¿Es útil centrarse en cultivar a los estudiantes de arte en las clases culturales?
En segundo lugar, para aquellos con una base general en cursos culturales, es decir, los estudiantes de segundo año de secundaria generalmente pueden obtener alrededor de 350 puntos y su base profesional es relativamente débil. Sugiero centrarse en la profesionalidad y tener en cuenta la cultura. Puedes optar por estudiar cursos profesionales durante el día y cursos culturales por la noche, centrándote en materias de inglés con puntuaciones bajas.
Finalmente, para los estudiantes que tienen una buena base en cursos culturales y una buena base en cursos profesionales, es necesario centrarse en analizar la escuela de destino del estudiante. Si los estudiantes solo quieren ingresar a algunas instituciones relativamente buenas como Hu Mei y la Universidad Politécnica, creo que los estudiantes deberían hacer un análisis independiente, ¡porque los cursos de cultura general en estas escuelas deben tener alrededor de 420 puntos para ser considerados más seguros! Si quieres desafiar a las tres principales academias de arte, creo que los estudiantes deberían centrarse en las especialidades. Después de todo, no es fácil aprobar los exámenes escolares en estas escuelas, pero también hay que tener en cuenta las clases culturales, ¡porque las puntuaciones en estas escuelas son relativamente altas! Para algunos candidatos que quieran llegar a 985 colegios y universidades integrales, les sugiero que se concentren en la revisión de cursos culturales, ¡porque la mayoría de los puntajes en cursos culturales en 985 colegios están por encima de 450!
En resumen, los candidatos y los padres deben elegir cómo equilibrar los cursos profesionales y culturales en función de sus propias circunstancias, y no importa cuál sea la situación, los cursos culturales deben prepararse lo antes posible, porque cada año no aprueban el examen porque no pueden obtener el certificado. Hay muchos estudiantes en la universidad, pero hay muchos estudiantes que no pueden aprobar el examen de ingreso a la universidad porque no aprobaron los cursos culturales.
Pregunta 2: Maestro Zhang, muchos estudiantes están preocupados por el impacto de la nueva reforma curricular en los candidatos a arte. Según su experiencia, ¿la nueva reforma curricular tendrá un mayor impacto en los estudiantes de arte?
Respuesta: Los cambios en los puntos de prueba en la nueva reforma curricular no tienen tanto impacto como todos imaginaban. De hecho, la reforma curricular es justa para todos los candidatos, siempre y cuando todos sigan los puntos del examen. Los candidatos a artes deben prestar atención a la comprensión del profesor sobre la nueva reforma curricular al elegir una escuela de formación. La capacitación sobre la nueva reforma curricular en la provincia de Hubei generalmente se lleva a cabo en julio y agosto de cada año. Cada escuela enviará maestros clave a la Universidad Normal Central de China de Wuhan, la Universidad de Hubei, la Segunda Universidad Normal de Hubei y otras universidades para participar en la capacitación unificada. Se recuerda especialmente a los padres que los profesores que han estado en escuelas regulares durante mucho tiempo generalmente no saben mucho sobre el contenido de la nueva reforma curricular.
Pregunta 3: Muchos padres también están considerando si es necesario que los candidatos a arte se tomen un descanso de la escuela y elijan escuelas de formación externas para formarse. También les preocupa la eficacia de dicha formación.
Respuesta: Respecto a este tema, ¡también hemos notado que muchos padres están muy confundidos! ¡Vuelve a la escuela! Me temo que no puedo seguir el ritmo. ¡Salga! ¡Me temo que los estudiantes no pueden mejorar! Aquí me gustaría dar algunas sugerencias a los padres, esperando que sean de ayuda para los estudiantes:
Hay varios tipos de estudiantes, y recomendamos que se formen al aire libre:
1 Clases culturales Estudiantes cuya base es muy pobre y no pueden entender incluso cuando regresan a la escuela y no pueden mantenerse al día con el progreso de la escuela;
2. candidatos;
3. Estudiantes cuyas escuelas no prestan atención a cursos culturales, como algunas escuelas de arte, escuelas vocacionales y escuelas secundarias de tercera categoría.
4. Estudiantes cuya escuela; los maestros pobres tendrán dificultades para que sus maestros de primer y segundo grado se expliquen claramente;
5. Los estudiantes que tienen conflictos con los maestros de la escuela y no quieren volver a la escuela;
4. Estudiantes que quieren ir a una escuela prestigiosa pero no tienen suficiente comida en la escuela.
¡Luego otros estudiantes deciden si quieren estudiar en el extranjero en función de sus propias circunstancias!
Pregunta 4: Maestro Zhang, como ve, ahora hay tantas instituciones de capacitación en Wuhan y todo tipo de publicidad es deslumbrante, entonces, ¿cómo deberían elegir los padres?
Respuesta: Esta pregunta también es muy difícil para los padres. Todas las escuelas de formación dicen tener la tasa de admisión más alta y mejores planes de enseñanza que las otras escuelas. Los padres que no conocen la historia interna no saben cómo elegir. La formación cultural de los estudiantes de arte es una materia altamente profesional.
Por tanto, podemos resumir las instituciones educativas de Wuhan en tres categorías: la primera categoría son las escuelas profesionales de formación artística y cultural; la segunda categoría son algunas escuelas de repetición y la tercera categoría son los centros de formación individualizada para la mayoría de las escuelas primarias y secundarias; escuelas secundarias.