Cómo realizar bien los deberes de chino

Los estudiantes son los sujetos principales del aprendizaje y el desarrollo, y los cursos de chino deben basarse en el desarrollo físico y mental de los estudiantes y en las características de aprendizaje del chino, prestando atención a las diferencias individuales de los estudiantes y a las diferentes necesidades de aprendizaje. Esto ilustra plenamente que las tareas de chino bajo el nuevo modelo. el concepto del plan de estudios debe estar orientado a las personas y dar a los estudiantes libertad de elección centrada en ellos, respetando plenamente la personalidad de los estudiantes y las diferencias individuales. Las tareas independientes reflejan plenamente la individualidad, la autonomía y las diferencias de los estudiantes, y les dan espacio para la elección independiente en contenido y forma. , ayudando así a los estudiantes a mejorar la conciencia del aprendizaje, dominar gradualmente los métodos de aprendizaje, desarrollar buenos hábitos y darse cuenta de la transformación de "quiero hacerlo" a "quiero hacerlo" se puede dividir en tareas personalizadas y tareas diferenciadas según los diferentes enfoque.

(1) Tarea personalizada. La tarea personalizada consiste en diseñar la tarea en función de las fortalezas individuales de los estudiantes y darles suficiente libertad y espacio para tomar sus propias decisiones durante la enseñanza de la actividad de práctica de chino "Carry". una actividad de educación patriótica", le asigné esta tarea extracurricular: utilice sus propias fortalezas y combine sus propias características para llevar a cabo una educación patriótica para toda la clase.

Durante la exhibición de tareas, los estudiantes a quienes les gustaba la poesía antigua mostró poemas patrióticos antiguos a sus padres, maestros y compañeros de clase. Un estudiante recitó 12 poemas seguidos y otro estudiante recitó "Spring Hope" de Du Fu con música. Los estudiantes cantaron canciones como "My Chinese Heart". y "Te amo, China"; los estudiantes que eran buenos contando historias contaron a todos sobre las hazañas de los mártires revolucionarios como Yang Jingyu y Zhao Yiman. colección de héroes revolucionarios; algunos introdujeron algunas citas patrióticas... Este tipo de tarea se debe a que los estudiantes se basan en sus propias fortalezas. Su propia elección

(2) La enseñanza del chino diferenciada debe estar orientada a todos, prestar atención a las diferencias de las personas y proporcionar métodos de aprendizaje adecuados para el desarrollo de cada estudiante. Nuestras tareas también deben tener en cuenta a los estudiantes de todos los niveles, ser flexibles y diversos y tratarlos de manera diferente. Sólo así podemos evitar el complejo de inferioridad de los estudiantes. y el interés por aprender disminuido, por el contrario, diferentes niveles y diferentes cantidades de tarea pueden permitir a los estudiantes mejorar su base original. Cada uno tiene sus propios logros y puede disfrutar de la alegría del éxito. En la práctica, tiendo a diseñar tres niveles de tarea. "deberes básicos", "deberes opcionales" y "deberes de mejora", para que los estudiantes puedan aprender según sus propias necesidades.