¡¡¡Esquema de revisión de biología de octavo grado de la MATERIA ¡¡¡Esperando en línea! ¡¡¡urgente!!!

Capítulo 14 Reproducción y desarrollo de organismos biológicos

1. Reproducción asexual: (Definición): Forma de reproducción que produce nuevos individuos directamente de la madre sin la unión de células reproductoras de ambos sexos.

(Método): Propagación por explante, propagación vegetativa, cultivo de tejidos vegetales.

2. Germinación: Levadura, Hidra

3. Reproducción vegetativa: (Definición): Reproducción asexual apoyándose en órganos vegetativos (raíces, tallos, hojas de las plantas).

(Ventajas): Conserva las excelentes características de los padres de la planta ② Acelera la reproducción de la planta.

(Método): Injerto, corte, acodo.

Injerto: Conectar las ramas brotadas de una planta con otra para curarlas y convertirlas en una planta completa.

(Vástago: rama con yemas Ladrillo: planta injertada)

Representante de injerto: (cítricos, naranja)

Injerto de yemas: para injertar una planta Las yemas son adherido a otra planta, permitiéndole sanar y convertirse en una planta completa.

(Vástago: material de injerto de yema: planta injertada)

Obras representativas: (melocotón, espino, manzano)

Precauciones de injerto: Mantener el vástago e injertar El Las capas de cambium del material se combinan estrechamente para mejorar la tasa de supervivencia.

Ventajas del injerto: ① Conserva las excelentes características del vástago ② Se reproduce rápidamente.

Esquejes: crisantemo, rosa, sauce

4. Cultivo de tejidos vegetales: (Definición): En condiciones estériles, los órganos, tejidos y células de las plantas se cultivan en un medio que contiene una variedad de En medio de nutrientes y hormonas vegetales, se desarrolla gradualmente hasta convertirse en un cuerpo vegetal completo.

(Ejemplo): Células o tejidos de raíz de zanahoria

(Ventajas): Cultivar una gran cantidad de plantas en un corto período de tiempo.

②Previene los virus de las plantas; ;

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③Cultivo de nuevas variedades con alto rendimiento y alta calidad.

5. Reproducción sexual: (Definición): Reproducción en la que las células germinales hermafroditas (espermatozoides y óvulos) son producidas por los padres, y mediante la combinación de las células germinales hermafroditas, se convierten en óvulos fertilizados, y luego los óvulos fertilizados se convierten en nuevos individuos.

6. Reproducción sexual de las plantas:

Las seis estructuras básicas de las flores: tallo floral, receptáculo, cáliz, pétalos, estambres (incluyendo anteras y filamentos), pistilos (incluidos los estigmas) , estilo y ovario). Entre ellos, los estambres y pistilos son los más importantes.

La estructura interna del ovario: la capa exterior es la pared del ovario, y la capa interior es el óvulo (la capa exterior es la cubierta, con un micrópilo en la parte superior, y en el interior está el óvulo) ).

①El primer paso de la polinización después de la floración: el proceso en el que el polen de las anteras del estambre cae sobre el estigma del pistilo a través de diferentes canales.

Autopolinización: Proceso por el cual el polen de las anteras del estambre cae sobre el estigma del pistilo de una misma flor.

Polinización cruzada: Proceso por el cual el polen de las anteras del estambre de una flor cae sobre el estigma del pistilo de otra flor.

② El segundo paso después de la polinización es la fertilización: el proceso en el que los espermatozoides y los óvulos de la planta se combinan para formar óvulos fertilizados.

En concreto: cuando el tubo polínico cae sobre el estigma del pistilo maduro, estimulado por el moco secretado por el estigma, el polen comienza a germinar y crecer hasta convertirse en un tubo polínico. El tubo polínico contiene los espermatozoides y el. El tubo polínico lo atraviesa. El estigma llega al óvulo en el ovario (entrando desde el micrópilo) y el extremo se rompe para liberar el espermatozoide, que se combina con el espermatozoide para convertirse en un óvulo fertilizado.

