé proactivo, continúa estudiando y mejorando tus habilidades empresariales. Para mejorar mis habilidades docentes, vivía frugalmente y compraba libros de autoayuda por mi cuenta. Cuando tenía problemas, aprovechaba mis vacaciones para ir a Gaoyou a buscar consejo de los profesores. También utilicé mi tiempo libre para realizar exámenes de autoaprendizaje y tomé los exámenes sobre tecnología educativa moderna y habilidades básicas de enseñanza, con excelentes resultados.
Clases de emprendimiento y mejora de la competitividad. Tomó la iniciativa de realizar clases públicas y clases de observación dentro y fuera de la escuela, y fue bien recibido por los líderes de la oficina municipal de enseñanza e investigación y sus pares. Participar activamente en la construcción del "Proyecto Azul", aprender humildemente de profesores experimentados, ayudar activamente a profesores jóvenes, promoverse unos a otros y crecer juntos.
Escribir activamente y mejorar las capacidades de investigación. Evaluar constantemente las ganancias y pérdidas en la enseñanza y progresar continuamente en la redacción de trabajos. El artículo "Práctica y reflexiones sobre la activación de la enseñanza del inglés en el aula" se envió a la Sociedad de Educación de Yangzhou para su intercambio en mayo de 2016. El artículo "Optimización de la enseñanza de inglés en el aula y fortalecimiento del cultivo de la calidad de los estudiantes" se utilizó como intercambio de material de capacitación en investigación y enseñanza de verano en julio de XXXX. El artículo "Sobre el cultivo de actitudes emocionales agresivas de los estudiantes" se intercambió en el Seminario de enseñanza de inglés de la ciudad de Gaoyou en xxxx; el artículo "Activar el potencial con interés" ganó el segundo premio del Premio al trabajo educativo excelente de la provincia de Jiangsu en 165438 + octubre en xxxx. ; "Living in English Teaching" "El artículo ganó el segundo premio en la selección de artículos de Gaoyou 17 en mayo de 2009.
En el grupo de docencia e investigación, mi trabajo también es trabajador, tolerante y entusiasta con cada colega. Estoy dispuesto a compartir los nuevos métodos y nuevas experiencias que he explorado en la enseñanza del chino con todo el mundo. grupo de profesores para discutirlos y discutirlos juntos. La mejora conjunta promueve el progreso continuo de la educación y la enseñanza.
En resumen, en el trabajo de educación y enseñanza, tomo "la escuela secundaria como maestro, la alta moralidad como modelo, educar a las personas primero, buscar el conocimiento en segundo lugar" como concepto y "mejorar la calidad de vida". calidad integral de los estudiantes" como objetivo, Trabajar duro, cumplir con sus deberes y desempeñar con conciencia las funciones de un docente de primer nivel de secundaria.
El resumen del trabajo del profesor de inglés de hace dos años es un punto de partida especial para mí, la primera encrucijada en mi vida y el primer cambio de identidad en mi vida: de una persona que siempre ha absorbido El estudiante del conocimiento se convierte en un maestro impartiendo conocimientos. A partir de entonces comencé mi primer trabajo en la vida como profesora. Este trabajo es muy importante para mí, pero también es difícil. Aunque mi tiempo como profesora no ha sido largo hasta ahora, he experimentado todos los aspectos de este trabajo, ¡que es muy difícil y duro! Debido a que la educación primaria es más que solo enseñanza, nuestra escuela primaria adjunta es aún más especial: es una escuela de "cinco rondas". Por lo tanto, aquí siempre damos prioridad a la gestión. Un semestre de labor educativa y docente ha llegado a su fin. Hubo risas, lágrimas, idas y vueltas y conflictos, pero los superé uno por uno y completé con éxito las tareas de este semestre. El trabajo desde este semestre se resume a continuación:
1. Trabajo de formación
Después de diez días de formación previa al empleo, realmente sentí la minuciosidad de la gestión de los estudiantes de nuestra escuela y di. Yo Los estudiantes secan edredones, hacen camas, mueven cajas, limpian dormitorios ... Creo que es realmente problemático para la escuela considerar todas las necesidades de los estudiantes de manera tan integral, así que durante esos días de trabajo, realmente me sentí "bien" y " bien" Estas dos palabras. Otro beneficio de la formación es la enseñanza. De hecho, antes de venir aquí, no entendía realmente cómo los estudiantes preparan las lecciones y cómo enseñarlas bien, así que solo estudié los pasos para preparar las lecciones ese año, el proceso de tomar clases, escuchar conferencias de maestros famosos, etc. Esto realmente me preparó para mi trabajo docente posterior. Se ha sentado una gran base. Por eso, al inicio de cada semestre la formación juega un papel importante.
