Razones del bajo rendimiento académico de los niños con discapacidad visual

Muchos niños que no estudian bien y son etiquetados por los profesores o los padres como cansados ​​de aprender, perezosos o hiperactivos, en realidad simplemente tienen problemas de visión. Una vez que se elimina esta barrera visual, el aprendizaje y la vida de un niño cambiarán dramáticamente. Según datos estadounidenses, la tasa de curación es del 90%. Lamentablemente, este obstáculo está muy oculto y es difícil de detectar. La mayoría de los niños no saben por qué hasta que abandonan la escuela.

1. La mayor parte del aprendizaje se realiza visualmente.

Según las estadísticas, el 80% de la adquisición de información de las personas se logra a través de la visión, especialmente los estudiantes. Los métodos de aprendizaje comunes para los estudiantes, como la lectura, la ortografía, la escritura, la copia, la escritura en la pizarra y la visualización en la computadora, están todos relacionados con las habilidades visuales de los estudiantes. Al igual que un escáner, lo bien que los ojos de un niño escanean, disciernen, transmiten, integran y comprenden rápidamente la información determina la calidad y la velocidad de su finalización. La capacidad visual de muchos estudiantes simplemente no cumple con los requisitos de aprendizaje, lo que afecta gravemente su rendimiento académico, incluso hace que los niños se rindan y afecta gravemente su crecimiento saludable.

2. ¿Cuáles son las habilidades visuales relacionadas con el aprendizaje?

La perspectiva es un concepto más amplio que el campo visual. Los niños con una agudeza visual de 1,0 o incluso 1,5 tendrán muy buena vista. Este indicador de 1,0 mide la capacidad del ojo para ver objetos pequeños (agudeza visual), pero esta capacidad es diferente de la capacidad de una persona para aprender leyendo. Las habilidades visuales que afectan el aprendizaje incluyen no solo la visión clara, sino también la coordinación binocular, la coordinación ojo-mano, la percepción visual, la memoria visual, la imaginación visual, los movimientos sacádicos, la mirada y la comprensión lectora (estas habilidades se presentarán por separado en artículos futuros). La visión es innata, pero estas habilidades visuales relacionadas con el aprendizaje se adquieren. Si estas habilidades no se desarrollan o no se desarrollan bien, el aprendizaje será muy difícil.

3. ¿Cuáles son los síntomas de la discapacidad visual?

Los últimos datos en Estados Unidos muestran que aproximadamente 1/4 de los niños y aproximadamente 7/10 de los adolescentes con problemas sufren discapacidades visuales que afectan el aprendizaje. Cuando se produce una discapacidad visual, suelen presentarse los siguientes síntomas:

Evita utilizar los ojos de cerca y trabaja menos;

Hacer los deberes lleva mucho tiempo, superando con creces los requisitos de la pregunta;

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Tarea descuidada, cansado de afrontar la situación;

A menudo incómodo, cansado, incapaz de concentrarse;

Miopía o supresión monocular;

No puedo seguir el ritmo de mis estudios en absoluto;

Soy tímido, retraído y no tengo confianza.

4. ¿Cómo solucionar la discapacidad visual?

Estas discapacidades visuales relacionadas con el aprendizaje (también conocidas como discapacidad visual) pueden curarse rápida y completamente si se descubren a tiempo, pero los métodos de tratamiento son completamente diferentes de los métodos tradicionales como la medicina, las inyecciones y la cirugía.

Un método consiste en utilizar lentes multifocales progresivas, lentes bifocales o prismas para solucionar problemas visuales. Sin embargo, este tipo de gafas especialmente personalizadas generalmente tienen métodos de uso especiales según los diferentes usos, por lo que se debe utilizar como tal. dicen los expertos. Por ejemplo, algunas gafas se utilizan para entrenar, mientras que otras se utilizan para reducir la carga. Por supuesto, tienen diferentes propósitos.

Otro método es el entrenamiento visual. A través de una serie de actividades de entrenamiento complejas y diversas, los niños pueden desarrollar gradualmente la capacidad visual para adquirir y comprender de manera eficiente información visual externa. Normalmente estas actividades de formación tienen varios nombres y varían de persona a persona. Las herramientas y métodos utilizados también son diferentes y deben adaptarse en cualquier momento, lo que suele resultar confuso. El entrenamiento y la terapia visual tienen una historia de casi 100 años en Europa y Estados Unidos y son una industria muy madura. Algunos métodos de entrenamiento han sido certificados por la FDA de Estados Unidos, pero en nuestro país este trabajo recién comienza.

En la Clínica de Terapia Visual del Centro de Optometría de la Universidad Estatal de Nueva York, casi mil pacientes reciben diagnóstico y capacitación visual cada mes, la mayoría de los cuales son adolescentes.

5. ¿Cómo detectar tempranamente los problemas de visión de los niños?

Muchos niños con problemas de visión tienen una visión muy normal. Las tablas optométricas tradicionales con caja de luz no pueden detectar discapacidades visuales, por lo que se ignoran muchos problemas visuales que afectan el aprendizaje. Si desea comprobar si su hijo tiene problemas de visión que afectan el aprendizaje, debe buscar un oftalmólogo profesional y utilizar equipo profesional para el examen.

Sin embargo, los padres o profesores cuidadosos pueden realizar una evaluación preliminar a través de las siguientes pistas. Si su hijo presenta alguno de los siguientes síntomas, debe acudir a un oftalmólogo para que le haga un examen de la visión lo antes posible.

El contenido de preguntas y respuestas en línea es solo como referencia. Si tiene necesidades médicas, asegúrese de acudir a una institución médica habitual.