3) Después de la fecundación, las distintas partes de la flor comienzan a desarrollarse: el cáliz, los pétalos, los estambres, el estigma y el estilo del pistilo comienzan a desvanecerse, y sólo el ovario del pistilo se convierte en fruto. .

El ovario se convierte en frutos y los óvulos en semillas.

(Los óvulos se convierten en semillas, y las plantas con múltiples semillas lo son principalmente porque el fruto contiene más de un óvulo)

Pared del ovario------------------- - ----------------------- Cáscara del fruto

Ovario óvulo capuchón-------------- -------- Cubierta de la semilla Fruto

Óvulo Semilla

Óvulo fertilizado ------- Embrión

Espermatozoide

Depende del viento (diente de león, magnolia)

7. La propagación de frutos y semillas depende de su propia elasticidad (guisantes)

Depende del movimiento de personas y animales (colza)

Depender del agua (coco)

8. Reproducción y desarrollo de insectos:

Metamorfosis completa: Desarrollo de larvas y adultos con diferencias obvias en la estructura morfológica y el proceso de hábitos de vida. (gusanos de seda Bombyx, moscas, mosquitos, abejas)

Métodos de desarrollo: Bombyx mori pasa por cuatro etapas de desarrollo: huevo fertilizado, larva, pupa y adulto.

Metamorfosis incompleta: larvas y adultos difieren en la estructura morfológica y el proceso de desarrollo es muy similar en los hábitos de vida. (Langostas, grillos, cucarachas, grillos topo, mantis religiosa)

Las langostas pasan por tres etapas de desarrollo: huevos fecundados, larvas y adultos

9. Reproducción y desarrollo de los anfibios:< /p >

Anfibios: vertebrados que pasan de la vida acuática a la terrestre. (ranas, sapos, salamandras, salamandras gigantes)

Fecundación en anfibios: fecundación in vitro (la fecundación se produce fuera del cuerpo)

Desarrollo en anfibios: metamorfosis (renacuajos y adultos en Hay diferencias obvias en los métodos de desarrollo de la estructura morfológica y los hábitos de vida)

El desarrollo de las ranas pasa por cuatro etapas: huevos fertilizados, renacuajos, ranas jóvenes y ranas adultas.

Los anfibios no pueden reproducirse y desarrollarse sin agua.

Comparación entre renacuajos y ranas adultas:

Renacuajos y ranas adultas

Órganos respiratorios branquias y pulmones (primario), piel (secundario)

Con o sin cola

Sin extremidades

Ambiente de vida en el agua, en lugares húmedos cerca del agua

10. Reproducción y desarrollo de las aves:

Comportamiento reproductivo de las aves: cortejo, apareamiento, construcción de nidos, puesta de huevos, incubación y crianza.

Cómo se fecundan las aves: Fecundación interna (fecundación dentro del cuerpo)

Después de la puesta del óvulo, ¿el embrión deja de desarrollarse? (La temperatura exterior es inferior a la temperatura corporal de la hembra)

Pájaro adulto temprano: polluelo que acaba de salir del cascarón del huevo, tiene los ojos abiertos y el cuerpo cubierto de una espesa pelusa. plumas y sus patas y patas son fuertes. Podrás seguir a tu pájaro padre para buscar comida en poco tiempo.

(Pollos, patos, ocas, gansos)

Adultos tardíos: polluelos que acaban de salir del cascarón del huevo aún no están completamente desarrollados. Sus ojos aún están abiertos y sus ojos. El plumón tiene muy pocas plumas, incluso todo su cuerpo está expuesto, sus patas y pies son débiles y no tiene la capacidad de vivir de forma independiente. Solo puede permanecer en el nido y ser alimentado por sus padres.

(Paloma doméstica, gorrión, golondrina)

Capítulo 15 Herencia y variación biológica

1. Hay dos fenómenos vitales comunes en los organismos vivos: herencia y mutación.

2. Herencia: se refiere a la similitud en la estructura morfológica y la función fisiológica entre padres e hijos de organismos, y entre descendientes individuales.