2. Labor docente En cuanto a la educación y la docencia, me gustaría hablar de los siguientes aspectos:
1.La enseñanza y la investigación en inglés. Este semestre no es muy ideal. Las discusiones y la investigación entre profesores chinos y de matemáticas son muy intensas, pero sacaremos temas especiales para la discusión y la investigación. Lo que más me impresionó fue la discusión sobre "cómo enseñar vocabulario a estudiantes de diferentes edades". Aquella sesión de docencia e investigación supuso una gran ayuda para mi posterior enseñanza de vocabulario en el aula. Por ejemplo, para los estudiantes de tercer grado, crearé una situación antes de enseñarles una palabra, provocaré la palabra y luego crearé suspenso para despertar el interés de los estudiantes y dejaré que tomen la iniciativa de preguntar sobre la palabra. transcripción. Creo que este método funciona bien para estudiantes de escuela primaria. Su ventaja es que anima a los estudiantes a usar su cerebro y su imaginación. Los estudiantes de cuarto y quinto grado utilizan principalmente la enseñanza basada en objetos, lo que tiene un gran efecto. Por tanto, las actividades docentes e investigadoras siguen desempeñando un papel muy importante en el proceso de enseñanza.
Puedes avisarle al profesor antes de la clase. Así que en el próximo semestre, espero que todos los profesores aquí sentados puedan realmente invertir en actividades de enseñanza e investigación, especialmente en nuestra enseñanza e investigación, y aprender de los profesores de chino y matemáticas.
2. Preparación de la lección
El maestro Li siempre ha abogado por que los maestros de la escuela secundaria adscritos a la escuela primaria nunca deben luchar sin estar preparados. He recordado esta frase desde el principio, por lo que es la premisa para preparar las lecciones. Realmente aprendí mucho al preparar las lecciones. De estar indefenso al principio y no saber por dónde empezar, ahora puedo preparar materiales didácticos, estudiantes y métodos. En el proceso de preparación de lecciones de inglés, los profesores no solo deben estar familiarizados con los materiales didácticos, sino también dominar la pronunciación, el acento y la lectura débil de cada palabra, la entonación ascendente y descendente de las oraciones, etc. Todos estos son problemas que la medicina china resuelve en el proceso de preparación del curso. Los estudiantes de primaria no participan en la extensión del aula, pero algunas frases y oraciones relevantes están marcadas en los libros de nuestros profesores de inglés, lo que también es un tipo de aprendizaje extracurricular. Por lo tanto, en el proceso de preparación de lecciones, para mí también es un proceso de aprendizaje y aumento de conocimientos.