3. El centro de la información genética: el núcleo

4 Hay una sustancia en el núcleo que puede teñirse de oscuro con tintes básicos: los cromosomas

Características de los cromosomas: Pares; cada organismo tiene una determinada cantidad de cromosomas.

Los cromosomas están compuestos principalmente por ADN y proteínas. Entre ellos, el ADN es el principal material genético.

Autosomas: Cromosomas que no intervienen en la determinación del sexo. (22 pares)

Cromosomas

Cromosomas sexuales: Cromosomas implicados en la determinación del sexo. (1 par. Hembra es XX, macho es XY)

(Diagrama de determinación del sexo): Padre: XY Madre: XX

↓ ↓

Esperma: X /Y Óvulo: X

|

↓

Óvulo fecundado: XX

Ser niño o niña depende principalmente del padre. La probabilidad de tener un niño o una niña es igual.

Al igual que los humanos, otros organismos que determinan el género incluyen: peces, anfibios y mamíferos.

5. El ADN es el principal material genético y el portador de la información genética.

Características: bicatenario; doble hélice

6. Gen: fragmento de ADN con efectos genéticos específicos. Hay muchos genes en cada molécula de ADN.

Los genes existen en pares y se dividen en genes dominantes y recesivos.

Gen dominante: Gen que controla un rasgo dominante. (Utilice letras mayúsculas, A, B, D)

Genes

Genes recesivos: Genes que controlan rasgos recesivos. (Se indica con letras minúsculas, A, B, D)

AA: expresa rasgos dominantes Aa: expresa rasgos dominantes aa: expresa rasgos recesivos

7. Rasgos relativos: iguales Expresión diferente tipos del mismo rasgo en un organismo. (Párpados simples y dobles, con y sin lóbulos de las orejas)

8. Enfermedades genéticas: enfermedades causadas por cambios en el material genético o controladas por genes causantes de enfermedades.

(Daltonismo, hemofilia, albinismo, retraso mental congénito, sindactilia, polidactilia, sordera congénita)

Generalmente, no se puede curar y la tasa de curación es muy baja.

El matrimonio incestuoso es una forma importante de aumentar la incidencia de enfermedades genéticas.

Razón: entre parientes cercanos, muchos genes provienen de los mismos ancestros, por lo que es más probable que porten los mismos genes causantes de enfermedades.

El Estado estipula claramente que está prohibido el matrimonio entre parientes cercanos. (Aquellos que tienen parientes consanguíneos directos y colaterales dentro de las tres generaciones)

Medidas eugenésicas: prohibir el matrimonio por incesto, promover el asesoramiento genético y el diagnóstico prenatal.

9. Variación: se refiere al fenómeno de que existen más o menos diferencias en la estructura morfológica y la función fisiológica entre los padres y los descendientes de un organismo, y entre los descendientes individuales.

Clasificación:

Variación hereditaria: variación que puede transmitirse a generaciones futuras. Esta mutación es causada por cambios en el material genético.

(Anemia falciforme, resistencia al acame en trigo, plántulas albinas en maíz)

Variación no heredable: Variación que no se puede transmitir a generaciones futuras. Esta variación es causada por cambios en el ambiente externo, sin cambios en el material genético. Por lo general, sólo se manifiesta en personas contemporáneas.

(El hermano mayor tiene la piel clara, el hermano menor tiene la piel oscura)

Mutaciones favorables: El trigo es resistente al acame y a la roya

Mutaciones desfavorables: Maíz plántulas albinas, anemia falciforme Síntomas

10. El propósito de la mutación biológica: adaptarse al entorno de vida cambiante.

11. Sin variación hereditaria, los organismos no pueden producir nuevos tipos biológicos.

12. ¿Cuál es el significado de la herencia? La importancia de la herencia y variación biológica: permitir que el mundo biológico evolucione y se desarrolle continuamente de inferior a superior, de simple a complejo.