3. Clases magistrales
Las clases de inglés en las escuelas primarias no son tan intensas y serias como las clases de matemáticas. El propósito es aumentar el interés de los estudiantes en tomar descansos en inglés y hacerles sentir que hay inglés en la vida y vida en inglés. De hecho, la enseñanza del inglés es arbitraria, lo que significa que los estudiantes no necesitan escribir todo lo que el profesor enseña en clase. Sólo deben recordar temporalmente oraciones y palabras que les resulten útiles y significativas. Por ejemplo, cuando los estudiantes de quinto grado estaban aprendiendo los meses, no les pedí que recordaran todas las lecturas del mes de diciembre, sino que les pedí que recordaran primero el mes de su cumpleaños. Los estudiantes que sean capaces pueden aceptar todas las lecturas del mes 12, para que cada uno de ellos se atreva a decir la palabra "mes". Creo que la clase fue muy exitosa y los estudiantes aceptaron nuevos conocimientos fácilmente. También hay una sección sobre animales. El contenido de esta clase eran todos los temas que interesaban a los estudiantes, por lo que todos los estudiantes de la clase eran muy serios, apasionados y atentos, por lo que la clase fue muy eficiente. En resumen, en la clase de inglés, como dijo el director Wang, los profesores deben tratar de no hablar demasiado y realmente devolver la clase a los estudiantes, permitiéndoles estudiar de forma independiente, leer en la misma mesa, leer en grupos, competir en grupos. , etc. , estimular el interés de los estudiantes. Otra parte importante del aula es la organización de la enseñanza. El profesor de inglés no tiene experiencia y no tiene buenas habilidades de organización. Esto también lo lamento este semestre, así que espero permanecer en las clases de inglés el mayor tiempo posible el próximo semestre y aprender más.
4. Escuche la clase de evaluación
Este semestre, el grupo de inglés * * * realizó tres conferencias. Además, la escuela organizó conferencias para profesores de sexto grado. Lo que me impresionó profundamente fue el discurso de Zhang Qinghua. Me gusta más esta famosa cita. Sus clases son realmente amables y naturales. Pueden parecer sencillas, pero revelan un poco de conocimiento y sabiduría. En términos de eficacia de la enseñanza, creo que los estudiantes obviamente aprenden más que sólo conocimientos, métodos y habilidades en el aula. Más tarde, durante el proceso de comunicación en nuestro grupo de inglés, todos sentimos lo mismo. Somos muy conscientes de nuestras propias deficiencias en la capacidad de enseñanza y necesitamos aprender más sobre cómo organizar las clases, cómo comunicarnos con los estudiantes y cómo crear un ambiente. ambiente relajado de aprendizaje. Esa conferencia me conmovió profundamente. Cada maestro tiene su propia manera única de enseñar. Por ejemplo, el Sr. Li Meili está acostumbrado a alentar y elogiar a los estudiantes, manteniéndolos siempre motivados y dándoles afirmación. Obviamente, esto falta en mi clase, por lo que siento que los profesores sin experiencia como yo deberían seguir aprendiendo, innovando y aprendiendo de las fortalezas y aspectos destacados de los demás.
3. Deber Creo que todo el mundo conoce el sistema de deberes de la escuela primaria afiliada, incluido el sistema de deberes de exámenes académicos cuando comenzamos la escuela. El propósito es que todos deben tener claro cada punto y cada detalle de las normas del deber. La importancia del deber es mucho mayor que asistir a clase. Siempre me recuerdo esto, por eso nunca he llegado tarde a un semestre y, ciertamente, nunca he faltado sin una excusa.
Trabajo en una clase grande durante el día, pero parece que estoy deambulando afuera. De hecho, no podía relajarme. Estar de servicio durante el día es más estresante que durante la noche. Debido a que los estudiantes están relativamente dispersos, tengo que prestar atención a la seguridad e higiene de los estudiantes en todo momento, así que estaba muy cansado después de trabajar durante dos días. Por la noche estaba de guardia en el dormitorio. Primero, llegué al lugar de trabajo unos minutos antes para comprobar si la temperatura del agua en cada dormitorio era moderada. A continuación, los estudiantes se lavan y se van a la cama. Durante este período, siempre debes prestar atención a la seguridad. Especialmente cuando los estudiantes se acuestan y se levantan de la cama, se les dice que sostengan la cabeza con las manos y mantengan los pies firmes. No se permite que los estudiantes se paren en la litera superior después de dormir. En definitiva, es fundamental hacer hincapié en la seguridad cada noche de servicio. Leo las 28 reglas del sistema de deberes de vez en cuando, por temor a ser negligente, pero afortunadamente, después de un semestre, todos mis compañeros están a salvo y puedo comprar con confianza.