Capítulo 16 Movimiento animal

1. La diferencia entre animales y plantas: Los animales pueden cambiar su posición espacial de forma rápida, activa y deliberada a través del movimiento.

2. Métodos de movimiento de los animales: (aire): volar, deslizarse

(agua): nadar, gatear

(tierra): caminar, correr, caminar y saltar

3. El objetivo principal del movimiento de los animales: adaptarse al entorno de vida.

4. El propósito de la migración de las aves: obtener suficiente alimento; completar las actividades de anidación, eclosión, crianza y otras actividades de reproducción en el lugar de la migración para encontrar un hábitat y un entorno de vida más adecuados.

5. Órganos de movimiento: peces----aletas; aves----alas; insectos----alas; reptiles----extremidades;

Paramecio-- -- cilios; ameba---- seudópodo.

6. Las patas delanteras y traseras de las hormigas están a un lado, y las patas medias al otro, moviéndose alternativamente en grupos.

7. El aparato locomotor de los vertebrados: consta de tres partes: huesos, conexiones óseas y músculos esqueléticos. (Las conexiones hueso a hueso determinan la composición de los huesos; las osteoconexiones son las estructuras de conexión entre los huesos; los músculos son el componente principal del sistema de movimiento. Bajo el control del sistema nervioso, los músculos se contraen y relajan, tirando de los huesos adheridos para moverse , utilizando la conexión ósea como centro para generar movimiento).

8. Cuando una persona dobla el codo, los músculos bíceps braquial se contraen y los músculos tríceps braquial se relajan.

Cuando una persona extiende el codo, el bíceps se estira y el tríceps se contrae.

9. La contracción y relajación muscular en humanos y vertebrados se completa bajo el control del sistema nervioso.

10. La fuente de energía de los animales es el alimento, y la fuente de energía directa es el ATP.

Capítulo 17 Comportamiento Animal

1. Los principales tipos de comportamiento animal: ① Comportamiento de búsqueda de alimento

② Comportamiento defensivo: coloración protectora (camaleón); mimetismo (mariposa crisantemo, mariposa geométrica

Coloración de advertencia (avispa, rana venenosa); )

③. Comportamientos reproductivos: cortejo, apareamiento, construcción de nidos, puesta de huevos, incubación, ocupación de nidos y crianza de crías, lactancia materna

④Otros: comportamiento migratorio, comportamiento migratorio, comportamiento de hibernación, comportamiento de ataque

⑤Comunidad Comportamiento: se refiere a diversas conductas relacionadas entre sí entre individuos de la misma especie, excepto las conductas reproductivas. (Termitas, abejas)

2. Clasificación del comportamiento animal: comportamiento innato y comportamiento adquirido.

3. Comportamiento innato: (comportamiento instintivo) es el comportamiento innato de un animal controlado por material genético.

Por ejemplo: las abejas recolectan néctar, las hormigas construyen nidos, las arañas construyen telas, los pájaros migran, los bebés beben leche,

los patos nadan, los animales amamantan

4. Comportamiento adquirido: (Comportamiento aprendido) no es innato Es un comportamiento nuevo que los animales establecen gradualmente a través de la acumulación de experiencias de vida y aprendizajes durante su crecimiento.

Ejemplos: delfines cabeceando bolas, girando y saltando, lombrices recorriendo laberintos, cachorros haciendo problemas aritméticos, tetas grandes robando leche, gorilas cazando termitas

5. Cuanto más desarrollada esté la corteza cerebral, más fuerte será la capacidad de aprendizaje y más complejas serán las conductas adquiridas.

6. El comportamiento animal está controlado por el sistema nervioso y el sistema endocrino.

Capítulo 18 Enfermedad e inmunidad

1. Enfermedades infecciosas: enfermedades causadas por agentes patógenos (patógenos: virus, bacterias, hongos y parásitos) que pueden transmitirse entre personas o entre personas y animales.

Características: contagiosa y epidémica.

Las enfermedades infecciosas comunes incluyen: influenza, hepatitis B, SIDA, SARS (síndrome respiratorio agudo severo), ascariasis, tuberculosis, onicomicosis, etc.