En cuanto al deber, siento que mi sentido de responsabilidad ha aumentado mucho y mi paciencia también aumenta día a día. Antes no hacía nada trivial. Ahora que he aprendido a disfrutar el proceso, los resultados cambian con cuidado y atención.
Cuarto, cariño
Hablando de cariño, en mi opinión, cada maestro de la escuela primaria adjunto a la escuela secundaria es como una madre amorosa, y todos tienen un corazón cariñoso: aprender. Es un buen maestro para los estudiantes en la escuela y un buen amigo de los estudiantes en la vida. Recuerdo que poco después de que empezaran las clases, el clima se volvió un poco frío. Una mañana, durante la reunión matutina, las palabras de la Sra. Du Fu me conmovieron profundamente. Lo que sucedió fue esto: cuando su clase regresó del ejercicio, la maestra Zhang vio a la maestra Du Fu poniéndole mangas largas en los brazos y le preguntó por qué no usaba ropa en un clima tan frío. ¿Sabes cómo respondió ella? Tal vez ni siquiera ella misma pueda recordarlo con claridad. Esto es lo que dijo: Se olvidó de recordarles a los estudiantes que se vistieran por la mañana y sintió tanta pena que se quedó paralizada con ellos. Un simple "lo siento" me conmovió. Pasé un semestre y esto es lo que presencié y escuché. Así que creo que esto es una prueba para mí y también es una manera de recordarme de vez en cuando que debo cuidar a los estudiantes, porque cada niño es un hermoso sueño tejido por sus padres, y los estudiantes necesitan que nosotros llenemos el vacío cuando dejar a sus padres. Ya sea en el estudio o en la vida, los ojos y las acciones de un maestro pueden calentarlos, así que no dejes que el amor se detenga en la escuela primaria adjunta. Las palabras de preocupación de los profesores cada día son definitivamente la motivación para su estudio y su vida. A veces, si controlas tus emociones, las cosas desaparecerán, que es lo que suele decir el director Wang: "Usa tu cerebro y siempre habrá una manera de amar a los estudiantes también es una expresión de amarte a ti mismo". Por lo tanto, los maestros deben encender la luz eterna en sus corazones e iluminar los corazones de cada estudiante.
Verbo (abreviatura de verbo) recoger y dejar
"La seguridad es lo primero" es el deseo de todos los padres y, por supuesto, también es el deseo de nuestros profesores. Por lo tanto, los problemas de transporte son una prioridad absoluta para nuestra escuela. Obtenga información sobre los sistemas de transporte, realice reuniones de transporte, evalúe el transporte de los maestros y más. , son suficientes para demostrar la importancia del transporte. Este semestre aceptamos a 1 estudiante, que también es un estudiante de una distancia relativamente lejana de nuestra escuela. Cada día festivo, los alumnos están más entusiasmados, pero nuestros profesores no relajan la vigilancia, buscan las señales de tráfico, cuentan personas, prestan atención a la disciplina, la seguridad, la cortesía, etc. , incluida la disciplina en el autobús, la disciplina en el pueblo después de bajarse del autobús, la cortesía, la seguridad ... En la actualidad, los estudiantes pueden hacer esto conscientemente, esperar el autobús a tiempo y subir al autobús en orden, debido a la Enseñanza dura y trabajo duro de cada profesor de la clase. La culminación de un énfasis incansable. Coopere conscientemente con varias tareas de recoger y dejar y completar con éxito las tareas de recoger y dejar durante un semestre. Ahora puedo decir con la conciencia tranquila: "Garanticé la seguridad de todos los estudiantes en la primera carretera.