2. Clasificación: ①Enfermedades infecciosas del tracto respiratorio: influenza, tuberculosis, paperas, sarampión, tos ferina

②Enfermedades infecciosas del tracto digestivo: ascariasis, oxiuros, Disentería bacilar, hepatitis A

③Enfermedades infecciosas de la sangre: hepatitis B, encefalitis japonesa, filariasis

④Enfermedades infecciosas de superficie: esquistosomiasis, tracoma, rabia, tétanos, gonorrea

3. Tres eslabones básicos de las enfermedades infecciosas : fuente de infección, vía de transmisión y grupos susceptibles.

Fuente de infección: Personas o animales que pueden transmitir patógenos.

Transmisión: La vía hacia personas sanas tras abandonar el foco de infección (aire, agua potable, alimentos, contacto).

Grupos susceptibles: Personas que son susceptibles a la infección por falta de resistencia a enfermedades infecciosas.

4. Hay tres formas de transmisión del SIDA: transmisión sanguínea, transmisión maternoinfantil y transmisión sexual.

5. Medidas importantes para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas: controlar los focos de infección, cortar las rutas de transmisión y proteger a los grupos susceptibles.

Controlar el foco de infección: aislar al paciente.

Proteger a personas vulnerables: vacunación y actividad física.

6. La enfermedad cardiovascular es una enfermedad causada por cambios en el corazón y los vasos sanguíneos.

7. Causas de la enfermedad coronaria: dieta rica en grasas, falta de ejercicio y tabaquismo.

8. Cualquier persona con angina de pecho debe llevar consigo nitroglicerina o pastillas Shexiang Baoxin y otros medicamentos.

9. Cáncer: También conocido como tumores malignos, el cáncer puede presentarse en casi todos los órganos del cuerpo humano excepto en el cabello y las uñas.

11. En las ciudades, el cáncer número uno es el cáncer de pulmón; en las zonas rurales, el cáncer número uno es el cáncer de estómago, entre los adolescentes y los niños, el cáncer número uno es la leucemia. (El tratamiento para la leucemia es el trasplante de médula ósea)

12. Los tratamientos contra el cáncer incluyen: cirugía, quimioterapia, radioterapia y quimioterapia. Los tratamientos contra el cáncer incluyen: cirugía (cirugía para extirpar el tumor); quimioterapia (el uso de sustancias anticancerígenas); radioterapia (irradiación del área cancerosa).

13. Factores que provocan el cáncer celular: carcinógenos físicos (ultravioleta, rayos X, radiaciones ionizantes)

Carcinógenos químicos (nitritos, aflatoxinas, conservantes)

Carcinógenos virales (virus de la hepatitis B, virus del herpes)

14. Tres líneas de defensa inmune en el cuerpo humano: primera línea: piel, mucosas, pelos nasales y cilios

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Segundo Camino: Sustancias bactericidas y fagocitos en fluidos corporales

Tercer Camino: Órganos inmunes y células inmunes

15. Capítulo La primera y segunda línea. de defensa también se denominan inmunidad no específica. Características: Innato, no dirigido a patógenos específicos, no selectivo ni específico, capaz de defenderse contra una variedad de patógenos,

pero débil en poder.

16. La tercera línea de defensa también se llama inmunidad específica. Características: Adquirido, dirigido a patógenos específicos, con fuertes efectos.

17. La tercera línea de defensa: órganos inmunes: bazo, amígdalas, ganglios linfáticos.

Células inmunes: principalmente linfocitos.