6. Programa del día de Año Nuevo
No importa lo bueno que haya sido mi desempeño. Día, quiero decir que hice lo mejor que pude debido a la cooperación de los estudiantes y el arduo trabajo de los maestros, todos lo vieron, así que creo que los estudiantes fueron geniales y muy capaces. Aunque hubo algunos momentos desagradables durante el. En el ensayo, supe que todos tenían buenas intenciones y trabajaban duro para lograr el mismo objetivo. Durante ese tiempo, todos estaban muy duros y cansados al practicar. La pronunciación de una palabra se encadenaba en una oración larga. Cantado Parece que sucedió ayer, compañeros de clase. Su arduo trabajo y cooperación, el arduo trabajo de los maestros, todas las risas y lágrimas, así que después del día de Año Nuevo, hablé muy bien del desempeño de los estudiantes. Afirmo a estos estudiantes que están aprendiendo inglés, y la otra es consolar a todos. Un profesor de inglés y mandarín son simplemente diferentes. Además, los estudiantes son jóvenes y tienen una comprensión limitada. A veces los cambios de idioma les resultan confusos. Cada uno hace todo lo posible para seguir el ritmo del maestro. Creo que los 61 alumnos del próximo año lo lograrán subiendo las escaleras.
Experiencia del semestre
En resumen, todos. Las tareas del semestre se han completado con éxito. Estoy muy feliz y profundamente conmovida. ¡He cambiado mucho en este proceso: he aprendido a obedecer, he probado el dolor y la alegría de enseñar y he sentido la dedicación y ayuda mutua de todos! En esta gran familia, pase lo que pase, todos están un paso por delante. Lo he superado paso a paso. Durante los últimos seis meses, he ido haciendo cambios paso a paso, enriqueciéndome y estando ocupado. Estoy mentalmente agotado e incapaz de hacer muchas cosas, pero no quiero ser peor que los demás, ser mejor que los demás. ¡Estaré seguro de todo si creo en mí mismo y trabajo duro! Por cierto, creo que está bien cometer errores, no dejes que vuelva a tocar.
Durante casi cinco meses, tropecé todo el camino, sin atreverme a relajarme, acelerando el paso, sin atreverme a descuidar cada minuto. Mirando hacia atrás, todo está vívido y fresco en mi mente. Muchos de ellos son extraordinarios, muchos de ellos no son fáciles e innumerables risas y lágrimas se han fusionado en una vida "colorida".
Más adelante quiero decir que si no hubiera vientos en contra y escollos en el camino de la juventud, la vida podría ser demasiado aburrida, por eso espero que en el futuro todos no tengan miedo de las dificultades y enfrenten con valentía cada una de ellas. Desafía, innova cada día y no siempre repitas el ayer. Al contrario, deberían utilizar tu confianza, tu amor, tu entusiasmo y tu personalidad para activar su salón de clases e infectar a todos los estudiantes.
Resumen del trabajo del profesor de inglés 3 Este semestre, estudié cuidadosamente a los estudiantes, presté atención a los estudiantes, estudié los estándares del plan de estudios, clasifiqué la estructura del conocimiento, realicé tareas de revisión de manera planificada y completé con éxito la educación y tareas docentes. El trabajo docente de este semestre se resume en lo siguiente:
1. Análisis de las emociones de los estudiantes y de las emociones académicas
Este semestre estoy enseñando inglés en clases paralelas de materias de ciencias en el segundo y tercer grado de secundaria. Aunque la mayoría de los estudiantes de estas dos clases todavía están en el tercer y cuarto grado de la escuela secundaria, los estudiantes con mejores habilidades básicas han sido transferidos a la Clase 1 y solo dos o tres estudiantes de cada nueva clase pueden aprobar inglés. La mayoría de los estudiantes le tienen miedo al inglés y les duele la cabeza aprender inglés.
En segundo lugar, estudiar los estándares del plan de estudios y el examen de ingreso a la universidad, y formular cuidadosamente planes de enseñanza.
1. Estudiar cuidadosamente los estándares curriculares y la orientación docente. Los estándares curriculares son la base para implementar los objetivos de enseñanza, cultivar las habilidades de los estudiantes y calificar los exámenes de ingreso a la universidad. La orientación docente de los cursos provinciales y las sugerencias de revisión de los cursos municipales son la base para que revisemos nuestra propia enseñanza antes de que se publiquen las "Instrucciones de examen".