Cuando un patógeno invade el cuerpo humano, estimula a los linfocitos para que produzcan anticuerpos (proteínas especiales que resisten al patógeno). La sustancia que hace que el cuerpo humano produzca anticuerpos es el antígeno. Un antígeno específico corresponde a un. anticuerpo específico Cuando un anticuerpo específico elimina un antígeno específico, algunos anticuerpos aún permanecen en el cuerpo. Cuando el mismo antígeno vuelve a invadir el cuerpo humano, los anticuerpos presentes en el cuerpo trabajarán rápidamente para eliminarlo. En las personas que ya han padecido una enfermedad, los anticuerpos del cuerpo aún los eliminan para que las personas que han tenido sarampión no contraigan una segunda vez. (Este no es el caso de los resfriados, porque los virus del resfriado siempre están mutando)

18. China exige que los niños menores de un año reciban cuatro vacunas: BCG, vacuna contra la polio, vacuna triple y vacuna contra el sarampión.

19. El 25 de abril es el Día Nacional de la Vacunación Infantil.

Capítulo 19 Aprecia la vida

1. Beber una pequeña cantidad puede aliviar la fatiga y promover la digestión;

El alcohol puede sobreestimular el sistema nervioso central y causar intoxicación por alcohol. (Causa neurastenia y retraso mental; causa enfermedades del sistema cardiovascular; causa hígado graso agudo, hepatitis alcohólica y cirrosis; causa hiperacidez, sangrado gástrico y tumores gastrointestinales; causa indigestión, diarrea y estreñimiento).

2. Fumar intensamente durante mucho tiempo puede causar fácilmente enfermedades respiratorias y también puede causar cierto grado de daño al sistema digestivo, el sistema nervioso y el sistema circulatorio humanos.

3. Las drogas comunes incluyen opio, morfina, heroína, marihuana, metanfetamina, éxtasis, etc.

Entre ellos, el opio se elabora a partir de la amapola.

El consumo de drogas puede reducir la inmunidad de una persona, dañar gravemente el cerebro, afectar la regulación del sistema nervioso central, afectar las funciones fisiológicas de los sistemas cardiovascular y respiratorio, afectar la fertilidad normal y dar a luz a niños deformes. .

4. Causas de la adicción a las drogas: El péptido de morfina en drogas extrañas reemplaza al péptido de morfina en el cerebro humano, reduciendo o inhibiendo la secreción de péptido de morfina, que solo puede mantenerse ingiriendo péptido de morfina del exterior. actividades fisiológicas del cuerpo.

5. Botiquín casero: equipo médico, medicamentos externos y medicamentos internos.

Equipo médico: termómetro, tensiómetro, estetoscopio, vaso medidor graduado, gasa, vendaje, algodones con alcohol, pinzas, tijeras pequeñas.

Medicamentos externos: alcohol, solución roja, yodo, vendajes, pomadas reumáticas y analgésicas, anémona de mar, colirios.

Medicina interna: aspirina, raíz de isatis, Yunnan Baiyao, Chenghunning, berberina (para tratar la diarrea).

La medicina externa e interna debe seguir los principios de pertinencia, practicidad y primeros auxilios.

6. Medicamentos recetados: Deben adquirirse en farmacias con receta médica y pueden utilizarse bajo la supervisión y orientación de un médico.

Medicamentos sin receta: medicamentos que no requieren receta médica y se pueden adquirir directamente en las farmacias.

7. Respiración artificial: Utilizando métodos artificiales, el pecho del paciente se expande y contrae rítmicamente y restablece gradualmente la respiración.

Método de respiración artificial más utilizado: método de soplado boca a boca.

Proceso: Durante la respiración artificial se debe colocar una almohadilla en el cuello del paciente, se deben quitar botones, corbatas, etc., y se debe eliminar la suciedad de la boca y la nariz. El socorrista debe realizar una aspiración profunda. Inhale, pellizque las fosas nasales del paciente con las manos y luego sople boca a boca. Al soplar aire de boca a boca, la intensidad del soplo debe ser tal que el pecho del paciente se eleve ligeramente después de soplar, y la frecuencia de soplo debe ser similar a la frecuencia respiratoria.

8. La salud incluye: salud física, salud mental, buena adaptabilidad social y salud moral.

9. El núcleo del nuevo concepto de salud: del tratamiento pasivo a la atención sanitaria activa.

9. El núcleo del nuevo concepto de salud: del tratamiento pasivo a la atención sanitaria activa.