2. Estudia mucho para el examen de ingreso a la universidad. El principio del examen de ingreso a la universidad es "estabilidad mientras se busca la innovación", por lo que debemos estudiar detenidamente el programa de estudios 20xx y las instrucciones del examen para comprender los requisitos del examen de ingreso a la universidad 20xx. Al mismo tiempo, también analizamos cuidadosamente los exámenes de ingreso a la universidad en inglés en los últimos años, especialmente los exámenes de ingreso a la universidad provinciales, para comprender la dirección de las preguntas en inglés del examen de ingreso a la universidad, especialmente los nuevos tipos de preguntas del examen de ingreso a la universidad. , para ser bien conscientes de ello. Preste atención a la recopilación de información del examen de ingreso a la universidad, para que la revisión de inglés de la escuela secundaria no se desvíe de la dirección y el tiempo limitado se utilice de manera inteligente.
3. Elija preguntas del examen, céntrese en las preguntas clásicas del examen de ingreso a la universidad y trate de evitar las "batallas navales".
4. El equipo de preparación de lecciones formula cuidadosamente planes de revisión de la enseñanza, unifica el progreso y los requisitos de la enseñanza y disfruta de recursos * * * para mejorar de manera efectiva la eficiencia de la revisión.
En tercer lugar, realizar un trabajo de revisión específico
Según la situación de aprendizaje, lo que nuestros estudiantes necesitan con urgencia es consolidar y profundizar su comprensión y dominio de los conocimientos básicos y mejorar su capacidad de resolución. problemas de manera oportuna. Por lo tanto, el enfoque docente de este semestre es "apoyarse en el plan de estudios" y centrarse en la revisión de los conocimientos de los libros de texto. Realice cuidadosamente el siguiente trabajo:
1. Una gran cantidad de ejercicios ayudan a los estudiantes a consolidar conocimientos básicos y mejorar sus habilidades.
La revisión del material didáctico es la clave para mejorar las capacidades de los estudiantes. Desde el comienzo de la escuela, resumimos y resumimos cuidadosamente los puntos de conocimiento en los libros de texto y brindamos retroalimentación del aprendizaje a través de ejercicios. Principalmente se dominan cuidadosamente los exámenes simulados de varias ciudades y los vínculos de práctica en el trabajo docente.
2. El entrenamiento auditivo mejora el rendimiento.
Suscríbase a un conjunto de Listening Storm para que los estudiantes practiquen la escucha durante o después de clase. Este conjunto de materiales fue grabado por la emisora del examen de ingreso a la universidad y es muy valioso, por lo que los materiales auditivos estándar se han convertido en los asistentes auditivos más beneficiosos para los estudiantes.
3. Ampliar la lectura y desarrollar la habilidad en inglés.
La lectura extraescolar es fundamental. Se proporcionan dos sitios web a los estudiantes: uno es 21st Century News y el otro es China Daily. El sitio web tiene en cuenta noticias, entretenimiento, tecnología, campus, literatura estadounidense auténtica y otros aspectos. Los estudiantes no sólo pueden aumentar su lectura, sino también recitar algunos artículos maravillosos como ensayos modelo. Esto no sólo mejora el interés de los estudiantes por aprender, sino que también enriquece y amplía sus horizontes.
4. Revisar cuidadosamente las composiciones en inglés de los estudiantes y recomendar sus excelentes trabajos.
Este semestre, hacemos todo lo posible para revisar y corregir las composiciones en inglés de los estudiantes, principalmente para mejorar sus habilidades de expresión escrita, lo que hasta cierto punto estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés.
Cuarto, fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad
Escuchar activamente las clases, evaluar las clases y participar en conferencias en otras escuelas, aprender de sus compañeros con una mente abierta y discutir los métodos de enseñanza; Los profesores del grupo de docencia e investigación, aprenden de las fortalezas de los demás y mejoran el nivel de enseñanza. Lea más libros extracurriculares, cultive una variedad de intereses y pasatiempos, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.